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爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士大隊(duì)活動方案
活動目的：
1．讓隊(duì)員調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題，認(rèn)識環(huán)保的重要性。
2．利用假日帶領(lǐng)隊(duì)員走出校門，開展廢物回收活動，對周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。
3．豐富科技制作活動，探索科技活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、勤動腦的習(xí)慣和能力。
4．通過小制作活動，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動的興趣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)�？萍家庾R。
活動形式：
組建假日小隊(duì) 、 撰寫分發(fā)宣傳單、 廢物回收 、 廢物小制作、 書寫張貼倡議書、 設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語、 寫心得體會、 設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。 活動過程：
一、提出實(shí)踐課題。
（話題導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾，談一談對垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。）
1．根據(jù)學(xué)生身邊的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生自己點(diǎn)出主題。
2．利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)認(rèn)識垃圾對人類的危害性。
3．根據(jù)講座的內(nèi)容，因勢利導(dǎo)。
二、展示實(shí)物作品，激發(fā)探索興趣。
出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長頸鹿、泡花木屋等等�！巴瑢W(xué)們，這些物手工藝品漂亮嗎？想不想來露一手？”
三、成立假日小隊(duì)。
1．給假日小隊(duì)取名字。
2．設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號。
四、小組分工，各司其職。
1．宣傳小組： 組長
2．廢物回收小組： 組長
3．尋找污染源小組： 組長
五、拓寬視野，獲取信息。
1．通過觀看錄像，到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。
2．指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護(hù)，垃圾的污染與環(huán)境，垃圾處理中的科學(xué)
六、拓寬創(chuàng)新，鼓勵求異。
鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，利用可利用資源，設(shè)計(jì)出有個性的手工藝品。
七、體驗(yàn)成功的成果。
展示新風(fēng)采活動，邀請各中隊(duì)參觀小制作作品。
八、開展討論，發(fā)出倡議。
1．讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn)，各抒已見。
2．有沒有不該成為垃圾的垃圾。
3．如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理，我們將會怎樣？
4．撰寫宣傳單。 向全校師生甚至向全社會發(fā)出倡議——保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起！但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行，應(yīng)該呼吁全社會的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。
九、評選“小衛(wèi)士、小能手”活動。
1．交流心得體會。
2．評選環(huán)保“小衛(wèi)士”、“制作小能手”、“最佳設(shè)計(jì)獎”（手抄報(bào)）
3．頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
4．本學(xué)期總結(jié)。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)
三年三班 本次社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實(shí)踐活動 達(dá)到了預(yù)期的目的。
此次社會實(shí)踐活動值得肯定的地方很多：
（一）準(zhǔn)備充分
1.依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活動方案；
2.通過班隊(duì)會對活動進(jìn)行宣傳，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求；
3.相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動做準(zhǔn)備；
（二）活動有效
1.活動中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂；
2.學(xué)生在實(shí)踐活動中，認(rèn)真打掃，每一個角落都不放過；
3.活動后，學(xué)生寫了心得體會、辦了手抄報(bào)，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實(shí)了許多。
（三）需改進(jìn)的地方
1.今后在開展活動時(shí)，還要在活動前進(jìn)行更為詳細(xì)的實(shí)地查看，以備活動更為順利的開展；
2.今后還需與各組長多接觸、多商量，更好的管理學(xué)生。 總之，通過此次社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，又讓學(xué)生懂得了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士大隊(duì)活動方案 [篇2]
一、活動目標(biāo)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)淳安縣教育局、淳安縣環(huán)境保護(hù)局關(guān)于開展2011年度“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動的通知，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊(duì)的統(tǒng)一部署在全校少先隊(duì)員中開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動時(shí)間：2011年5月3日——2011年6月12日
三、活動內(nèi)容
1、各中隊(duì)要加強(qiáng)活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員全體少先隊(duì)員迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、各中隊(duì)廣泛開展“五個一”活動。
1）出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。
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2）以“我與環(huán)�！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。
3）利用廢舊物品完成一個環(huán)保小制作，變廢為寶。現(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。各中隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學(xué)們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布
料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評出來的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動手創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。
4）參加一次社會性的環(huán)保主題（公益）活動。大隊(duì)部發(fā)動廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到在校園、家庭、村內(nèi)進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個綠色校園、綠色家庭和綠色社區(qū)。
5）設(shè)計(jì)一個家庭每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評比
1、每個中隊(duì)評比出5名中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊(duì)部推薦1名環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校將頒發(fā)獎狀。
2、大隊(duì)部擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，填寫“環(huán)保小衛(wèi)士”申報(bào)表，并與作品一并向縣教育局教育科推薦�？h教育局與縣環(huán)保局將對候選人進(jìn)行綜合評議，選出淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”，并授予淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加杭州市“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士大隊(duì)活動方案 [篇3]
一、活動目的：
為了落實(shí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，為創(chuàng)建和諧、文明、安全的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和公共衛(wèi)生道德，特組織“規(guī)范行為，爭做環(huán)境小衛(wèi)士”主題隊(duì)會活動。
二、活動主題：規(guī)范行為，爭做環(huán)境小衛(wèi)士
三、活動時(shí)間：2017年4月5日——4月8日
四、活動對象：全校學(xué)生
五、活動內(nèi)容
（1）、班主任事先組織收集關(guān)于不亂扔垃圾方面的故事以及各國治理臟亂差等不文明行為的相關(guān)規(guī)定，在班里交流。（有關(guān)環(huán)保視頻資料已經(jīng)上傳至QQ群中，請需要的班主任自行下載）
（2）、召開主題教育隊(duì)會，展開大討論。
利用班會時(shí)間，各班啟動活動，召開“亂扔垃圾的危害”、“學(xué)做文明人，從不亂扔垃圾做起”的主題隊(duì)會，在黑板上寫上標(biāo)題，展開大討論。
討論的問題：
1．亂扔垃圾是小事嗎？
2．你在什么地方亂扔過什么垃圾？
3．你見過什么人在什么地方亂扔過垃圾？
4．如果都亂扔垃圾的話這個世界會變成什么樣？
5．你見過亂扔垃圾的危害嗎？
每名同學(xué)都要深刻反思自己在這方面做的不足的地方，明確亂扔垃圾對自
身的影響和環(huán)境的危害，寫出反思報(bào)告。
（3）、制定個人環(huán)保實(shí)施方案
每位同學(xué)制定自己的“規(guī)范行為，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動方案（具體做法），在方案中明確自己的做法，除了自身做好外還要提醒自己的家人、周圍的人不亂扔垃圾。
（4）、編輯手抄報(bào)
一至六年級每班制作一期關(guān)于此項(xiàng)活動的手抄報(bào)，各班收集優(yōu)秀者（5幅）于4月11號（下周一）交由學(xué)校大隊(duì)部評審。各級選取一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
（5）、每名同學(xué)撰寫自己的活動總結(jié)，各班形成活動總結(jié)，上交政教處。
興國四小
2017年4月5日
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