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容光中學(xué)2017年繼續(xù)教育工作計(jì)劃
伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況，特制定2017年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹和落實(shí)“2017年（第二學(xué)期）樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)”為目標(biāo)導(dǎo)向，以課題運(yùn)作為手段，以校本研修為方式，以教師博客為交流平臺(tái)，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育“以人為本、親近教師、關(guān)注成長(zhǎng)”的原則，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作安排
（一）、當(dāng)前工作
1、進(jìn)一步研讀《2017年（第二學(xué)期）樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位。
2、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá)2017年（第二學(xué)期）樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月23日繼續(xù)教育會(huì)議精神，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。
3、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及2017年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用的征收工作，確保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi)用。
4、組織教師制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（二）、重點(diǎn)工作
1、文本培訓(xùn)
（1）、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容
時(shí)間：2017年8月—2017年12月
內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開(kāi)課》、《新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）、培訓(xùn)方式
以教師自學(xué)為主。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專題，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、教師撰寫(xiě)心得體會(huì)、博客論文交流、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。
2、校本培訓(xùn)
根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。 a、 校級(jí)培訓(xùn)形式：
（1）學(xué)校組織教研組專題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）積極組織教師參加國(guó)家、省、市、校級(jí)課題研究。
（3）組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課、“基礎(chǔ)型”教師公開(kāi)課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提升。
b、教研組培訓(xùn)形式：
（1）聽(tīng)課、評(píng)課、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、沙龍研討、集體備課、教學(xué)反思等。
（2）以教研組為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體內(nèi)容及方式由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。
c、個(gè)人自學(xué)主要包括：
（1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記。
（2）撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)（反思），字?jǐn)?shù)不少于500字。
3、骨干教師工作
學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理、監(jiān)督和考核。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開(kāi)展各種教研活動(dòng)如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開(kāi)課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行。
4、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)
（1）、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王經(jīng)滿
副組長(zhǎng)：姜麗敏、魏本習(xí)
組員：程秀福、王長(zhǎng)青、婁繼寶、陳祥記
（2）、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案。
（3）、立足校情開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來(lái)檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果。三字一畫(huà)展示活動(dòng)。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內(nèi)競(jìng)賽以賽促練。
5、專業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培訓(xùn)
（1）、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案
（2）、協(xié)調(diào)微機(jī)室、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作，確保教師收看到圖像清晰的畫(huà)面內(nèi)容。
（3）根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討，教師要學(xué)會(huì)利用教師博客進(jìn)行討論交流，為教師的成長(zhǎng)搭建更加廣闊的平臺(tái)。
三、常規(guī)工作
1、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的各項(xiàng)材料工作。
2、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項(xiàng)考試的組織與管理工作。
3、依據(jù)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成績(jī)及各項(xiàng)表現(xiàn)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)并填好繼續(xù)教育學(xué)分卡。
四、具體安排
1、9月制定學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃和教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、10月做好科研、語(yǔ)言文字等各項(xiàng)工作的總結(jié)、自評(píng)、申報(bào)工作，同時(shí)還要開(kāi)展博客論文交流活動(dòng)，從中遴選優(yōu)秀博文參加教師博客交流大賽。
《容光中學(xué)2017年繼續(xù)教育工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
3、11月做好繼續(xù)教育工作的督促檢查工作。
4、12月組織進(jìn)行《教師怎樣上好公開(kāi)課》《新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》教材的考試及各項(xiàng)工作的總結(jié)活動(dòng)。
容光中學(xué)2017年繼續(xù)教育工作計(jì)劃 [篇2]
為進(jìn)一步做好我校教師繼續(xù)教育工作，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育與中小學(xué)新課程改革工作，根據(jù)《桐梓縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定容光中學(xué)2017年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教科局2017年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃和容光鄉(xiāng)中心校辦公室2017年工作要點(diǎn)的安排要求，全面貫徹落實(shí)《桐梓縣“十二五”（2011—2017）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)通知》精神。2017年我校教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以黨的和桐梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局2017年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以加快發(fā)展為主題,以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，以““特色創(chuàng)建、教研課改、安全和諧、校園建設(shè)”為重點(diǎn)，以“師德教育和新知識(shí)、新方法、新理念、新技能”為主要內(nèi)容，全面、深入推進(jìn)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)與專項(xiàng)培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
二、目標(biāo)與任務(wù) (一）強(qiáng)化師德建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象
1、學(xué)校利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材《教師職業(yè)道德修養(yǎng)--新規(guī)范內(nèi)涵解讀與實(shí)踐導(dǎo)行》，以師
德與教師職業(yè)發(fā)展、教師心理健康、教師法、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、勤于創(chuàng)新的道德情操，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展“鑄師魂正教風(fēng)樹(shù)形象”“修身正教、正德育人”等師德師風(fēng)為主題教育活動(dòng)。切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍。 2、結(jié)合學(xué)習(xí)黨的“”精神，認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德隊(duì)伍的意見(jiàn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及桐梓縣關(guān)于禁辦酒和禁打牌賭博相關(guān)文件精神，踐行“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”。要把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍的首位。以實(shí)施“人民教師光榮”系列主題活動(dòng)為抓手，廣泛開(kāi)展“獻(xiàn)身教育無(wú)尚光榮”的職業(yè)榮譽(yù)感教育，“關(guān)愛(ài)學(xué)生無(wú)比高尚”的職業(yè)幸福感教育，“服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展功在千秋”的職業(yè)使命感教育，努力增強(qiáng)教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、勤于創(chuàng)新的職業(yè)道德觀念，提升社會(huì)對(duì)我校教師的滿意度。
3、加強(qiáng)教師心理健康指導(dǎo),將中小學(xué)教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教科局將適時(shí)安排外聘專家對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，班主任和科任教師代表心理健康專題培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教師心理輔導(dǎo)，提高教師心理自我調(diào)適能力。
（二）著力“四新”培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平
根據(jù)《桐梓縣“十二五”（2011—2017）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)通知》要求并結(jié)合我校實(shí)際情況，我校校本培訓(xùn)任務(wù)在2017年
暑期政治學(xué)習(xí)期間進(jìn)行。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)培訓(xùn)制定好2017年的校本培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好此項(xiàng)工作。開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)要注意收集教師的培訓(xùn)筆記、培訓(xùn)圖片、心得體會(huì)等資料。
（三）搞好送培工作，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用
根據(jù)《桐梓縣2017年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃》的安排，本年的縣級(jí)及其以上的各式各樣的培訓(xùn)較多，教導(dǎo)處要根據(jù)上級(jí)要求統(tǒng)籌安排好相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，搞好送培工作。在2017年，縣局?jǐn)M將進(jìn)行以下培訓(xùn)：
1、中、小學(xué)教師縣級(jí)全員培訓(xùn)
中小學(xué)教師學(xué)科全員培訓(xùn)在暑期（7月中旬至8月上旬）集中到縣城進(jìn)行�？h局組織全縣學(xué)科骨干教師（或聘請(qǐng)省內(nèi)外教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家）分學(xué)科授課，培訓(xùn)內(nèi)容為“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材《有效教學(xué)經(jīng)典案例評(píng)析》《＊＊＊＊＊教學(xué)策略》等。
2、專項(xiàng)專題培訓(xùn)
（1）課堂教學(xué)改革專題培訓(xùn)會(huì)（上學(xué)期，大型，中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、中心校業(yè)務(wù)干部及教師代表，外聘專家授課）
（2）學(xué)校管理干部專題培訓(xùn)會(huì)（上學(xué)期，大型，中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任和中心校業(yè)務(wù)干部，外聘專家授課）
（3）中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)會(huì)（下學(xué)期，大型，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，班主任代表，外聘專家授課）
3、暑期專項(xiàng)培訓(xùn)
（1）中小學(xué)辦公室工作人員、教務(wù)人員等教輔人員培訓(xùn)（暑假，縣內(nèi)專家授課）
（2）新任教師崗前培訓(xùn)（暑假，縣內(nèi)專家授課）
以上各項(xiàng)培訓(xùn)等臨時(shí)通知下發(fā)后，教導(dǎo)處務(wù)必按要求上報(bào)培訓(xùn)名單。
《容光中學(xué)2017年繼續(xù)教育工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
三、工作措施及要求
（一）規(guī)范相關(guān)培訓(xùn)學(xué)時(shí)的登記
1、校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記
（1）校本培訓(xùn)由教導(dǎo)處安排在暑假政治學(xué)習(xí)期間進(jìn)行。
（2）在安排培訓(xùn)前主講教師先上報(bào)培訓(xùn)安排意見(jiàn)和講稿，教師作好筆記和完成好作業(yè)，報(bào)教導(dǎo)處備案后培訓(xùn)方可認(rèn)可學(xué)時(shí)。
（3）必須建立好教師個(gè)人檔案，把各教師參培筆記，心德體會(huì)，作業(yè)裝入教師個(gè)人檔案，以備檢查。
（4）教導(dǎo)處要規(guī)范建立好校本培訓(xùn)檔案，含培訓(xùn)計(jì)劃、講稿、培訓(xùn)簽到表、開(kāi)展培訓(xùn)的圖片。
2、參加縣級(jí)及以上的集中培訓(xùn)登記規(guī)定
（1）各參培學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后必須向?qū)W校交培訓(xùn)資料（含上級(jí)培訓(xùn)的安排文件、培訓(xùn)的讀書(shū)筆記、合格證（結(jié)業(yè)證）復(fù)印件、心得體會(huì)），交后登記員方可登記入登記證。教師所上交的培訓(xùn)資料中合格證（結(jié)業(yè)證）復(fù)印件、心得體會(huì)需上交一份到中心學(xué)校辦公室。其余資料教導(dǎo)處留存。
（2）教導(dǎo)處要建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，所交資料歸入個(gè)人檔案。 所有符合規(guī)定的學(xué)時(shí)登記完后，在年末進(jìn)行匯總公示，公示無(wú)異議后于2017年12月上報(bào)到中心學(xué)校辦公室。學(xué)時(shí)登記員要對(duì)所登記的學(xué)時(shí)負(fù)責(zé)，保證學(xué)時(shí)登記準(zhǔn)確無(wú)誤，教導(dǎo)處務(wù)必按要求認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)通知參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，要將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗(yàn)結(jié)果，
作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)、教師年度考核，職稱晉升、崗位聘用、獎(jiǎng)勵(lì)等的必備依據(jù)之一。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大考核力度。
1、全體教師要把繼續(xù)教育工作作為踐行科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施納入工作計(jì)劃。學(xué)校要成立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部為成員的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)繼續(xù)教育日常工作。
2、加大考核力度：學(xué)校校長(zhǎng)作為繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，要把學(xué)習(xí)計(jì)劃、考核、考查等工作落實(shí)好，對(duì)未能完成繼續(xù)教育任務(wù)的教師、對(duì)無(wú)理由又不參加學(xué)習(xí)的教師，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。
（三）加強(qiáng)檔案管理
1、上述承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)的教導(dǎo)處要建立“十二五”繼續(xù)教育檔案，專人負(fù)責(zé)，收集市、縣、鄉(xiāng)有關(guān)繼續(xù)教育文件，包括學(xué)�！笆濉崩^續(xù)教育規(guī)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)記錄，音像等資料。
2、要為參加繼續(xù)教育的每位教師建立繼續(xù)教育個(gè)人檔案，及時(shí)收集整理教師參加培訓(xùn)的相關(guān)材料。
3、要及時(shí)為交流教師和調(diào)入、調(diào)出教師辦理繼續(xù)教育檔案的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，并嚴(yán)格履行簽字手續(xù)，為其列出繼續(xù)教育材料清單。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保該項(xiàng)工作的正常運(yùn)行與實(shí)效性，成立2017年容光中學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng) 梁永強(qiáng)
副組長(zhǎng) 李大江 宋明亮
成 員 宋 曉 梁 健 唐忠林 張珊寶 陳 旺 馮云霞
劉越凱 梁昌乾 劉再平 付守娟 鄧 勇 何鳳福
桐梓縣容光中學(xué)
容光中學(xué)2017年繼續(xù)教育工作計(jì)劃 [篇3]
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以'>' 精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以>師德教育、學(xué)科>培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、名師研修、國(guó)際交流及提升師能為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，面向全體教師，整合利用教師教育培訓(xùn)資源，在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，全面實(shí)施新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育， 進(jìn)一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質(zhì)，進(jìn)一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍，為更好地推動(dòng)推動(dòng)XX教育實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào)、更有品位、更大影響，辦人民滿意的'更好教育'提供師資保障。
二、培訓(xùn)形式
1.全面完成國(guó)、省、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo)，積極做好省、市培訓(xùn)的送培和派送中小學(xué)教師和管理者出國(guó)培訓(xùn)工作，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展縣級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，全面推進(jìn)中小學(xué)教師和幼兒教師全員培訓(xùn)（考核）工作，同時(shí)指導(dǎo)基層學(xué)校開(kāi)展好校本培訓(xùn)，組織安排好'外教進(jìn)校園'活動(dòng)。
2.縣級(jí)培訓(xùn)由局組織人事科組織協(xié)調(diào)，中等專業(yè)學(xué)校繼教處、實(shí)驗(yàn)幼兒園具體承辦，行政業(yè)務(wù)科室、教研室靠前指揮并參與實(shí)施，將采取以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐，以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn)，以骨干和專項(xiàng)培訓(xùn)為抓手，以專題講座、學(xué)科專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)、教學(xué)案例分析、實(shí)踐操作、互動(dòng)、研討、觀摩、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式，以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、教師需求為切入點(diǎn)，開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。深入開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)，把師德師風(fēng)教育納入各類教師培訓(xùn)活動(dòng)之中，堅(jiān)持教育先行。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、>群眾路線教育、宣講形勢(shì)政策、通報(bào)典型案例、重溫法律法規(guī)，組織開(kāi)展專題討論、感言交流、>征文評(píng)比、點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)、公開(kāi)承諾、自查自糾、專項(xiàng)整治等活動(dòng)，引導(dǎo)教師定期進(jìn)行師德總結(jié)、撰寫(xiě)自育筆記，建立教師師德電子檔案，實(shí)施考評(píng)監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性、連貫性和針對(duì)性，培養(yǎng)造就適應(yīng)教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。
2.有效開(kāi)展教師學(xué)科培訓(xùn)。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展，抓質(zhì)量的目標(biāo)要求，進(jìn)一步研究各學(xué)科教師培訓(xùn)系統(tǒng)化、系列化實(shí)施的方案，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)立、培訓(xùn)人員安排等問(wèn)題上向農(nóng)村教師傾斜，利用暑期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和國(guó)、省網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)來(lái)加強(qiáng)各學(xué)科技能的培訓(xùn)，確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時(shí)間對(duì)所教學(xué)科教材進(jìn)行階段性梳理，通過(guò)名師對(duì)教材的分析輔導(dǎo)、課堂教學(xué)研討，進(jìn)一步理解新課改的指導(dǎo)思想、任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的重、難點(diǎn)，幫助教師更新教育理念，鉆研教材，優(yōu)化教法，提升教師學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)；根據(jù)音樂(lè)、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科培訓(xùn)的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善對(duì)不同層次人員進(jìn)行分類培訓(xùn)的辦法，放大培訓(xùn)效應(yīng)，聘請(qǐng)高校教師開(kāi)展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，提高培訓(xùn)層次，并以此培訓(xùn)班為陣地，更大力度的推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、'荷韻杯'賽課、省'藍(lán)天杯'會(huì)課、省微課大賽等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)的目標(biāo)。組織安排好'外教進(jìn)校園'活動(dòng)，指導(dǎo)、促進(jìn)中小學(xué)的外語(yǔ)教學(xué)，為師生更深切感受國(guó)際文化創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)；加大引資培訓(xùn)力度，英語(yǔ)教師通過(guò)觀摩外教的課堂教學(xué)、參加與外教的沙龍研討，每月一次外教集
中培訓(xùn)等形式，豐富英語(yǔ)文化知識(shí)，增強(qiáng)口語(yǔ)、會(huì)話、交流能力，提高全縣外語(yǔ)教師的口語(yǔ)水平。
3.持續(xù)做好崗位技能培訓(xùn)。順應(yīng)我縣教育發(fā)展需求，持續(xù)推進(jìn)非教學(xué)崗位專項(xiàng)技能培訓(xùn)。辦好與高校聯(lián)辦的中小學(xué)校醫(yī)、保健教師、財(cái)務(wù)人員專業(yè)人才培訓(xùn)班；做好網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)上結(jié)對(duì)平臺(tái)、錄播教室、視頻會(huì)議系統(tǒng)、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應(yīng)用的培訓(xùn)；組織開(kāi)展數(shù)字化校園建設(shè)、基建（維修）審計(jì)、責(zé)任督學(xué)、>會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報(bào)道、實(shí)驗(yàn)技能、科技創(chuàng)新、七巧科技、航模制作等培訓(xùn)，提升信息技術(shù)員、保育員、通訊員、實(shí)驗(yàn)員、科技輔導(dǎo)員等特殊崗位專業(yè)人員素質(zhì)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化管理提供人力支持。組織實(shí)施心理咨詢師、新教師、>班主任、教科研人員專項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐鍛煉，建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求和實(shí)際工作需要的專業(yè)人才隊(duì)伍。
4.大力提升教師學(xué)歷水平。圍繞'十二五'規(guī)劃中教師的學(xué)歷目標(biāo)任務(wù)和2017年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級(jí)監(jiān)測(cè)評(píng)估要求，重點(diǎn)加大研究生學(xué)歷的提升幅度，繼續(xù)通過(guò)年度目標(biāo)責(zé)任分解推進(jìn)研究生學(xué)歷提升，各單位要將參加研究生學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)分解到人，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，完善制度措施，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，并跟蹤督查到位；縣中等專業(yè)學(xué)校在辦好原有函授班基礎(chǔ)上，與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班，盡力為教師學(xué)歷提升提供便利和有效服務(wù)，保證教師參加學(xué)歷進(jìn)修既方便、又真正有所收獲；現(xiàn)局對(duì)全縣教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查管理和督促指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)制度。
5.抓實(shí)抓好學(xué)校校本培訓(xùn)。各單位要結(jié)合本單位教師業(yè)務(wù)狀況，和當(dāng)前規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施>素質(zhì)教育的要求，建立和完善校本培訓(xùn)與校本教研一體化機(jī)制，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，確定內(nèi)容、形式、人員和時(shí)間安排，組織教師開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)活動(dòng)。要圍繞縣、校師能建設(shè)'三項(xiàng)展示活動(dòng)'方案和教師專業(yè)成長(zhǎng)的年度目標(biāo)計(jì)劃，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建活動(dòng)平臺(tái)，有側(cè)重的加強(qiáng)師德培訓(xùn)、教學(xué)基本功的訓(xùn)練和競(jìng)賽；要以骨干教師培訓(xùn)、參加省市培訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)心得交流、結(jié)對(duì)單位和骨干教師的人才支援、城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)一體化集體備課研究與實(shí)踐、名師工作室優(yōu)秀論文匯編，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量。努力發(fā)揮'XX學(xué)習(xí)在線'（yXX.js—#url#）已有網(wǎng)絡(luò)資源在教師繼續(xù)教育，尤其是在校本培訓(xùn)中的作用。各校要精心挑選適合本校的網(wǎng)絡(luò)教育課（見(jiàn)《'XX學(xué)習(xí)在線'教師繼續(xù)教育備選視頻課程清單》，將其納入自己的校本培訓(xùn)計(jì)劃，一并上報(bào)。確保每名教師在'XX學(xué)習(xí)在線'實(shí)名注冊(cè)學(xué)習(xí)，每學(xué)年完成3個(gè)以上、不低于8個(gè)學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)，并按8個(gè)課時(shí)計(jì)入校本培訓(xùn)總學(xué)時(shí)。負(fù)責(zé)'XX學(xué)習(xí)在線'后臺(tái)管理的中等專業(yè)學(xué)校繼教處要積極主動(dòng)與基層學(xué)校聯(lián)系，做好教師注冊(cè)入學(xué)的指導(dǎo)、管理、考核工作。各職能科室要發(fā)揮好學(xué)科基地的作用，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，對(duì)校本培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋、督促整改，及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
6.全力拓展骨干教師培訓(xùn)。持恒辦好名師工作室，進(jìn)一步明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，完善工作機(jī)制，提高組織化程度，提高學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益，舉辦教學(xué)展示、讀書(shū)交流，組織骨干教師送教到鎮(zhèn)，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，幫帶青年教師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，更好的引導(dǎo)、促進(jìn)骨干教師自我提升，推動(dòng)骨干隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)。
7.全面落實(shí)幼師培訓(xùn)考核。為深入貫徹【國(guó)發(fā)〔2017〕41號(hào)】《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的諾干意見(jiàn)》及【蘇政辦發(fā)〔2017〕136號(hào)】《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》精神，提升學(xué)前教育發(fā)展水平，針對(duì)我縣目前幼兒園師資多為臨時(shí)聘用人員、公辦教師數(shù)量不足、幼教師資隊(duì)伍的專業(yè)化起點(diǎn)很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對(duì)幼教師資培訓(xùn)力度。以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為培訓(xùn)基地，以集中培訓(xùn)、分散指導(dǎo)、園本培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、教育論壇為主要形式，組織開(kāi)展幼兒教師的師德培訓(xùn)、普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)、教師資格兩學(xué)輔導(dǎo)、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，提升幼兒教育師資隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真貫
徹落實(shí)《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見(jiàn)》，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度，強(qiáng)化幼兒園教職工全員培訓(xùn)（考核）工作，今年對(duì)全縣幼兒教師進(jìn)行鍵盤(pán)彈唱的培訓(xùn)考核。
8.高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新時(shí)期教師培訓(xùn)的重要形式之一，是全員培訓(xùn)的保障，是為教師提供終身學(xué)習(xí)資源和空間的主要途徑。本年度培訓(xùn)工作安排中，認(rèn)真落實(shí)好國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，遴選有能力、有熱情、計(jì)算機(jī)操作水平較好的人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班班主任、輔導(dǎo)教師和管理員，重點(diǎn)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，幫助教師學(xué)會(huì)對(duì)專題式、單元式培訓(xùn)資源進(jìn)行積累和梳理，多掌握綜合性和通識(shí)類知識(shí)，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。
四、培訓(xùn)要求
1.根據(jù)有關(guān)安排，做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作，帶好自備材料；
2.嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，因故不能參加培訓(xùn)的，需提前提交書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)（加蓋單位公章）；
3.及時(shí)復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識(shí)，并加強(qiáng)自學(xué)；
4.積極參與實(shí)踐操作，努力提高專業(yè)技能水平。
五、培訓(xùn)考核
縣級(jí)各類培訓(xùn)結(jié)束后，將進(jìn)行考核。
1.考核形式：書(shū)面知識(shí)閉卷考試，過(guò)程檢查記載。
2.考核內(nèi)容：①學(xué)科知識(shí)（70分），包括教材理解與把握、教材處理、教學(xué)設(shè)計(jì)和相關(guān)學(xué)科應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)技能；②出勤率（15分）；③遵章守紀(jì)情況（15分）。
3.考核辦法：學(xué)科知識(shí)以書(shū)面考試卷面成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)；過(guò)程考核由班主任在日常管理中實(shí)施，最后綜合統(tǒng)計(jì)，得出考核結(jié)果。
4.考核結(jié)果的運(yùn)用：縣局每月5日前向單位通報(bào)上月對(duì)參培人員的考核情況，學(xué)校將考核結(jié)果直接與績(jī)效考核掛鉤，作為月度和年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核發(fā)放的依據(jù)之一。各學(xué)校參培人員考核結(jié)果納入學(xué)校考核；每個(gè)培訓(xùn)班根據(jù)考核結(jié)果，評(píng)選三分之一左右的優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；考核不合格的學(xué)員（缺課1/3、遲到早退5次以上者視為不合格）一律不予認(rèn)定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，不發(fā)放其他相關(guān)證書(shū)；考核結(jié)果位于后十分之一及不合格的，當(dāng)年不得晉升職稱，崗位目標(biāo)考核不得評(píng)為一等，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，個(gè)人承擔(dān)全部學(xué)習(xí)費(fèi)用。
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