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大2班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒34人，其中男孩20人，女孩14人，經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都有較大進(jìn)步，幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有一定發(fā)展，具體分析如下：
一、身體發(fā)展方面：
85%的幼兒大肌肉活動(dòng)比較協(xié)調(diào)，多種形式的跳躍和拋接還需要練習(xí)。80%的幼兒能夠正確使用剪刀，但是還要繼續(xù)練習(xí)剪曲線，大部分幼兒喜歡折紙，翻繩，但是手指的靈活性還要加強(qiáng)訓(xùn)練。90%的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣良好，但有個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢。除個(gè)別幼兒會(huì)系鞋帶，其他大部分幼兒系鞋帶還需繼續(xù)練習(xí)。85%的幼兒了解換牙的基本常識(shí)。80%的幼兒能夠養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，小部分幼兒還需進(jìn)一步練習(xí)。
二、認(rèn)知發(fā)展方面：
70%的幼兒能夠認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話，但是少部分幼兒還需繼續(xù)培養(yǎng)。80%的幼兒能夠在集體面前說(shuō)話大方自然，但是小部分幼兒需要繼續(xù)培養(yǎng)。講故事的能力我班幼兒還需繼續(xù)培養(yǎng)。85%的幼兒能夠?qū)χ車(chē)挛锔信d趣，有探索的欲望，并能夠理解10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，但是10以內(nèi)的加減法還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。90%的幼兒喜歡唱歌，能夠知道歌曲速度、力度的變化，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，喜歡畫(huà)畫(huà)，但是畫(huà)畫(huà)能力還有待提高。
三、社會(huì)性發(fā)展方面：
90%的幼兒能夠主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，有初步的合作意識(shí)，但有30%的幼兒遇事不能夠與他人商量。70%的幼兒能夠自然、大方、有禮貌地與人交往。但有30%的幼兒還應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)遵守社會(huì)中的基本規(guī)則，并提高自我約束能力。 學(xué)期教育工作目標(biāo)：
一、身體發(fā)展：
1、大肌肉：
（1）能輕松自如地曲線走和跑，能在一定距離內(nèi)進(jìn)行接力快跑，并能創(chuàng)造性地通過(guò)障礙物。
（2）能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢(shì)鉆、滾、爬和攀登，能做短暫的懸垂動(dòng)作。
（3）能靈活協(xié)調(diào)地在平衡木上變換手臂動(dòng)作，負(fù)重走，閉目自轉(zhuǎn)和單足站立。
（4）能揮臂投擲并投準(zhǔn)目標(biāo)，能熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行拋接。
（5）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的多種玩法。
2、小肌肉：
（1）能保持飯前飯后及進(jìn)餐中的衛(wèi)生，不在飯前飯后做劇烈運(yùn)動(dòng)。
（2）能夠掌握正確的握筆姿勢(shì)，會(huì)熟練地使用剪刀，能用紙折簡(jiǎn)單的物品。
（3）學(xué)會(huì)系鞋帶。
3、生活能力：
（1）學(xué)會(huì)梳頭發(fā)，注意保持衣著、儀表的整潔。
（2）有獨(dú)立、安靜的睡覺(jué)習(xí)慣，能夠整理好自己的床鋪。
4、自我保護(hù)；
（1）會(huì)安全使用游戲與運(yùn)動(dòng)器械。
（2）能準(zhǔn)確辨認(rèn)本地區(qū)常見(jiàn)的多種安全標(biāo)志，并主動(dòng)按照標(biāo)志的指示 行動(dòng)。
（3）知道迷路、走失時(shí)的自救辦法，遇到壞人時(shí)能主動(dòng)向他人求救。
二、認(rèn)知發(fā)展：
1、 語(yǔ)言：
（1）能在各種場(chǎng)合主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。
（2）能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語(yǔ)言比較完整流暢，用詞較準(zhǔn)確。
（3）能有表情地表演詩(shī)歌、童話故事，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事。
（4）喜歡看圖畫(huà)書(shū)，對(duì)認(rèn)漢字有興趣。
2、科學(xué)：
（1）喜歡操作擺弄、實(shí)驗(yàn)、探索、制作等活動(dòng)，能體驗(yàn)到科學(xué)的重要和有趣。
（2）能對(duì)事物現(xiàn)象的發(fā)展變化或結(jié)果進(jìn)行推理、判斷，并能用語(yǔ)言表達(dá)。
（3）感知彈性、摩擦生電等現(xiàn)象，初步了解物質(zhì)的多樣性可變性。
（4）認(rèn)識(shí)時(shí)鐘（半點(diǎn)），日歷，理解現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)的含義。
（5）鞏固10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會(huì)自編簡(jiǎn)單應(yīng)用題。
（6）會(huì)用多種簡(jiǎn)單方法對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量、紀(jì)錄、統(tǒng)計(jì)。
3、藝術(shù)：
（1）能在音樂(lè)、美工活動(dòng)中，主動(dòng)與他人合作、交往，體驗(yàn)到共同參與藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
（2）學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度對(duì)自己和別人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（3）學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，簡(jiǎn)單的兩聲部合唱等歌表演形式。
（4）學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)作品所表達(dá)的含義，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈。
（5）學(xué)習(xí)收集和利用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
三、社會(huì)性發(fā)展：
1、社會(huì)性情感：
（1）熱愛(ài)班集體，有初步的集體榮譽(yù)感。
（2）有初步的道德責(zé)任感，能對(duì)好人好事表現(xiàn)出景仰之情，對(duì)壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情。
（3）喜歡干力所能及的事，愿意為他人或集體服務(wù)，尊敬普通勞動(dòng)者和有卓越貢獻(xiàn)的公眾人物。
（4）有初步的愛(ài)國(guó)心。
2、社會(huì)性認(rèn)知：
（1）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的社會(huì)機(jī)構(gòu)，了解其特征和主要活動(dòng)。
（2）初步認(rèn)識(shí)祖國(guó)，知道祖國(guó)的名稱、首都、名勝，知道臺(tái)灣是祖國(guó)的一部分，并簡(jiǎn)單了解祖國(guó)的文化傳統(tǒng)。
（3）初步認(rèn)識(shí)我國(guó)的主要民族，知道主要民族的名稱，生活習(xí)俗和服飾特點(diǎn)。
（4）有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、社會(huì)性行為：
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（1）能簡(jiǎn)單、客觀地分析評(píng)價(jià)自己與他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有初步的自我調(diào)控能力。
（2）能自然、大方、有禮貌地與人交往。
（3）有初步的與人合作的能力。
4、個(gè)性心理品質(zhì)：
（1）有初步的獨(dú)立性，愿意努力獨(dú)自做力所能及的事。
（2）誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕生、不膽怯、不怕困難。
（3）能與小朋友友好相處，不獨(dú)占，不爭(zhēng)搶，不過(guò)分以自己為中心。
四、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：
1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集與主題活動(dòng)有關(guān)的各種資料，激發(fā)幼兒的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每日的教學(xué)內(nèi)容及孩子在園情況。
大2班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 [篇2]
上學(xué)期，我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期本班幼兒54名，男生35名、女生19名，新生2名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢測(cè)情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在音樂(lè)、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆�，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期，我們?nèi)匀话延變撼Ｒ?guī)工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒打好基礎(chǔ)。
2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、 具體措施
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)
展。
5、整合多元智能理論，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
四、衛(wèi)生保健，生活常規(guī)的培養(yǎng)。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：開(kāi)展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。
3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照
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顧自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
7、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
8、定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。
五、家長(zhǎng)工作
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、每月定期填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況。
4、堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)。
5、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，QQ群主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的活動(dòng)等。
六、安全工作
安全工作是幼兒園的重中之重，我們?nèi)焕蠋煂⒆鞯剑说�，�?/p>
到，手到，把安全工作放在日常工作的第一位。希望通過(guò)本學(xué)期班級(jí)老師、孩子、家長(zhǎng)的努力，可以使孩子快樂(lè)、健康、茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。
3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
具體措施：
1、來(lái)園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。
2、晨間活動(dòng)： 按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉�；顒�(dòng)前，教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。 教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。
3、早操： 要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。
4、晨談： 教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝
水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。
5、午餐： 要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。
6、午睡： 睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。
7、下午游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。
8、離園： 離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接送證，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
七、每月工作安排
三月份
1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè)，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。
2、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的訓(xùn)練，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“春之歌”的主題活動(dòng)。
4、圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》兒歌朗誦表演，培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
5、特色活動(dòng)：好玩的石頭
四月份
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
2、開(kāi)展“愛(ài)的日記”的主題活動(dòng)
3、班務(wù)活動(dòng)：主題系列活動(dòng)“風(fēng)箏”
活動(dòng)一：制作風(fēng)箏
活動(dòng)二：放風(fēng)箏
4、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
5、設(shè)立自然角、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理，觀察植物生長(zhǎng)狀況。
6、配合幼兒園開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
7、特色活動(dòng)：我給石頭化化妝
五月份
1、配合幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)：勞動(dòng)最光榮
慶祝“5、1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。
2、開(kāi)展“大家一起來(lái)”的主題活動(dòng)。
3、班務(wù)活動(dòng)：主題“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”，開(kāi)展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）。
4、特色活動(dòng)：美麗的石頭造型
六月份
1、班務(wù)活動(dòng)：開(kāi)展“畢業(yè)了”的主題活動(dòng)，讓幼兒感受到成長(zhǎng)的變
化。
2、開(kāi)展“大家一起來(lái)”的主題活動(dòng)。
3、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
3、做好畢業(yè)班畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
4、特色活動(dòng)：美麗的石頭娃娃
七月份
1、做好期末檢測(cè)及幼兒評(píng)定工作。。
2、做好各項(xiàng)總結(jié)工作
3、做好物品的清點(diǎn)和歸類工作。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！
大2班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 [篇3]
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。 我們將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)“愛(ài)的大家庭”，用愛(ài)心、熱心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：
一 班級(jí)情況分析
本學(xué)期本班幼兒48名，老生46名，新生2名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng)；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動(dòng)；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。認(rèn)知發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；求知欲較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會(huì)了使用鉛筆，但書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)有待糾正；能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡思考與動(dòng)手操作。社會(huì)性發(fā)展方面：隨著年齡增長(zhǎng)，部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動(dòng)為班級(jí)體服務(wù)。
二 教育教學(xué)及班務(wù)工作重點(diǎn)
（一）本學(xué)期工作目標(biāo)
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，以《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、教育教學(xué)中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)。.
4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)。
5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
6、增進(jìn)家園交流，使家園同步發(fā)展。
三、每月工作安排
二月份
1、進(jìn)行招生報(bào)名工作。
2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
3、做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
4、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改。
三月份
1、開(kāi)展“我喜歡我快樂(lè)”主題活動(dòng)，出好“家長(zhǎng)園地”
2、正常教學(xué)秩序，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫(xiě)姿勢(shì)
3、組織幼兒訓(xùn)練晨間操
4、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”系列活動(dòng)
5、對(duì)幼兒進(jìn)行期初測(cè)試
四月份
1、開(kāi)展“走進(jìn)自然，走進(jìn)春天”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然、理解自然、知道春天的特征。
2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料。
5、設(shè)立種植地，種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理。觀察植物的生長(zhǎng)情況 五月份
1、慶�！�5、1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”，利用周?chē)拇笞匀�、科技館、工廠，圖書(shū)館等引
導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。
4、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫-衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。
5、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）。
六月份
1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。
超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！
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