2017年明德小學教師遠程研修實施方案

根據(jù)《關(guān)于做好2017年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程工作的通知》和《泗水縣2017年中小學教師遠程研修工作實施意見》的文件精神，為開展好我校遠程研修工作，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、研修目標

根據(jù)山東省2017年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程總體規(guī)劃，2017年利用山東省教師教育網(wǎng)，組織我校教師在課程專家引領(lǐng)下，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，完成全員遠程研修,提高小學教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。

二、研修時間安排

小學學段。 ——學校選專題時間：6月25日至7月2日； ——教師選課程時間：7月3日開始； ——必修課學習時間：7月26日至10月30日（要求各位教師要提前進行平臺操作培訓，指導教師登陸平臺，熟悉各項學習任務(wù)。）； ——選修課學習時間：研修平臺于7月26日常態(tài)化開放，即可開始選修課的學習。本年度學分登記時間截止到12月31日。

三、研修項目及內(nèi)容

小學學段。

1.必修課（22學時）：——國家級“優(yōu)課”課例學習專題（４學時），各學段、各學科教師深入學習2節(jié)國家級“優(yōu)課”課例及專家團隊圍繞教學設(shè)計、信息技術(shù)應(yīng)用等對每一課例進行的點評。 1

——有效觀評課的方法與技術(shù)（2學時）。 ——學科課例點評專題（12學時），研修平臺為每位教師隨機推送4個市級“優(yōu)課”課例，進行觀評，提交觀課報告。 ——教育政策與法律法規(guī)專題（4學時），包括《中華人民共和國未成年人保護-法》和《中華人民共和國教育法》兩門課程。

2.選修課（不少于14學時）：開設(shè)班級管理、中國傳統(tǒng)文化、學生心理健康教育、信息技術(shù)支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化、微課程的設(shè)計與應(yīng)用、教師藝術(shù)修養(yǎng)等6個專題，每個專題包含若干門課程，6個專題共開發(fā)不少于200學時的選修課程，參訓教師自主選修不少于14學時。

四、研修模式

（一）研修組織

設(shè)組長一人，負責組織、管理、考勤、考核等。集中研修期間，參訓教師要到校集中參加研修，統(tǒng)一管理。學員每天學習不少于6小時。

為確保研修指導活動順暢、有序進行，研修組長建立明確、穩(wěn)定、雙向順暢的溝通聯(lián)系和指導機制。

（二）教學形式

1.登錄。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過遠程研修的教師可憑已有用戶名和密碼登錄。首次參加研修人員以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼<小寫>）登錄山東省教師教育網(wǎng)研修平臺，并及時修改密碼。

2

2.選課。必修課由研修平臺依據(jù)參訓教師所報學段、學科自動推送到個人空間。選修課采取以學校為單位選擇專題，教師在所屬學校選定的專題下自主選擇課程的方式進行。

2.學員學習。老師在規(guī)定的時間內(nèi)學習視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動交流和專題研討；進行學習反思，學以致用。集中研修期間，學校統(tǒng)一要求，組織老師集中用電腦學習視頻課程。

3.學習指導。遠程研修期間，研修組長負責老師的學習輔導、引領(lǐng)和管理等工作。

五、研修保障

制定好方案計劃，保障研修有序、高效

1.研修組組長根據(jù)學校制定的實施方案，制定好本本校的詳細配檔計劃，且按配檔計劃組織實施。明確各學科研修工作的各專題課程表、時間表。

2.制定交通、用電、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)管理、后勤保障等應(yīng)急預案，確保小學研修安全、高效進行。

3.建立落實四項制度，做到對每個研修專題學習環(huán)節(jié)、反饋練習的全覆蓋、無盲點。

一是責任制度。校長是小學遠程研修的第一責任人，要充分調(diào)動參訓教師的積極性，引導教師樂于研修、勤于研修；學校教導主任是小學遠程研修的直接責任人和引路人，要在完成基本工作任務(wù)的同

時，帶頭學、帶頭發(fā)表文章、帶頭組織課例打磨，發(fā)揮自己的學識魅力，爭當優(yōu)秀指導教師。教導主任和校長一定要做研修明白人，帶領(lǐng)學校的各科教師認真參與研修，組織教師看課程視頻，看班級簡報、完成作業(yè)、發(fā)表隨筆等等。確保每一個環(huán)節(jié)到位，組織教師利用每天下午或者周六時間進行研修反饋。

二是考勤制度。集中研修期間，各學科培訓參訓教師，認真做好考勤記錄，堅決杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。

三是作業(yè)把關(guān)制度。要對教師作業(yè)完成情況實行“三查”。個人自查：從自身做起，獨自認真完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象；組長督查：每位組長對組內(nèi)教師提交的作業(yè)隨時關(guān)注，及時點評，先查看是否屬抄襲作業(yè)，再評優(yōu)點，找不足，提出改進建議；學校抽查：校長（副校長）對參訓教師的作業(yè)進行不定時抽查，及時發(fā)現(xiàn)典型，查找問題，嚴肅整改。

《2017年明德小學教師遠程研修實施方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

4.加強培訓監(jiān)督與考核。

（1）為嚴肅學風、學紀，杜絕抄襲作業(yè)等違規(guī)行為。

（2）。我校將對省教師教育網(wǎng)每天公布每位參訓學員的研修實時數(shù)據(jù)予以統(tǒng)計。研修結(jié)束后，將根據(jù)最終研修數(shù)據(jù)及參訓教師合格率、優(yōu)秀率等情況，評選我校先進個人，并將研修情況記入個人量化中。

附：遠程研修工作各職能小組安排： 領(lǐng)導小組：組長：陳秀濤

成員：岳金超

安全小組：組長：王建

成員：袁豪

技術(shù)業(yè)務(wù)指導組：組長：曹炎 成員：張園 后勤保障組：組長：宮現(xiàn)洋 成員：齊斌

泗張鎮(zhèn)明德小學 2017年6月25日

2017年明德小學教師遠程研修實施方案 [篇2]

我校以校本教研為中心，以深化課程改革和課堂教學改革為重點，繼續(xù)加強遠程研修的管理，充分利用遠程教育、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育技術(shù)，深入發(fā)動全體教師的廣泛參與,不斷創(chuàng)新形式，開辟渠道，增強實效，堅持以提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，廣泛開展聽課評課活動，結(jié)合縣教研室工作意見，從狠抓教師基本功入手，堅持教育教學與教學研究的有機結(jié)合，教學研究與教師進步、學校發(fā)展相結(jié)合，扎扎實實開展校本教研工作。力求以創(chuàng)新教研求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌，努力使我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。

一、指導思想

力求創(chuàng)新教研求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌為指導思想,堅持以提高教學質(zhì)量為中心，以聽課評課活動中，狠抓教師基本功入手，扎扎實實開展校本教研工作。以優(yōu)化課堂教學為突破口，以不斷促進師生發(fā)展為根本，以辦人民滿意的教育為宗旨，進一步探索我校教學質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學教研新路子。

二、目標和任務(wù)

1、堅持教研培訓，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。

2、加強教師基本功功的提高。

3、充分發(fā)揮骨干教師輻射與帶動作用，幫、帶活動。

4、鞏固與不斷創(chuàng)新教研活動形式，有目的的把優(yōu)秀課堂、課例

研究。

5、務(wù)實教研，交流合作，使每位教師所教學科調(diào)研考試中都能取得好的成績，確保學校質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、進一步完善教研制度，用制度保障教研活動的順利實施。

三、主要工作及措施

（一）、以教研組、備課組為中心，開展教研活動

1、加強理論學習，進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。要繼續(xù)高度重視教師的業(yè)務(wù)學習和理論學習工作，進一步完善學習制度，使我校教師養(yǎng)成讀書、學習的良好習慣。

2、創(chuàng)設(shè)、抓好交流平臺，促進個人業(yè)務(wù)提高和課堂教學改革。通過骨干教師教研開放活動、聽課活動等活動的開展來促進課堂教學改革。同時要加強教師、骨干教師的管理，增加他們做公開課次數(shù)，充分發(fā)揮他們的帶動輻射作用，引領(lǐng)全體教師投入到打造我校的激情課堂、高效課堂、快樂課堂。

3、要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。要進一步改進和完善集體備課的內(nèi)容和方法，尤其是要探討對作業(yè)設(shè)計教案的設(shè)計，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結(jié)合。要繼續(xù)開展教學反思活動，要把教師在進行教學反思之后，如何改進自己的教學行為、提高自己的教學能力作為教學反思工作的重點。做到課后有反思，階段有反思，全期有反思。

4、完善并利用教案互評手段，促使教師教案高質(zhì)、實用。部

分教師在教案書寫方面，出現(xiàn)了不同程度的應(yīng)付檢查現(xiàn)象，教案只求次數(shù)，不求質(zhì)量和實用性。為了杜絕這一現(xiàn)象的再次出現(xiàn)，我們將定期進行教案互評工作，來促使教師教案走向高質(zhì)、實用。

5、認真開展課例研究工作。要認真開展課例研究工作，確立以學科教研組（或備課組）為課例研究的實體和中心，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究，結(jié)合我校教學實際課堂教學作為課例研究對象。

6、為促使教師認真進行作業(yè)設(shè)計，并且做到認真批改作業(yè)，使作業(yè)真正既起到鞏固所學知識，又不加重學生的學習負擔。我們將繼續(xù)利用定期或不定期的進行作業(yè)互評，來促使作業(yè)的規(guī)范性、務(wù)實性、針對性、實用性。

（二）、狠抓教材教法的學習研討和課堂教學改革，促教師基本功和課堂教學質(zhì)量提高

1、狠抓教材教法的學習研討工作，促教師基本功提高。

新學期我們要深入學習新課程標準，結(jié)合新教材，通過案例交流、課堂教學交流，教學研討等形式對教師重點進行教材教法的研討，促教師基本功提高。每一個教師都要有新課改中疑難問題和困惑的問題記錄，各教研組要收集整理，加強研究和探討，也可爭取市教研室的幫助。通過校本教研等活動，扎實開展教材研究和培訓工作，在實施新教材過程中，要善于發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流，從而達到資源共享，共同提高。

2、狠抓課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。

本學期，全力打造新課堂，即：（1）用新政策和制度管理課堂教學；（2）用新理念引領(lǐng)課堂教學；（3）用新模式改革課堂教學；（4）用新方法和技術(shù)打造激情高效的課堂；（5）用新標準評價課堂教學。

為此我校要：（1）要繼續(xù)舉行課堂教學模式公開觀摩課、展示課、匯報課、教研課等活動，促進新的課堂教學模式的改革。同時，不斷總結(jié)完善，改進提高。結(jié)合誘思探究、調(diào)節(jié)教學等教學思想，研究探索出適合自身特點的課堂教學新方法，并及時總結(jié)和推廣。

（2）我們要以開展這兩項活動為契機，重點抓好課堂教學改革，開展教師賽課活動，采取有效措施，激勵教師全員參與，為每一位教師搭建課堂教學改革的平臺，真正提高課堂教學效率。

（三）、推進課堂教學改革，提高課堂教學實效

1、扎實的開展 “三項教學”，最大限度的提高三項教學活動的

開課率。

①.閱讀教學 學校將結(jié)合我校的實際情況，有計劃、有針對性的安排各級學生進行圖書的借閱，充分發(fā)揮各班圖書角的功能。在閱讀教學時間上，除安排每天的專門的讀書時間外，每班每周安排專門的閱讀時間，利用閱讀課加強對學生的閱讀能力的指引。各語文教師除組織學生積極參加學�；蛏霞壊块T組織的相關(guān)活動外，還要根據(jù)本班實際情況定期進行班級內(nèi)部的讀書匯報、交流等活動。如：背書大賽、讀書征文、讀書匯報、演講比

賽、閱讀知識競賽等，使我校的每個學生都參與到“書香校園”的建設(shè)工作中來。英語教學，注重語言和聽力能力的培養(yǎng)。語文教學要樹立新的語文教學觀，搞好語言和文字的訓練，讓語文教學重返學生生活，讓語文教學回歸到語文的本色。

②、實驗教學與電化教學 本學期的實驗教學確保認真上好每一節(jié)實驗課嚴格完善實驗手續(xù)和程序、嚴格操作。

③遠程研修 本學期要繼續(xù)加強遠程研修的管理，提高現(xiàn)代化教學手段的使用率，強化現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科教學的整合，圓滿完成我校的遠程研修任務(wù)。

（四）、我校校本教研的具體形式與措施：

形式采取集中與分散相結(jié)合。以學科為單位，由教研組長負責，利用每周教研組活動時間，包組領(lǐng)導參加，并充分發(fā)揮骨干教師、能手的帶頭作用，把校本教研落到實處。

1、設(shè)立校本教研領(lǐng)導小組與學校聽評課小組，加強指引，落實校本教研計劃與聽評課計劃。

2、集中學習新課程的核心理念，溫故知新，加強認識，提高理論水平。

3、加強觀看課堂實錄，錄象課的觀摩并不斷學習研討比較改進。達到改進提高教學能力和藝術(shù)水平之目的。

4、充分利用骨干教師觀摩課的輻射作用，及相關(guān)學習研討會。

5、充分利用城鄉(xiāng)交流教師帶動作用，定期作不同類型的展示課。

6、開展聽課活動，堅持四課活動加強實踐，教研組切實推進教研工作的開展。

7、落實有關(guān)獎懲制度。凡無故任意缺研修活動或全學期學校聽評課小組評定不合格者，取消當年評優(yōu)評先資格； 遠程研修工作小組

組長：陳秀濤

副組長：袁豪 王建

成員：岳金超 曹炎

張紛 邵靜

桂東旭邵澤方 泗張明德小學 2017.6.1

【明德小學教師遠程研修實施方案】相關(guān)文章：

明德小學研修實施方案11-23

小學教師遠程研修實施方案11-23

遠程研修實施方案11-23

2017遠程研修實施方案11-23

2017年小學教師遠程研修實施方案11-23

桂莊小學教師遠程研修實施方案11-23

2017年小學遠程研修實施方案11-23

教師遠程研修實施方案12-01

西科小學遠程研修工作實施方案11-23