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藝術(shù)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
姓名：楊宏雨
學(xué)號(hào)：2201751110208
指導(dǎo)老師：王成偉老師
1
前言
隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以及中國高等教育進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)問題也出現(xiàn)了新的變化，如何在新的形勢(shì)、新的制度下成功就業(yè)，是我急需應(yīng)對(duì)的問題。對(duì)于大學(xué)生而言，就業(yè)形勢(shì)是無法選擇的，但就業(yè)模式和就業(yè)觀念則是可以并完全由我們自主掌握。那么，作為一名尚未走進(jìn)職場(chǎng)的大學(xué)生，怎么才能未雨綢繆的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢？
我把職業(yè)生涯規(guī)劃比作船長手里的航海圖。作為船長，你要清楚你的船怎樣行使才能安全的到岸。首先你要清楚岸在哪里；要怎樣到達(dá)，走哪個(gè)路線；海面上風(fēng)雨來臨時(shí)你要怎樣面對(duì)；對(duì)于船本身的問題，它是否牢固，能否經(jīng)得住風(fēng)雨，需要及時(shí)地調(diào)整路線和修復(fù)船體等等，都是你要考慮的問題。職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓人找到海上航行的燈塔和彼岸，策劃安全到港的路線，和加強(qiáng)自己船只的堅(jiān)固性來抗擊海上的狂風(fēng)驟雨。
二、自我分析
我自己是個(gè)什么樣的人？需要我對(duì)自己進(jìn)行深入的了解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)我自己在整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃中是非常重要的。我自己思考過很長時(shí)間，用多變和多重來形容我，應(yīng)該是最適當(dāng)不過的。
我的性格是多重的，有時(shí)候性格內(nèi)向，喜歡一個(gè)人靜靜地呆著，喜歡思考問題。有時(shí)候性格開朗外向，喜歡表現(xiàn)。這二者的比例大概是內(nèi)向多一點(diǎn)。在長輩面前表現(xiàn)的內(nèi)向一點(diǎn)，在同學(xué)朋友中間又表現(xiàn)的開朗一些。對(duì)待工作有責(zé)任心，誠實(shí)守信，喜歡幫助別人，樂于與 2
別人溝通交流，善于傾聽。但也有不足之處：缺乏行動(dòng)力，不夠?qū)Ｐ�，注意力不夠集中，沒有毅力，不夠堅(jiān)持。對(duì)于一些事情耿耿于懷，不能放下。比較耿直，不能容忍一些不合理的事情。但適應(yīng)能力較強(qiáng)，生活比較獨(dú)立自主。比較理性。
三 、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專業(yè)是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)。我是一名�？粕�，自己知道比我優(yōu)秀，學(xué)歷、水平比我高的比比皆是，但是選擇這個(gè)專業(yè)我會(huì)熱愛它，傾盡我所能，我也希望能在本專業(yè)有所發(fā)展。裝潢設(shè)計(jì)是我命，若有機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇的就業(yè)方向是教師或室內(nèi)設(shè)計(jì)師。教書育人和年輕的朋友交流是我的夢(mèng)想，我愿意將一生獻(xiàn)給教育事業(yè)。做設(shè)計(jì)方面的工作我也很樂意，能學(xué)有所成，學(xué)有所用，貢獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)父母。但我明白就業(yè)前景并不廣闊，報(bào)考人數(shù)太多，舉步維艱。“革命尚未成功，同志仍需努力”啊！
根據(jù)我的了解：我國現(xiàn)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人員20多萬，還呈增長之勢(shì)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的收入一般采取底薪加提成的方式，設(shè)計(jì)費(fèi)提成一般是整個(gè)裝飾工程費(fèi)用的 2%-10%之間，以昆明為例，一個(gè)真正有能力的設(shè)計(jì)師年薪是在10萬元左右，像設(shè)計(jì)總監(jiān)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人這些較為重要的角色，年收入可達(dá)數(shù)十萬元甚至更多。由于市場(chǎng)需求大，室內(nèi)設(shè)計(jì)師在市場(chǎng)較為走俏，已被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)以后，如果能夠熟練掌握PS、CorelDRAW、3ds max AutoCAD、Lightscape建筑效果圖渲染、Vray高級(jí)渲染等電腦設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用，在積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)以后，就可
以勝任室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計(jì)師一職。
職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣類型順序?yàn)椋?/p>
四、自我職業(yè)能力分析：
五、未來的發(fā)展計(jì)劃：
能力方面：我對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)要求很高，所以必須要學(xué)好專業(yè)課，學(xué)習(xí)的過程就是將自己的智力升級(jí)轉(zhuǎn)化的過程，所以要學(xué)好專業(yè)。學(xué)好英語。拿到三級(jí)和四級(jí)的證。學(xué)好計(jì)算機(jī)，拿到二級(jí)證。廣泛學(xué)習(xí)，積極表現(xiàn)自己，充分發(fā)揮和鍛煉自己的能力和創(chuàng)造力，并且發(fā)展好自己的社會(huì)交往能力，建立起自己的人脈關(guān)系。
機(jī)遇方面：多了解未來的就業(yè)形勢(shì)和市場(chǎng)需求，對(duì)教師資源，設(shè)計(jì)師和園林景觀規(guī)劃等方面的工作做深入的了解。大二期間做兼職，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)與社會(huì)的交際能力 工作之路：1.畢業(yè)后，我會(huì)在中小企業(yè)實(shí)習(xí)努力學(xué)習(xí)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。 2.努力工作，這樣才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，博取提升的機(jī)會(huì)。 3.積極請(qǐng)教前輩，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的，然后結(jié)合自己的知識(shí)，創(chuàng)出屬于自己的知識(shí)。
4.建立良好的交際網(wǎng)，專業(yè)相關(guān)的人際網(wǎng)絡(luò)會(huì)給今后的創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)帶來很大的方便。
5.能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時(shí)，我會(huì)結(jié)合社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)情況建立屬于自己的事業(yè)！
結(jié)束語
社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的，想要完成自己的事業(yè)必須能夠洞察經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)需求。這要求我必須熟悉經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，這要求我在平時(shí)自己學(xué)習(xí)和研究。
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人生之路必須經(jīng)歷挫折才能看到幸福之花的盛放，我將一點(diǎn)點(diǎn)成長，變得勇敢，果斷，堅(jiān)強(qiáng)！在做職業(yè)生涯規(guī)劃的這段時(shí)間，茫茫的一片大海，我總感覺有一顆啟明星在亮著。于是，我堅(jiān)持，我對(duì)自己說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。
所以，這段時(shí)間好像每時(shí)每刻都在照鏡子，重客觀方面，從周圍的多種角度，我認(rèn)真地審視自己，規(guī)劃自己。
漸漸地，我從一開始的暮靄朦朦，到現(xiàn)在的煙消云散。 我堅(jiān)信，實(shí)現(xiàn)理想，把計(jì)劃投入到行動(dòng)中去。
藝術(shù)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 [篇2]
一、自我分析
1． 職業(yè)興趣——喜歡干什么
我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對(duì)藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2． 職業(yè)價(jià)值觀——什么是我看重的
我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對(duì)自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3． 職業(yè)能力——我能夠干什么
之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。所以我對(duì)自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí)，較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn)，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。
4． 性格特征——適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)了，我對(duì)自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜
合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。
5． 自我分析小節(jié)
從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測(cè)評(píng)等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。
二、 職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)民家庭——父母都在家農(nóng)民，應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對(duì)我的期望都比較高，這也是無形的壓力。
2 、學(xué)校環(huán)境分析
眾所周知，天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-老師、同學(xué)”。
3 、社會(huì)環(huán)境分析
應(yīng)該說，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免。預(yù)計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)該說競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，但是機(jī)會(huì)總是存在的。
4、 職業(yè)環(huán)境分析
（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評(píng)，也提高的人們對(duì)美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽策劃
（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。
三．職業(yè)定位
1內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素：
（1） 我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在長三角一
些城市落腳比較容易。
（2） 我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識(shí)，也有金融管理類知
識(shí)，各方面綜合發(fā)展。
（3） 一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃大四準(zhǔn)備考研，研究生學(xué)習(xí)時(shí)多參與一些
項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn)。
弱勢(shì)因素：
（1） 自認(rèn)為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開。
（2） 有時(shí)候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計(jì)劃總是要打折扣。
2外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素：
（1） 國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，，給企業(yè)以及剛
剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇。
威脅因素：
藝術(shù)類的學(xué)生的加多，藝術(shù)區(qū)的發(fā)展（什么798等）
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理
職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場(chǎng)管理路線
具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場(chǎng)類都可以）——助理畫師（設(shè)計(jì)師）——設(shè)計(jì)師（畫師）——國家級(jí)設(shè)計(jì)師（畫師）
四．計(jì)劃實(shí)施
大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力，
五．評(píng)估調(diào)整
1評(píng)估的內(nèi)容：
（1） 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：
在當(dāng)今社會(huì)，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職
業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。
（2） 職業(yè)路徑評(píng)估：
舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)
會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn)備才
能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
（3） 實(shí)施策略評(píng)估：
個(gè)人認(rèn)為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來說，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的
事唯有學(xué)好自己的知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。
（4） 其他因素評(píng)估：
如果有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢(shì)，盡量將變化損失減到最小。具
體的按具體情況而定。
2．評(píng)估時(shí)間
-大學(xué)畢業(yè)后一到兩年
結(jié)束語：
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
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