細(xì)節(jié)描寫注意事項(xiàng)
1、外貌描寫：我們可以在細(xì)節(jié)上主要注意外貌描寫，就是從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印象。外貌描寫的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。通過一些關(guān)鍵詞可以表達(dá)出一個(gè)人的性格，我們?cè)趯懽髦�，如果注意這些細(xì)節(jié)，會(huì)使我們的文章更加生動(dòng)傳神。
2、 必須認(rèn)真觀察人物、事物、場(chǎng)景：在觀察中要抓住被描寫對(duì)象的特點(diǎn)，就要在全面觀察上下功夫。所謂全面觀察，就是既要觀察它的全貌，又要觀察它的局部；既要觀察它的外部，又要觀察它的內(nèi)部；既要觀察它的正面，又要觀察它的側(cè)面：既要觀察它的靜態(tài)，又要觀察它的動(dòng)態(tài)。要抓住人物、事物等的特征，人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、生態(tài)、心理等要符合其身份，反映其個(gè)性、品格、思想，寫出有血有肉的豐滿形象來。
3、環(huán)境描寫：要襯托主題，根據(jù)主題描寫文章，圍繞文章的主旨。
4、心理描寫：針對(duì)自己所做的事，表達(dá)出自己的看法，并加以描寫和環(huán)境描寫互相襯托
5、動(dòng)作描寫：首先是動(dòng)作本身，就是做動(dòng)作的人，其次是動(dòng)作的承受著
6、貫穿全文：寫人物作文的時(shí)候可以把環(huán)境結(jié)合于某個(gè)人，把重要的微小處寫出來，亦或是可以把某個(gè)方面貫穿于主題，作為線索，例如：郭蔚鵬同學(xué)的就是把母親的背影轉(zhuǎn)作行文線索，貫穿全文。
7、要抓住人物、事物等的特征，人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、生態(tài)、心理等要符合其身份，反映其個(gè)性、品格、思想，寫出有血有肉的豐滿形象來。 細(xì)節(jié)描寫在課文中的體現(xiàn)。
一 把動(dòng)作過程寫具體，細(xì)致。要注意動(dòng)作特征要符合人物性格。
8、要運(yùn)用煉字煉詞進(jìn)行描寫
9、從多種感官的角度描寫，例如所要描寫景物的顏色，形狀，聲音或是動(dòng)作
細(xì)節(jié)描寫注意事項(xiàng) [篇2]
細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)人物某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或?qū)?xì)微事物的描寫。它著眼于細(xì)小，卻是刻畫人物形象、推動(dòng)事件發(fā)展、烘托文章主題的重要手段，是優(yōu)秀記敘文不可或缺的部分。有人說，一個(gè)典型的細(xì)節(jié)描寫，作用能超過一大篇籠統(tǒng)的敘述。這話是有道理的。生活總是由一個(gè)個(gè)平凡小事組成的，人們的性格大都體現(xiàn)在細(xì)微末節(jié)之中，因此，我們一定要學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)，寫活細(xì)節(jié)。
第一點(diǎn)是真實(shí)——符合生活的邏輯。細(xì)節(jié)來自生活，細(xì)節(jié)描寫必須真實(shí)地表現(xiàn)生活。有個(gè)同學(xué)寫身為漁民的父親出海打魚回來，急切地“蘸著海水磨刀”準(zhǔn)備為“我”煮魚湯喝。作者的本意是表現(xiàn)父愛的深切，但由于這個(gè)細(xì)節(jié)失真（海水是咸的，刀上濺了它就會(huì)生銹），結(jié)果讓父愛也被大打折扣，其真實(shí)性被人懷疑。這個(gè)例子告訴我們，一定要認(rèn)真觀察生活，尊重客觀生活的實(shí)際，決不能憑空想象，這是恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的基礎(chǔ)。
第二點(diǎn)是獨(dú)特——著眼人物的個(gè)性。細(xì)節(jié)描寫是為塑造人物形象和表現(xiàn)主題思想服務(wù)的，因此要挑選那些最能表現(xiàn)主題和人物的細(xì)節(jié)，特別是屬于所寫人物獨(dú)有的細(xì)小動(dòng)作。比如，寫兩位已不能開口講話、行動(dòng)非常困難的老人，在各自兒女們的攙扶下見面，就不能寫老人們互致問候，不能寫老人們熱情擁抱，不能寫老人們促膝細(xì)談，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)常見于行動(dòng)自如的人們，而不屬于風(fēng)燭殘年的老者�？梢赃@樣寫：“兩位老人沒有說一句話，只是四只手緊緊地握在一起，從見面到分手，就這么一直握著，久久地沒有分開�！边@個(gè)極具個(gè)性化的細(xì)節(jié)，非常形象地表現(xiàn)了行動(dòng)不便、說話困難的老人之間的深厚感情，引發(fā)讀者的無限聯(lián)想和感慨。
細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。正確運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，對(duì)表現(xiàn)人物，記敘事件，再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用。李準(zhǔn)曾經(jīng)說過：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。”因此，在文章中，為了使人物形象更加鮮明，使作品更具有感染力，就應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。描寫的目的是要達(dá)到生動(dòng)形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真切的感受。要寫好細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意下面幾點(diǎn)。
1、選用典型細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。如《孔乙己》中的一段肖像描寫：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。”這段描寫，抓住了“長(zhǎng)衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書人的象征，而孔乙己的長(zhǎng)衫卻“又臟又破”，一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形象出現(xiàn)在我們眼前，也由此可見封建科舉對(duì)知識(shí)分子的`愚弄和迫-害。
2、細(xì)致觀察事物。要使得描寫生動(dòng)形象，在觀察事物過程中，我們要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對(duì)事物作非常細(xì)致的觀察。如下面這段文字：“天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽(yáng)臺(tái)上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得暗淡多了。這時(shí)候，幾朵剛開的曇花冰清玉潔，散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。�。∵�有一朵正含苞欲放的蕾兒，會(huì)不會(huì)開呢？我端詳了好一會(huì)兒，忽然間，花蕾動(dòng)了一下……終于，花蕾尖上不知不覺裂開了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地張開，然后花瓣一片片地逐漸舒展開來。那一片片花瓣象是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚；花心潔白柔嫩，花邊透出了一層鵝黃�！�
作者對(duì)花作了詳盡的描寫，花的質(zhì)地、氣味、色彩、紋路，花蕾開放的整個(gè)過程，讓人如臨其境，寫得細(xì)膩生動(dòng)。
3、精心錘煉詞語(yǔ)。在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以期以少勝多，乃至一字傳神。例如《藥》中：“華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點(diǎn)上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。”這一連串動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫非常傳神。華老栓開的是小茶館，積攢一包洋錢不容易，因此收藏也就特別小心，以至于華大媽要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“裝”、不放心地“按”，生動(dòng)表現(xiàn)了在社會(huì)最地層的市民生活的艱辛。
4、巧妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行�。如《藥》中的一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；都伸得很長(zhǎng)，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，使人動(dòng)搖起來，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了�！边@段文字寫的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無聊的人們都伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)在欣賞著，就象一群“鴨”，生動(dòng)形象，一個(gè)比喻就展現(xiàn)了國(guó)民的麻木、不覺悟。
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