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如何大力加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)
黨的十七屆六中全會(huì)《決定》提出，要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，一個(gè)重要方面就是要大力培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才。從某種意義上說，文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是文化產(chǎn)業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們應(yīng)按照《決定》關(guān)于“建設(shè)宏大文化人才隊(duì)伍”的要求，大力培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才，為我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力人才支撐。
當(dāng)前，我國(guó)在文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)中還存在三個(gè)方面突出問題。一是培養(yǎng)目標(biāo)不夠清晰、專業(yè)設(shè)置不夠合理，文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求脫節(jié)。二是存在重理論輕實(shí)踐、重知識(shí)積累輕動(dòng)手操作的傾向，學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)理論知識(shí)學(xué)得多，但在實(shí)踐中則缺乏創(chuàng)新能力。三是對(duì)文化產(chǎn)業(yè)人才的“創(chuàng)意”培養(yǎng)不夠，創(chuàng)意型人才偏少。目前，我國(guó)在文化產(chǎn)業(yè)人才“創(chuàng)意”方面的培養(yǎng)還亟待提高。因此，要大力培養(yǎng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)人才，就必須針對(duì)這三個(gè)方面的突出問題采取有效措施。
制定我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的科學(xué)規(guī)劃。建設(shè)一支德才兼?zhèn)�、銳意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模宏大的文化產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍，并使文化產(chǎn)業(yè)人才與市場(chǎng)需求相適應(yīng)，需要發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用，制定我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的科學(xué)規(guī)劃。政府有關(guān)部門應(yīng)按照黨的十七屆六中全會(huì)關(guān)于加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的要求，制定與我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)、遠(yuǎn)中近期培養(yǎng)相協(xié)調(diào)、各層次人才培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)規(guī)劃。尤其應(yīng)通過制定規(guī)劃，抓緊培養(yǎng)善于開拓文化新領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才、掌握現(xiàn)代傳媒技術(shù)的專門人才、懂經(jīng)營(yíng)善管理的復(fù)合型人才、適應(yīng)文化走出去需要的國(guó)際化人才。
形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制。文化產(chǎn)業(yè)人才是一種應(yīng)用型很強(qiáng)的人才，這就要求文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)必須將教學(xué)、科研與生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將學(xué)校教育與企業(yè)、市場(chǎng)需求有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。黨的十七屆六中全會(huì)《決定》提出“鼓勵(lì)和扶持高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，與文化企事業(yè)單位共建培養(yǎng)基地”，這為解決我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)中存在的重理論輕實(shí)踐問題、形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制指明了方向。應(yīng)立足于文化產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，積極構(gòu)建開放、共贏、互補(bǔ)、高效的文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合模式，培養(yǎng)既有理論知識(shí)又具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的文化產(chǎn)業(yè)人才。
加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)人才“創(chuàng)意”的培養(yǎng)。對(duì)文化產(chǎn)業(yè)人才的“創(chuàng)意”培養(yǎng)不夠，主要原因是沒有認(rèn)識(shí)到文化產(chǎn)品生產(chǎn)的特殊性。文化產(chǎn)品與其他產(chǎn)品的生產(chǎn)有許多共同之處，但也有自身的特殊性。文化產(chǎn)業(yè)本質(zhì)上屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)品生產(chǎn)的核心資源不在倉(cāng)庫(kù)里，而在人的大腦里，需要人的才智、情感、想象力等在一定環(huán)境下集中釋放，實(shí)現(xiàn)“無(wú)中生有”的產(chǎn)業(yè)效應(yīng)。培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才，要求我們牢牢把握文化產(chǎn)品生產(chǎn)的這一特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)灌輸式、填鴨式的教育方法，在培養(yǎng)中著眼于人的心智，注重發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)意、寬容失敗的氛圍。
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