高中生如何選擇大學(xué)專業(yè)
職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展, 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移, 教育結(jié)構(gòu)變化和鞏固黨的執(zhí)政地位中發(fā)揮著重要作用, 其歷史地位應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣?huì)的認(rèn)同。大力發(fā)展職業(yè)教育不僅是推進(jìn)社會(huì)和諧與促進(jìn)教育公平的戰(zhàn)略舉措, 更是鞏固黨的執(zhí)政地位的最重要的保障。職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)在.. 服務(wù)社會(huì), 造福人群 中發(fā)揮成為讓.. 人民滿意的教育 的優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵是職業(yè)教育工作者要有崇高精神境界和社會(huì)責(zé)任感, 踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。
說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃，大多數(shù)人都會(huì)以為這只是面臨找工作的人或正在工作的人需要考慮的，其實(shí)這想法不夠正確。職業(yè)規(guī)劃是人的一生都要進(jìn)行的，說(shuō)到學(xué)生孩子階段的職業(yè)規(guī)劃，高中生職業(yè)規(guī)劃對(duì)其未來(lái)的發(fā)展非常重要。
高中生職業(yè)規(guī)劃對(duì)其未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展尤其關(guān)鍵。因?yàn)檫@階段孩子的個(gè)人的氣質(zhì)都已經(jīng)形成，有自己的性格、興趣、愛(ài)好等，如果能通過(guò)專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)幫助學(xué)生科學(xué)的分析并認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)結(jié)合他們對(duì)就業(yè)市場(chǎng)和形勢(shì)的了解，對(duì)他們進(jìn)行初步定位。根據(jù)職業(yè)定位，明確他們近期和長(zhǎng)期的努力目標(biāo)，這對(duì)他們的未來(lái)事業(yè)發(fā)展是非常有益的。
但是現(xiàn)實(shí)生活中，許多高中生還對(duì)自己的未來(lái)的職業(yè)定位相關(guān)信息不是很了解，而且在未來(lái)職業(yè)的選擇上受師長(zhǎng)父母的影響還很大，這就給以后職業(yè)發(fā)展造成了很多阻礙。
對(duì)于一些一直喜歡類的學(xué)生也在為前途擔(dān)憂。我應(yīng)該選擇什么樣的學(xué)校好，應(yīng)該考察到學(xué)校的師資、教學(xué)、管理、就業(yè)等問(wèn)題，由于高考報(bào)志愿時(shí)考慮到好就業(yè)，收入穩(wěn)定有保證，強(qiáng)是在父母的安排下，違心地報(bào)讀了一所學(xué)校。東西沒(méi)學(xué)到，就這樣白白浪費(fèi)了幾年的時(shí)間，錢也花了，可是卻什么都學(xué)不到，感覺(jué)一路迷茫。
中國(guó)有句古話，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”。只有在高中階段弄清楚自己特長(zhǎng)，興趣才能明確地為自己立下一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，并且在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷增強(qiáng)自己為了需要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)所必需的動(dòng)力，同時(shí)要排除掉外界的各種各樣的誘-惑，盡量減少要走的彎路，才能早日實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。
距今年初高招填報(bào)志愿的日子越來(lái)越近了。高校年年擴(kuò)招，如今的家長(zhǎng)和考生關(guān)心的已不僅是能不能上大學(xué)，而是如何“上好大學(xué)”、“上適合自己的大學(xué)”。于是填對(duì)志愿，選對(duì)學(xué)校、挑好專業(yè)就顯得尤為重要。
高考填志愿選專業(yè)是人生的關(guān)鍵一步，太多考生，太多的家長(zhǎng)在迷茫、緊張、不知所措中做出了并不科學(xué)的決定。等到事隔四年，又有多少畢業(yè)生感嘆“早知如此，何必當(dāng)初”，多少家長(zhǎng)為子女的就業(yè)問(wèn)題焦心。廣州匯眾動(dòng)漫游戲?qū)W院的職業(yè)規(guī)劃專家提醒全國(guó)的考生和家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)谶@關(guān)鍵時(shí)刻，務(wù)必仔細(xì)考慮，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好規(guī)劃，為未來(lái)的職業(yè)之路做出正確的選擇！
職業(yè)教育也是個(gè)好的選擇，廣州匯眾益智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，是一家專業(yè)致力于培養(yǎng)動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)人才的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 。伴隨著近年來(lái)中國(guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，國(guó)家工業(yè)和信息化部、科技部已經(jīng)將動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)列為重點(diǎn)扶持的文化產(chǎn)業(yè)之一。廣東省作為中國(guó)改革開放的前沿陣地，動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一直走在國(guó)內(nèi)前列，行業(yè)的巨大需求催生企業(yè)對(duì)動(dòng)漫游戲人才的迫切需求。廣州匯眾教育秉承“致力于每一位學(xué)員成功”的宗旨，“致力于培養(yǎng)專業(yè)動(dòng)漫游戲人才”的信念，歡迎更多的動(dòng)漫游戲愛(ài)好者加入到我們中來(lái)，廣州匯眾將助您一臂之力，步入充滿創(chuàng)意與高薪的動(dòng)漫游戲行業(yè)。
高中生如何選擇大學(xué)專業(yè) [篇2]
考大學(xué)，如果選擇自己的專業(yè)？選擇什么樣的學(xué)校？這是很多高中生以及高中生家庭所關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于父母以及同學(xué)個(gè)人而言，要有比較正確的處理方式，幫助同學(xué)本人選擇好自己的專業(yè)--盡管以后可以改變專業(yè)或者學(xué)習(xí)更多的專業(yè)。在此首先要輕松地說(shuō)：“賺錢”，并不是一個(gè)大學(xué)學(xué)科或?qū)I(yè)，也不是某個(gè)大學(xué)的特色專利。因此假如要說(shuō)這是一個(gè)“專業(yè)”，那么可以理解為“所有人不修也要修的專業(yè)”。
同學(xué)怎樣在初高中就選定自己未來(lái)的大學(xué)和方向呢？
首先，由于每個(gè)人的性格和環(huán)境不同，早期教育的影響也很有關(guān)系，因此在初高中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)人的性格和興趣會(huì)發(fā)生一些變化，理想也會(huì)各有不同。通常第一重視的，是個(gè)人理想，并為之而奮斗。
而興趣則明顯會(huì)影響一個(gè)人的追求，因?yàn)榕d趣總會(huì)將人牽引到某些事情上去。比如喜歡文學(xué)，則會(huì)看很多經(jīng)典小說(shuō)，背誦很多優(yōu)美的詩(shī)歌散文，并且用大量時(shí)間創(chuàng)作自己的作品；又比如整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)電玩游戲，則荒廢了所有的正事，沉浸在一個(gè)虛幻并且錯(cuò)謬甚至狂亂的狀態(tài)中。
很顯然，很多健康的興趣將自己逐漸帶到一個(gè)境界，在同學(xué)中也是受到肯定的比較領(lǐng)先的某些專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，比如比爾.蓋茨中學(xué)時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣、戴爾中學(xué)時(shí)就顯露的生意頭腦；這樣，個(gè)人的職業(yè)傾向或者說(shuō)未來(lái)的專業(yè)選擇就初步有了選擇。比如喜歡網(wǎng)絡(luò)it技術(shù)，可能會(huì)喜歡計(jì)算機(jī)行業(yè)；喜歡電影動(dòng)畫創(chuàng)作或者表演藝術(shù)，則會(huì)選擇電影動(dòng)畫或演藝專業(yè)；喜歡文學(xué)和語(yǔ)言則可能會(huì)選擇中文或者外國(guó)語(yǔ)專業(yè)。
但又有些同學(xué)是偏重理智型的，他們會(huì)比較冷靜地去審視自己的位置和“取勝”的把握。通常會(huì)考慮到：
1.哪些大學(xué)比較有自己愛(ài)好的專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢(shì)？知名度如何？
2.對(duì)自己的成績(jī)?cè)u(píng)估，是否能考上這些學(xué)校？
3.這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)環(huán)境以及就業(yè)環(huán)境如何？
4.這些專業(yè)對(duì)于就業(yè)和未來(lái)長(zhǎng)期的工作的影響會(huì)是什么？（比如通曉幾種外國(guó)語(yǔ)？）
比如農(nóng)業(yè)大學(xué)的一些專業(yè)，或者環(huán)境工程、建筑工程、機(jī)械工程等，每個(gè)人給自己首先的定位是：學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，獲取專業(yè)的能力，將來(lái)就業(yè)的成功系數(shù)更高，要在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)奮斗，爭(zhēng)取未來(lái)能夠創(chuàng)業(yè)，成為成功的商人或企業(yè)家。
從國(guó)內(nèi)的`環(huán)境說(shuō)，確實(shí)很少有人有志于成為成功的發(fā)明家、成為偉大的哲學(xué)家、思想家、政治家等。這里面有很差的環(huán)境因素影響以及復(fù)雜的生存背景影響。目前中國(guó)的教育偏差，應(yīng)該說(shuō)只是完成了讓學(xué)生意識(shí)到自己是獨(dú)立的，并且有個(gè)人主見(jiàn)，但缺乏真正的團(tuán)隊(duì)精神、犧牲精神以及崇高的人生追求，比如為國(guó)人謀和平和民主、福利--也即古人說(shuō)的“為萬(wàn)世開太平”之治國(guó)平天下的理想。有主見(jiàn)也是一種茫然無(wú)措的主見(jiàn)，自由散漫的主見(jiàn)，這些個(gè)人主見(jiàn)中，很少會(huì)聽(tīng)到他們追求天主公義和基-督真理的正義之聲。
而在包括父母在內(nèi)的所有人的思考中，很多人都是在迷惘中生存著，只剩下一個(gè)理想和一個(gè)價(jià)值觀，即“金錢至上”，人生就當(dāng)以賺錢為目的和追求，其余的都是錯(cuò)謬。這一個(gè)錯(cuò)誤的理想和一個(gè)錯(cuò)誤的價(jià)值觀中，并且缺少了正義道德觀，這就是現(xiàn)在的中國(guó)教育和社會(huì)環(huán)境。
這顯然是不對(duì)的。但還是要先就此談?wù)勔粋�(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者的某些特征或者該當(dāng)注意的追求，然后再繼續(xù)討論正確的人生觀的問(wèn)題。
作為一個(gè)高中在讀生，考慮到未來(lái)的大學(xué)，都可能明白，最著名的大學(xué)如清華北大和復(fù)旦等可能考不上，因此要選擇綜合因素比較滿意的其它大學(xué)去學(xué)習(xí)。
選擇一個(gè)距離自己家鄉(xiāng)（或者就在自己所在的城市）比較近的大學(xué)，顯然有很多優(yōu)勢(shì)，這種選擇，會(huì)使自己將來(lái)仍舊立足于在當(dāng)?shù)匕l(fā)展，并且同學(xué)也大多數(shù)是本地人；如果要了解其他地方的風(fēng)土人情或者結(jié)交全國(guó)各地的同學(xué)精英，這也許稍有缺乏。
而選擇一個(gè)外地的經(jīng)濟(jì)和文化比較發(fā)達(dá)繁榮的城市大學(xué)，則可能在這樣一個(gè)環(huán)境中鍛煉熏陶自己的創(chuàng)業(yè)能力和商業(yè)性格，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)模式，感受濃郁的商業(yè)氣氛，也會(huì)結(jié)交更多熱衷于經(jīng)濟(jì)的同學(xué)，為未來(lái)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
可能影響自己未來(lái)成功的因素應(yīng)該是：
1.你所在的大學(xué)，這地區(qū)或省市中自古到今，通過(guò)個(gè)人努力、平等競(jìng)爭(zhēng)而成功的商人多不多？
2.你的性格是否很活躍，喜歡社交，幽默大于嚴(yán)肅？你是否更加傾向團(tuán)隊(duì)精神并喜歡鍛煉演說(shuō)能力并注重影響？
3.你的師生關(guān)系會(huì)不會(huì)為你未來(lái)的成功起到很大的幫助？
4.你潛在的社交關(guān)系圈子情況如何？
5.你已經(jīng)擁有的優(yōu)勢(shì)有哪些？如：健康的體魄，充沛的精力，樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，追求公義真理的信心；家庭、家族已存在的可能性的創(chuàng)業(yè)資金支持，關(guān)系網(wǎng)；卓越的專業(yè)能力，敏銳的商業(yè)頭腦的眼光，敏捷而樂(lè)此不疲的心算能力。等等
這些可能都是你成功的潛在因素。這個(gè)時(shí)候你可能會(huì)發(fā)覺(jué)，選擇哪個(gè)大學(xué)似乎已經(jīng)不是最重要的了。
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