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教學標準化匯報材料
尊敬的各位領導、各位專家：
你們好！磁窯鎮(zhèn)張莊完小位于秀麗的彩山腳下。學�，F(xiàn)有6個教學班，317名學生。教職工21名。近年來，學校堅持正確的辦學方向，以創(chuàng)辦“標準化學校”為突破口，銳意進取，扎實工作，取得了良好的辦學效果�，F(xiàn)將工作思路向各位領導、專家匯報如下：
一、明確責任，實行職能部門教師工作責任制。
學校把端正教育思想、創(chuàng)辦特色學校、爭創(chuàng)一流質量做為辦學目標，各部門實行崗位責任制，每學年一次優(yōu)化組合，學校根據(jù)工作業(yè)績聘任中層干部，根據(jù)綜合量化成績聘請科任教師。這一制度，增強了教職工的責任意識，激發(fā)了他們的工作熱情。
二、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境
近年來，學校積極爭取上級部門的支持，多方籌措資金用于校園基礎設施建設，進一步改善了辦學條件，為師生成長創(chuàng)設了良好的條件。
學校專用教室配備齊全，各類教學用房均達到義務教育辦學標準。教學儀器、圖書、音、體、美、勞、衛(wèi)器材配備齊全，今年9月我們?yōu)樗邪嗉壟渲昧斯P記本電腦、液晶電視，實現(xiàn)了“班班通”。另外，我們改建了標準化科學實驗室，新增了教學儀器，按規(guī)定配備了實驗管理人員，教學儀器達到了規(guī)定的標準。學生分組實驗、演示實驗開出率均達100%。
三、完善德育途徑，營造良好的育人環(huán)境。
在德育工作中，我們堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以體驗教育為手段，以自我教育為目的教育方式。加強校園物質文化、精神文化、活動文化、制度文化建設，讓每一堵墻壁說話，讓每一寸土地育人。利用“升旗儀式”、“主題班會” “課前一支歌”、“街隊背古詩”等方式對學生進行各類教育�！蓖ㄟ^開辦家長學校，不斷探索家庭教育的新形式、新內容。構建學校、家庭、社會共同參與的德育工作網絡。
四、科研興校，突出教學中心
1、在教學標準化建設過程中，學校牢牢把握教學中心，以課堂教學為主渠道，以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動為抓手，以轉變教學方式、創(chuàng)新教學方法為重點，扎實開展教科研活動，扎實推進“三環(huán)節(jié)”教學，大力提升學生自主、合作學習能力。
2、落實制度抓細節(jié)。做到工作之前定目標，工作之后有反思。學期初，各處室認真制定各類工作計劃；學期結束，各部門及時反思總結。落實教學常規(guī)，我們重抓“七環(huán)節(jié)”落實。力爭備課求實、上課求效、作業(yè)求精、輔導求細、檢測求嚴、分析求全、研究求新。使項項工作有落實、有檢查、有記錄、有評價、有反饋。
五、規(guī)范辦學行為，促進全面均衡發(fā)展。
1.向社會和家長公開課程表和作息時間表，開足上齊每門課程，尤其是音樂、體育、美術、綜合實踐課。
2.因勢利導，和諧開展“2+1”體衛(wèi)藝教育。嚴格控制學生作業(yè)量和在校時間總量，保證學生每天1小時的體育活動時間。做到定時
間、定內容、定場地、定器材、定指導教師，推進“人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色”的陽光體育運動的順利進行。
3.嚴格執(zhí)行上級收費標準，無亂收費、亂攤派資料現(xiàn)象。
六.注重教師發(fā)展，提高教師素養(yǎng)
在教師隊伍建設上，實施“梯級成長”的人才發(fā)展工程。引領教師向著一德、二智、三實、四新的目標發(fā)展，沿著“合格教師——教學新秀——教學骨干——教學能手——教學名師”五個梯級向更高層次邁進。通過“機制激勵、榜樣示范、校本培訓、活動提高”幾項改革措施，努力打造一支師德好、理念新、業(yè)務精的學習型教師團隊。
一是加強班子自身。我們以建設“三能(能說、能干、能寫)、四強(團結協(xié)作強、業(yè)務能力強、創(chuàng)新意識強、廉潔自律強)”班子為目標，采取“三層(支部會、校務會、教工大會)、四制(班子例會制、量化管理制、崗位責任制、目標獎懲制)”的管理機制，大力倡導“求真務實，竭智盡力，科學高效”的工作精神，探索出“愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明”的人文化管理新模式。目前，已建立了一支善于學習、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新、雷厲風行的領導集體。
二是評價機制已經形成。我們把教師的教育教學行為進行全方位量化，制定了量化考核細則，建立教師五評機制，即自評、互評、學生評、家長評、領導評，同時建立教師成長檔案，并作為教師評模選優(yōu)，職稱評定的重要依據(jù)。
七、存在的問題及整改措施
1、教師年齡結構不合理，老教師偏多。一些老教師介入新課程
以后，面臨新的教學觀念、教材、教學策略等一系列的挑戰(zhàn)。因此，我們要以引領老教師走進新課程為工作重點，打開思路，改變教師陳舊的教學觀念和教學方法。讓他們迅速走進新課改。
2、骨干教師隊伍還比較薄弱。我們要加強骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建平臺。今后，我們將加大對骨干教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用，讓全體教師緊跟課改的新形勢。
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3、學校硬件設施有待進一步提高，今后將進一步加大教育投入。
4、通過自評，我校找準了存在的薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們將有的放矢，加強薄弱環(huán)節(jié)的管理力度。
千帆競發(fā)東風助，正是揚帆遠航時。我們將以次檢查評估為契機，認真聽取專家們的意見和建議，扎實整改,努力實踐，注重內涵，突出特色，增強學校的發(fā)展動力，提升學校的辦學水平，努力使我�？缛胂冗M行列。
磁窯鎮(zhèn)張莊完小
2011年10月27日
教學標準化匯報材料 [篇2]
一、自評工作的準備與實施過程
學校在學校標準化建設工作我們自去年以來一直在積極開展。根據(jù)《關于組織開展2017年義務教育標準化學校建設達標評估工作的通知》文件精神，自今年9月下旬以來，學校成立了標準化學校創(chuàng)建工作領導小組和教學、后勤、財務、文體四個專項評估小組，制定了實施方案和評估細則，細化分工，多次召開班子會、校務會、自評領導小組會議，統(tǒng)一思想，深入細致地落實工作。
通過召開教職工會議，有效對學校標準化建設的意義做了廣泛宣傳，使全體教職工認識到這次創(chuàng)建工作是提高教育教學水平的重要保證，是推進基礎教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的重要舉措，同時也是促進我校發(fā)展，提升辦學水平的重要機遇。 具體實施的工作有：一是學校將義務教育標準化建設納入目標責任書考核，進行合理分工，建立督導檢查長效機制；二是按照指標要求，嚴格按照《指標完成情況統(tǒng)計表》等標準進行各項材料的搜集整理。三是將工作制度、辦學條件、教師隊伍、質量與管理建設作為義務教育學校標準化建設的主要內容，不斷對照標準加強查漏補缺，挖掘、提煉良好做法，開創(chuàng)并鞏固學校特色發(fā)展。
二、學校標準化建設的主要成績、經驗、特色與做法
1.積極籌措資金，改善辦學條件。
兩年前，學校對2003年建設的舊教學樓進行了粉刷。隨著2017年綜合教學樓的落成，學校通過多方籌措資金改善辦學條件，通過依托該教學樓項目，新建了實驗室。對校園進行了硬化、綠化和美化；建設了30多米校園文化墻。從省財政廳爭取資金20萬元裝備了280平米的圖書閱覽室；向教體局爭取資金，利用財政局對藍寶信招標，裝備了價值70萬元的兩個微機室（126臺），采購教師辦公室電腦15臺，裝備交互式電子白板教研室1間；整修、新建了花園，處理了樓頂脫層，使學校辦學條件進一步改善。通過和移動公司合作校訊通業(yè)務，每年爭取免費使用移動光纖寬帶節(jié)約一萬多元。
2.打造人文環(huán)境，實現(xiàn)以境育人。
在校園文化建設中，我們盡力營造文化品味、現(xiàn)代氣息、人文精神校園，多位一體的校園文化，營造文化氣場，學校的文化墻、樓道文化、教室文化，對師生進行良好的熏陶和感染。讓每一個角落說話，實現(xiàn)了環(huán)境育人。
3.深化校本培訓與教研，促進教師專業(yè)成長
學校舉辦了多層次、多形式的校本教研與培訓。以沙龍活動、論壇、講座等形式開展了如何上好微格教學教師‘五個一’工程等多題材內容的活動，有效地促進了教師專業(yè)發(fā)展和成長。
搭建展示平臺，開展綜合實踐活動課展示、同課異構、一課
多輪等活動，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。
校本課程趨于多元，開展了夢想課程、閱讀課、經典誦讀課、第二課堂興趣小組活動、班隊主題實踐活動、心理健康教育、雛鷹爭章達標、爭創(chuàng)文明標兵等活動，開拓了師生的視野，滿足了學生的成長需要。
4.豐富校園文化活動，充分挖掘學生的潛能。
學校以拓寬學生視野、陶冶人文精神、提高審美素養(yǎng)、完善人格品質為出發(fā)點，設計了我為媽媽洗洗腳第二課堂活動展趣味數(shù)學競賽書畫展覽等活動。落實東關小學學生一日常規(guī)，讓學生在活動中展示自我、實踐自我、發(fā)展自我。
5.扎實學校德育工作，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)。堅持不懈地抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。比如，通過有效開展校級國旗下講話紅領巾廣播站經典詩文誦讀等常規(guī)性德育活動，不斷提高德育的成效。合理使用校訊通、家長會等形式，密切家校聯(lián)系。積極通過學校QQ群-交流平臺，加強合作與共建。充分發(fā)揮品德課堂主渠道的作用，狠抓課堂實效性。
6.加強綜治安全及后勤工作，打造平安校園。高度重視校園衛(wèi)生，重點抓好校舍設施和路隊交通安全，實行問責制。后勤工作注重服務質量，提高工作效率。
工作以來，我校按照鞏固成績、深化改革、提高質量、協(xié)調發(fā)展的工作方針，秉承為學生終生發(fā)展奠基的辦學思想，
堅持依法治校、管理強校、質量立校、科研興校、特色名校的辦學思路，以績效考核為抓手，以內涵發(fā)展為主線，創(chuàng)新德育工作，嚴格內部管理，加強校本研究，創(chuàng)建高效課堂，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學校品牌，全面提升學校的辦學水平和教育質量，促進學校各項工作持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揚上下聯(lián)動、同心協(xié)力的良好傳統(tǒng)，教師為學校標準化建設在各自崗位上盡職盡力，總體來看取得了較好的成績。
三、薄弱環(huán)節(jié)與問題，以及加強與改進工作的措施
我們將對實施學校標準化建設硬件設施不夠達標制度需要完善、績效工資考核方案需要與時俱進等薄弱環(huán)節(jié)，將認真對照《學校標準化建設達標評估工作的通知》，找出差距，提出明確的硬件設施建設項目；進行精細化科學管理，進行校際交流，不斷汲取兄弟學校的優(yōu)秀做法，制定科學、合理、教師滿意的績效工資考核方案。
我們對學校發(fā)展的思考主要有3條，一是力爭通過開展標準化學校創(chuàng)建工作，促使校舍建設達到標準，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設施設備充實完善，特別是教育信息化建設進一步推進，學校辦學水平進一步提升。使我校布局合理、校舍達標、設施設備完備、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，實現(xiàn)辦學條件基本達標，辦學水平明顯提升。
二實現(xiàn)教育的規(guī)范發(fā)展。通過標準化建設和科學管理，使學校按照國家和省、市有關標準，努力做到規(guī)范建設、規(guī)范辦學、規(guī)范管理，全面推進義務教育的可持續(xù)發(fā)展。
三是實現(xiàn)教育質量和效益的全面提高。通過規(guī)范義務教育管理、加強學校班子和教師隊伍建設、深化課程改革、全面推進素質教育，促進義務教育質量和效益全面提高。
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