平安文明學校匯報材料

根據(jù)上級文件通知，我校對平安文明校園建設(shè)工作做了自查和總結(jié)，基本情況如下：

1、學校成立了以校長為組長的安全綜治工作領(lǐng)導小組，實行校長總負責，其他教師分工負責安全工作“一崗雙責”的制度。

2、開學初，學校制定了安全及綜治工作計劃、制定了創(chuàng)建平安文明校園建設(shè)的工作方案和具體措施。并與學生和家長層層簽訂安全工作目標責任狀。根據(jù)上級要求，學校每學期組織兩次大型安全教育活動，每月進行一次安全演練活動。結(jié)合我校實際，制定了安全工作管理制度，各項檔案資料管理規(guī)范、系統(tǒng)、完善、真實。

3、我校實行每日值日領(lǐng)導帶班，值日教師值班制度，與嚴格的門衛(wèi)值班制度，登記制度，校園安裝監(jiān)控設(shè)施，重點場所有防盜設(shè)施。定期進行校舍和校園設(shè)施安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，學校飲用水安全，有飲用水安全檢驗報告。學校建有科學有效的突發(fā)事件應(yīng)急救助預案，并積極做好校方責任保險的投保工作，加強與公安、消防、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系。

4、我校歷來重視安全法制培訓工作，定期組織教師參加法律法規(guī)學習，經(jīng)常開展各種法制、安全系列活動和安全演練活動。按照上級規(guī)定，開設(shè)安全教育課，有計劃，有教

案和課時安排。另外，還聘請所屬派出所人員為法制輔導員，定期來我校舉辦各種形式的法制講座。

5、 學校周邊環(huán)境良好，無違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、歌舞廳、圖書音像店、食品流動攤點等。校舍無危房，各類消防、防盜設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，教育氛圍濃厚，無衛(wèi)生死角，無亂寫亂畫、亂扔廢紙雜物、亂吐痰等不文明現(xiàn)象。

6、在精神文明建設(shè)方面,學校大力開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、心理健康教育，大力推廣普通話，重視學生的養(yǎng)成教育，無說臟話、打架逗毆等不文明行為。努力建立和諧、民主、生動、向上的教育教學氛圍。

平安文明學校匯報材料 [篇2]

為進一步加強學校安全工作，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證青少年學生健康成長，前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校認真貫徹三臺縣教育體育局關(guān)于落實“平安、文明、和諧校園”的各項要求，將創(chuàng)建平安文明和諧校園工作列為學校的重要工作，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識、文明禮儀知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學校創(chuàng)建平安文明和諧校園工作得到全面、深入、有效地開展。 現(xiàn)將我校創(chuàng)建工作情況作如下匯報。

一、學�；�本情況

三臺縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校是根據(jù)三臺縣委、縣人民府和縣教育局布局調(diào)整精神異地新建的一所九年一貫制學校， 占地面積26畝，建筑面積4130平方米；總投資（含校舍、設(shè)備設(shè)施購置維修等）1023.93萬元，其中星島慈善基金通過苗圃行動捐助535.5萬元，其余為中央重建基金。學校前身是三臺縣前鋒初級中學校、三臺縣前鋒鎮(zhèn)中心小學校。2011年5月，縣編委（三編發(fā)［2011］39號文件）發(fā)文撤銷前鋒鎮(zhèn)初級中學校，將原前鋒鎮(zhèn)中心小學校更名為前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校，學校于20171年12月6日搬進新校區(qū)（前鋒鎮(zhèn)二村七社），2012年通過縣發(fā)改局立項，中央、省財政投資將原小學改建成幼兒園。全�，F(xiàn)有14個教學班，其中２個幼兒班（學前教育）。在校學生536人，其中初中生187人，小學生287人，幼兒學生62人。教職工總數(shù)49人，其中工人2人、特崗教師10人、大專代課3人、借調(diào)出本校4人。

二、創(chuàng)建工作開展情況

1.組織領(lǐng)導

我校積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，建立健全了“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以李云書校長為組長，閆俊副校長為副組長，各部門分管領(lǐng)導為組員的創(chuàng)建“平安文明和諧校園”的領(lǐng)導小組，把“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，列入重要議事日程，結(jié)合我校實際制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學校安全工作會議和創(chuàng)安領(lǐng)導小組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)建“平安文明和諧校園”目標分解到各條線、各年級，落實了各部門各年級責任人并健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，層層落實責任。為了確保學校各項工作的運轉(zhuǎn)暢通，學校的許多重大決策均先召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過，教師參政、議政的作用得到很好的發(fā)揮。充分利用集會、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑廣泛宣傳創(chuàng)建“平安和諧校園”的意義和實施方法，增強廣大師生的安全意識，了解掌握安全常識，提高自我保護能力，牢固樹立“安全第一”的思想，采取了“校長全面管理，部門分類管理，教師具體負責”的三級管理辦法，全員參與“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動。

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2.全面落實學校安全制度，認真進行安全管理。

（1）解決落實“一崗雙責”和責任追究制。根據(jù)行政領(lǐng)導平時督察、巡查情況和學校安全管理制度、職責要求將各部門、各班級、各位教職工安全教育與管理工作列入教師期末考核內(nèi)容中。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：當年不參加優(yōu)秀教師評選、優(yōu)秀班集體評選與優(yōu)秀班主任評選、同時視情節(jié)還要承擔經(jīng)濟責任。

（2）層層簽訂責任書。學校與各個部門、各類人員（行政領(lǐng)導、群團組織負責人、班主任、任課教師、門衛(wèi)、后勤管理人員等）簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長簽訂了學生安全管理責任書、學生上放學交通安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。

（3）建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。如門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（4）建全學校安全意外事故處置預案。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

（5）社會、學校及家長齊動員，做好群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極同本地政府相關(guān)部門、派出所、衛(wèi)生院、居委會等部門通力合作，加強了校園周邊環(huán)境的治理，做好學校安全保衛(wèi)工作。聘請了派出所民警王菲為學校法制宣傳輔導員，每期舉辦了一次法制教育、安全教育專題講座。寒暑假、節(jié)假日前學校都要以《告家長書》或《致家長的公開來信》形式向家長印發(fā)學生假期安全管理要求。

（6）加強思想教育，提高自我保護能力。 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月、寒暑假節(jié)假日放假前為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品衛(wèi)生、大型活動如（春游、慶六一、藝術(shù)節(jié)、體育運動會及各種演練）等的安全教育。夏季特別重視對學生進行防溺水事故安全教育。各班通過討論、案例分析、觀看相關(guān)視頻等形式教育學生不得私自下水游泳，不得擅自與同學結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同時提醒家長履行監(jiān)管責任，并落實相關(guān)監(jiān)督和管理。

開展豐富多彩的教育活動。學校利用班會、隊會、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、等安全知識和技能教育。并且還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、張貼標語等形式開展豐富多彩的安全教育。通過多方面的教育，提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護的能力。維護學校正常的教育教學秩序。

（7）強化安全檢查，及時整治整改。學校建立了值周教師、值周領(lǐng)導、班主任、安全辦等人員和部門安全檢查制度，定期定時對校舍、周邊環(huán)境、學生學習生活環(huán)境、活動場所等進行安全檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好了隱患排查、整改記錄。

3.積極開展精神文明建設(shè)

（1）強化以德育人的觀念加強師資隊伍建設(shè)。在學習上堅持做到定時間、定內(nèi)容、分層次、多形式、講實效的方法，深入開展政治理論學習。組織教師學習《名師講壇》中“今天我們怎樣當老師”等名師的講話，努力幫助教師樹立“學高為師，身正為范”的師德觀念，抓好行政班子成員、黨員、教職員工的政治學習，同時開展每學年《師德標兵》評選活動，表揚老師“敬業(yè)、愛生”的道德風尚，推動了我校的師德建設(shè)。

（2）重視師德建設(shè)，一直把職業(yè)道德教育納入教師培訓計劃，定期開展正行風樹師德主題教育活動。

（3）建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素質(zhì)和科學精神教育體系，每學期開展文明養(yǎng)成規(guī)范月主題教育活動，定期開展演講比賽、歌詠比賽、隊列比賽、升旗活動、科技教育活動、藝術(shù)節(jié)、觀看視頻德育教育活動等校園文化活動；采取有效措施和方法對問題學生的教育和培養(yǎng)取得了良好的效果；重視學生心理健康教育，2017年秋學校通過了縣教育體育局“心理健康教育”特色學校驗收。

三、工作成效

1. 師生員工安全意識明顯提高，學校各項工作順利進行。自開展創(chuàng)建工作以來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。校園周邊環(huán)境良好，沒有影響、妨礙學校正常教學秩序的現(xiàn)象發(fā)生。師生心情舒暢、學習工作愉快。

2.經(jīng)過學校系列規(guī)范的文明禮儀教育，學生文明守紀，幾年來沒有發(fā)生一起學生違法犯罪現(xiàn)象，每學年度學生違反校紀校規(guī)并受學校處分的人數(shù)也很少，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風氣濃厚。

3.學校教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，沒有向?qū)W生推銷教輔資料，沒有接受或索要學生家長財物等違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》現(xiàn)象，學生、家長對教師的工作情況滿意度很高，受到社會廣發(fā)好評并把學校教師“愛崗樂業(yè)、勇爭一流”的精神稱為“前鋒精神”。

4.師生關(guān)系、干群關(guān)系和諧融洽，領(lǐng)導與職工建立起了兄弟姐妹般式的感情，老師與學生之間既有朋友式的友誼又有父母與子女式的情感。

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