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雷屯小學(xué)班主任工作考核制度
班主任對學(xué)校各項工作，其中特別是德育工作的順利進行以及對學(xué)生的健康成長起著重要作用。為了搞好班級教育和管理工作，根據(jù)《石阡縣中小學(xué)班主任工作管理細則》（石教字[2017]64號）、《銅仁地區(qū)教育局關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見》（銅教發(fā)[2017]91號）、《石阡縣教育局關(guān)于全縣義務(wù)教育學(xué)�？冃Э己斯ぷ鞯闹笇�(dǎo)意見》（石教字[2017]83號）和我校教育要求、班級教育目標、班主任工作職責(zé)和任務(wù)，特制定班主任考核制度，把德、能、勤、績、廉五個方面內(nèi)容具體量化，進行考核，主要考核班級的常規(guī)管理和學(xué)生的行為規(guī)范教育。
一、考核時間
一個學(xué)期考核一次。
二、所設(shè)分值及換算方法
分七個大項，總分100分。
考核得分換算方法：換算得分= ×班主任工作定分 100
三、考核內(nèi)容及分值
（一）、班級常規(guī)管理工作（30分）
1、班干培養(yǎng)。（5分）
成立班委會，培養(yǎng)好學(xué)生干部，讓他們成為班級管理的
主人、主力，發(fā)揮模范帶頭作用，鍛煉管理能力。
2、紀律班風(fēng)（5分）
（1）、經(jīng)常對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；
（2）、把班級培養(yǎng)為具有良好班風(fēng)、積極向上、遵規(guī)守紀、文明禮貌的班集體。
3、安全工作（5分）
（1）、按學(xué)校要求對學(xué)生進行安全教育；
（2）、開展安全主題班會，有教案或記錄。
4、勞動衛(wèi)生工作（5分）
（1）將室內(nèi)外衛(wèi)生責(zé)任承包給學(xué)生，負責(zé)打掃、保潔、值勤，列出名單；
（2）接受和認真完成學(xué)校分配的其他勞動任務(wù)；
（3）周一下午，班科教師臨場監(jiān)督指揮學(xué)生。
5、財產(chǎn)管理（5分）
（1）教育學(xué)生愛護公物，樹立“以班為家”的思想；
（2）班級財產(chǎn)管理責(zé)任落實到人，并經(jīng)常監(jiān)督管理；
（3）期初與后勤人員點清財產(chǎn)，期末辦清移交。
6、應(yīng)交資料（5分）
（1）期末統(tǒng)計各科成績，統(tǒng)計項目如下：實考人數(shù)、總分、均分、及格人數(shù)、及格率、優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率、任課教師。
（2）報名冊上應(yīng)注清學(xué)生姓名、性別、出生年月、住址、家長或監(jiān)護人、外校生和轉(zhuǎn)入學(xué)生（何校轉(zhuǎn)入），轉(zhuǎn)出學(xué)生用鉛筆標在末尾。
（二）師德和廉潔自律（20分）
1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。
2、沒有亂收費、攤派、資產(chǎn)占有等不廉行為。
（三）學(xué)生教育（10分）
1、對學(xué)生進行思想品德教育。
2、團結(jié)協(xié)調(diào)科任教師，利用各種機會開展德育教育活動。
3、上好品德課和班會課。
（四）教育活動（10分）
1、根據(jù)學(xué)校要求，配合學(xué)校中心工作，結(jié)合班級實際，積極組織開展班級社會實踐活動、團隊活動和各種文體活動，積極參加社會公益活動。
2、開展安全、禁毒、法制、文明禮貌等主題教育活動。
（五）學(xué)生轉(zhuǎn)化（10分）
1、搞好學(xué)困生和問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，做好轉(zhuǎn)化記錄和跟蹤調(diào)查。
2、關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，不放棄每一個學(xué)生，不歧視與驅(qū)趕學(xué)困生和思想、行為有偏差的問題學(xué)生。做好控輟保學(xué)。
3、搞好入學(xué)動員和流動學(xué)生返校動員。
（六）學(xué)生評價（10分）
1、按教導(dǎo)處要求搞好學(xué)生的成績評定。
2、了解和熟悉每一位學(xué)生的特點和潛能，從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理、行為等方面綜合評價學(xué)生。客觀、公正、公平地寫出評語，提出希望，避勉打擊性評語。
3、填寫好成績通知書上的“注意事項”，注意收集家長反饋意見。
（七）家庭教育（10分）
1、按要求每學(xué)期家訪本班學(xué)生三分之一以上。
2、一學(xué)期應(yīng)召開一次家長會，并按學(xué)校要求備好會。
3、善于挖掘各種資源，充分利用社會力量，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的共同育人紐帶。
四、每項扣分，扣完為止。
五、出現(xiàn)重大安全事故或違反師德師風(fēng)的事件，由學(xué)校另行決定。
六、按評分高低，最高分為優(yōu)秀班主任，所任班級為行進班級。
七、此考核只分配班主任津貼，換算得分計入期末業(yè)務(wù)考核，但換算得分不能分配剩余獎勵性績效工資。
雷屯小學(xué)班主任工作考核制度 [篇2]
一、指導(dǎo)思想：
班主任是學(xué)生班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為進一步調(diào)動和發(fā)揮班主任的積極性、創(chuàng)造性、使班主任管理工作更趨正�；�，規(guī)范化和科學(xué)化，并為班主任聘任，評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，特制定本細則。
二、考核說明：
考核分值設(shè)Ａ，Ｂ，Ｃ三個等級，得Ａ一次加５分，得Ｂ一次加３分，得Ｃ一次加１分。
1、對班主任的考核，在校長領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)校德育室負責(zé)具體實施。
2、考核以平時的檢查記錄、抽查記錄、班主任所提供的材料為主要依據(jù)，堅持實事求是的原則。
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3、將考核主要內(nèi)容量化成確定的分值，逐項考核，以定量考核為主，定性考核為輔。
4、每學(xué)期考核一次，根據(jù)各項得分累加，評選出優(yōu)秀班主任15％，其余為合格班主任。若遇總分一樣的，則作為并列，適當增加比例。
5、班主任如有以下情況者，不能作為優(yōu)秀考核對象。
（１） 不能經(jīng)常深入班級，深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、學(xué)生和
家長意見較大者。
（２） 因失職造成班級學(xué)生較大事故者。
（３） 因工作不努力、不負責(zé)而導(dǎo)致班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排
而導(dǎo)致工作無法開展者。
（４） 有體罰或變相體罰班中學(xué)生的行為者。
（５） 向家長索要財物者。
（６） 在校內(nèi)與同事或家長爭吵，造成不良影響者。
6、考核實行三個公開原則，即內(nèi)容公開，程序公開，結(jié)果公開。
三、具體考核項目及分值達標要求：
１、《班主任手冊》
Ａ：能根據(jù)內(nèi)容要求按時、認真填寫，并做到實事求是，不臆造。（得５分）
Ｂ：能根據(jù)內(nèi)容要求基本填寫完整，能做到實事求是，不臆造。（得３分） Ｃ：能基本填寫完整，但有虛編現(xiàn)象或抄襲現(xiàn)象。（得１分）
２、紀律情況
Ａ：所在班級學(xué)生能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和小學(xué)生日常行為規(guī)范，無事故
發(fā)生，課間和放學(xué)排隊紀律好，常規(guī)檢查或抽查無扣分情況。（得５分） Ｂ：所在班級學(xué)生基本能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和小學(xué)生日常行為規(guī)范，無嚴重
違法違紀現(xiàn)象，課間和放學(xué)排隊紀律較好，常規(guī)檢查或抽查扣分較少。（得３分）
Ｃ：出現(xiàn)較嚴重違法違紀現(xiàn)象，課間和放學(xué)排隊紀律較差，常規(guī)檢查或抽查扣分較
多。（得1分）
3、衛(wèi)生情況
A：堅持一天三掃：晨掃，午掃，下午第三節(jié)課后掃；教室內(nèi)外，地面，墻壁，
走廊等能保持清潔，教室內(nèi)的物品擺放整齊有條理，常規(guī)檢查或抽查無扣分者。（得５分）
B：堅持一天三掃：晨掃，午掃，下午第三節(jié)課后掃；教室內(nèi)外，地面，墻壁，走廊等比較整潔，教室內(nèi)的物品擺放基本有條理，常規(guī)檢查或抽查扣分較少。（得３分）
C：不能堅持一天三掃；教室內(nèi)外，地面，墻壁多次出現(xiàn)臟，亂現(xiàn)象；常規(guī)檢查
或抽查扣分較多。（得1分）
4、兩分鐘預(yù)備鈴
A：兩分鐘預(yù)備鈴快，靜，齊；學(xué)習(xí)用品準備工作充分；學(xué)生有組織進行古詩朗誦等，能做到老師在與不在一個樣。常規(guī)檢查或抽查無扣分者。（得５分） B：兩分鐘預(yù)備鈴快，靜，齊；學(xué)習(xí)用品準備工作基本充分；在老師提醒下能有組織進行古詩朗誦等，常規(guī)檢查或抽查扣分較少。（得３分）
C：兩分鐘預(yù)備鈴不能做到快，靜，齊；學(xué)習(xí)用品準備工作不充分；常規(guī)檢查或抽查扣分較多。（得1分）
5、黑板報
A：每月按規(guī)定時間及要求出好黑板報，主題明確，內(nèi)容具有針對性，排版美觀合理。（得５分）
B：每月按規(guī)定時間及要求出好黑板報，主題明確，內(nèi)容一般。（得３分） C：有時不能按規(guī)定時間更換黑板報。（一學(xué)期中只要發(fā)現(xiàn)一次）（得1分）
6、課外活動
A：能指導(dǎo)學(xué)生認真，規(guī)范地開展體育鍛煉；按時做好眼保健操，課間操；學(xué)生課間活動規(guī)范，不奔跑，不打鬧，不喧嘩；常規(guī)檢查或抽查無扣分者。（得５分）
B：能指導(dǎo)學(xué)生認真，規(guī)范地開展體育鍛煉；按時做好眼保健操，課間操；學(xué)生課間活動基本規(guī)范；常規(guī)檢查或抽查扣分較少。（得３分）
C：能指導(dǎo)學(xué)生認真，規(guī)范地開展體育鍛煉；有時不能按時做好眼保健操，課間操；學(xué)生課間活動不夠規(guī)范，有奔跑，打鬧，喧嘩現(xiàn)象；常規(guī)檢查或抽查扣分較多。（得1分）
7、會議出席
A：能按時參加學(xué)校組織召開的德育（班主任）會議，會風(fēng)好，認真記錄。（得５分）
B：能參加學(xué)校組織召開的德育（班主任）會議，但有遲到現(xiàn)象。（得３分） C：無故缺席會議，或出席會議遲到達半小時之久（特殊原因除外），會風(fēng)較差（得1分）
8、上交材料
A：能按時按質(zhì)完成各項上交材料。（得５分）
B：能完成各項上交材料，但有拖延現(xiàn)象。（得３分）
C：經(jīng)常不能按時完成各項上交材料。（一學(xué)期出現(xiàn)3次以上）（得1分）
9、交辦工作
A：對學(xué)校臨時布置的交辦工作完成的好，主動性強，態(tài)度好。（得５分） B：對學(xué)校臨時布置的交辦工作能勉強接受，完成較好。（得3分）
C：對學(xué)校臨時布置的交辦工作經(jīng)常無故拖辭，主動性較差，不能很好完成。（得1分）
10、參加學(xué)�；顒�
A：積極認真組織班級學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項集體活動，紀律好。（得５分）
B：積極認真組織班級學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項集體活動，紀律一般。（得3分） C：不能積極認真組織班級學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項集體活動，紀律較差。（得1分）
11、家校聯(lián)系
A：經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系，一學(xué)期聯(lián)系率100%（電話家訪等），重點對象、特殊生平時加強聯(lián)系，有記錄。（得５分）
B：能和學(xué)生家長保持聯(lián)系，但聯(lián)系方式僅限于電話，無家訪。（得3分） C：與學(xué)生家長聯(lián)系很少，平時對特殊學(xué)生聯(lián)系不夠，記錄較少。（得1分）
加分工作
1、學(xué)生好人好事受到社會相關(guān)組織表彰或組織學(xué)生走向社會發(fā)展一些有益活動，影響較大或收到表揚信等。（加５分）
2、班主任工作有特色，經(jīng)常開展豐富多彩的快樂中隊建設(shè)活動，指導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實踐活動。（加５分）
3、每月至少有3次向?qū)W校遞交學(xué)生新聞。（加3分）每入選一次，（加3分）
4、在學(xué)校組織的各項比賽中，獲一次團體第一名。（加5分）
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