四班藝教展示解說詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！歡迎來我們四年級(jí)五班參觀藝教活動(dòng)展示，我是我們班的小小主持人——侯文悅。我們班的藝教活動(dòng)是口琴吹奏，盡管我們吹得不是很好，但成功的笑臉總會(huì)迎向我們！歡迎大家指導(dǎo)、指正！下面請聽第一首曲子《兩只老虎》；第二首曲子《小口琴吹支歌》；第三首曲子《茉莉花》。
四班藝教展示解說詞 [篇2]
一、基本情況
昌吉市第三小學(xué)位于昌吉市天山路5號(hào)，創(chuàng)建于1988年。學(xué)�，F(xiàn)有教職工115人，其中專任教師110人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大學(xué)本科畢業(yè)占40%，大專畢業(yè)占47%。有教學(xué)班36個(gè)，在校生2348人。
近年來，以實(shí)現(xiàn)提高學(xué)校內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展為宗旨，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，廣泛開展生本教育課改實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效益；以“讀經(jīng)典書、寫規(guī)范字、做文明人”為立足點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體系列活動(dòng)為載體，營造了濃郁的書香文化氛圍，形成了“師生團(tuán)結(jié)、誠實(shí)守信、平等和諧、爭創(chuàng)一流”的校風(fēng)；“樂學(xué)多思、持之以恒、注重特長、全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，全校上下形成了積極向上、作風(fēng)正派、廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)。
良好的校園環(huán)境是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的前提條件。近幾年來，學(xué)校不斷增加投入，改善辦學(xué)條件。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓兩棟，樓內(nèi)各種功能室齊全，設(shè)備先進(jìn)，有全州首家科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有可容納60人同時(shí)上課的新型微機(jī)室。有藏書四萬余冊的圖書室、閱覽室。有三間音樂室，兩間畫室，均配置了上萬元的多媒體設(shè)備。為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)校先后獲得自治區(qū)課程改革先進(jìn)單位、國家級(jí)德育課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校、自治區(qū)模范教工之家、昌吉州文明單位、昌吉市優(yōu)秀學(xué)校、教師親自編寫的'校本教材獲得“自治區(qū)優(yōu)秀地方德育教材評(píng)比一等獎(jiǎng)”，連續(xù)五年獲得全市教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)、家長、上級(jí)部門的廣泛認(rèn)可，為打造名牌學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、課程開展
近年來，我校以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，立足于本校實(shí)際，充分發(fā)揮教師特長，堅(jiān)持以學(xué)生終身發(fā)展為本，致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化精髓，研發(fā)了以“讀經(jīng)典書、寫范字、做文明人”為宗旨的校本課程。經(jīng)過幾年的探索，學(xué)校基本形成了以讀書、寫字、做人、小樂器進(jìn)課堂為主體的校本特色。在教學(xué)中教師們通過不斷努力，研討，逐步形成了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量，我校專門成立了以寫字、誦讀、禮儀教學(xué)等幾個(gè)專家教師小組，利用一個(gè)假期的時(shí)間編輯出版了《經(jīng)典誦讀》、《寫字》、《身邊的科學(xué)》、《德育讀本》和《跳動(dòng)的音符》5本具有濃厚校本特色的校本教材，這些教材在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，即復(fù)習(xí)了學(xué)生課堂內(nèi)的知識(shí)又拓展了學(xué)生課外知識(shí)的視野，為孩子全面發(fā)展提供平臺(tái)。以達(dá)到每位學(xué)生在小學(xué)六年生活結(jié)束后會(huì)寫一筆規(guī)范字、會(huì)一門小樂器、感悟經(jīng)典，做一個(gè)有修養(yǎng)、講文明的人。
三、常規(guī)保障。
在課程實(shí)施中，我們注重每日常規(guī)落實(shí)，開展了每日一誦——即，每天早上15分鐘背誦古詩詞，每日一讀——即每日中午半小時(shí)讀推薦的經(jīng)典書目，每
日一寫——即每日中午15分鐘的全校寫字練習(xí)，每周一課——既每周一節(jié)經(jīng)典朗讀課、一節(jié)寫字課、一節(jié)文明禮儀課。將口風(fēng)琴、豎笛、葫蘆絲等小樂器納入音樂課堂教學(xué)中，排入了課表。讓學(xué)生在每日常規(guī)訓(xùn)練中形成良好的讀書、寫字習(xí)慣和行為習(xí)慣，打下終身學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)，學(xué)校還開放圖書館，鼓勵(lì)各班進(jìn)行圖書借閱，讓學(xué)生在閱讀的海洋中學(xué)習(xí)成長。
四、活動(dòng)推進(jìn)。
每學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處、德育處開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如每周一次的班級(jí)讀書交流會(huì)、古詩背誦達(dá)標(biāo)檢測活動(dòng)；每月一次的“百名讀書小能手”、“寫字小能手”、“百名星級(jí)少年”評(píng)選等系列活動(dòng)，以學(xué)�？蒲性�、藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，讓孩子們充分展示自己的各類才藝。通過豐富而有實(shí)效的活動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生積累的詩詞增多了，讀書量也增大了，從稚嫩的筆鋒中可窺見寫字教學(xué)的初步成果。小樂器進(jìn)課堂，讓孩子們從一進(jìn)校就接觸一樣輕巧便于攜帶的小樂器，或者是口風(fēng)琴、或者是葫蘆絲、豎笛等等。由音樂教師進(jìn)行六年的指導(dǎo)培訓(xùn)，每年的藝術(shù)節(jié)、科研月上進(jìn)行階段性成果展示，孩子們的才藝和膽識(shí)得到了鍛煉，能力得到全面提升。
五、初見成效
“一份耕耘一份收獲”在扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練下，學(xué)生在各級(jí)各類的比賽中也初見成效。
在古詩背誦活動(dòng)中，已有200余名學(xué)生達(dá)到班級(jí)標(biāo)，300余名學(xué)生達(dá)到年級(jí)標(biāo)，100余名學(xué)生達(dá)到校級(jí)標(biāo)，30余名學(xué)生達(dá)到市級(jí)標(biāo)，還有9名學(xué)生熟練背誦唐詩300首，獲得了“州級(jí)背詩小能手”的稱號(hào)。在自治區(qū)書法協(xié)會(huì)舉辦的學(xué)生硬筆書法比賽中，有500余名學(xué)生參與，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)到300余名。在上學(xué)期昌吉州書法協(xié)會(huì)舉辦的硬筆書法比賽中，1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)、4名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)、20名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)、40名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；兩位教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、21名教師的作品入展，44名教師獲入選獎(jiǎng)。在上半年的藝術(shù)節(jié)各類活動(dòng)中，全校學(xué)生均參與了體育、美術(shù)、音樂、書法等各項(xiàng)活動(dòng)，參與率達(dá)到100%，學(xué)生獲獎(jiǎng)率達(dá)到60%。我們于去年九月份新成立的百人管樂隊(duì)在全市管樂隊(duì)演奏比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
視頻展示——藝術(shù)節(jié)上的豎笛、口風(fēng)琴、葫蘆絲表演；科研月上的豎笛、口風(fēng)琴、葫蘆絲表演；廣場上獲市級(jí)以上比賽現(xiàn)場的豎笛、口風(fēng)琴、葫蘆絲表演。
六、學(xué)期展望。
新學(xué)期，新形象，為使學(xué)生在德智體美勞等方面進(jìn)一步全面發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育，我校上下將不懈努力，一切為了學(xué)生，辦好人民滿意的教育。
結(jié)尾加一張圖片——要求家長配合學(xué)校工作，為孩子快樂成長做好后盾！
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