寫人的作文600字初中優(yōu)秀作文

　　寫人的方式多種多樣，有正面記敘、側(cè)面記敘，概括記敘、具體記敘以事寫人等。對此小編給大家收集了有關(guān)寫人的作文600字初中的優(yōu)秀內(nèi)容，應(yīng)該能給各位帶來幫助。

　　寫人的作文600字初中(一)

　　我的爺爺今年60多了，頭發(fā)中夾著許多的白發(fā)，但他長得高高的，身體也很結(jié)實(shí)。

　　一月，寒流來襲，我一大早就凍得縮在被子里不肯出來。連一旁早起的媽媽也讓我先“沖峰陷陣，”我隨便說了句“打死我也不離開親愛的被子，除非……除非有人比我先起床。”“瑋瑋，都10點(diǎn)了，你怎么還不起床?”想不到外面?zhèn)鱽頎敔數(shù)暮魡尽?ldquo;不是吧!真倒霉。”我滿臉后悔的起了床。一旁的媽媽偷偷的笑著，我瞪了媽媽一眼，走出房門，迎面吹來一陣刺骨的寒風(fēng)，凍得我縮著脖子，瑟瑟發(fā)抖，還“叫冷連天。”爺爺穿上外衣不知要干什么。“等我一下，我出去買點(diǎn)菜，馬上回來。”“爺爺?shù)纫幌隆?rdquo;“呯。”我話還沒說完，他就一拿皮包走了。今天可是零下8度啊!爺爺只穿了一件毛就和外衣就走了!真是急性子。

　　“外面真冷啊!”過了一會爺爺回來了，只見他雙手被凍得紅撲撲的，還縮著個頭。“摩拳搓掌。”“叮零零，叮零零……”突然來了一個電話，我連忙上前接電話，原來昨天的客人的手機(jī)落在這兒了。過了一會兒，手機(jī)找到。“我去了，反正閑著也是閑著。”爺爺說完冷不防從我手里搶過手機(jī)，又重新披上外衣，準(zhǔn)備出門“送貨。”“爸，我去吧!”媽媽說。“沒事，我去。”……一會兒，我、爸爸、媽媽、哥哥還有奶奶都擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w，不讓他去。家里吵吵鬧鬧的。“好了，我去了馬上回來，走了!”“呯。”爺爺這一河?xùn)|獅吼功把我們五人都愣住了。這下沒人反抗了。我們只能透過窗戶眼巴巴的看著爺爺在風(fēng)雪中艱難的騎著自行車行駛著。

　　“老了，還是老了，不像年青時了。”這是爺爺送貨后第二天生病時常說的一句話。

　　瞧，這就是我那勤勞的爺爺。

　　寫人的作文600字初中(二)

　　相信大家都讀過四大名著之一——《水滸傳》，它的作者是施耐庵。 《水滸傳》里的一百零八名好漢,個個都身懷絕技。我尤其喜歡林沖。他的外號是“豹子頭”林沖。

　　這是有原因的，那么，原因是什么呢?因?yàn)榱譀_是豹頭環(huán)眼，所以得此外號。他本可以安生過日子，但因?yàn)楦哐脙?nèi)在遇見他老婆后十分著迷，最后林沖被逼上梁山。從第七回到第十五回中，表現(xiàn)了林沖上梁山的全過程。林沖的曲曲折折都牽動著我的心。

　　在所有關(guān)于林沖的故事中，我記憶最深的就是“林沖棒打洪教頭”這回林沖當(dāng)時是被押解到滄州的犯人，被兩個差人押解到了柴進(jìn)莊上。正巧遇上來訪的洪教頭。林沖想莊上的人都稱他教頭，想必是柴大官人的師父了。所以急忙起身躬身施禮，這洪教頭毫不謙讓，坐在了林沖的位上。柴進(jìn)對洪教頭說：“這是林沖，乃八十萬禁軍教頭，非比他人。”“哦?他敢與我比試比試?”林沖連說：“不敢，不敢!”洪教頭拿起槍棒耍了幾下，在地上猛敲一下，吼道：“來，來，來!”林沖只好拿起槍棒說：“請教了!”打了幾個回合后林沖說：“我輸了!”“還未分出勝負(fù)，怎么輸了呢?”“小人帶著木架就算輸了吧!”柴進(jìn)讓差人將木架去掉，然后將一定銀子放在地上說：“誰贏，這銀子歸誰!”林沖與洪教頭交起手來，洪教頭使了個“把火燒天勢”林沖見他腳步已亂，還了個“撥草尋蛇勢”，洪教頭被撂倒在地。

　　在這其中表現(xiàn)出了林沖是個能忍能讓、心胸寬廣、尊敬他人、謙遜識禮、武藝高強(qiáng)的人。我眼中的林沖是個能忍的人，如果我們都在一些要忍的.時候忍一下，會有很大的好處。我十分敬佩林沖那能忍的精神!

　　寫人的作文600字初中(三)

　　她有一雙巧手，一雙丹鳳眼和一條馬尾辮，像足了“文藝女孩”。一首首小詩精美絕倫，一篇篇美文賞心悅目，一份份作業(yè)寫滿了她的認(rèn)真。其實(shí)，她不光有文藝范兒，而且學(xué)習(xí)成績名列前茅，可稱得上是我的“無敵后桌”了。

　　這不，她又拿出作品來讓我們大飽眼福了!那一次徐老師讓我們第一次嘗試寫小詩，同學(xué)們個個都絞盡腦汁認(rèn)認(rèn)真真地寫著，一絲不茍地畫著著，一遍遍小心翼翼地涂抹著。當(dāng)圖文并茂的作品完成的那一刻我滿心歡喜，想著第二天老師表揚(yáng)我的時候那眉飛色舞的樣子，心里偷偷地樂了半天。

　　第二天一早，同學(xué)們到學(xué)校紛紛把各自的作品拿出來亮相�？僧�(dāng)她把自己的作品拿出來的那一刻，我們的下巴都要掉下來了!哇，這作品簡直堪稱完美!精美的邊框、細(xì)致的勾勒、和諧的色彩再加上新奇的內(nèi)容，令我們羨慕不已。我想，自己何年何月才能達(dá)到她這個水平呀!徐老師看到了如此驚艷的作品，樂得合不攏嘴，就像撿到了寶貝一樣高興。她看了又看，并激動地在同學(xué)面前猛夸了一通。從此以后，詩歌作業(yè)就成了她的拿手好戲，我們這群觀眾看著，看著，也學(xué)會了不少東西。

　　寫詩繪畫似乎都是她的天賦，只要握起畫筆，就能變成一幅幅精美的畫卷。有一次，她接到出一期科技節(jié)黑板報的任務(wù)，立馬收集資料，在短短的三天之內(nèi)就完成了這個艱巨的任務(wù)。她和她的團(tuán)隊(duì)們既畫出了未來生活的向往，又用文字普及了科學(xué)知識，吸引了許多同學(xué)駐足觀看。

　　她就是我的無敵后桌——小姚。一個心靈手巧，才華橫溢的女孩。

【寫人的作文600字初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

初中寫人的優(yōu)秀作文12-05

描寫人特點(diǎn)的作文初中寫人優(yōu)秀作文11-25

初中寫人優(yōu)秀作文（精選51篇）10-19

初中寫人周記優(yōu)秀作文06-20

初中優(yōu)秀寫人故事類作文06-20

我的父親初中優(yōu)秀寫人作文07-21

初中寫人的優(yōu)秀作文5篇06-28

寫人記事初中優(yōu)秀作文700字06-15

寫人作文600字優(yōu)秀范文初中06-08