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我的讀書(shū)故事作文600字（精選26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的讀書(shū)故事作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書(shū)故事作文600字 1
我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長(zhǎng)的。但我有一個(gè)最特殊的朋友——那就是書(shū)。它整天和我形影不離，時(shí)刻伴隨我長(zhǎng)大，它是我最心愛(ài)的良師益友。
每當(dāng)寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì)習(xí)慣地從書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看。書(shū)架上的書(shū)可多了!一本本又大又厚，有世界名著，有百科全書(shū)，有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂(lè)，教會(huì)了我許多知識(shí)，也教會(huì)了我如何做人。
有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直悶悶不樂(lè)，坐在床上，我順手拿起一本書(shū)，毫無(wú)目的地翻了起來(lái)，不想，一會(huì)兒就被迷住了：這是一本童話故事，里面的`主人公幽默風(fēng)趣，故事情節(jié)滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話世界里。
還有一次，我的哥哥考了我們?cè)S多問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)都對(duì)答如流，讓我在同伴面前出盡了風(fēng)頭。當(dāng)他們問(wèn)我為什么這么聰明時(shí)，我說(shuō)：這都是書(shū)教我的。
書(shū)還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學(xué)游泳，可沒(méi)想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與�！返墓适乱院�，我終于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當(dāng)天晚上，我又去了游泳館……不久，我學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然也嗆了好幾次水，但我終于戰(zhàn)勝了自己。
書(shū)是我最心愛(ài)的朋友，每時(shí)每刻，我都會(huì)把書(shū)帶在身邊，甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我愿意做一個(gè)這樣的書(shū)蟲(chóng)，每一天，我都在書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步，漸漸長(zhǎng)大。
我的讀書(shū)故事作文600字 2
我媽媽給我買(mǎi)了一本《五三班的壞小子》。我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)，直到有一天老師給我們讀了其中的幾個(gè)故事，我才愛(ài)上了它。
只要一有空我就目不轉(zhuǎn)睛地讀，好像有什么東西在抓著我不放，每個(gè)晚上不看一會(huì)兒書(shū)，我覺(jué)也睡不安穩(wěn)，為了第二天醒來(lái)就能看到它，每次睡前我總把書(shū)放在床頭。
如果有人向我借這本書(shū)，我怎么都不會(huì)借他，因?yàn)闀?shū)里有很多有趣的故事，像《永遠(yuǎn)的三八線》《男子漢大丈夫》《口香糖事件的最后結(jié)果》《書(shū)包里的怪東西》，還有許許多多的故事哩，反正說(shuō)也說(shuō)不完!總之我看了一遍又一遍，書(shū)中的每一個(gè)人物都那么親切，好像就在我的.身邊。
有一次，快吃飯了，我們作業(yè)不太多，我很快把作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)左思右想還是想不起來(lái)少了些什么?媽媽說(shuō)：“快別想了，過(guò)來(lái)吃飯�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好的，我馬上就來(lái)�！焙鋈�，我想起來(lái)了我的好朋友——書(shū)，于是我狼吞虎咽的吃起來(lái)，就跑到房里一頁(yè)兩頁(yè)的捧起書(shū)讀起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我總會(huì)想起老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情遨游。
我的讀書(shū)故事作文600字 3
我的讀書(shū)故事要追溯到我的童年 。我雖然是女孩，但是卻和男孩子一樣淘氣，每天都弄得滿身滿臉的泥土才回家。于是爸爸想了一個(gè)好辦法——給我買(mǎi)小人書(shū)看。
爸爸給我買(mǎi)的第一本小人書(shū)是《少年英雄夏完淳》，我當(dāng)時(shí)就被吸引了。夏完淳寧死不屈的高尚氣節(jié)深深吸引了我，令我深深敬佩。接下來(lái)第二本、第三本……小人書(shū)陸續(xù)向我報(bào)道。記得那時(shí)我剛上一年級(jí)，放學(xué)后我就開(kāi)始看，不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸。有時(shí)爸爸忙我也纏著他，沒(méi)辦法爸爸又教會(huì)了我查字典。我經(jīng)常是左手邊是小人書(shū)，右手邊是字典。睡覺(jué)了我的枕頭旁也不離小人書(shū)。
因?yàn)槲覑?ài)看小人書(shū)，所以我認(rèn)識(shí)的字比同齡的孩子多得多。三年級(jí)時(shí)朗讀比賽我輕松拿了第一名，得到了在場(chǎng)老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)羨慕的.目光，更加激起了我讀書(shū)的興趣。接下來(lái)我開(kāi)始讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯濱遜漂流記》等。也是從那時(shí)起，我有了第一本讀書(shū)筆記，里邊有我的優(yōu)美句段，有我讀書(shū)的感受，也有我的涂鴉。上初中涉獵四大名著，白天學(xué)習(xí)比較忙，我經(jīng)常晚上睡覺(jué)前看一會(huì)，直到現(xiàn)在我還保留著這個(gè)習(xí)慣。
有人說(shuō)不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，讀書(shū)的人生活在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我對(duì)這句話深有體會(huì)。書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)我更加茁壯的成長(zhǎng)!
我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文600字 4
在我的書(shū)架里擺滿了形形色色的書(shū)，這些書(shū)都是我和媽媽在書(shū)店里淘寶到的或從網(wǎng)上買(mǎi)的。小到成語(yǔ)故事、童話、寓言故事，大到小說(shuō)、中外名人故事、唐詩(shī)三百首，簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。在家里我能夠隨時(shí)拿起一本書(shū)靜靜地讀上幾個(gè)小時(shí)，在學(xué)問(wèn)的海洋里漫游，那種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
我很小的'時(shí)分，無(wú)論清晨午后，我總是早早地準(zhǔn)備好小板凳等著媽媽給我讀書(shū)，媽媽會(huì)拿出一本故事書(shū)，給我讀故事聽(tīng)。我聽(tīng)過(guò)媽媽講的《小紅帽》《小白羊和大灰狼》《三只小豬》等等，還有好多好多繪畫(huà)故事，當(dāng)媽媽給我講故事時(shí)，我就會(huì)坐在一旁，獵奇地聽(tīng)著，腦子里不時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅有趣的畫(huà)面，覺(jué)得著故事給我?guī)?lái)的快樂(lè)，慢慢地，上了一年級(jí)我竟愛(ài)上了自己讀書(shū)。
每天早晨起床后的第一件事就是翻開(kāi)書(shū)本快樂(lè)地讀書(shū)，讀書(shū)便成了我一天必不可少的事情。有一天，我讀了一本書(shū)，名字叫《福爾摩斯探案集》，我深深地被福爾摩斯和他的朋友華生一同閱歷的驚險(xiǎn)故事所感動(dòng)。福爾摩斯是一個(gè)充溢聰慧的偵探，他面對(duì)的案件疑云重重，但總能出人預(yù)料地破開(kāi)謎題，成為人們的英雄偵探，我的幻想就是做一個(gè)跟福爾摩斯一樣的聰明神探。
我和媽媽還經(jīng)常去新華書(shū)店看書(shū)，那里的書(shū)美不勝收，讓我美不勝收。我最喜歡看的是《植物大戰(zhàn)僵尸》漫畫(huà)書(shū)（科學(xué)卷、學(xué)問(wèn)卷、發(fā)明卷），里面有菜問(wèn)、向日葵、豌豆射手、還有他們的教員火炬樹(shù)樁的故事。我被他們的搞笑漫畫(huà)笑得眼淚都出來(lái)了。我還看過(guò)《丁丁歷險(xiǎn)記》《百問(wèn)百答》《三毛流浪記》《稻草人》等等。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的源泉�！睕](méi)有比書(shū)更有趣的事情了，我要立志讀遍天下書(shū)，識(shí)遍天下字，做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的好少年。
我的讀書(shū)故事作文600字 5
我小時(shí)候很喜歡讀書(shū)，只要讓我看到書(shū)，我就顧不上其他的事了。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書(shū)的海洋之中。
小時(shí)候，因?yàn)樽x書(shū)我做了不少的蠢事。我的爺爺是一個(gè)教書(shū)人，所以他家有不少書(shū)，有《倚天屠龍記》、《鹿鼎記》、《射雕英雄傳》等等等等……一天，我偷偷潛入爺爺?shù)募�，拿走了《射雕英雄傳》，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我大爺竟也在看這本書(shū)，他問(wèn)爺爺這本書(shū)哪里去了。爺爺透露了我拿書(shū)的信息。所以大爺上我家一下把我摁桌子上說(shuō)：“我看我再給你看好嗎？”就這樣，我依依不舍得把這本書(shū)交給了大爺。
我以前的同桌也有很多書(shū)。一天，我跟他說(shuō)：“把你看完的書(shū)給我？”看看好不好？”可誰(shuí)知他這樣吝嗇，我有跟他上商量說(shuō)：“50張看片換一本書(shū)好不好？”他說(shuō)可以，我不記著沒(méi)了多少?gòu)埧ㄆ�，但我記著，我至少換了100本書(shū)。我的卡片也一張不剩。
我爺爺有一個(gè)同事—他姓王所以我們都親切的'稱(chēng)他為王爺爺，我聽(tīng)爺爺說(shuō)王爺爺家有很多書(shū)，我怦然心動(dòng)，但我也不認(rèn)識(shí)王爺爺呀，我就跟我爺爺商量說(shuō)“我們?nèi)ネ鯛敔敿彝鏁?huì)呀！”爺爺同意了。王爺爺家的柜上有十幾本書(shū)，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的向柜邊挪。爺爺心想：這孩子想干嘛呀？王爺爺說(shuō)：“孩子該不會(huì)是想看書(shū)了吧？”.我的心情從低谷上到了青天。從那以后，我就去王爺爺家“蹭書(shū)”看。
一次大掃除，我對(duì)媽媽信誓旦旦的說(shuō)：“我一定能在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)打掃完！”媽媽說(shuō)：“不要提前說(shuō)大話呦�！蔽以诖驋叩揭话氲臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)了媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)，我還沒(méi)看呢！之后，我便坐在那里津津有味的讀了起來(lái)。我看累的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我沒(méi)有完成我對(duì)媽媽的承諾。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@就是我的讀書(shū)趣事。
我的讀書(shū)故事作文600字 6
我在書(shū)中汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，讓我的視野更加開(kāi)闊。書(shū)，就像我人生道路上那明亮的燈塔，為我指明前進(jìn)的方向。
我的讀書(shū)生涯應(yīng)該從二、三歲開(kāi)始，那時(shí)還算不上讀，只是媽媽講給我聽(tīng)。我還記得當(dāng)時(shí)的情景是這樣的：我嘴里叼著奶瓶，坐在媽媽的腿上，一邊喝奶，一邊聽(tīng)她講故事。媽媽講的故事有很多，比如《嫦娥奔月》、《后羿射日》等神話傳說(shuō)，還有許多童話故事。讓我百聽(tīng)不厭，后來(lái)我竟能把故事的內(nèi)容一字不差的背出來(lái)。
上了幼兒園，我就開(kāi)始看字少，圖多的故事書(shū)和《唐詩(shī)三百首》，老師沒(méi)教過(guò)的唐詩(shī)，我都能熟練地背出來(lái)，老師也夸我聰明。每到這時(shí)，我的心里就喜滋滋的。
到了一、二年級(jí)，我就開(kāi)始喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)得童話。她的書(shū)我?guī)缀醵伎戳艘槐�。因�(yàn)槲铱吹臅?shū)多，懂得也多。所以經(jīng)常出一些書(shū)上的'題目給媽媽?zhuān)袝r(shí)媽媽也答不上來(lái)�？粗鴭寢屭に伎嘞氲臉幼樱倚睦锞蜆�(lè)開(kāi)了花，媽媽都不知道的，我卻懂。這些知識(shí)可都是書(shū)給予我的。
三、四年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)橥捯呀?jīng)滿足不了我了。每次到了書(shū)店，我都要買(mǎi)幾本回去，否則就賴(lài)著不肯走。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，也更喜歡讀書(shū)了。從童話故事到自然科學(xué)，從天文知識(shí)到人文地理，我都看得津津有味。作業(yè)之余，我?guī)缀醵加脕?lái)看書(shū)了。我就如同一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)海中翩翩起舞。因此，就有了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)的一種手段，讀自己喜歡的書(shū)是人生的一大樂(lè)事，愛(ài)讀書(shū)的我就從書(shū)中明白了許多道理。同學(xué)們，一起加入讀書(shū)的行列吧。
我的讀書(shū)故事作文600字 7
“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！痹谶@茫茫人海中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特、有趣的讀書(shū)經(jīng)歷，我也不例外。
在家里我雖然比較愛(ài)書(shū)，但每次讀完都會(huì)乖乖地放回原位，為什么呢？因?yàn)槲壹矣形粐?yán)厲的媽媽?zhuān)灰獊y放她就提起尖而刺的嗓音大聲呵斥，所以我家的書(shū)雖多，但也不會(huì)扔得到處都是。
說(shuō)起讀書(shū)，我還真有兩次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。
記得一次天陰沉沉的，云仿佛像是火爐里的灰燼，好似均勻又好似不均勻地撒在了一個(gè)擦得干干凈凈的白盤(pán)上。教室里安靜得出奇，仿佛一塊橡皮掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，我把一本我最?lèi)?ài)的.書(shū)——《十歲那年》夾在品德書(shū)里，立著擺在桌上，小心地翻看，我的心撲撲地跳著，突然老師停住了聲音，在講臺(tái)上掃視了一圈，終于停了下來(lái)，并將目光停在了我的身上，我緊張地如同熱鍋上的螞蟻不知所措，害怕將這件事告訴家長(zhǎng)，急忙把《十歲那年》收了下去，把桌面擺好，老師才又開(kāi)始講課，我呼了口氣拍拍心臟，又趁老師不注意，小心翼翼低下頭靠在桌邊望著抽屜里的書(shū)。
還有一次晚上十一點(diǎn)多了，媽媽都已經(jīng)睡了，但那時(shí)我迷上了《三國(guó)演義》，非常想知道下面會(huì)發(fā)生什么，又害怕吵醒媽媽?zhuān)托⌒囊硪淼厣狭舜玻驯蛔庸谧约旱纳砩�，嘴上叼一個(gè)小小手電筒，微弱燈光照射在書(shū)上，津津有味地讀了起來(lái)，邊讀邊探出頭來(lái)看看媽媽有沒(méi)有突擊檢查。
讀了我的故事，你一定覺(jué)得我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人吧！其實(shí)不然，我只有百分之五十的讀書(shū)勁，還有百分之五十用在玩上了，今后我一定會(huì)把那一半拖回來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人！
我的讀書(shū)故事作文600字 8
只要一有時(shí)間，我便會(huì)把頭深深地埋進(jìn)書(shū)海中，細(xì)細(xì)品味我的精神食糧。正是因?yàn)槲覠釔?ài)閱讀，才會(huì)有那一次難忘的經(jīng)歷。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我哼著小調(diào)兒，邁著輕松的步伐回到家中，滿分/發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上擺放著我夢(mèng)寐以求的《哈利·波特與密室》，那是媽媽為獎(jiǎng)勵(lì)我而特地購(gòu)買(mǎi)的。我立刻如饑似渴地捧起書(shū)閱讀起來(lái)，并迅速被跌宕起伏、曲折生動(dòng)的故事情節(jié)所吸引。我的思緒不斷跟隨著故事中的主人公一起經(jīng)歷驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)旅程，仿佛身臨其境。
“叮咚，叮咚……”
一位遠(yuǎn)親來(lái)拜訪我們，媽媽趕緊去迎接、招待客人。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間，讓我出去與客人會(huì)面。我看書(shū)入了迷，便頭也不抬地說(shuō)：“待會(huì)兒，待會(huì)兒，馬上就來(lái)，這一頁(yè)看完�！甭�(tīng)到這句話后，媽媽便放心地掩門(mén)而出。
很快，這一頁(yè)就看完了。但我還想看下一頁(yè)，心想：這一頁(yè)可是最精彩部分的前奏啊！后面還會(huì)發(fā)生什么呢？唉，算了。就滿足一下我的好奇心吧。反正時(shí)間還早，客人不可能那么早走。于是，我又繼續(xù)津津有味地看下去。
時(shí)間在不知不覺(jué)中一分，一秒地流逝……
等我酣暢淋漓地看完整本書(shū)，伸伸懶腰，準(zhǔn)備去見(jiàn)客人，才驚覺(jué)窗外已是夕陽(yáng)西下，樹(shù)影漸斜，晚風(fēng)漸勁。我急忙打開(kāi)房門(mén)，可客廳里哪兒還有客人的'影子？大人們?cè)缫验_(kāi)始張羅晚飯。媽媽看見(jiàn)我出來(lái)，微微一笑，說(shuō)道：“你看一頁(yè)書(shū)，需要的時(shí)間可真長(zhǎng)�。 蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^。
不知怎么的，我的腦海中隨即浮現(xiàn)出臧克家的話：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！彪m然我已經(jīng)饑腸轆轆，但在精神上卻品嘗到了一頓豐富的饕餮盛宴。
書(shū)籍不僅可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，而且還能陶冶情操。我愛(ài)閱讀！
我的讀書(shū)故事作文600字 9
我讀過(guò)了許多的好書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車(chē)》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書(shū)中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做我讀過(guò)了許多的好書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車(chē)》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書(shū)中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。
在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的'事情。讓我們一起走進(jìn)去看看吧。
一個(gè)星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個(gè)好孩子》就津津有味的讀了起來(lái)。我清楚的記得當(dāng)時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會(huì)神的讀書(shū)時(shí)被這突如其來(lái)的電話鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書(shū)去接電話，“原來(lái)是媽媽呀！什么？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我立馬去煮了一包方便面，快速吃了。吃完后有快速的跑到了書(shū)桌前看了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進(jìn)了一位老奶奶的院子里……的時(shí)候便出去了。
在此后我有讀了許許多多的書(shū)，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的軍訓(xùn)時(shí)候表現(xiàn)出了不管風(fēng)沙還是雨雪都堅(jiān)持不懈的精神深深的吸引了我。
通過(guò)這幾本書(shū)的閱讀，我懂得了一本書(shū)有一本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，特點(diǎn)，格式。我也知道我今后一定還要堅(jiān)持再多讀書(shū)的。
我的讀書(shū)故事作文600字 10
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，是書(shū)為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的'人，一有空就拿起書(shū)來(lái)看。記得有一次，我在學(xué)校看到同學(xué)在看一本《白雪公主》，我向她借來(lái)看了一下就入了迷，于是，我向她借了這本書(shū)回家看。她答應(yīng)了，但是叫我第二天要還給她。放學(xué)回到家里，我急忙翻開(kāi)書(shū)一看，哇！好精彩��！我像一匹餓狼，一頁(yè)，兩頁(yè)，貪婪地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺(jué)中，晚飯的時(shí)間到了，吃完晚飯，媽媽叫我先寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)。我由于急著要看書(shū)，所以作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎。媽媽一檢查，慘了！意料之中，媽媽要求我重寫(xiě)！我只好重新再寫(xiě)了一遍，這次我不敢馬虎了。終于把作業(yè)寫(xiě)完了，當(dāng)我想拿起書(shū)時(shí)，已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書(shū)，上床睡覺(jué)，可我哪能睡得著呢？腦中不斷地浮現(xiàn)著書(shū)中的情景，又想著：白雪公主后來(lái)怎么樣了呢我忍不住翻身下床，由于怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我拿了一只手電筒，捧起書(shū)，在被窩里津津有味地看了起來(lái)。直到凌晨一點(diǎn)多，終于把書(shū)看完了，我感到我的眼睛真酸哪！這時(shí)我才放下書(shū)本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天上課時(shí)，我不僅沒(méi)精神，還不小心在課堂上打了瞌睡，被老師批評(píng)了一頓。
雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。但我真的對(duì)書(shū)很癡迷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)變得如此多姿多彩！我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富。
我的讀書(shū)故事作文600字 11
“一則故事蘊(yùn)含著一個(gè)大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦，請(qǐng)你走進(jìn)《智慧背囊》，它讓你感受心靈的陽(yáng)光……”這是《智慧背囊》的卷首語(yǔ)。我細(xì)細(xì)地品味著這美妙的話語(yǔ)，感覺(jué)它有一股神力，引我走進(jìn)那充滿真情與美好的世界。
打開(kāi)《智慧背囊》，就可以看許多包含著哲理的小故事，每一則小故事都帶給我智慧，讓我明白一個(gè)道理。比如《不過(guò)一碗飯》中，簡(jiǎn)單的話，卻造就兩個(gè)不同的人生，一個(gè)當(dāng)了農(nóng)業(yè)專(zhuān)家，一個(gè)當(dāng)了總經(jīng)理；《瓦特的心態(tài)》一文讓我知道了遇到非常重要的比賽時(shí)，要保持良好的心態(tài)，不能激動(dòng)，更不能緊張，瓦特就是因?yàn)闆](méi)有調(diào)整好心態(tài)而死亡；《睡前15分鐘》則告訴我：15分鐘的積累，會(huì)成就整個(gè)生命的不凡。成功者，總能將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間牢牢把握……
《智慧背囊》還讓我有了面對(duì)困難的勇氣。有一段時(shí)間，我的耳朵上不知長(zhǎng)了什么東西，而且越來(lái)越痛，疼的厲害。我常常躲在房里嗚咽。這時(shí)媽媽就讀《智慧背囊》里的《跨越苦難》給我聽(tīng)，它讓我明白人的一生不可能是一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)碰到困難，怯弱者會(huì)退縮，而勇敢者將會(huì)跨越苦難，迎接新的挑戰(zhàn)！于是，我重新學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，積極配合治療，終于“跨越苦難”！對(duì)呀，生活是一門(mén)耐人尋味的.藝術(shù)，時(shí)而幸福，時(shí)而惆悵，只要學(xué)會(huì)換一種角度，新的希望就會(huì)在心靈深處滋長(zhǎng)。
哦，我感謝《智慧背囊》，那一片片短小靈動(dòng)，睿智感人的故事，為我開(kāi)啟了智慧的天窗，讓我觸摸到了心靈的陽(yáng)光。今后的日子，我依舊會(huì)背著《智慧背囊》上路。有它相伴，我的人生之路一定更順暢！
我的讀書(shū)故事作文600字 12
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔前。瑫�(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的智慧與知識(shí)。而我，愛(ài)讀書(shū)更是到了癡迷的程度。
我最喜歡的一套書(shū)是《哈利波特》。每天放學(xué)回家，第一件事就是放下書(shū)包拿起書(shū)來(lái)看。我沉迷于那美好的想象中，一直看到七點(diǎn)鐘才拿起筆寫(xiě)作業(yè)。
有一回，我媽實(shí)在看不下去了，闖進(jìn)我房間把書(shū)拿走，對(duì)我說(shuō)：“你把作業(yè)寫(xiě)完了再來(lái)找我要書(shū)。真是的.，天天看書(shū)看書(shū)，也不知道復(fù)習(xí)一下。”接著就“啪”地一聲關(guān)上了房間門(mén)。我心里可難受了，那感覺(jué)，就像與一個(gè)非常要好的伴侶分離。我只好極不情愿地寫(xiě)作業(yè)，可精神根本集中不起來(lái)，剛寫(xiě)兩個(gè)字，思緒就跟著書(shū)飄出去了。一想到哈利的聰明、伏地魔的陰險(xiǎn)，我就按捺不住，于是飛快地寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)門(mén)往我媽的房間走去。
我悄悄地推開(kāi)她的房間門(mén)，看見(jiàn)書(shū)就安安穩(wěn)穩(wěn)地放在她的書(shū)桌上。那書(shū)，就好像一塊磁鐵一樣吸引著我。我快速地走了過(guò)去，急切地打開(kāi)書(shū)，往地上一坐，如饑似渴地讀起來(lái)。我迫切地想知道故事的結(jié)局，想知道故事里的人物后來(lái)怎么樣了。
時(shí)間一分一秒地飛逝，當(dāng)我媽抱著一大堆衣服出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了。我急急忙忙地把書(shū)收起來(lái)，支支吾吾地跟她解釋?zhuān)扌Σ坏玫卣f(shuō)：“行，你想看就看吧�！�
書(shū)真是一個(gè)神奇的東西，它能解決一切問(wèn)題，也能讓我感受到在平常生活中感受不到的東西。
書(shū)是我生活中的一部分，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很多“養(yǎng)分”。它像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)故事作文600字 13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍矣X(jué)得書(shū)還是我們的良師益友。書(shū)是知識(shí)的海洋，是可以讓人變聰明的東西。
在我的記憶中，我是兩歲的時(shí)候接受書(shū)的熏陶，日積月累之后，便養(yǎng)成了我喜歡看書(shū)的'好習(xí)慣�，F(xiàn)在我只要哪天不看書(shū)，就會(huì)覺(jué)得全身上下沒(méi)有一處是舒服的。已經(jīng)上五年級(jí)的我，已經(jīng)讀了約三百多本的書(shū)了。
小的時(shí)候，媽媽就愛(ài)買(mǎi)一些童話故事書(shū)給我看。起初，我只知道看書(shū)上的圖片，那些字我壓根管也不管，所以每當(dāng)要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就會(huì)選一本圖多字少的故事書(shū)和我一起看，并且把字讀給我聽(tīng)。慢慢地我會(huì)認(rèn)一些字。于是，媽媽就給我買(mǎi)一些可以識(shí)字又可以讓我讀懂的書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，我上一年級(jí)了，此時(shí)的我已經(jīng)不再滿足于兒童讀物，于是就讓媽媽給我買(mǎi)一些帶拼音的童話書(shū)。這樣，不認(rèn)識(shí)的字就可以看拼音了。等我把它們多看幾遍以后，便知道：《急躁的跳跳》是告訴我們做什么事都不能半途而廢；《小人兒的禮物》告訴我們，做人不能有貪婪的行為；而《狼和七只小羊》告訴我們不能亂給陌生人開(kāi)門(mén)。
又過(guò)了幾年，我上四年級(jí)了，更愛(ài)讀書(shū)了，基本可以跟毛澤東說(shuō)的一樣：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”�，F(xiàn)在，我只要有空閑就看書(shū)。有一次，我剛買(mǎi)了一本新書(shū)，便聚精會(huì)神地看起來(lái)。突然，爸爸、媽媽說(shuō)他們有急事，讓我在家煮飯吃，說(shuō)完就走了。當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在書(shū)中，那還聽(tīng)得見(jiàn)！一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……過(guò)去了，我卻沒(méi)有感到餓。下午媽媽他們回來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有吃飯，這時(shí)我才想起來(lái)原來(lái)我還沒(méi)有吃飯呢！
如果把知識(shí)比作花朵，那么書(shū)籍就是花根；如果把知識(shí)比作星星，那么書(shū)籍就是星空。書(shū)，可以給我智慧，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文600字 14
書(shū)，是我的精神伙伴，遇到它，是三歲的事了。
那時(shí)候，正是賴(lài)在媽媽?xiě)牙锏哪挲g，媽媽總是用歌一般的聲音將我引入童話的仙境。于是，《小紅帽》《三只小豬》《狼和小羊》這些家喻戶(hù)曉的故事便成了我最初的伙伴。
很快，我便不滿足于聽(tīng)媽媽讀童話了，我在五歲時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始靠認(rèn)拼音自主閱讀，注音版的《木偶奇遇記》《一千零一夜》《愛(ài)麗絲漫游奇境》等，都為我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
在閱讀這一興趣的影響下，我的認(rèn)字水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了同齡的小朋友，我的閱讀量也在增加。書(shū)柜里，成套的書(shū)籍不出一年就會(huì)翻新。二年級(jí)是鄭淵潔的系列，三年級(jí)是楊紅櫻的“馬小跳”系列，四年級(jí)是黃蓓佳的“肖曉”和“金鈴”和沈石溪的.各種動(dòng)物小說(shuō)，我走進(jìn)書(shū)中，與他們相遇，共同度過(guò)一段美好。
五年級(jí)，還有同學(xué)仍沉浸在楊紅櫻的童話中，我已在回味“原著版”四大名著。無(wú)論是禮賢下士的劉備，濟(jì)人于急的宋江，還是紅顏薄命的林黛玉，神通廣大的孫悟空，無(wú)不給我以深刻的印象。
也就是在五年級(jí)，我開(kāi)始在冬天“深夜竊讀”，被子一蒙，打著家里唯一一支手電讀上幾十分鐘的書(shū)。有一次，實(shí)在悶得厲害，我關(guān)關(guān)了手電合上書(shū)，把身子從旁邊探出被子涼快一下，不知怎的就睡著了，第二天，高燒不退。恰巧是星期六，我也就停了課，讓媽媽照料著。雖然咳嗽、頭疼，但我還是很高興的：有理由不做事光看書(shū)了。
閱讀也給我?guī)?lái)了益處：開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還得到了不少故事的積累和寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。每逢春節(jié)團(tuán)聚，小我兩歲的表弟總會(huì)全神貫注地聽(tīng)我講故事呢！我也曾試著以寫(xiě)小說(shuō)的方式講了個(gè)故事《南極》，表弟仍是我的“忠實(shí)聽(tīng)眾”。
步入初中，課余時(shí)間縮短了，但我依舊會(huì)與閱讀相伴，永遠(yuǎn)！
我的讀書(shū)故事作文600字 15
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正如高爾基所說(shuō)我們離不開(kāi)書(shū)，它可以化為人生旅游中的驅(qū)動(dòng)力。正是書(shū)把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)空間。一座又一座城市。書(shū)讓我們明白了善惡，正義。讓我們看到歷史的真相，人們的不平。書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，它為人們指示著前進(jìn)的方向。
我看書(shū)雖不像有些人那般廢寢忘食但也是一種習(xí)慣。記得有一次晚上8點(diǎn)半，我本該睡覺(jué)去了，但是因?yàn)榻裉爝�沒(méi)有看書(shū)呢！所以很想再看一會(huì)書(shū)。說(shuō)干就干！我趁爸爸媽媽不注意飛快地跑進(jìn)書(shū)房找到手電和書(shū)偷偷地溜回房間，然后立馬鉆進(jìn)被子里不聲不響地打開(kāi)手電看起書(shū)來(lái)�？粗粗一杌栌谑俏野褧�(shū)藏了起來(lái)，看了一下時(shí)間不由大吃一驚——已經(jīng)到10點(diǎn)半了。不過(guò)這也是沒(méi)法之舉，一般不會(huì)用這個(gè)方案的。
我一般用的方案如下：一般媽媽來(lái)叫我去睡覺(jué)的話，我就會(huì)撒嬌地說(shuō)：“再讓我看上一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒�！眿寢寱�(huì)說(shuō)：“我再給你5分鐘，就5分鐘�！边@時(shí)候我會(huì)討價(jià)還價(jià)說(shuō)：“不行，10分鐘就10分鐘。”媽媽一般都會(huì)答應(yīng)，但有時(shí)也會(huì)讓我用上面提到的辦法。不過(guò)你要真以為我只看10分鐘的話那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。一般情況不發(fā)生意外的話，只有爸爸和媽媽還沒(méi)有發(fā)出最后一次通牒，我就不會(huì)停止繼續(xù)看我的書(shū)。
有時(shí)我也會(huì)在吃飯的`時(shí)候偷閑看一會(huì)書(shū)。但是經(jīng)常會(huì)惹一些笑話。比如有一次我在吃飯時(shí)看書(shū)，桌子上的人都走了，我還在那聚精會(huì)神地看書(shū)呢。碗里的飯都涼了，我也不知道。
書(shū)是人類(lèi)的老師、書(shū)是人類(lèi)的朋友，我喜歡書(shū)幾乎達(dá)到如癡如醉的地步。
我的讀書(shū)故事作文600字 16
現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的好學(xué)生，可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書(shū)卻十分令我困倦。
每當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽又催我去讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想，讀書(shū)有什么用，就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級(jí)的一天，我看到網(wǎng)上說(shuō)讀書(shū)不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣，我才開(kāi)始改變了，漸漸愛(ài)上了看童話書(shū)和書(shū)，從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書(shū)，比如：《小學(xué)生滿分作文》，它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫(xiě)好作文，《昆蟲(chóng)記》它就是告訴了我們?cè)S多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書(shū)我也看過(guò)許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書(shū)柜，而我看過(guò)的書(shū)就像是一些知識(shí)，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。
書(shū)，它就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，讓你通向知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的樂(lè)園里；書(shū)，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書(shū)的樂(lè)園，在知識(shí)的海洋里玩耍；書(shū)，他還像是我的.好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書(shū)是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博！
記得有一次，我在家里吃飯的時(shí)候不小心把油弄到衣服上了，那時(shí)候剛好是我一個(gè)人在家，我不想讓媽媽知道，于是，我想了想，突然，我想起了書(shū)上說(shuō)過(guò)要是不小心把油弄到衣服上了，就弄點(diǎn)洗滌劑，摸在油漬上面，過(guò)一會(huì)兒去洗掉就會(huì)干凈了，我試了一下，真的很靈，從那次之后，我就更喜歡看書(shū)了！書(shū)，是你使我的知識(shí)越來(lái)越多，是你將我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，書(shū)，謝謝你，你將是我永遠(yuǎn)的好朋友！
我的讀書(shū)故事作文600字 17
讀書(shū)，猶如茫茫大海中的一葉舟楫，載我在浩瀚的知識(shí)中穿行�！}記
我愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)我捧起一本自己喜歡的書(shū)時(shí)，不把它一口氣讀完，就會(huì)像電影卡了帶、行車(chē)掉鏈子一樣，心里總有一種空蕩蕩的失落感。而在各種類(lèi)別的書(shū)里，我尤其喜歡讀歷史書(shū)。
今年上半年，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一套《上下五千年》，這本書(shū)從盤(pán)古開(kāi)天講起，一直到中華人民共和國(guó)的成立為止，雖然只是一套，卻包羅了太多東西。我如饑似渴地讀著，讀著……
一個(gè)月后，中國(guó)常州網(wǎng)邀請(qǐng)我去龍博悅讀小屋，參加一個(gè)“縱橫上下五千年”的讀書(shū)活動(dòng)，并要求我穿古裝到場(chǎng)。揣著滿滿的信心，我來(lái)到了紅梅公園文筆塔下，一身紅色的古裝，打扮得我真如一個(gè)古代的閨閣小姐一樣，現(xiàn)場(chǎng)還有很多孩子，他們有的著龍袍，有的'穿漢服，峨冠博帶，把這方“千年讀書(shū)地”襯托得時(shí)光倒流。
活動(dòng)開(kāi)始了，主持人阿姨拋出了一連串的歷史問(wèn)答題，一開(kāi)始的題目很簡(jiǎn)單，大家都在搶著回答，可是，慢慢的，難度越來(lái)越高，當(dāng)問(wèn)到“畫(huà)荻教子”的故事與哪個(gè)名人有關(guān)時(shí)，一些同學(xué)退縮了，他們舉起寬大的袍袖，抓著頭苦思冥想著�！皻W陽(yáng)修！”我大聲地回答。“正確！”主持人開(kāi)心地確認(rèn)。大家都向我投來(lái)了欽佩的目光。傳說(shuō)中，歐陽(yáng)修喜歡讀書(shū)，由于家境不好，他的媽媽以蘆荻代筆教他學(xué)字，他的精神讓我敬佩，我也把這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的名人記在了心底。
現(xiàn)在，我正在讀《明朝那些事兒》，“以史為鑒，可以知興替”，以書(shū)為鑒，可以知不足。我在求知的道路上探索著……
我的讀書(shū)故事作文600字 18
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我很喜歡讀書(shū)，從六歲起，我就開(kāi)始讀書(shū)了。
那時(shí)，我剛剛學(xué)拼音生字，讀不了書(shū)，于是我就讓媽媽在睡覺(jué)前給我講，就這樣，我聽(tīng)完了第一本書(shū)《木偶奇遇記》。
之后，因?yàn)槲矣辛诵∶妹�，媽媽就忙的不可開(kāi)交，沒(méi)有時(shí)間給我念書(shū)了，我只好去找表姐給我讀書(shū)，這次我聽(tīng)的是《綠山墻的安妮》，什么波光粼粼、風(fēng)景如畫(huà)的閃光小湖，什么無(wú)時(shí)無(wú)刻總令人神往的紫羅蘭溪谷，我聽(tīng)得津津有味，但表姐講了一個(gè)小時(shí)就回書(shū)房去做她的功課了，我只好帶著對(duì)故事的期待上床睡覺(jué)去了。
《愛(ài)的教育》是我在八歲讀的，但我讀到洛佩諦死了，我傷心極了，就丟下了這本書(shū)，改讀別的書(shū)了。但過(guò)了幾天，我又忍不住了，便再拿起《愛(ài)的教育》讀了起來(lái)。一連就是幾個(gè)小時(shí)，我終于讀完了，內(nèi)容很精彩，我是越看越有勁。
九歲那年，媽媽讓我讀《紅樓夢(mèng)》，但我連人物都分不清，就干脆不讀了，直接去看那精彩的《西游記》，唐僧取經(jīng)時(shí)，居然有和孫悟空長(zhǎng)的一樣的猴子，讀到后面，才知道是妖怪變的，這是我最喜歡的書(shū)。
后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多。讀書(shū)提升了我的習(xí)作水平，有一次閱讀老師讓我們寫(xiě)梨花，我把梨花比作串串潔白的花苞珍珠似的晶瑩閃耀。其實(shí)這是我讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)的好句子，我覺(jué)得用在我的中很恰當(dāng)。沒(méi)想到我的竟然得了五顆星，讓同學(xué)們輪流閱讀，這樣一來(lái)我更是嘗到了讀書(shū)的'甜頭。
于是我更喜歡讀書(shū)了！
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這是冰心的名言，也是我的讀書(shū)格言。我深信：
讀書(shū)使人快樂(lè)！
讀書(shū)使人明智！
讀書(shū)使人進(jìn)步！
我呼吁大家一定要多讀好書(shū)！用書(shū)籍豐富自己的心靈，用讀書(shū)來(lái)增長(zhǎng)自己的智慧！
我的讀書(shū)故事作文600字 19
晚風(fēng)輕輕吹來(lái)，月亮漸漸上升了。這時(shí)，憶起我曾經(jīng)讀書(shū)時(shí)的情景……
我好像天生就和書(shū)有緣，幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)讀報(bào)，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，字識(shí)了不少。
從二年級(jí)開(kāi)始，我就閱讀初中讀物，父母不給我閱讀。還說(shuō)：“小孩子看什么初中的書(shū)，起碼要看故事書(shū)，沒(méi)學(xué)會(huì)走路就學(xué)跑啦？”我不服氣：什么，人家看得懂啦，我三歲小孩！
在我讀二年級(jí)那年。一天，我借此這個(gè)明媚的早晨，扯著父親，帶我去書(shū)店看書(shū)，父親受不了，只好答應(yīng)我。來(lái)到了書(shū)店，我一下子甩開(kāi)父親的手，飛奔去初中讀物書(shū)柜。父親看了，撇起嘴：“看什么初中書(shū)？你起碼要看故事書(shū)！”我只好聽(tīng)從命令。后來(lái)，我又跑到初中讀物書(shū)柜，我拿起了<；紅樓夢(mèng)>；這本書(shū)，津津有味地翻閱。于是，我祈求父親買(mǎi)這本書(shū)，父親說(shuō)：“還可以！不過(guò)你要一天看一回！”我覺(jué)得這樣讀太慢了，有時(shí)我故意在半夜醒來(lái)，偷偷地看<；紅樓夢(mèng)>；，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我只好不開(kāi)燈，靠著那小小的`手電筒照著書(shū)讀。
家里太吵了，讀書(shū)的時(shí)候太難讀了。如果有一個(gè)空間能讓我任意布置，我希望有一個(gè)大廳，四面八方都是書(shū)柜，這些書(shū)能讓我讀足30年；環(huán)境樸素，只要綠綠的仙人掌陪伴我讀書(shū)，就已足夠了。那時(shí)，我便有充足的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，不受約束。當(dāng)然，“生命在于運(yùn)動(dòng)�！蔽視�(huì)抽出一定的時(shí)間，看看仙人掌，做做運(yùn)動(dòng)。可是，父母卻打破了我的夢(mèng)。但是，哪怕半天也好，一個(gè)早上也好，我都不在乎。
寫(xiě)著寫(xiě)著，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，手也累了，眼睛也犯困了。我靜靜地躺在床上睡。晚風(fēng)輕輕撫摸我的臉，月亮嵌在藍(lán)色天幕中……
我的讀書(shū)故事作文600字 20
品味經(jīng)典魅力，閱讀伴我成長(zhǎng)。胡達(dá)源曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益。”下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的閱讀故事吧！
記得有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。走之前對(duì)我說(shuō)：“趙懿暄，你一定要好好寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，不然作業(yè)就來(lái)不及寫(xiě)了......”我無(wú)奈地回答道：“嗯，知道了。”等媽媽走了之后，我就趴在桌子上，不耐煩地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我控制不住自己，伸出手，在書(shū)架上隨便拿了一本書(shū)看起來(lái)。這本書(shū)有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿面。書(shū)名叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。作者是伍美珍。
就在我看到最精彩內(nèi)容時(shí)，“吱呀——”傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，��？是媽媽回來(lái)了！我慌忙把書(shū)放回書(shū)架，想：�。∵@該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書(shū)，肯定會(huì)把我臭罵一頓的。真沒(méi)想到，媽媽來(lái)到房間，知道我在看課外書(shū)，不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你一定要多看一些有用的書(shū)，這樣才能增加知識(shí)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)多看書(shū)的�！蔽液蛬寢尪夹α恕�
有了媽媽的鼓勵(lì)，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學(xué)就像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。有的.在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的在打籃球。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。只有我一個(gè)人默默地在教室里看書(shū)，看得津津有味。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉。當(dāng)我看到書(shū)中的那些壞人，我恨不得打死他；每當(dāng)我看到書(shū)中的那些好人，我恨不得跑進(jìn)書(shū)里去保護(hù)他們。
書(shū)是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我照亮前方的路；書(shū)是一個(gè)路標(biāo)，為我們指引正確的方向�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，我們要熱愛(ài)寫(xiě)作，喜歡閱讀。
我的讀書(shū)故事作文600字 21
我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡玩游戲，喜歡做手工，但我最喜歡卻是靜下心來(lái)看書(shū)。在我的書(shū)架上，擺滿了各種各樣的書(shū)，那些都是我和媽媽在淘寶上淘來(lái)的。最近，又寄來(lái)了一些新書(shū)，哈哈，這下我又可以鉆在書(shū)中了。
在我讀書(shū)中，發(fā)生了許多哭笑不得的事。那是暑假里的一天，我正在書(shū)房里津津有味地讀《原來(lái)如此的故事》這本書(shū)。忽然聽(tīng)到媽媽在喊：“佳佳，把菜刀拿過(guò)來(lái)�！蔽乙贿吙磿�(shū)一邊往廚房走，看也沒(méi)看，順手拿了一樣?xùn)|西，放在媽媽的手邊，轉(zhuǎn)身就回書(shū)房繼續(xù)看書(shū)去了�！凹鸭�，讓你拿的`菜刀呢？”“不是放在你右手邊嗎？”“沒(méi)有啊，只有一把剪刀啊？”我一拍腦門(mén)，說(shuō)：“剛才看書(shū)，沒(méi)看清，拿錯(cuò)了，我重新去拿�！眿寢尶戳宋乙谎�，笑著說(shuō)：“你這孩子，一看書(shū)，就什么事都不上心了，真是個(gè)小書(shū)迷，你去專(zhuān)心看書(shū)吧，還是我去拿吧。”
看書(shū)的時(shí)間總是過(guò)得那么快，“嘀噠”、“嘀噠”很快，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“終于看完了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰�！皨寢�?zhuān)野褧?shū)看完了！”我驕傲地說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“那我來(lái)考考你，孤僻是什么意思�。俊蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“是孤單的意思。”媽媽說(shuō)：“不對(duì)�！薄澳鞘鞘裁囱剑俊蔽颐嗣^好奇地問(wèn)�！澳憧梢匀�(wèn)‘不會(huì)說(shuō)話的老師’�。 蔽一氐搅伺P室，想‘不會(huì)說(shuō)話的老師’是不是詞典啊，我從書(shū)架上拿了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》找到拼音gu，把詞典翻到了462頁(yè)，找到了“孤”字，再找到了“孤僻”這個(gè)詞語(yǔ)，是性格怪僻的意思，我興高采列地跑到了媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艺业搅�，找到了�！?/p>
書(shū)是我的良師，通過(guò)讀書(shū)使我明白了，原來(lái)讀書(shū)不能囫圇吞棗，還要仔細(xì)了解它每個(gè)詞語(yǔ)的意思。
我的讀書(shū)故事作文600字 22
書(shū)，是我的好朋友，沒(méi)有它，我的生活就會(huì)缺少樂(lè)趣。
我可能是受了家庭的影響，小時(shí)候就愛(ài)看五顏六色的圖畫(huà)書(shū)�，F(xiàn)在，我每天放學(xué)后，快速完成作業(yè)，就迫不及待地看書(shū)。在書(shū)中，看到一些有趣的故事，我會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到一些感人的情節(jié)，我會(huì)淚落如珠；遇見(jiàn)一些哲理性的問(wèn)題，我會(huì)掩卷沉思……不知不覺(jué)就幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍如癡如醉，愛(ài)不釋手。直到媽媽叫我：“孩子，該睡覺(jué)了！”我才晃過(guò)神，從書(shū)中的世界里走出來(lái)。有時(shí)，我還會(huì)央求媽媽讓我再看一會(huì)兒。甚至到媽媽用生氣的語(yǔ)氣再三催促我，我才肯放下書(shū)。每次去走親戚，我也要隨身帶上書(shū)。書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西，它是我形影不離的朋友。
書(shū)讓我了解了外面的世界，獲得了很多課外知識(shí)，也帶給我很多快樂(lè)和自信。
在一次默寫(xiě)比賽中，老師把四、五年級(jí)的詞語(yǔ)放在一起默寫(xiě)，有些詞語(yǔ)我們暫時(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)。怎么辦呢？我靜下心來(lái)，仔細(xì)回想起我在課外書(shū)中讀到的詞語(yǔ)，沒(méi)多久就默完了，還獲了獎(jiǎng)。我很高興，心想：書(shū)沒(méi)有白讀，我很感謝閱讀，讓我感受到了這個(gè)小小成功后的喜悅。
記得還有一次，班上舉行知識(shí)搶答賽。老師念到：“世界上最深的海溝是什么海溝？”同學(xué)們一時(shí)都想不起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我卻毫不猶豫地回答道：“老師，是馬里亞納海溝，因?yàn)槲易x過(guò)《海洋百科全書(shū)》�！边@時(shí)，老師向我豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的'眼神。我很開(kāi)心，我很感謝閱讀，讓我更加自信。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，閱讀的書(shū)籍越來(lái)越多，我覺(jué)得書(shū)就像是一杯茶，越喝越有味道；我覺(jué)得知識(shí)像一片大海，有著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。在書(shū)中，我們可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們都愛(ài)上閱讀，到知識(shí)的海洋里遨游，去享受這份快樂(lè)吧！
我的讀書(shū)故事作文600字 23
最初喜歡上讀書(shū)，是因?yàn)橄矚g書(shū)中那五彩繽紛的世界。
在我的意識(shí)中，我最初看的書(shū)是《三百六十五夜故事》，那時(shí)我才兩歲多，正在牙牙學(xué)語(yǔ)的我，看到書(shū)上五顏六色的圖案就十分好奇，經(jīng)常鬧著要媽媽給我講書(shū)中的故事。在聽(tīng)故事的時(shí)候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個(gè)小時(shí)，完全沉浸在故事的海洋里。直到現(xiàn)在，美麗善良的白雪公主、聰明可愛(ài)的.小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物在我的腦海里還栩栩如生。后來(lái)在媽媽的要求下，我又學(xué)著自己慢慢地閱讀，雖然讀每一個(gè)字都是那么的艱難，但那又有什 么關(guān)系呢？因?yàn)槲业暮闷嫘脑诓粩嗟仳?qū)使著我，讓我去書(shū)中探索更多的奧秘。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了。從原來(lái)的圖文結(jié)合到了全拼音閱讀。 這時(shí)的我，迷戀書(shū)更是到了忘我的程度。童話、漫畫(huà)、科技書(shū)、名著都成了我書(shū)柜中的好朋友。我還訂閱不同報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真地看，而且總想一口氣把它看完。只要我手中一有書(shū)，就忘了吃，忘了睡，仿佛身處在那書(shū)中的世界中，時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而緊張，就好像是那書(shū)中的主人公一樣。還記得有一次就是因?yàn)榭磿?shū)，把媽媽交代的事情給忘了，差點(diǎn)釀成大禍。
漸漸地我又開(kāi)始閱讀散文類(lèi)的讀物，而且勤做筆記，記錄了許多優(yōu)美的句段，不像以前一樣只看故事情節(jié)了�？磿�(shū)的好處在高年級(jí)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)了，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，我都會(huì)靈活運(yùn)用，感覺(jué)寫(xiě)起作文來(lái)輕松自如，手到擒來(lái)。這就是讀書(shū)帶給我的益處。
讀書(shū)，讓我受益匪淺。它不僅帶給我知識(shí)，也拓寬了我的眼界。也正是讀書(shū)使我不斷充實(shí)了自己，給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)和希望。
我的讀書(shū)故事作文600字 24
陽(yáng)光明媚的周末，每人都有自己想去的地方，也許是公園、游樂(lè)場(chǎng)，也許是暖和的被窩里，也許是郊外，而我，喜歡去書(shū)店。每次走進(jìn)安靜的書(shū)店，看見(jiàn)那些放在書(shū)架上、排列的整整齊齊的書(shū)，聞到那些紙墨的獨(dú)特清香，我總會(huì)不由自主地想找一處地方坐下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地讀上幾個(gè)小時(shí)。同樣，書(shū)給我?guī)?lái)了許多益處，它讓我學(xué)習(xí)到了各種有趣的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作水平，也在課堂之余讓我放松了身心。
小的時(shí)候，我看不懂那些世界名著，只對(duì)有著漂亮插圖的童話、寓言感興趣。善良的白雪公主、機(jī)靈的`小紅帽和兇狠的大灰狼，還有皇帝的新衣，都讓我在夢(mèng)幻的童話世界里和童話人物們一起學(xué)會(huì)了寬容、誠(chéng)實(shí)、謙虛和許多為人處事的道理。
后來(lái)，我上學(xué)了，注意力也從精美的故事書(shū)轉(zhuǎn)移到了有著深遠(yuǎn)意義的名著和情節(jié)跌宕的小說(shuō)。閑暇時(shí)分，魯濱遜陪伴我體驗(yàn)生存之艱難；唐三藏伴隨我一起前往西天取經(jīng)；與奧斯汀一起推翻人們腐朽的觀念；和柯南一起偵破一起起疑難雜案……漸漸地，在一本本薄厚不一的書(shū)中，我積累了許多優(yōu)美的辭藻，學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作方法，從書(shū)本中的學(xué)到的知識(shí)通過(guò)我的手不斷傾瀉在我的作文本上……
有時(shí)候看起書(shū)來(lái)，能在桌子前呆上幾個(gè)小時(shí)，桌上的書(shū)堆得比我還高，有時(shí)候沒(méi)辦法整理真是令人傷透腦筋，所以書(shū)，真是讓我又愛(ài)又恨。看書(shū)帶來(lái)的唯一壞處就是近視，平時(shí)看書(shū)不注意姿勢(shì)，又不注意時(shí)間，所以使近視眼不斷加深，所以看書(shū)時(shí)一定要注意姿勢(shì)。
這就是我的讀書(shū)故事，書(shū)，使我受益匪淺，使我的生活永遠(yuǎn)沒(méi)有重復(fù)，永遠(yuǎn)多姿多彩。
我的讀書(shū)故事作文600字 25
我非常喜歡看書(shū)，也常常看書(shū)看得“廢寢忘食”。
記得有一次，我洗完澡剛要上床，見(jiàn)父母還在樓下，便輕手輕腳地走出去拿了一本書(shū)回來(lái)。剛要把書(shū)打開(kāi)，就聽(tīng)到了父母上樓的聲音，我趕緊把剛打開(kāi)的書(shū)合上了。
“睡了嗎？”
“睡了睡了！”我大聲回答父母，心里想的卻是：把書(shū)藏哪兒好呢？被子里？不行，還是藏在枕頭下吧。藏好后，我迅速收拾被窩，鉆了進(jìn)去。
媽媽進(jìn)來(lái)了，她掃視了一遍房間，什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
“我走啦，快睡！”
“等等，如果你待會(huì)兒要進(jìn)來(lái)的話，記得要先敲門(mén)！”
“你沒(méi)干什么壞事兒吧？”
“沒(méi)……沒(méi)��！不會(huì)的，你放心吧！”
媽媽走了，我趕緊拿出書(shū)，黑暗中書(shū)角磕到了我的額頭，生痛生痛的`，可我的心里卻充滿了可以遨游書(shū)海的喜悅。
我打開(kāi)小燈，把枕頭墊在腰后，把書(shū)攤在腿上，選了個(gè)最舒服的姿勢(shì)開(kāi)始享受我的讀書(shū)樂(lè)趣。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的野狼找到食物般貪婪地讀著。
讀著讀著，不知不覺(jué)間，我拿書(shū)的胳膊有點(diǎn)酸痛，腰背也有點(diǎn)累了，于是我直了直身板，扭了扭頭。轉(zhuǎn)頭間我看到了床頭的鐘，天哪，這都十二點(diǎn)多了！怎么已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了！明天還得起早呢！我趕緊躺下，幾個(gè)哈欠后立馬就睡著了。
第二天早上，我被鬧鐘聲驚醒，動(dòng)了動(dòng)身子，發(fā)覺(jué)有點(diǎn)腰酸背痛，而且被窩里有個(gè)硬繃繃磕人的東西，拿出來(lái)一看，竟是昨晚上看得那本書(shū)，哈！
那天上午雖然我一直很困，但是心里面卻是愉悅的，因?yàn)橐雇怼案`讀”帶來(lái)的驚險(xiǎn)與刺激，更是因?yàn)殚喿x帶給我的充實(shí)和快樂(lè)！
我的讀書(shū)故事作文600字 26
我是一個(gè)十足的“書(shū)癡”，在家沒(méi)事兒就捧一本書(shū)看。但是令我又好笑又好氣的，還是我六歲時(shí)的一件事。
那天晚上，做完作業(yè)后。我捧著一本《世界八大奇跡注音版》，坐在書(shū)屋里津津有味地讀著。這本書(shū)讓我深入了解了世界八大奇跡，令我回味無(wú)窮。突然，危機(jī)發(fā)生了，房子開(kāi)始了輕微的搖擺，放在架子上的小碗抖動(dòng)著，媽媽一見(jiàn)，大喊：“地震了，快跑呀！”可是我怎能聽(tīng)到呢？我又埋進(jìn)了書(shū)里，正好看到了“金字塔”這一章，對(duì)了，同學(xué)們不都說(shuō)金字塔是外星人造的嗎？我倒要看看這個(gè)“金字塔”到底是什么東東？我?guī)е苫蟮男那橥伦x�！疤裉�，快開(kāi)門(mén)！”媽媽急匆匆地叫，“咚咚咚”地敲著門(mén)。可我還是沒(méi)聽(tīng)到，仍沉迷在金字塔里，它的構(gòu)造、它的制作材料等強(qiáng)烈地吸引了我。
我仿佛親臨看到了金字塔，觸摸它那經(jīng)歷了幾千年風(fēng)霜的.土石壁。媽媽又氣又急地大叫：“恬恬，快出來(lái)！不然要被埋了！”我終于聽(tīng)到了，大叫：“等一會(huì)兒，馬上未解之謎就要被解開(kāi)了！”媽媽又氣又急地大叫：“再不出來(lái)我就撞門(mén)了”！一——二——三！“砰“地一聲，門(mén)被撞開(kāi)了，這可是七百元買(mǎi)的門(mén)呢！我緊緊抱住那本書(shū)，生怕跑太快丟了似的。媽媽也不管我穿著爺爺?shù)耐闲揖屯鶚窍聸_。沖到樓下后，大人們看著我那個(gè)傻樣，大笑起來(lái)，“哈哈，真實(shí)一個(gè)十足的‘書(shū)癡’!哈哈！”大人們笑著說(shuō)。
第二天看新聞聯(lián)播，果然報(bào)導(dǎo)了地震，但卻是兩極地震！就兩極？！
切入正題。當(dāng)然讀書(shū)是好事，它可以豐富我們的知識(shí)面，提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力。但像我這樣鬧出這種又好氣又好笑的事可就不好嘍！
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