經(jīng)典誦讀征文400字（精選36篇）
關于經(jīng)典誦讀征文有哪些呢？中華經(jīng)典傳承中華民族精神,閃耀著先人的思想智慧。閱讀經(jīng)典可以使學生獲取知識,凈化心靈,豐富精神世界,全面提升素養(yǎng)。下面是小編精心整理的經(jīng)典誦讀征文400字，希望能夠幫到大家!
經(jīng)典誦讀征文 篇1
鈴……伴著著音樂鈴聲我們又能進入了經(jīng)典誦讀的時間啰，很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋，讀書讓我的學習充滿了樂趣。有些句子我不懂，許老師深情地朗讀、生動地給我們講經(jīng)典故事，還在黑板上畫出了故事里的人。課堂上一個個精彩的故事和一幅幅逼真的畫，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的`意思。
古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！币馑际钦f：不好的事情雖然很小，也不要去做。如果做了這件事，就會影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來。如果私自藏起來，家人和你一起傷心。所以平時就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會養(yǎng)成不良的習慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛護環(huán)境人人有責的道理。又比如我們看到班上同學有個特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來，爸爸媽媽和老師也會替你傷心。長大以后就會走上犯罪的道路。我們要從小做個文明的人。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班級和同學就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會更快樂的。
我已經(jīng)知道很多的道理了，媽媽說知道了很棒，知道怎樣做更棒!后來，我和李錚等十個小朋友一起代表我們班參加學校經(jīng)典誦讀比賽獲得了一等獎，我太開心了，我發(fā)現(xiàn)我變得更勇敢了。誦讀經(jīng)典古文，讓我明白了很多道理，收獲了滿滿的快樂，而且收獲了甜甜的友誼和大大的榮譽。
經(jīng)典誦讀征文 篇2
以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子，從不懂什么叫謙虛，就拿一個故事來說吧!
一次，我的作文被刊登在校級刊物上，我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了后不住地夸我，但也不住告誡我：“不能驕傲喲!”我哪里能聽進去，因為我早已被驕傲給“駕馭”了!
就在我興奮的同時，我的性格也有了極大的變化——變得更加驕傲、暴躁了。一有在比誰的作文寫得好時，我就在他們比面前炫耀，若不順心便“發(fā)揮”出我暴躁的脾氣；和同學們聊天時也會炫耀我的“光輝”史……我就和同學們比了下去，最后到了一個朋友都沒有了，我心里卻想：不就是妒忌我作文寫的好嗎？我還不想和你們在一起呢!從此我驕傲成了癮，暴躁成了性，一發(fā)不可收拾。直到有一天，我徹底改變了。那次測驗，我原本以為只要一動筆，就能寫出一篇文章，可是我錯了，上午兩節(jié)課，我居然才寫出了一個題目幾句話，結(jié)果可想而知，我不僅受到了老師的批評，還受到了父母的教育。其實，他們都語重心長地對我說：“孩子呀!記住一句話‘滿招損，謙受益’千萬不能驕傲啊!”我就不名其中的含義。
自從我校掀起了“誦讀了《國學經(jīng)典誦讀》”的活動，我也積極地參加活動并被《國學經(jīng)典誦讀》里的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為“大樹將軍”，他自幼好學，率領的軍隊有規(guī)矩，為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領賞時，只有他從不居功自傲，總是只身一人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗和教訓，正是因為他與眾不同的作風，才有了“大樹將軍”的美名。而劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習慣與作風之后，就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理，如：“滿招損，謙受益，時乃天道也�！薄吧仙迫羲�，水善利萬物而不爭�！薄疤煜屡d亡，匹夫有責�！边@些道理不但使我學會了戒驕戒躁，而且還讓我學會了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。
這本書不僅使我從一個“游手好閑的'小皇帝”，變成了一個勤勞的“忠仆”，還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進社會的和諧發(fā)展，做一個讓人尊敬的人�，F(xiàn)在我已學會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學會了做飯，洗衣等家務活，為父母減輕了一半的負擔。
《國學經(jīng)典誦讀》這本書使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最后又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途，大家都來從這本書里感悟真諦吧!
經(jīng)典誦讀征文 篇3
讀詩詞能凈化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優(yōu)良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經(jīng)典誦讀》，不但能夠凈化我們的心靈，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎？
讀了這么長時間的《經(jīng)典誦讀》，我最喜歡的一句論語是：司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨亡�！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻�，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也？”意思是：有一天，司馬牛憂愁地說：“別人都有兄弟，唯獨我沒有�！弊酉恼f：“我聽說過：‘生死有命，富貴在天’。你只要對待所做的事情嚴肅認真，不出差錯，對人恭敬而禮貌，那么，不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢？”我也是這樣想的，如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會接納你的；但是自己如果擺出一副驕傲自大，對別人不屑一顧的樣子，肯定沒有人會理睬自己，更別說是接納，甚至會討厭自己。
朋友之間就應該互相幫助，‘一方有難，八方支援’。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你？誰會欣賞你？反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的'欣賞。
看了《經(jīng)典誦讀》，我從中學會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以，我以后還要讀更多的《誦讀經(jīng)典》，看更深奧的古文詩詞，讓自己的知識更加充盈。
既然看《經(jīng)典誦讀》有這么多好處，我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆�，多學點知識，你們說對嗎？
經(jīng)典誦讀征文 篇4
每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。
就好比說《孔融讓梨》這個故事吧!孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一——尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說，現(xiàn)在大街上的'一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想？是否會很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二——不隨手亂扔垃圾。
說到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的。
其實要不做到這些也很簡單，只要心里有這個信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂于助人。當同學有困難時，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他�；蛘�，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。
同學們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人!
經(jīng)典誦讀征文 篇5
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中國向來以“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們做為21世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。
現(xiàn)在，有許多同學追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級里，就有許多同學穿著名牌的衣服向同學們炫耀，或?qū)σ恍┮轮粫r尚的同學進行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認為小學生最重要的一點就是快樂學習，而不是與同學進行一些攀比。我們小學生只要著裝得體，符合學生身份就可以了，我們應用禮儀，知識來完善自己的'形象，而不是用時尚，華麗的衣著來衡量自己的形象。
同學世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學，應該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡�；ハ嗬斫猓瑢捜荽�，才能使班級更團結(jié)，友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重，與周圍的同學和睦相處。
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧社會”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧!
經(jīng)典誦讀征文 篇6
《三字經(jīng)》、《詠鵝》、《論語》、《游子吟》……一首首感人的詩詞，一句句婉轉(zhuǎn)流長的吟唱，激起了同學們誦讀經(jīng)典的熱情�！�12月21日 ，和安里小學組織開展了“誦讀經(jīng)典文化，傳承中華美德”國學經(jīng)典誦讀展示匯報會。展示匯報會以集體朗誦、舞蹈、獨唱、快板等形式多樣，異彩紛呈，讓同學們欣賞了經(jīng)典名著帶給孩子們無限遐想，大大豐富了校園的文化氛圍。
在比賽活動中，誦讀古典詩詞的同學個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。低年級的'同學童趣盎然，中年級的同學悠揚委婉，高年級的同學氣勢磅礴，充分展示了他們的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評委及師生，大家也同時經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮。
活動現(xiàn)場氣氛熱烈，師生參與熱情高漲。通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，從教師到學生，我們都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，可以說經(jīng)典誦讀在和安里小學已形成規(guī)模，初見成效。
經(jīng)典誦讀征文 篇7
“子曰:‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……’”一陣陣朗朗地讀書聲從我們國學班傳來。國學班有一個響亮的名字--知止堂。知止堂是由一位熱愛國學的媽媽，為了孩子學習經(jīng)典文化而創(chuàng)辦的，所有的老師都是義工，利用休息天給我們義務講課。
每個星期天下午，我懷著快樂的心情參加國學班。老師讓我們大大小小三四十個孩子伴著古箏曲齊聲朗讀《弟子規(guī)》、《論語》、《笠翁對韻》，讀得好的話，還可以像個小老師一樣領讀呢!國學班的胡老師可疼我們了，怕我們讀久了累，中途還給我們講《二十四孝》的故事，好讓我們邊聽邊休息。
《弟子規(guī)》一句就三個字，很快就會背了，可是有些話我還不懂什么意思。有一次爸爸在外面酒喝多了，醉得像一攤爛泥巴，被兩個叔叔連扶帶抬送回家，在家門口畫了幾個“八”字怎么也進不了家門，我覺得又心疼又好笑。突然明白了《弟子規(guī)》里的一句，第二天認真地對爸爸說:“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑!”爸爸欣慰地抱著，我在我臉上狠狠地親了一口�！墩撜Z》是孔子和他的弟子們的.對話，讓我知道了做人的道理，心胸變得開闊多了。偶爾，小肚雞腸的時候，仿佛聽到孔子在我耳邊喃喃地說:“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”最優(yōu)美的就數(shù)《笠翁對韻》了，它平仄相對，讀起來朗朗上啊!國學經(jīng)典像甘甜的雨露滋潤著我的童年，像溫暖的陽光陪伴我茁壯成長。
經(jīng)典誦讀征文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”。這句話對我有恒大的影響，應為我一直無法懂得其中的奧妙，一直到我看了《西游記》才知道。
《西游記》是我國四大名著之一，起初我接觸他，是因為一次偶然的機會媽媽的一個朋友送來一大箱的書，那位叔叔臨走前對我說：“你一定要看書哦，因為書中有寶貝哦!”我翻開了西游記還沒找到“寶藏”就已經(jīng)被書中的內(nèi)容所吸引了：孫悟空大鬧天空，鬧得玉皇大帝拿他沒了辦法……
看完了《西游記》后，我躺在床上沉思了起來：叔叔說的寶藏，我想就是知識吧!
隨后，我又看了幾本沈石溪的書，每一次看都有一種身臨其近的感覺，而且，越看越想看，讓我成了一條“小書蟲”在“知識海洋‘中暢游，知識就像一座寶庫，要讀了才能有收獲。
其實說一句老實話，讀書也是一件有趣的事，要比你在電腦前”大開殺戮“好上一百倍，因為讀一個小時書可以讓你心靜下來，并且寫作上有提升，要是你玩一個小時雖然放松了，但一點沒學到不就等于浪費時間嗎？
書是人類進步的.階梯，如果沒有書那到處都是文盲，那科技就不像現(xiàn)在了。隨著生活速度變化，許多人忙的靜不下來看一本書，不過，我希望大家都能夠停下腳步來看一看書。
最后，我希望大家可以懂得誦讀我們的經(jīng)典，傳承中華文化和美德!
經(jīng)典誦讀征文 篇9
以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典，學習中國傳統(tǒng)文化，體會語句中的精華。
讀完了《經(jīng)典誦讀》，我受益匪淺。它讓我知道了如何修身做人，如何為人處事；讓我知道了要珍惜時光，讓我明白了要努力學習……《經(jīng)典誦讀》中，每一句話都蘊藏了一個深刻的哲理，細細地去品味，總能從其中悟出一個道理來。
“螳螂捕蟬，豈知黃雀在后？”讓我明白了不要只顧眼前的利益，而不顧一切；“世上無難事，只怕不專心”，讓我懂得了只要專心致志，朝目標奮發(fā)，就不會有克服不了的困難；“乞丐無糧，懶惰而成”，告誡了人們要勤勞，要用自己的雙手去創(chuàng)造，不能懶惰；“積錢不如積德，閑坐不如看書”，讓我知道了不要虛度時光，要多干些有意義的事，讓每一分每一秒都充滿意義；“勤奮讀，苦發(fā)奮，走遍天下如游刃”告訴了我，只有多讀書，才能出人頭地，才能在社會中立足；“船大不怕浪高，志大不怕艱險”讓我知道了有遠大的'志向，就不能害怕眼前的困難與艱險。
“人心齊，泰山移”，告訴了我要與朋友團結(jié)一心，共同進取，任何困難都攔不了我們；“欲知天下事，須讀古今書”，令我明白了書能給予人知識，要多去閱讀；“刀不磨要生銹，人不學要落后”令我明白了只有多學習才可以取得進步；“饒人不是癡漢，癡漢不會饒人”告訴我，當別人犯下錯誤時，要懂得寬容、理解……
經(jīng)典誦讀征文 篇10
“學以致用”是我看完電視劇《恰同學少年》后銘記在心的一句格言。
我們學習后不管你學得再多、知識再淵博，你不會用，不會把自己所學的知識展示出來是沒用的。只有把知識在工作、生活中運用出來，那才是真正的強者。
我除了在課堂上學習一些課本中的`知識外，在家中也經(jīng)�？磿⒆鰯�(shù)奧題、學英語等�？晌覅s不會運用，歐陽老師每次都會在黑板上出數(shù)奧題，讓我們做對了以后就得“星”，十顆星可以升一級。我那時讀四年級上學期，才兩級，別人有的都得了三級，我由于不會運用平時做的數(shù)奧題，很多都不能得心應手。有一次出了一道題，我做不出來，就回家問奶奶，奶奶說這道題和《舉一反三》里的一道題一樣，就是數(shù)據(jù)不同，我一翻《舉一反三》果真如此。當時真恨自己太笨了。
過了一段時間,我看了《恰同學少年》，學會了“學以致用”后，在生活、學習中不只一次嘗到甜頭，很多事只要稍微一想就茅塞頓開�？茖W課上，老師拿一盆用塑料袋包著的植物，老師叫我們搶答問題，我在課外書中看到進這種問題，于是我搶答對了，為我們組加上了十分。
知識是力量，是我們前進的力量，多學故然重要，可是學多了不會用也是是白學。所以我們應該“學以致用”，把知識運用出來造福人民，貢獻社會。
經(jīng)典誦讀征文 篇11
8月2日上午，我們海星社區(qū)的領導組織我們?nèi)タ赐鐓^(qū)里孤獨的老人。雖然天上下了一場陣雨，但這并沒有改變我去的決心。我?guī)е鴾蕚浜玫亩Y物來到社區(qū)。哇！人真多！每個人都帶著各種各樣的禮物，比如水果、餅干、果凍、薯片等。真的是五花八門，應有盡有。
雨停了，大家高興的拿起禮物，排好隊出發(fā)了。一路上，大家說說笑笑，輕松自在。我們來到建設路三巷一個破舊的院子里，七八個老人聚集在那里，每個人都把禮物放在老人面前。哇，山坡上堆滿了各種各樣的禮物。然后，大家整齊的排好隊，異口同聲的'喊道：“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意！”看到這么多孩子來看望老人，他們都笑得合不攏嘴。他們趕緊把已經(jīng)準備好的西瓜拿出來給我們，說：“謝謝孩子們！祝大家學習進步！來，來吃西瓜！”不一會兒，每個人都有一塊“愛情”西瓜，每個人都大口大口地吃著，就像在吃西瓜比賽一樣。
然后，我們聽了小區(qū)領導的講話，然后一個鬢角花白的老太太也發(fā)言了，大家鼓掌。原來她還是這個樓道的領導！在她的介紹中，我們了解了每個老人�？粗@些孤獨的老人，我心想：“長大了，一定要做一個孝順父母，尊重長輩的好孩子�！�
爺爺奶奶看著那么多禮物，希望大家多帶一些回去。大家異口同聲地對老人說：“謝謝！沒關系。再見！”之后，我們像兔子一樣跑回家。
經(jīng)典誦讀征文 篇12
8月2日上午，我們海星社區(qū)領導組織我們?nèi)タ赐鐓^(qū)的孤寡老人。雖然天空下著陣雨，但絲毫沒有改變我去的決心。我?guī)е缫褱蕚浜玫亩Y物，來到社區(qū)。哇!人還真多!大家?guī)е鞣N各樣的禮物，有水果、餅干、果凍、薯片等，真是五花八門，應有盡有。
雨停了，大家開開心心地拎上禮物，排好隊出發(fā)了。一路上，大家有說有笑，心情很輕松。我們來到興建路三弄一座破舊的院子里，那里已經(jīng)聚坐著七八位老人，大家把禮物放在老人們的.面前。哇，各種各樣的禮物都堆成小山坡了。然后，大家整整齊齊排好隊，齊聲喊道：“祝老爺爺、老奶奶身體健康、萬事如意!”看到這么多小朋友來看望老人，他們個個笑得合不攏嘴，連忙拿出早已準備好的西瓜，端到我們面前說：“謝謝小朋友!祝大家學習進步!來，快來吃西瓜!”不一會兒，每個人手上都有了一塊“愛心”西瓜，大家都大口大口地吃起來，像在進行吃西瓜比賽。
接著，我們聽了社區(qū)領導講話，然后一位兩鬢斑白的老奶奶也講話了，大家鼓掌歡迎。原來她還是這個樓道的道長呢!在她的介紹中，我們了解了每一位老人的情況。看著這些年邁孤獨的老人，我心里想：“我長大了，一定要做一個孝順父母、尊敬長輩的好孩子�！�
老爺爺、老奶奶們看著這么多禮物，一個勁兒地想讓大家再帶回去點。大家異口同聲地向老人們說：“謝謝!不用了。再見!”說完，我們就像兔子一樣一溜煙似的跑回家了。
經(jīng)典誦讀征文 篇13
友善是中華民族的傳統(tǒng)美德。友善對待他人，他人也會友善對待你。友善，能體現(xiàn)出一個人的美好品質(zhì)，能讓人感受到溫暖。
去年，我每天上下學都需要橫穿這一條大馬路�？傆腥藭䥺枺骸澳愀改笧槭裁床粊斫幽闵舷聦W呀？非得讓你每天穿過這樣一條大馬路�！辈坏貌徽f，當時是我的父母為了讓我鍛練膽量，才出此下策，讓我自己上下學。
每天早上還好，車輛不多的情況下，我總能很快地穿過馬路，可到下午放學時，那時又是家長下班的高峰期，車輛非常的多，來來往往的車輛總讓我覺得很危險，小心翼翼的我總是跟著其他要過馬路的人，在確保安全后才一起過去的。
有一次我過馬路，我已經(jīng)走到馬路中間時，可另一邊的車川流不息。忽然，有兩輛車像是不約而同一樣，他們緩慢地把車停了下來，其中一輛車的車窗拉下來了，當我看到車主探出腦袋，揮了揮手示意我先走過馬路的時候，我心頭一緊，立刻心領神會地小跑過馬路，當時的我在停下來的那一刻，我回過頭看到了司機還沖著我微微一笑，我的心猶如飲下了一杯溫熱的牛奶般，暖烘烘的感動，那是一種特別舒服的'感覺。這便是友善的力量。
當我回家后，我還沉浸在剛才司機對我的友善之舉中，我覺得自己當時實在太沒有禮貌了，居然匆匆地就跑開了。雖然我忘記了對他們友善之舉以表感激，但是他們的友善之舉卻深深地印在我的腦海中，我下定決心要把友善這一美德傳承下去，做一個真善美的人。
經(jīng)典誦讀征文 篇14
小時候經(jīng)常聽外婆講“烏鴉尚有反哺之義，羊亦知跪乳之恩”，當時年幼不解其中之意。上了小學，學習了孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣……”聯(lián)系自己的生活實際，多多少少了解一些長輩們的艱辛，我覺得應該為長輩們做些什么。
奶奶、外公、外婆都七十多歲了，頭發(fā)白了，背駝了，腰彎了，腿腳也不靈活了。
爸爸和媽媽總是默默關心老人的藥什么時候吃完，家里有沒有新鮮的蔬菜，衛(wèi)生需不需要打掃，有沒有要換洗的衣服等，擠時間回去送藥、送食物、干家務。
媽媽經(jīng)常上網(wǎng)學習廚藝，學會了包餛飩，學會了做酸菜魚、水煮肉片等美味佳肴�？臻e的時候就做好了裝在保溫飯盒里帶給我家?guī)孜焕先恕?/p>
老人們生日時，即使沒有禮物，即使不能當面送上祝福，也一定打電話問候；節(jié)假日媽媽總帶我來到老人身邊陪他們聊聊家常。
看到爸爸、媽媽的辛苦，我也努力使自己變得勤快懂事，吃過飯后主動拿起抹布擦桌子，拿起笤帚掃掃地，放學后主動學習，爸爸媽媽總夸我長大了。
其實，我和爸爸媽媽并沒有做什么，換來的卻是奶奶、外公、外婆陣陣爽朗的笑聲，看著老人舒展的'皺紋，我突然明白：孝，不需要做出多么驚天動地的'事；孝，也不需要說出多么感人的話語；孝，更不需要送出多么昂貴的禮物。
經(jīng)典誦讀征文 篇15
中國是世界文明古國，悠悠五千年的的歷史，沉淀了豐富的民族文化。傳承中華美德是我們肩負的神圣使命。
傳承中華美德，首先是熱愛祖國。古往今來，熱愛祖國的事例不勝枚舉。比如為了抗日救國而獻身的張自忠；為喚醒國人而橫眉冷對的魯迅先生；放棄美國重金聘用而回國的華羅庚……他們都是熱愛祖國的楷模。當然也有為了個人利益而賣國求榮的人。這就更要求我們時刻不忘熱愛祖國。
其次是孝敬父母。尊老愛幼一直是我們的傳統(tǒng)美德。古來就有“百善孝為先”之說，我們耳熟能詳?shù)摹包S香溫席”的故事講的`就是孝敬父母的故事。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育成人，我們要好好學習，學好了本領好孝敬他們。不僅要孝敬父母，還要尊敬師長，愛護我們的同齡人，保護比我們小的小朋友都是我們應該做的。
再就是勤儉節(jié)約�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我讀過《上下五千年》，知道漢朝的時候有文景之治，唐朝的時候有貞觀之治，正是在帝王帶領的勤政下，才有了國力的強盛和經(jīng)濟的繁榮。記得過年的時候貼對聯(lián)，有個對聯(lián)是“勤儉持家遠詩書繼世長”，說的就是勤儉節(jié)約。我們現(xiàn)在能做的就是熱愛勞動；愛惜糧食、節(jié)約用水、不浪費一張紙一支筆；衣服只要干凈就好，不攀比……從一點一滴做起，積少成多。
現(xiàn)在我們國家倡導的社會主義核心價值觀是“富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛國 敬業(yè) 誠信友善”就是從各個層面要求我們能夠弘揚中國文化，傳播中華美德。
經(jīng)典誦讀征文 篇16
中國是一個擁有千年文化的古國。從古至今，流傳下了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德博大精深，值得我們借鑒與傳承。
“世上凡是有真才實學者，凡是真正的.偉人俊杰，無一不是虛懷若谷，謙虛謹慎的人�！蔽覀儜撘獋鞒兄袊赖隆t虛。
從古至今，有許多偉人，他們不僅有錢又權(quán)還有才。他們完全可以覺得自己比別人高一等，但是他們都很謙虛。如周總理“寫我一生的錯誤”就是很好的事例。
受世人崇敬的周總理，一生謙虛謹慎，平易近人，身為總理雖日理萬機、公務繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上�？疾�，與電影演員們會面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧！”可他回簽說：“如果我寫書，就寫我一生中的錯誤，讓活著的人們從過去的錯誤中吸取教訓�！�
我們應該向周總理一樣，學會謙虛。不管你家多有錢，在社會多有地位，學習多好，都不應該驕傲。因為人都是有不足的地方，我們要學會謙虛。
在當今社會，人們覺的謙虛就是否認自己得才能，所以人們總是在別人面前把自己說的多好多好，老是在炫耀自己的錢財、成績。永遠都不知道去向別人學習。像孔子說的：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！蔽覀兙蛻撝t虛的向別人學習自己不足的地方。只有這樣，我們才能成長。
我們應該把這傳統(tǒng)美的延續(xù)下去，讓更多人學習到謙虛，這樣我們中國會大大進步，點燃我們的中國夢。
經(jīng)典誦讀征文 篇17
中華民族是一個有著五千年輝煌歷史的國家，閃耀著人們以勤勞和智慧所創(chuàng)造出的燦爛文明。中華美德，也在我們發(fā)展與進步中漸漸散出光芒，于是中國便有了禮儀之邦這樣的美稱。
我認為誠信就是我們需要傳承的美德之一，是我們做人的基本準則。子曰：人而無信，不知其可也。人若不講信用，在社會上就沒有立足之地，什么事也做不成。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的重要標志。
媽媽給我講過一個故事：曾子是孔子的`學生，有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來后殺豬給他吃。后來，曾子的妻子從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止道：我不過是跟孩子鬧著玩的，你別當真。可曾子說：和孩子是不可說著玩的，小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊。于是曾子便把豬殺了。事后，他告訴妻子：許諾過的話，就一定要做到，這就是誠信。
看著這一個個誠信的例子，我心中不禁涌起一股激動的熱潮。誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們青少年做人的根本。在我們今后的學習生活中，我們更應該像曾子一樣誠實為人，誠信做事。讓我們向著傳承中華美德這個目標，一起努力吧！讓我們從誠信做起，昂首闊步向著文明而和諧的社會前進！
經(jīng)典誦讀征文 篇18
今天，我和媽媽一起看了《舟山群島新區(qū)首屆中華傳統(tǒng)大講堂》，讓我受益匪淺。
張發(fā)教授主要從監(jiān)獄、社會、家庭等幾個方面講述了傳承美德對我們重要性。他舉例在監(jiān)獄的服刑人員，因自己一念之差，走上了對社會危害的犯罪之路，事后醒悟 ：如果自己能傳承美德，守住自已的道德底線，也不會危害于社會，也不會失去今天的自由之身了。一個人要成才，首先要學會做人。張發(fā)教授深入淺出地闡述我們中華民族的.傳統(tǒng)美德—《弟子規(guī)》，它是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠簦敢覀冊鯓尤プ鲆粋�合格的人，交怎樣的朋友，怎樣處理好周圍的人際關系等。
我在 報紙上曾多次看到這樣報道，因父母離異，孩子缺少應有家庭教育，缺失父母的疼愛，導致孩子性格偏激古怪，從而走上了犯罪之路，對社會造成了一定的危害。
從小到大，爸爸媽媽就教育我要做個有孝心的孩子，他們是這樣說的也是這樣做的，他們對爺爺奶奶、外公外婆噓寒問暖，有什么好吃的總要留一些給他們，有時因為工作忙，不能常去看望，但總會打個電話過去問候。他們的一言一行我都看在眼里，慢慢地，“孝”這一美德已在我心底生根發(fā)芽。父母是孩子的第一任老師，所以只要父母言傳身教，孩子就會以大人為榜樣， 在長期的熏陶之下，孩子就能傳承到父母的美德，所以，美德是可以傳承的！社會大家庭，和諧靠大家。讓我們一起傳承中華民族美德，做一個精神富有的新區(qū)人。
經(jīng)典誦讀征文 篇19
仰望星空，不知不覺感覺自己仿佛坐在木舟上遨游著歷史的長河，我見證了古老的文化，見證了勤勞勇敢的華夏民族，創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。我見證了在人們傳說中的一代帝王舜，他的存在影響了中華文明和經(jīng)濟發(fā)展。
中華文化分為很多種，如仰韶文化，考古學家在仰韶文化的遺址上挖掘出了大量玉龍，它們多種多樣，有的`似豬，有的似蛇，它存在于距今五六千年前。文明中還有一個重要因素，那就是禮儀，無論什么文化都需要禮儀相襯。禮儀最早的意思是祭天，慢慢地祭天演變成了嚴格的典禮，現(xiàn)在，禮儀成了最基本的道德。
我穿梭在歷史之間，見證著歷史的演變，見證著唯一保留到現(xiàn)在的文明——中華文明，它的廣泛和它的偉大，使中華人民感到驕傲。我國有悠久的歷史，我國古代勞動人民創(chuàng)造了燦爛的文化，也塑造了無與倫比的傳統(tǒng)美德。作為新時代的少年，我們是不是該銘記中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓古老的東方文明在神洲大地上流傳于世呢？作為中華民族的兒女，尤其我們小學生，更應該從小做起。
在家孝敬父母，尊敬長輩。在學校要按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》去做。在公共場所更要注意自己的言行，總之，我們無時無刻都要講文明懂禮儀。中華文明禮儀是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命痕跡，每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載著、傳播者，只要我們青少年從平常的小事做起，從一點一滴做起，中華民族的傳統(tǒng)美德，一定能發(fā)揚光大。
經(jīng)典誦讀征文 篇20
土扶可城墻、積德為厚地。人有了美德而高尚；社會有了美德而和諧。美德可以是誠信友善，勤儉節(jié)約或是孝順。
《三字經(jīng)》中說到“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)，”這里講的就是我們中華傳統(tǒng)美德之一的孝順。講述了東漢時期，黃香怕父親干了一天的活，晚上還不能好好入睡，便幫父親鋪好被子，鉆進父親的被窩，用自己的體溫，把被窩捂暖后，再招呼父親睡下。黃香用自己的孝心暖了父親的心，孝心是連接親情的紐帶，是溫暖人間的太陽，是滋潤人心的清泉。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，不僅僅只有人懂得感恩，孝敬，動物也懂。小羊羔會跪下接受母乳示感恩之心，小烏鴉會銜食喂老烏鴉以示孝敬之情。
人們常說“百善孝為先”每當聽到這句話，便會想起自己小時候，年幼無知的我，與父母發(fā)生言語沖突，在媽媽疲倦時候還鬧著要去游樂園玩，我感到十分漸愧，就讓我的行為來彌補以前的過失吧！當我?guī)蛬寢屜赐霑r，我看見她臉上幸福的笑容，當我?guī)桶职忠黄鹜系兀职值?眼里充滿了歡喜與贊揚。當我向勞累了一天的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了”媽媽高興地將我摟著說“我愛女兒”。
我們要學會孝順父母，弘揚中華美德，讓美德陪伴我們左右。孝順也許是一個體貼的舉動，一句真心的問候…………這些都會讓父母感到欣慰和歡喜，這就是中華美德的力量！
中華美德是全世界的魂寶，是我們中國人民的寶庫，是各國文明的典范，讓我們保護并傳承它，讓世界更加輝煌、燦爛！
經(jīng)典誦讀征文 篇21
中華美德人人皆知，不管是在以前還是之后，都有典型的事例如：在古代，黃香冬天給他父親焐被窩，夏天就用扇子扇涼枕席。這體現(xiàn)了孝順父母長輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)良的美德很多。如：樂于助人，樂于奉獻，舍己為人，尊老愛幼……
一個民族的歷史是該民族的寶藏，發(fā)掘和傳承這座寶藏，靠的是文化，對文化的提煉，便是民族精神。而民族精神有事民族得以繼續(xù)向前發(fā)展歷史，繼續(xù)蔓延的推動力。一個國家、一個民族要興旺發(fā)達，自立于世界民族之林，必須得靠一個民族精神。
社會給予我們很多，我們現(xiàn)在唯一能回報的途徑就是好好學習，將來報效祖國，同時還要不斷弘揚中華5000多年不曾改變的傳統(tǒng)美德。
弘揚和培養(yǎng)中華美德，是全面建設社會和諧的重要組成部分，是實現(xiàn)社會和諧目標的精神動力和重要保證。我們要適應時代要求，不斷豐富和發(fā)展中華美德，讓偉大的傳統(tǒng)美德，代代相傳，永遠發(fā)揚光大。
然，社會中也有其相反的'人。社會中也存在“看客”現(xiàn)象。曾經(jīng)有一個小女孩，因為不小心跑到路上，不小心跌倒，車子直接從她的身上軋過。而旁邊的路人很多。但是沒有一個人伸出援助之手，這告訴我們，不能做袖手旁觀的人，要勇于為社會做點貢獻。
作為中國人，擁有五千年的文明，我們應該而且必須將中華美德永遠傳承下去！
經(jīng)典誦讀征文 篇22
傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢？多讀書唄！多讀書才能多了解傳統(tǒng)文化知識，這樣才能傳承嘛！
怎樣爭做美德少年呢？還是多讀書唄！讀書在獲取知識的同時，還能使人修身養(yǎng)性，保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛！
由此看來，多讀書是有好處的，但是要選對書。像我們現(xiàn)在，應多讀一些歷史類的書，經(jīng)典的中外名著等。這樣才能傳承，做美德少年。
讀書可以給人帶來快樂跟寧靜。當你不開心的時候或情緒低落時，打開你最喜歡的書，隨著主人公同他們一起走進故事中去吧！當你真正的與主人公連為一體的時候，你會感到一種快樂在你心海里蕩漾。這時，你內(nèi)心里的不愉快，已經(jīng)讓快樂給擠出心房，飄向遠方去了。此時，你的內(nèi)心里只有快樂！
快樂是書給你的，書是最大的功臣。在書本里，我們可以扮演著多重角色，體會著多個人不同的喜怒哀樂，酸甜苦辣。這是在現(xiàn)實生活中所沒有的。
在書海里，你可以盡情的在你的幻想王國里飛翔，做屬于你自己的夢，扮演屬于自己獨一無二的'角色。
我們只有在書本里才是最放松，最快樂的。書帶給我們的快樂有很多，而我們帶給書的又有什么呢？
所以，認真讀書是對書最大的回報。
人不可一人不學習，人更不可一日無書，所以，讓我們認真去體會書帶給我們的快樂跟人生的道理。
傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年，從現(xiàn)在做起，讓我們多讀書吧！
經(jīng)典誦讀征文 篇23
五千年以來，中國人最為驕傲的就是在這悠遠的歷史河中涌現(xiàn)出許多具有中華美德的人，所以中華美德就是每個中國人的精神支柱。
雷鋒，毛主席曾為他提過詞“我們要向雷鋒同志學習”。是��！我們都要向雷鋒學習，以他為榜樣。人們說過雷鋒走到哪里，好事就做到哪里。不錯，雷鋒在日記中寫道“人的`生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”。正是這樣的精神鑄就了雷鋒時時刻刻為人民著想的品質(zhì)。雖然雷鋒的生命定格在24歲，但是他光輝偉大的形象永遠都會映在人們心中。
電視中的一個公益廣告，一個老奶奶站在公交車上，由于車子的顛簸，老奶奶實在堅持不住了，可是車上卻沒有一個人主動讓座，當時我想“讓個座這么難嗎？”車上的人難道一點不懂得尊老愛幼嗎？就在這時一個也有著滿頭白發(fā)的老爺爺站了起來扶著老奶奶坐下，看到這我的內(nèi)心更加不能平靜，車上這么多年輕人為什么是一個老爺爺主動來讓座？說明車上年輕人缺少一顆美德的心，我是一名小學生我相信只要你有一顆美德的心，這一切不會發(fā)生在公交車上，我希望從我做起傳承中華美德，爭取每個人都是活雷鋒，不讓生命中有無法彌補的遺憾。
經(jīng)典誦讀征文 篇24
中國是一個古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發(fā)揚我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有獨自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的`孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個與自己沒有血緣關系的養(yǎng)母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個家。可是，她從來不說苦不說累，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？
每一個人都是美德的化身。青少年時期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發(fā)自己的優(yōu)點，讓自己的優(yōu)點變成一種美德�！皞鞒袃�(yōu)秀文化，爭做美德少年�！边@并不僅僅是一個口號，更多的是要喚起我們心中的美德。時間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。
經(jīng)典誦讀征文 篇25
“朱熹思想強調(diào)格物致知，格物就是窮理，了解事物的本來道理，而途徑就是多讀書，多觀察，多思考。”陳來說，正是基于這種認識，朱熹在其主政地區(qū)大興學校，修訂校規(guī)，強調(diào)“修身、處事、接物”，對后世影響深遠。
據(jù)了解，“武夷書院講壇”每年舉行六講，邀請海內(nèi)外朱子文化專家學者做主題演講。同時，武夷山正著手加快修復一批書院，將其打造為普及朱子文化、傳播儒學思想的重要平臺。7月，位于武夷宮的`東方書院將落成，武夷山書院之風又將重現(xiàn)。
“東周出孔丘，南宋有朱熹，中國古文化，泰山與武夷�！敝祆涫撬纬韺W的集大成者，其所創(chuàng)立的閩學體系包含豐富的哲學思想、人文精神、道德理念，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。朱熹從14歲起便在武夷山從學、著述、授徒，朱子理學也在這里萌芽、成熟、傳播。
作為東亞文明的象征，朱子學傳入日本、朝鮮、歐洲等地區(qū)后，至今影響深遠。2010年，一幅刻有《朱子家訓》中英文的石碑在馬來西亞恩孝園落成。華東師范大學古籍部教授朱人杰說，在中國大力倡導“一帶一路”戰(zhàn)略的背景下，具有普世意義的朱子文化將會促進中華文化海外的傳播和交流。
經(jīng)典誦讀征文 篇26
勤儉節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德。它如鮮花，裝點著瑰麗的園圃，它似雨露，滋養(yǎng)著大地上的萬物。
勤儉節(jié)約，是通向成功的動力與根本，鋪張浪費，是你長征路上的絆腳石。正是因為我們歷史悠久的偉大祖國具有這種精神，所以她才像松柏一樣，四季常青。
勤儉節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節(jié)約，是一種遠見，是一種態(tài)度，是一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個民族，一個國家，甚至全人類。一個沒有勤儉節(jié)約精神的人，是難以走向成功的；一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會，是難以長治久安的，一個沒有勤儉節(jié)約精神的.國家，是難以繁榮昌盛的。
勤儉節(jié)約，更是我們與時俱進的小學生應學習的一種美德。我們大多數(shù)從小就生活在安定舒適的環(huán)境里。但是我們應懷著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，懷著對傳承美德的驕傲感。
作為新時代的少年，我們應當從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，從現(xiàn)在做起，從小事做起，杜絕鋪張浪費，營造出一個把節(jié)約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度與生活方式。同學們，讓我們一起為傳承中華美德而奮斗吧！
經(jīng)典誦讀征文 篇27
在這個寒假里，我讀了許多書，他豐富了我的知識。在這些富有人生哲理的書里，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書。它不僅賦予了我豐富的知識而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國人的高尚品德。
說有個老外到中國觀光旅游，來到瓜地要買個最甜的西瓜。他連比帶劃，費了九牛二虎之力才說明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽完后，去瓜地里千挑萬選了一個最好的拿給了他，老外滿意地說：“瓜ok，瓜ok……”走時給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢，老外很驚訝，之后又很激動的說：“中國人ok，中國人ok……”
我讀完這本書，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自愿給的……”想著想著，忽然間我的臉好熱，不知不覺，慚愧的低下了頭：“我也是中國人，怎么會……”
從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學習他的.善良、有耐心、樂于助人、不貪戀別人財物的好品德。讓更多的外國人知道：“中國的瓜甜，中國的景好，中國的人更好!”
經(jīng)典誦讀征文 篇28
中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應該學習優(yōu)秀文化，還要傳承傳統(tǒng)美德。
中華上下五千年，通過這五千年的延續(xù)和發(fā)展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學習這種民族精神。
我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的.文化之一，也是世界上持續(xù)時間最長的文化。
中國神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會被假定是歷史真實的一部分。
中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質(zhì)和神奇的傳說。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。
無論是什么中華文化，我們都應傳承下去，從現(xiàn)在開始，"讀圣賢書，立君子品，做有德人�！耙械谜�，坐得端�！币小疤煜屡d亡，匹夫有責�！钡膼蹏髁x精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡臒o私奉獻境界。努力學習優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德。
經(jīng)典誦讀征文 篇29
我們的祖國歷史悠久、文化博大精深。有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞，有老子、莊子、孔子、孟子、杜甫、李白……
大家肯定知道，中華從古至今就有傳承美德的良好風范。為了使美德發(fā)揚光大，山東電視少兒頻道播出了青少年經(jīng)典誦讀電視大賽。播出節(jié)目后，讓我們大開眼界。來自各地的名士，匯聚一堂，展開了沒有硝煙的`戰(zhàn)爭。
第一輪我愛記詩詞考驗了選手的古詩積累能力和古詩記憶能力。第二輪名家對對碰考驗了選手對事物的理解。第三輪美德大考驗是我最喜歡的一輪，因為它考驗了選手對國學是否知行合一、學以致用。
傳承美德靠的不是嘴皮子功夫，而是用實際行動來證明。在生活中，肯定有一些會說：你看我的美德多么好��！可實際卻是恰恰相反的。當有人把紙扔到地下時你撿起，這就是美德；當有人欺騙你時你寬容他，這也是美德……
讓我們攜起手，一起學習美德、傳承美德！
經(jīng)典誦讀征文 篇30
如果我們沒有華麗的衣服，可以湊合著穿一些過時的服裝；如果我們沒有新潮的玩具；可以到大自然中自得其樂；但是如果我們沒了溫飽，我們將會如何呢……
假期中，我跟隨爸爸去老家農(nóng)村，看到很多田地無人耕種，雜草叢生，面臨荒蕪。即使一些種了的田地，也很少有人照管。地里的莊稼枯黃待死，成為牛、羊等牲畜的.“佳肴”。還有一些耕地被富裕的農(nóng)民變成一幢幢新房。
沒有全國的農(nóng)民伯伯種糧食給我們食用，我們只能忍饑挨餓。因此，我們在糧食充足的情況下，也要節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。如果我們每人珍惜一粒米飯，全國15億人口就可以節(jié)約37500千克糧食，大約可供一個人吃93750天，約256年。我們都曾經(jīng)學過一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩真實地體現(xiàn)了糧食的來之不易。在我們享受富足生活的時候，也應該節(jié)約糧食。
我現(xiàn)在倡導大家愛糧，節(jié)糧，讓這美德繼續(xù)傳承下去吧！
經(jīng)典誦讀征文 篇31
今天我和媽媽去姥姥家看她。
我們在站點上等公共汽車，我們好不容易擠上去了，找了個位置站下來。過了五站，上來一位白發(fā)如銀的老奶奶。這時，售票員姐姐說：“誰給這位老奶奶讓個座？”這時公共汽車上的人有的玩手機，有的看窗外，有的講話。在后排傳來一個清脆的聲音：“老奶奶您坐我這吧！”她看上去是個八、九歲的.小女孩，頭發(fā)烏黑油亮，梳著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，鼻子端正，櫻桃小嘴。老奶奶說：“小女孩，你坐吧！我可以站一會兒，等我累了和你說。”小姑娘說：“您坐吧！”老奶奶說：“要不然咱一起坐吧？”小姑娘高興地說：“好吧！”于是，攙著老奶奶坐了下來。周圍的乘客都贊許的點頭。
看了這件事我想：尊老愛幼是中華民族的美德。培根曾經(jīng)說過：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗！”。我們應該向小姑娘學習，做一個擁有正能量的好少年。
經(jīng)典誦讀征文 篇32
最近讀了露西.蒙哥馬利的名著《綠山墻的安妮》，我認為這是一篇非常值得看的小說。
這篇小說講的是住在綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養(yǎng)一個男孩幫忙做干活。不料，陰差陽錯，孤兒院送來的是一個富有幻想、喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷地在馬修、瑪瑞拉、戴安娜等親朋好友的安慰、鼓勵和關愛下改正錯誤。生活在這樣友愛、有關懷的`溫馨氛圍中，她學會了如何勇敢地面對和糾正自己的錯誤。最后靠自己的努力考上了大學并拿到了屬于自己的獎學金。
我們何嘗不是生活在愛與關懷的世界里。父母的細微關心，老師的耐心指導，同學間的互幫互助……。為什么我們很多人明知道自己的不足和錯誤就是不能改正呢?是因為我們沒有虛心接受家人、老師、朋友等的批評呢?還是認為他們給我們的這些愛是理所當然呢?
不管自己犯了什么錯，也不管自己有什么不足，只要事后能認識到自己的錯誤和不足并用心、決心去改，就一定能改正并做好的!希望我們都能向綠山墻里的安妮學習，靠自己的努力取得成功!
經(jīng)典誦讀征文 篇33
誦讀中華經(jīng)典，傳承神州文明，這是對中華文化的繼往開來，更是對古國文明的發(fā)揚光大，對我們的語文教學更是大有裨益。
所謂“經(jīng)典”，是指古今中外重大知識領域的原創(chuàng)性著作，是被歷史證明最有價值、最重要的文化精髓。最能代表中華民族五千年文化精髓的經(jīng)典有四書五經(jīng)、唐詩宋詞、歷代散文等重要著作。
所謂“經(jīng)典誦讀”，即指在人生記憶中的黃金時代，心靈最清澈時的年齡階段誦讀、熟背經(jīng)典美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。也就是從蒙養(yǎng)書的俗文化開始過渡到經(jīng)典、詩詞雅文化的誦讀，并引導他們進行淺顯的文學鑒賞。
漢代揚雄在《答桓譚論賦書》中說：“能讀千賦，則能為之”。唐代詩人杜甫留下了“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡那Ч琶�。清代唐彪則在《讀書作文譜》中對語文能力的形成規(guī)律作了具體的總結(jié)：“閱者必宜博，經(jīng)史與古文時文，不多閱則學習膚淺，胸中不富�！薄拔恼伦x之極熟，則與我為化，不知是人之文，我之文也。作文時吾意欲所言，無不隨吾所欲，應筆而出，如泉之涌，滔滔不竭。”?誦讀經(jīng)典，可以積累豐富的語言材料，把別人的好作品融會貫通后，變成自己的東西，逐漸形成自己的.能力。誦讀經(jīng)典，不失為我們語文教學的一個好途徑。經(jīng)過幾年的探索實踐，我在教學中以經(jīng)典美文誦讀作為研究的突破口，破解了當今學生“讀書苦，苦讀書”的現(xiàn)狀，走出了一條快樂閱讀之路。
經(jīng)典誦讀征文 篇34
在春天的蒙蒙的細雨中，我輕輕翻動書頁；在夏季繽紛的陽光下，我靜靜聆聽書的訴說；在秋季蕭蕭的木葉聲里，我感受著閱讀的快樂；在冬天紛飛的大雪中，我沉醉在書的墨香。閱讀是心靈的大門，是知識的寶庫，是親密的朋友，它可以讓無助的人得到心靈的慰藉。
翻開書頁，放飛心靈的小鳥，穿越到五彩繽紛的童話世界，穿越到戰(zhàn)火紛飛的年代，穿越到浩瀚無垠的茫茫宇宙，讓自己來到從未體驗過的地方，讓我們找到知識寶庫的`鑰匙。兒時的我，只會讀童話古詩，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能用心靈和歷史上的人物默默交流。人類，從遠古時代的周口店，走進了高樓林立的現(xiàn)代都市，是書，給了我們開啟現(xiàn)代社會知識大門的鑰匙。
呱呱墜地時，母親溫柔的眼光是我讀到的最初最美的詩，長大成人后，社會是生命的第一本教科書。閱讀，不僅只限于書籍。只要你留心，周圍的一切都是你的書，都是你閱讀的最好材料。
這就是閱讀，閱讀是智慧的母親，沒有了閱讀，智慧從何而來?沒有了閱讀，生命就是一個沒有靈魂的軀殼，
這就是閱讀!閱讀是讓生命更有價值的水晶球!閃動著熠熠光芒。沒有了閱讀，我們的生命該多么蒼白無力，我們的人生該多么漫長空虛。
當你缺乏智慧時，就去閱讀吧!當你覺得生命空虛時，就去閱讀吧!當你失去自信時，就去閱讀吧!
閱讀吧，讓我們閱讀吧，那樣我們才能真正走進知識的大門!
經(jīng)典誦讀征文 篇35
凱勒曾經(jīng)說過：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
經(jīng)典可以告訴你課本上學不到的知識，經(jīng)典可以使你知識淵博，經(jīng)典也可以使你改變?nèi)松?/p>
經(jīng)典還能為我們展現(xiàn)一個精彩的`世界。讀經(jīng)典，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂，深處的震動，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂，有五彩繽紛，相伴一生。
讀經(jīng)典還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀經(jīng)典讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀經(jīng)典卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界!
經(jīng)典還是你最忠誠的朋友，經(jīng)典也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會從讀經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘。擁有經(jīng)典，就像擁有了整個世界；擁有經(jīng)典，就像擁有了一個美好的明天。
朱熹說過：“余嘗謂，讀經(jīng)典有三到，謂心到，眼到，口到�！比街�，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?
同學們，用心讀經(jīng)典吧!萬物蟄伏依待夏風的季節(jié)，讓我們把讀經(jīng)典活動作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃經(jīng)典香飄溢在我們的校園上空，讓讀經(jīng)典生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!
經(jīng)典誦讀征文 篇36
以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典，學習中國傳統(tǒng)文化，體會語句中的精華。
讀完了《經(jīng)典誦讀》，我受益匪淺。它讓我知道了如何修身做人，如何為人處事；讓我知道了要珍惜時光，讓我明白了要努力學習……《經(jīng)典誦讀》中，每一句話都蘊藏了一個深刻的`哲理，細細地去品味，總能從其中悟出一個道理來。
“螳螂捕蟬，豈知黃雀在后?”讓我明白了不要只顧眼前的利益，而不顧一切；“世上無難事，只怕不專心”，讓我懂得了只要專心致志，朝目標奮發(fā)，就不會有克服不了的困難；“乞丐無糧，懶惰而成”，告誡了人們要勤勞，要用自己的雙手去創(chuàng)造，不能懶惰；“積錢不如積德，閑坐不如看書”，讓我知道了不要虛度時光，要多干些有意義的事，讓每一分每一秒都充滿意義；“勤奮讀，苦發(fā)奮，走遍天下如游刃”告訴了我，只有多讀書，才能出人頭地，才能在社會中立足；“船大不怕浪高，志大不怕艱險”讓我知道了有遠大的志向，就不能害怕眼前的困難與艱險。
“人心齊，泰山移”，告訴了我要與朋友團結(jié)一心，共同進取，任何困難都攔不了我們；“欲知天下事，須讀古今書”，令我明白了書能給予人知識，要多去閱讀；“刀不磨要生銹，人不學要落后”令我明白了只有多學習才可以取得進步；“饒人不是癡漢，癡漢不會饒人”告訴我，當別人犯下錯誤時，要懂得寬容、理解……
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