2018廣東高考政治走近國(guó)際社會(huì)復(fù)習(xí)資料
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廣東高考政治走近國(guó)際社會(huì)復(fù)習(xí)資料
1、國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成
(1)主權(quán)國(guó)家
(2)未被國(guó)際社會(huì)承認(rèn)主權(quán)的地區(qū)
(3)國(guó)際組織
2。主權(quán)國(guó)家：
�、僦鳈�(quán)國(guó)家的含義：對(duì)內(nèi)具有最高管轄權(quán)，對(duì)外具有獨(dú)立權(quán)的國(guó)際社會(huì)成員。
�、谥鳈�(quán)國(guó)家的分類：
A.按國(guó)家性質(zhì)分：社會(huì)主義國(guó)家和資本主義國(guó)家
B.按經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度分：發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家(中國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家)
③主權(quán)國(guó)家的構(gòu)成要素：
A.構(gòu)成要素：人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)
B.主權(quán)是最重要的國(guó)家構(gòu)成要素：主權(quán)是一個(gè)國(guó)家不可分割的最高權(quán)力，是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂。
�、苤鳈�(quán)國(guó)家的基本權(quán)利和義務(wù)：
A.主權(quán)國(guó)家享有的基本權(quán)利：
a。獨(dú)立權(quán)。主權(quán)國(guó)家有按照自已的意志處理內(nèi)政、外交事務(wù)而不受他國(guó)干涉的權(quán)利。
b。平等權(quán)。主權(quán)國(guó)家不論大小，強(qiáng)弱，也不論政治、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的差異，在國(guó)際法上的地位一律平等。
c。自衛(wèi)權(quán)。主權(quán)國(guó)家擁有保衛(wèi)自己的生存和獨(dú)立的權(quán)利。
d。管轄權(quán)。主權(quán)國(guó)家對(duì)其領(lǐng)域內(nèi)的一切人和物都具有管轄的權(quán)利。
B。主權(quán)國(guó)家承擔(dān)的義務(wù)：
a。不侵犯別國(guó)。B。不干涉他國(guó)的內(nèi)政。C。以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端。
3、國(guó)際組織
(1)國(guó)際組織的含義：
國(guó)際組織是國(guó)家、地區(qū)或民間團(tuán)體，出于各種特定目的，通過(guò)簽訂條約或協(xié)議的方式，建立有一定規(guī)章制度的團(tuán)體。
(2)國(guó)際組織的分類和作用
�、俜诸悾阂罁�(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際組織有不同類型。有政府、非政府國(guó)際組織，有世界性的、區(qū)域性的國(guó)際組織。
②國(guó)際組織的作用：
A.對(duì)國(guó)際組織的作用要做具體分析。
B.許多國(guó)際組織在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮重要的作用：
a。促進(jìn)國(guó)家間的政治經(jīng)濟(jì)文化科學(xué)技術(shù)的交流與合作
b。協(xié)調(diào)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系
c。調(diào)節(jié)國(guó)際爭(zhēng)端，緩和國(guó)家之間的矛盾，維護(hù)世界和平。
4、活躍在聯(lián)合國(guó)舞臺(tái)上的中國(guó)
(1)聯(lián)合國(guó)是世界性政府間的國(guó)際組織
1945年中蘇美英法等50個(gè)國(guó)家在美國(guó)舊金山進(jìn)行聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議，6月25日通過(guò)了《聯(lián)合國(guó)憲章》1949年10月24日生效。并定為聯(lián)合國(guó)日。
聯(lián)合國(guó)設(shè)立了大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)，托管理事會(huì)，國(guó)際法院、秘書處等主要機(jī)構(gòu)。目前有192個(gè)會(huì)員。
(2)聯(lián)合國(guó)的宗旨
維護(hù)國(guó)際和平與安全，發(fā)展國(guó)際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系，促進(jìn)國(guó)際合作，以解決國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化以及人類福利性質(zhì)的國(guó)際問(wèn)題，作為協(xié)調(diào)各國(guó)活動(dòng)的中心。
簡(jiǎn)單的說(shuō)：維護(hù)國(guó)際和平與安全，促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展。
(3)聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)應(yīng)遵循的原則：
①各會(huì)員國(guó)主權(quán)平等，履行憲章規(guī)定的'義務(wù)。。
②以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端，不得對(duì)其他國(guó)家進(jìn)行武力威脅或使用武力。
�、奂w協(xié)作。
�、懿桓缮嫒魏螄�(guó)家的內(nèi)政。
⑤確保非會(huì)員國(guó)遵守上述原則。
(4)聯(lián)合國(guó)的作用和局限性：
①聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，以及實(shí)行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用。
②聯(lián)合國(guó)局限性：如何適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)發(fā)展以發(fā)揮更大作用，需要改革。
(5)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)表明中國(guó)是負(fù)責(zé)任的國(guó)家
中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)和安理會(huì)常任理事國(guó)之一，一貫遵循聯(lián)合國(guó)的宗旨和原則。支持按照聯(lián)合國(guó)憲章精神進(jìn)行工作，支持聯(lián)合國(guó)的改革。積極參加聯(lián)合國(guó)及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動(dòng)。在世界裁軍、環(huán)境保護(hù)，保障****、解決地區(qū)沖突等方面發(fā)揮重要作用。對(duì)世界和平與發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。
高考政治文化多樣性復(fù)習(xí)講義
1.世界文化多樣性的表現(xiàn)和作用?
文化多樣性主要表現(xiàn)在民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中。
文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>
2.簡(jiǎn)述世界文化與民族文化的關(guān)系?
(1)各民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其共性，有普遍性的規(guī)律。在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍性。
(2)各民族文化具有自己的個(gè)性：各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。
(3)世界文化是由不同民族、不同國(guó)家的文化共同構(gòu)成的，文化是民族的，又是世界的。
3.正確對(duì)待文化多樣性的態(tài)度?
既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。
4.尊重文化多樣性的意義和原則?
①尊重文化多樣性是發(fā)展民族文化的內(nèi)在要求。
�、谧鹬匚幕鄻有允菍�(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。
承認(rèn)世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化，必須遵循各國(guó)文化一律平等的原則。
5.什么是文化傳播?有哪些途徑
文化交流的過(guò)程就是文化傳播的過(guò)程。人們通過(guò)一定的方式傳播知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng)，都可視為文化傳播。
文化傳播的重要途徑有商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙和教育。除此之外，小到親朋聚會(huì)、外出旅游，大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)，都可以成為文化傳播的途徑。
6.什么是大眾傳媒?有什么特點(diǎn)?
現(xiàn)代社會(huì)中的傳媒有報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。
大眾傳媒能夠最大限度地超越時(shí)空的界限，匯集來(lái)自世界各地的信息，顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，成為文化傳播的主要手段。
7.作文化傳播的使者，推動(dòng)文化交流有什么重要意義?
(1)可以推動(dòng)中華文化走向世界，促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展;
(2)使外域文化傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。
高考政治復(fù)習(xí)高分攻略
一、仔細(xì)審題并抓關(guān)鍵詞
大多數(shù)分析題是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的。答題之前要仔細(xì)閱讀題干、材料及問(wèn)題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答以及怎么回答，要注意思維的發(fā)散性。這是做好分析題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。找出本題目是關(guān)于哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)章節(jié)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。對(duì)跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的題目，要注意思維的發(fā)散性。審題可以運(yùn)用以下幾種方法：
第一、逆向?qū)忣}法：先搞清楚題目問(wèn)什么?有幾問(wèn)?然后帶著問(wèn)題閱讀材料。這樣做可以不必要地重復(fù)審題，節(jié)省寶貴的考試時(shí)間。
第二、尋找關(guān)鍵詞：抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關(guān)的課文理論，并注意篩選。
第三、分析層次法：對(duì)一大段材料的要分層并弄清每層意思，這種層次性既體現(xiàn)在題干的表述或材料中，也會(huì)明確出現(xiàn)在題后的設(shè)問(wèn)中。通過(guò)分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。
二、閱讀材料并組織答案
在審清題意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干或者材料。閱讀時(shí)可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語(yǔ)，或者在草稿紙上寫下相關(guān)信息，同時(shí)搜索、提取大腦中平時(shí)儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)，然后理清思路，組織答案。在分析的基礎(chǔ)上綜合，在綜合的前提下來(lái)分析，這樣才能完全掌握解答分析題的深層技巧，奪得高分。
總的說(shuō)來(lái)，分析題就是把試題所給定的命題、問(wèn)題和材料等作為一個(gè)系統(tǒng)整體，要求考生對(duì)這一系統(tǒng)整體進(jìn)行分離、分解，剖析出各個(gè)方面，對(duì)整體所蘊(yùn)含的諸方面內(nèi)容作出說(shuō)明、解釋和回答，揭示出諸方面內(nèi)容的本質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)試題的具體要求對(duì)諸方面內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)綜合，揭示彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而對(duì)問(wèn)題作出全面的闡述和整體性的本質(zhì)結(jié)論。
所以，考生能夠按照這兩個(gè)方法加強(qiáng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練，掌握技巧，再配合平時(shí)的積累素材，分析題的解題基本上就不會(huì)成問(wèn)題。希望考生們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中每天都能有收獲，每天都有進(jìn)步!
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