2018新疆高考文綜考試復(fù)習(xí)選擇題
要想在高考文科綜合的考試中取得好成績，就要提前多做相應(yīng)的選擇題。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的新疆高考文綜考試復(fù)習(xí)選擇題，希望大家喜歡。
新疆高考文綜考試復(fù)習(xí)選擇題
19世紀(jì)50年代，淮河自洪澤湖向南經(jīng)長江入海;黃河結(jié)束奪淮歷史，改從山東入海。1968年，南京長江大橋建成通車;自1999年，江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長江大橋。江蘇習(xí)慣上以長江為界分為蘇南和蘇北兩部分(圖1)。據(jù)此完成1～3題。
1.目前，在洪澤湖以東地區(qū)，秦嶺—淮河線
A.無劃分指標(biāo)依據(jù) B.與自然河道一致
C.無對(duì)應(yīng)的自然標(biāo)志 D.兩側(cè)地理差異顯著
2. 習(xí)慣上蘇南、蘇北的劃分突出體現(xiàn)了長江對(duì)兩岸地區(qū)
A.自然地理分異的影響 B.人文地理分異的影響
C.互相聯(lián)系的促進(jìn)作用 D.相互聯(lián)系的阻隔作用
3. 進(jìn)入21世紀(jì)，促使蘇南、蘇北經(jīng)濟(jì)合作更加廣泛的主導(dǎo)因素是
A.市場 B.技術(shù) C.資金 D.交通
【答案】1.C 2.D 3.D
汽車輪胎性能測試需在不同路面上進(jìn)行。芬蘭伊瓦洛(位置見圖2)吸引了多家輪胎企業(yè)在此建設(shè)輪胎測試場，最佳測試期為每年11月至次年4月。據(jù)此完成4~5題。
4. 推測該地輪胎測試場供輪胎測試的路面是
A. 冰雪路面 B. 濕滑路面 C. 松軟路面 D. 干燥路面
5. 在最佳測試期內(nèi)，該地輪胎測試場
A. 每天太陽從東南方升起
B. 有些日子只能夜間進(jìn)行測試
C. 經(jīng)常遭受東方寒潮侵襲
D. 白晝時(shí)長最大差值小于12時(shí)
【答案】4.A 5.B
【解析】
4.由題中芬蘭瓦洛的緯度位置，可知位于高緯度，而且最佳測試時(shí)間是為每年11月至次年4月，可知該段時(shí)間里氣溫也較低， 故路面多為冰雪路面。
5.題中測試時(shí)間是為每年11月至次年4月，該地緯度高達(dá)68°以上，冬至日一定出現(xiàn)極夜。故選B選項(xiàng)。
熱帶沙漠中的尼羅河泛濫區(qū)孕育了古埃及農(nóng)耕文明。尼羅河在每年6~10月泛濫，從上游帶來的類似肥沃土壤的沉積物，與上游來水和周邊區(qū)域的植物資源，都對(duì)農(nóng)耕文明的形成意義重大。據(jù)此完成6~8題。
6. 熱帶地區(qū)原始的耕種方式多為刀耕火種。古埃及人在刀耕火種方式出現(xiàn)之前，能夠在沉積物上直接耕種，是因?yàn)槟崃_河泛濫區(qū)
A. 用水便利 B. 土壤肥沃 C. 地勢(shì)平坦 D. 植被缺失
7. 尼羅河下游泛濫區(qū)沉積物主要來源地的降水特點(diǎn)為
A. 降水季節(jié)性強(qiáng)，年降水量大 B. 降水季節(jié)性強(qiáng)，年降水量小
C. 降水季節(jié)分配均勻，年降水量大 D. 降水季節(jié)分配均勻，年降水量小
8. 古埃及人從周邊區(qū)域引入植物用于種植，引入植物的生長期必須與尼羅河泛濫區(qū)的耕種期一致。由此判斷這些植物最可能來自于
A. 熱帶雨林氣候區(qū) B. 地中海氣候區(qū) C. 熱帶草原氣候區(qū) D. 熱帶
【答案】6.D 7.A 8.B
洪積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進(jìn)入平坦地區(qū)后，因坡度驟減，水流搬運(yùn)能力降低，屑碎物質(zhì)堆積而形成的扇形堆積體。圖3示意賀蘭山東麓洪積扇的分布，除甲地洪積扇外，其余洪積扇堆積物均以礫石為主，賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少，且耕地主要分布在洪積扇邊緣，據(jù)此完成9~11題。
9. 賀蘭山東麓洪積扇集中連片分布的主要原因是賀蘭山東坡
A.坡度和緩 B.巖石裸露
C.河流、溝谷眾多 D.降水集中
10.與其他洪積扇相比，甲地洪積扇堆積物中礫石較少的主要原因是
�、俳邓^少 ②山地相對(duì)高度較小 ③河流較長 ④風(fēng)化物粒徑較小
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
高考文綜選擇題審題技巧
1、做選擇題時(shí)，要仔細(xì)閱讀題目
一般要相信第一印象，避免在某一選擇題上花太多時(shí)間。在第一時(shí)間無法判斷時(shí)，先選擇一個(gè)答案，然后在該選擇題做上記號(hào)，在完成整張?jiān)嚲硪院�，專門檢查有記號(hào)的問題，即使沒有時(shí)間了，也不至于漏掉。在這里要特別注意，一般不要檢查未做記號(hào)的問題，因?yàn)榻?jīng)過兩個(gè)小時(shí)的考試以后，學(xué)生的判斷力不見得比第一判斷力要好。(時(shí)間一般為30---45分鐘)
2、應(yīng)對(duì)客觀性試題(單選)強(qiáng)調(diào)4個(gè)環(huán)節(jié)
�、賹忣}肢-------排謬法(排錯(cuò)法)
�、趯忣}干-------主旨，主體，客體，誰與誰的關(guān)系
�、蹖忣}干與題肢的關(guān)系：比較正確選項(xiàng)的區(qū)別;帶著區(qū)別對(duì)照題干主旨，挑出最佳選項(xiàng)。
④反代，閱讀，從中體味邏輯性和語言的通順性。這是客觀題驗(yàn)證的必要手段。
文科生如何應(yīng)對(duì)高考文綜考試
對(duì)于高考文科生而言，文綜是占分比重最大，也是相對(duì)最容易得分的一科，但是文綜學(xué)習(xí)起來也有一些難點(diǎn)很讓人頭痛，下面是一篇高考過來人所寫的中學(xué)文綜各科的復(fù)習(xí)方法，看似年代已經(jīng)久遠(yuǎn)，但實(shí)際對(duì)現(xiàn)在的高考還是有一定的借鑒作用。
對(duì)于歷史來說，最難記的當(dāng)屬歷史年代、年份之類數(shù)字性的東西。其實(shí)記這些東西是有訣竅的.，對(duì)于重大事件的歷史年份應(yīng)按順序記憶，也就是按照事情發(fā)生的先后順序。在這個(gè)基礎(chǔ)上，對(duì)一些枯燥的數(shù)字可以用“諧音法”編成形象的東西來記憶，然后再想辦法把年代與事件聯(lián)系起來。歷史當(dāng)中，世界歷史要比中國歷史記憶難度要大一些，不僅那些事件我們不熟悉，光那些又長又拗口的人名就夠?yàn)殡y我們的，對(duì)于這類東西，也可以用諧音法編成適合自己的口訣。在記憶法方面，自己創(chuàng)造的記憶方法要比從別人那里搬來的要好得多，同學(xué)們盡可能自己創(chuàng)造一些適合自己的記憶方法。我們所學(xué)的歷史教材是比較枯燥的，有的同學(xué)如果對(duì)此不感興趣，可以在業(yè)余時(shí)間讀一些如《上下五千年》、《世界五千年》之類的課外讀物，讀過這些書后，再看歷史教材，對(duì)一些歷史事件就比較熟悉了，這樣對(duì)加深記憶也有好處。
地理要比歷史要有趣一些，也形象一些，這門學(xué)科中有些東西是需要理解記憶的：比如，大氣層、地殼、氣候方面的知識(shí)，沒有一定的理解能力是很難學(xué)好的。但地理與其他理解性學(xué)科相比還是側(cè)重于記憶的，對(duì)于地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先要培養(yǎng)對(duì)地理的興趣，如果沒有任何興趣，只憑死記硬背是難以學(xué)好的。地理與歷史相比，形象的東西比較多，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)對(duì)照地圖冊(cè)來記憶，因?yàn)榈貓D冊(cè)是彩色的，比較形象，留在我們大腦中的印象會(huì)更深。有條件出門旅游的同學(xué)可以利用這個(gè)大好時(shí)機(jī)熟悉一下各地的地理概貌、風(fēng)土人情，然后再聯(lián)系書本上所學(xué)的東西，加強(qiáng)記憶。
政治這門課，對(duì)于十幾歲的中學(xué)生來說是有一定難度的，因?yàn)橹袑W(xué)生理解能力有限，如果只憑機(jī)械記憶，那要付出相當(dāng)大的代價(jià)，還未必能取得好的效果。從這幾年的高考試卷來看，政治越來越側(cè)重于理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學(xué)們應(yīng)該把政治課學(xué)活。要學(xué)好政治，必須有一個(gè)關(guān)心政治的頭腦，平時(shí)應(yīng)該多注意收看新聞，關(guān)心國家大事，遇到自己不明白的問題，要多向大人請(qǐng)教。記得我在中學(xué)時(shí)有些不理解的東西現(xiàn)在都自然而然地理解了，這說明理解能力是隨著年齡、閱歷的增長而增長的，一般來說，成年人的理解能力要比孩子要強(qiáng)許多。因此，作為中學(xué)政治老師，一定要多為孩子創(chuàng)造條件，盡可能讓孩子“學(xué)懂”政治，而不是“記住”政治。
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