四年級(jí)優(yōu)秀作文：夏天里的音樂(lè)天才
夏姑娘來(lái)了，她邁著輕柔的腳步朝我們姍姍走來(lái)。
啊哈!明媚的陽(yáng)光照在我身上，我頓時(shí)感到渾身真暖洋洋。走，大家一起去尋找夏天大自然和諧的真諦。哎，我們不妨去尋找大自然里的"音樂(lè)天才”。
當(dāng)我們走過(guò)嫩綠的小草邊，不知從哪兒傳出近乎聽(tīng)不見(jiàn)的“嚓嚓”聲，它像是在竊竊私語(yǔ)：“你好啊!我的朋友，我們活著，就是為了發(fā)現(xiàn)美，其余一切都是等待的形式。
我們也想知道我們是不是美麗的'一部分。”另一部分小草怯生生地說(shuō)：“我們已經(jīng)等你許久了哩!” 瞧!那棵小樹(shù)揮舞著枝條，“莎莎，莎莎，莎莎”。聽(tīng)，他們是在歡迎我們的到來(lái)呢!“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”。喲，小麻雀阿姨的嗓音多么美妙動(dòng)聽(tīng)呀，就連宋祖英阿姨都模仿不來(lái)呢。
走向40多厘米的草叢深處，可愛(ài)的花兒不停地像我們招手，咧嘴歡笑。一只蟬趴在無(wú)人理會(huì)的小樹(shù)上，不停地“知了，知了，知了”的叫著。“呱呱，呱呱呱，呱呱，呱呱呱呱”。呀，這節(jié)奏，該是調(diào)皮的樹(shù)蛙唱出了新版的RAP，繼續(xù)向前，蜜蜂姐姐唱著歡快的采蜜歌謠，還有許多蝴蝶小妹和著歌謠伴舞呢，啊哈，這真讓人回味無(wú)窮呀!
再往前走不遠(yuǎn)處，你能看見(jiàn)一個(gè)小小的牧場(chǎng)。哦，這一定是一個(gè)不錯(cuò)的組合。聽(tīng)，“呼哧，呼哧”那是豬在配低音;“咩咩咩”那是羊兒在唱高潮，牧人手中的鞭子也毫不示弱“噼里啪啦，噼里啪啦”那才是主旋律!大自然中各種奇妙的聲音和諧交融在一起，組成了人類(lèi)未經(jīng)雕飾的天籟之音，就像靈感一樣它永遠(yuǎn)在山林，草坪，河邊，輕盈流淌著，無(wú)須解釋?zhuān)@就是天地間，萬(wàn)物牲靈迸發(fā)出的美妙音符。
安徽省合肥市雙崗小學(xué)四(4)班：潘皖岳 指導(dǎo)老師：劉儀
【本文作者：潘皖岳。(公眾號(hào)：大作家牽手小作家)】
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