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關(guān)于我的作文

寫我的小伙伴優(yōu)秀作文

時間:2021-06-17 10:26:21 關(guān)于我的作文 我要投稿

寫我的小伙伴優(yōu)秀作文

  伙伴。是一個漢語詞語,拼音是 huǒ bàn,是指共同參加某種組織或從事某種活動的人。小編精心為你整理了寫我的小伙伴優(yōu)秀作文,希望對你有所借鑒作用喲。

寫我的小伙伴優(yōu)秀作文

  篇一:我的小伙伴

  在童年的生活中,一定會有伙伴陪著你成長吧!你和你的伙伴也會很快樂吧!我有一個非常要好的伙伴。咱們是青梅竹馬,從小一起長大。她家住在我的隔壁,差不多十幾米,所以咱們即是好朋友,又是好鄰居。大家有難同當(dāng),有福同享。

  記得有一次,我新買的一塊橡皮,不見了。第二天,在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)我的伙伴有一塊和我一摸一樣的橡皮,我走了過去大發(fā)雷霆地說:“干什么偷我的橡皮呢?”她拉住我的手想解釋,可我甩開了。

  放學(xué)了,回到家里,準(zhǔn)備寫作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我不見的橡皮正完好無缺地“躺”在書桌上。這時,我臉上火辣辣的。誤會她了,怎么辦,道歉嗎,很丟臉。≌(dāng)我猶豫不覺時,姐姐回來了,我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴姐姐,姐姐慎重地說:“伙伴很重要,它能給予你力量,多少名人是因?yàn)樵谂笥训膸椭虏懦晒Φ。英國的培根說過,得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者,沒友誼的社會,則只是一片繁華的沙漠,懂了嗎?”我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然那時的我不能完全了解姐姐的意思,但我知道我錯怪她了,我要向她道歉。

  第三天,在學(xué)校里我低著頭、誠懇地向她道歉。我原本以為她會生氣地我大哄大叫,可沒,反而平靜地對我說:“誰讓咱們是好伙伴,又是誰讓咱們買一模一樣的橡皮呢?”放學(xué)后,咱們又牽著彼此的手,有說有笑地走回家;氐郊依,姐姐對我說:“很好,知錯能改是個好孩子,以后不可以跟她吵架了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,說:“以后再也不會了。”直到現(xiàn)在,咱們依然是好朋友,不過分開了,但我有時會打電話給她。

  篇二:我的小伙伴

  捏泥巴,看起來簡單,做起來可不容易啊。我有一位好朋友,他就會捏泥巴,而且捏的很不錯,他就是我的好朋友——劉東東。他家原來在鄉(xiāng)下,與我奶奶家是鄰居,但是現(xiàn)在已經(jīng)搬到了南京。

  小時候,我是在奶奶家度過的,那時東東像個文靜的小姑娘,雖然比我大兩歲,淡總愛一個人躲在僻靜的地方捏他的泥巴,而我總會站在遠(yuǎn)處,靜靜觀看他捏小泥人。

  五歲時,我被爸爸媽媽接到城里來,東東也上一年級了。我走那天,東東送給我一只他捏好的小狗。不過,這只小狗很不好看,尾巴太長了,頭太圓了……但畢竟是人家的一片心意。俗話說"千里送鵝毛禮輕人意重"所以我就勉強(qiáng)收下了。

  一晃五年過去了,東東捏的泥巴大有長勁。

  去年暑假,爺爺來我家,對我說:“東東家要遷居南京了,只是他送給你的禮物”說著從包里拿出了一個泥巴作品。我一看,是兩個少先隊員,它們正在攜手闊步前進(jìn),旁邊還附加一張小字條:讓咱們友誼永存,攜手共進(jìn)。握著泥巴,看著字條,那一刻我才知道了什么是友誼,無須用過多的`話語去修飾,朋友就是相互欣賞,相互鼓勵,相互支持。

  篇三:我的小伙伴

  在童年里,我有許許多多的小伙伴,但在我的記憶里印象最深的,是王登有。在我上小學(xué)二年級的時候,我認(rèn)識了王登有。他有著一頭烏黑的短發(fā),一雙迥迥有神的大眼睛,櫻桃小嘴,讓你千萬想不到的是,那張小嘴卻十分貪吃。

  記得一天早晨,我正走在上學(xué)的路上,剛走到離校門口還有一點(diǎn)距離的地方,就聽見一個人的聲音:“喂,你還不快點(diǎn),就要遲到了,我關(guān)門了哦。”說著就要拉上門。我趕緊自已的秘密武器,“你看,我今天可是帶了糯米飯團(tuán)哦,想吃嗎?想吃就把門打開。”“不行,我是今天的值日生,我不可以放你進(jìn)來,哼!”說著他就動手關(guān)門了,隨后又開了一條縫對我說:“孫超,快,快進(jìn)來,你快點(diǎn)啊” 別被老師看見了,不過,你可別把我的飯團(tuán)忘記了哦!闭f完,他又賊眉鼠眼地向四周望了望,一把把我拉了進(jìn)去。終于到了吃飯的時間,無帶著飯盒來到了自己的飯桌前。剛打開飯盒,我身后就傳來了一個能叫人聽了能起雞皮疙瘩的聲音:“飯團(tuán),飯團(tuán),親愛的飯團(tuán)寶寶,我來嘍!”。一聽到這聲音,沒人不知道是全校有名的大胃王——篇一:我的小伙伴王登有了。

  他向我快速奔來,不,準(zhǔn)確地說是向我的飯盒奔來,他來到我面前毫不客氣地坐下,一只手搶我的筷子,別一只手搶我的飯盒,結(jié)果呢?全被他搶去了,他竟把我的飯一口氣吃了個精光,我氣極了,不耐煩地問道:“你吃光了,我可怎么辦?”你猜他怎么說,“哎呀,你都吃那么胖了,如果再吃的話,會變成豬頭的!逼鋵(shí),他自己才是十足的豬樣哩。這就是篇一:我的小伙伴,一個為得到吃的東西而不擇手段的人。

  篇四:我的小伙伴

  我的小伙伴有,有文文、雨雨、明明……咱們同住在一個院子里。常常在一起做游戲、下棋、玩悠悠球……院子里到處都留下了咱們的歡聲笑語。我最要好的小伙伴要數(shù)大我一歲的明明了。他中等身材,留著平頭,圓圓的臉,高高的鼻梁,大大的眼睛。常穿一套運(yùn)動服,樣子很酷。

  他不但學(xué)習(xí)成績好,愛好也廣泛。唱歌、繪畫、珠心算、寫作……都很好。常代表學(xué)校去參加各類比賽,還獲得了很多獎呢。他最拿手的要數(shù)輪滑了。他很小就開始學(xué)輪滑,現(xiàn)在學(xué)會了很多輪滑花樣。如:金雞獨(dú)立、猛蛇扭腰、雙鞋爬梯……我就是在他的帶領(lǐng)下練習(xí)學(xué)輪滑的。

  我剛開始學(xué)的時候,他就是我的老師,他先讓我練習(xí)兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚,像喝醉酒似的,一沖一沖的,;輪滑鞋呢就像是個不聽話使性子的小孩子, 左滑滑,右滑滑,害地我老是摔了個四腳朝天。他見狀就指點(diǎn)我,叫我繼續(xù)練習(xí),還不斷做示范動作,讓我跟著他練習(xí),可我跟著他練習(xí)的時候還是常摔跤,我就想放棄了。這時他就不斷的鼓勵我,還說他以前練習(xí)的時候也是這樣的,只要反復(fù)練習(xí),不斷掌握動作要領(lǐng),說我會成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習(xí)著,漸漸地,我能平衡站立,還學(xué)會了剎車。在他的指導(dǎo)下我,我又學(xué)會了走路和轉(zhuǎn)彎,當(dāng)時我是多么地高興。他看到我能滑了,也會我感到高興。他就是這樣一個學(xué)習(xí)好,樂于助人的人,我覺得跟他在一起能學(xué)到很多東西,過得也非常地快樂。

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