成長(zhǎng)中難忘的一件事作文范文
我們的成長(zhǎng)那個(gè)過(guò)程是由一件件的事情所拼湊而成的，以下是小編整理的成長(zhǎng)中難忘的一件事作文，歡迎參考閱讀！
成長(zhǎng)中難忘的一件事作文1
一個(gè)人的一生中有許許多多的第一次，比如說(shuō)：“第一次騎自行車，第一次去街上買東西，第一次自己洗澡等等�！钡�，讓我最難忘的事是上二年級(jí)的時(shí)候，我第一次洗碗。
那是一個(gè)晴朗的日子，星期六。剛吃完午飯，媽媽就收拾碗筷，拿到廚房去洗。我站在廚房門口想：“媽媽真辛苦，我要幫幫她！”于是我跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗吧，您休息一下！”媽媽說(shuō)：“你行嗎？”我說(shuō)：“我行的，媽媽！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，但不要把碗摔破了！”“明白了。”我說(shuō)。
我想了一下媽媽平時(shí)洗碗的步驟：第一步，倒一小盆熱水；第二步，往熱水里倒點(diǎn)洗潔精；第三步，用鋼絲球去擦洗碗筷；第四步，用清水沖洗碗筷。我已經(jīng)知道了步驟，于是照著去做。但是，當(dāng)我做到第二步的時(shí)候，一不留神把洗潔精倒太多了，所以，弄得到處是潔白的泡泡，碗一放進(jìn)去，我刷呀刷，一松手，碗突然之間消失了，怎么也找不到。我又找，哦，原來(lái)它在水里，并沒(méi)有消失，只是摸著水里滑溜溜的，感覺(jué)好像沒(méi)有碗似的，所以剛才沒(méi)找到。我一個(gè)一個(gè)的洗，洗到第五個(gè)碗的時(shí)候，因?yàn)樗�，所以碗“砰”的一聲，掉到水池里了。我以為把碗摔壞了，嚇得心怦怦直跳，不敢叫媽媽�?lái)看！我非常小心地從水里把碗拾起來(lái)一看：哈哈！碗沒(méi)壞！于是，我就堅(jiān)持繼續(xù)洗下去。終于，我成功地把碗筷洗完了，雖然我已經(jīng)腰酸腿疼，但是一個(gè)碗也沒(méi)摔壞！
看著一個(gè)個(gè)干凈的碗在那亮閃閃的，好像天上的星星在眨眼晴，我心滿意足的笑了，我終于能幫媽媽洗碗了，讓媽媽多一點(diǎn)休息時(shí)間！我以后還要做更多的事，讓媽媽不用再那么辛苦！
第一次洗碗的經(jīng)歷，讓我感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，有多少成功的結(jié)果都始于第一次，我一定要做好人生中的每一個(gè)第一次！
成長(zhǎng)中難忘的一件事作文2
記得我在6歲生日那天，發(fā)生了一件至今令我最難忘的一件事。
那天，我穿著一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過(guò)生日了。打開(kāi)蛋糕的包裝盒，一個(gè)五顏六色的奶油蛋糕出現(xiàn)在我的眼前。隨后，我又許愿，吹蠟燭……
正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一套精致的工具刀。我好奇極了，急忙拿起這套不銹鋼的工具刀，迫不及待地打開(kāi)。一不留神，鋒利的工具刀把我右手的中指深深地劃了一個(gè)口子。疼得我哇哇大哭起來(lái)，媽媽急忙用紙按住了我的傷口，直奔北醫(yī)三院。
到了北醫(yī)三院，醫(yī)生說(shuō)：“口子太深了，可能要縫針，這里處理不了，要去兒童醫(yī)院�！贬t(yī)生幫我把血止住后，我們又急急忙忙地趕往兒童醫(yī)院。到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：”至少縫三針�！拔乙宦�(tīng)，心里充滿了恐懼與害怕。
護(hù)士給我涂上了麻藥，可我依然很害怕。我躺在床上，因?yàn)槲也桓铱�，所以媽媽幫我捂住了眼睛。醫(yī)生給我縫針時(shí)，手指并不疼，但心里卻非常害怕。
終于，縫完了針，我后悔極了，心想：以后我可不能著急，俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”
原本快樂(lè)的一天變成了悲傷的一天，這件事真令我至今難忘。
成長(zhǎng)中難忘的一件事作文3
成長(zhǎng)是什么？也許是嬰兒時(shí)期學(xué)會(huì)蹣跚走路了；也許是幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)折紙了；也或許背起書包開(kāi)始上學(xué)了……我的成長(zhǎng)是，那一次我學(xué)會(huì)了舉手。
因?yàn)榈男愿裎曳浅?nèi)向，所以上課時(shí)，我從不敢直視老師，而且生怕老師點(diǎn)我的名字，讓我發(fā)言。當(dāng)老師點(diǎn)名發(fā)言時(shí)，我都膽戰(zhàn)心驚。但是有一天，這種情況被改變了。
那是三年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課，老師問(wèn)：“誰(shuí)能把課文朗讀一遍？”“我在家朗讀課文不是很流利好聽(tīng)嗎？不用怕，快舉手！”我在心里鼓勵(lì)著自己�？僧�(dāng)我抬頭偷偷向四周看時(shí)，教室里非常安靜。我又想：如果有一個(gè)人舉手，那我就第二個(gè)舉手。
過(guò)了一會(huì)兒，教室里有許多人舉手了，我也慢慢地舉起右手，舉得低低的，沒(méi)想到正碰上老師的目光�！靶煊杲埽銇�(lái)讀！”我緊張地站了起來(lái)。這時(shí)同學(xué)們的目光齊刷刷地望著我，老師也用期待的目光看著我。我再次鼓勵(lì)自己：不能讓老師和同學(xué)失望！
我深吸一口氣，清了清嗓子，聲情并茂地朗讀起來(lái)。讀著讀著，我忘記了緊張，感覺(jué)自己就像站在熟悉的書房里在朗讀，讀給星星聽(tīng)，讀給月亮聽(tīng)……我讀得是那么投入，忘記了周圍的一切。我剛讀完老師就帶頭鼓起掌來(lái)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
那一節(jié)課改變了我，我變得自信了，上課積極發(fā)言，成了一名陽(yáng)光少年。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，我收獲了自信，一步步地走向成熟。
成長(zhǎng)中難忘的.一件事作文4
二00XX五月的一天，幼兒園里教舞蹈的蔡老師來(lái)到我們大一班，她對(duì)班主任林老師說(shuō)，要為我們六一節(jié)畢業(yè)典禮上的集體舞蹈《豐收踏歌》挑選一批小演員。聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻安靜下來(lái)，所有的女孩子都用期盼的目光看著老師，我也緊張得心怦怦亂跳。
只聽(tīng)見(jiàn)蔡老師說(shuō)：“我們的舞蹈需要每個(gè)演員都綁上一根‘朝天辮’，所以，請(qǐng)所有長(zhǎng)頭發(fā)的姑娘們都跟我來(lái)吧！”
班里只有我和華晶兩個(gè)女孩留著齊耳短發(fā)，看著十來(lái)個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩子一個(gè)個(gè)地走到老師身邊。我的眼淚悄無(wú)生息地爬上了眼眶，后悔不該聽(tīng)媽媽的話把頭發(fā)剪短，坐我旁邊的華晶也難過(guò)地低下了頭。
這時(shí)，傳來(lái)林老師天使般的聲音：“黃錚、華晶，你們倆也參加吧，你們的頭發(fā)，老師到時(shí)候再想辦法。”
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
接下來(lái)的兩周，蔡老師每天都帶著我們緊張地排練，我經(jīng)常摸摸自己短短的頭發(fā)，希望它們快快長(zhǎng)長(zhǎng)，猜想林老師會(huì)有什么好辦法。
六一節(jié)前一天下午，林老師通知，所有女生要先做好頭發(fā)，明天一早化好了妝就直接去演出。很快地，林老師和蔡老師就幫那些長(zhǎng)頭發(fā)的女孩扎好了一根根“朝天辮”，大家都覺(jué)得很新奇，在鏡子前照來(lái)照去。
輪到我和華晶的時(shí)候，林老師變戲法般地從包包里拿出許多五顏六色的橡皮筋，小發(fā)夾，一瓶啫喱水，還有兩根用黑色毛線和亮晶晶的包裝條編成的“朝天辮”！她先用小梳子把我的短發(fā)分成許多小小格子，每個(gè)小小格子都結(jié)上不同顏色的橡皮筋，這樣我的小腦袋上竟扎著幾十個(gè)小辮子。每三個(gè)小辮子又結(jié)成一個(gè)中辮子，都用發(fā)夾夾好，再打上啫喱水，向頭中央緊貼著。最后，把那根長(zhǎng)長(zhǎng)的“朝天辮”緊緊地固定在頭頂上。幫我倆做完頭發(fā)，林老師那圓圓的臉上滿是晶瑩的汗珠。要知道，完成這兩個(gè)作品，花去了老師整整兩小時(shí)呢。我和華晶，還有其它一旁觀看的女孩們抱在一起，興奮得又叫又跳。
六一節(jié)那天，我身穿著銀白色的裙子，腳踩著銀白色的舞鞋，頭頂著烏黑閃亮的“朝天辮”，就像一個(gè)驕傲的印第安小公主，在舞臺(tái)上和大家一起歡快地翩翩起舞。舞臺(tái)下，我看到林老師和蔡老師開(kāi)心地笑著，為我們鼓掌。
從那一天起，媽媽同意讓我留起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。謝謝你們，敬愛(ài)的老師。
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