校園新聞作文（精選15篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的校園新聞作文，希望對大家有所幫助。

　　校園新聞作文 1

　　各位觀眾，大家好！歡迎收看校園新聞。下面為播報的是五年級二班第二節(jié)課間的事情。

　　第三節(jié)可要上了，同學們端正的坐在教室里等待老師的到來。突然，一個"不明飛行物"飛到"上空"。隨著尖叫聲大家揚起了頭，不知班里哪位"神射"又在"大顯身手"了�；仡^一看，原來是孫英豪在"作怪"。再去看那團紙，已經(jīng)陷在離"終點"（垃圾桶）不遠的'"沼澤"（水桶里的污水"里了。

　　大家先是呆住了，一會兒又議論開了。有的在責備孫英豪的懶惰——"這么近，也不自己走過去仍在垃圾桶里，怎么樣，白費功夫了吧！"有的在為那團"身受陷阱"的紙團惋惜——"真是的，把那團白白的紙團扔到那臟兮兮的污水中，真是……唉！"有的干脆說"如果把那通水倒掉的話，非得"交通堵塞"不可。"但是，沒有一個人將它撈起來放入垃圾桶里。

　　一會兒，郭孟璐走向衛(wèi)生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，終于找到了那個紙團。她將它放入了垃圾桶內，然后又換了桶清水。她對大家說："我們生活在同一個教室里，就要保持教室的清潔，不然的話，大家都要得病的。"這時，大家都像她投去了贊揚的目光。孫英豪也變得羞愧了，悄悄的地下了頭。

　　事情就是這個樣子的。相信大家從這個小小的事情里一定得到了大大的道理。好了，就聊到這，校園新聞到此結束，謝謝觀看。明天同一時間再見！

　　校園新聞作文 2

　　最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關系到了每個班的榮譽、還有的每天都要做到……

　　一、一周小結

　　在今天一周小結時，黃老師播放了昨天做值日時一些同學打鬧的圖片，我開好牛通社的小會議后，一進教室，發(fā)現(xiàn)很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見黃老師，播放著一張又一張的`圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵尸”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵尸”，只見“僵尸”從暗處竄了出來，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式進行追擊，就這樣永無止境的玩鬧著，等到被處罰后才停下。

　　二、運動會

　　再過幾天就要開運動會了，我們都在積極的準備。在體育課上，我們都在練習。全班都跑了四百米，我開局就飛奔起來，中間時我稍微放慢速度但還排在第一，最后還是計嘉越超過了，跑了第二名。我們還練習了助跑跳遠，雖然是第一次練習，但也得到了體育老師的表揚。

　　三、平時大課間

　　這幾周，我們大課間都在練習入場式和跑操，由我先帶隊慢跑進場，帶到最后再跑回來，有時難免會絆一下，或摔個“狗啃泥”，為大家“獻丑”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。

　　好了，這就是我們的校園新聞，怎么樣，有趣嗎？

　　校園新聞作文 3

　　2日中午，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊之間展開半決賽的對決。除了眾多學生球迷外，中文系黨總支副書記閻偉、物電系主任肖明等也前來觀戰(zhàn)。現(xiàn)場拉拉隊聲勢浩大，兩系均搬來了大鼓助威，鼓聲、吶喊聲不絕于耳。最終，物電系以3：1戰(zhàn)勝中文系，成功進入決賽。

　　上半場開賽后，物電系便打出迅猛的攻勢，搶先進球。但是由于球員犯規(guī)，該球被判為無效球。比賽進行20分鐘后，中文系在加強防守的同時，80號選手艾山帶球沖過對方兩名后衛(wèi)，挑射進球，贏得一陣喝彩。上半場結束時，中文系以一球的優(yōu)勢暫時領先。

　　下半場，物電系調整比賽戰(zhàn)術，加強了合作。13時28分，11號隊員吳烈在9號王聰任意球的發(fā)射下，點球進門，拉平比分。比賽變得更加激烈，雙方隊員窮追不舍，6分鐘后，11號隊員再進一球，物電系開始領先。

　　與此同時，中文系更換3名后衛(wèi)，加強進攻，期望借此舉反敗為勝。但在比賽的最后關頭，物電系23號隊員帶球沿右路下切，拉入球門左方，臨門一腳，又進一球。比賽結束哨聲響起，物電系以3：1成功進入決賽。

　　物電系足球隊隊長朱磊說：“中文系雖然戰(zhàn)敗，但讓我們感到了巨大的壓力。”觀看了4場比賽的.華厚杰老師表示，這場比賽十分精彩，中文系和物電系的隊員表現(xiàn)的很出色。

　　據(jù)悉，本周四下午，物電系與建材系角逐冠亞軍。

　　校園新聞作文 4

　　內容多多，顏色多多，校園生活樂趣多！轉眼間，新的一學期又開始了，我們的校園又有了新的變化，校園新聞花樣多！

　　10月25日，西湖區(qū)教育局陳際慶副書記、陳為民科長，教師進修學校吳利堅教研員、西湖區(qū)青少年宮陳麗穎老師一行來到我校，進行學校基礎設施調研。

　　調研組在學校喻樹華等校長陪同下，走進了學校的圖書室、科學實驗儀器室、科學教室、學生機房，查閱學校圖書、教學實驗儀器、學生機房配置和管理資料；并向專任老師詳細了解相關設施在使用上具有特色的.做法、經(jīng)驗和實際困難。最后，調研組聽取了學校領導關于基礎設施管理和使用情況的專題匯報。在充分肯定學�；�礎教育設施管理工作的同時，對學校設施的完善和使用提出了建設性的意見。

　　加快推進西湖區(qū)教育現(xiàn)代化，全面提高學生綜合素質，促進教育均衡發(fā)展，這是西湖教育的有力舉措，我們堅信，在區(qū)教育局的正確領導和全力支持下，學校的各項工作定會精彩。

　　愿我們的學校會一天比一天好！

　　校園新聞作文 5

　　在街上，我們經(jīng)常見到報紙上的新聞，但新聞不止在各個角落有，在我們的學校里也有。

　　早晨的“馬大哈”事件

　　在校門口，總會有一些急匆匆跑進校門的同學，往往新聞就發(fā)生在他們身上。這不，周一早上就有一位同學的水壺不幸落到了地上，發(fā)出來“哐當”一聲，由于跑太快，他自己竟然不知道是自己的水壺掉了。估計要喝水時才會想起來。

　　中午的起泡膠爭吵事件

　　中午，一到宿舍，同學們便紛紛拿出自己的東西，比如：書，本子，作業(yè)等等，而有一位同學拿出的是一盒起泡膠在那玩。她的好朋友也想玩，但她卻忽視了好朋友，繼續(xù)玩著，當朋友請求一起玩時，她也不給機會，于是兩人發(fā)生了爭吵，吵著吵著，就搶了起來，結果起泡膠弄到了一個人頭上，最后也引來了老師，當眾挨了一頓訓。唉，這是何苦呢。

　　放學的雨中認家長事件

　　一到下午接孩子的時間，準會人山人海。而今天不巧的是，居然還下起了雨！因為所有人都撐起了傘，導致同學們都找不到自己的.家長，于是鬧出了靠“喊”來認家長的事件。

　　你看一天有這么多事件，而這些事也讓我明白：新聞不全是記者發(fā)現(xiàn)的，有可能你和我也能發(fā)現(xiàn)屬于自己身邊的新聞。

　　校園新聞作文 6

　　最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我發(fā)笑，有的關系到每個班的榮譽，有的是每天都要做的…

　　首先，一周總結

　　在今天的周總結中，黃老師展示了一些學生昨天值日時打架的照片。我開了一個牛通社的小會后，進了教室發(fā)現(xiàn)很熱鬧，也加入了其中的樂趣。只見黃老師一張一張地放著，讓自己成了解說員：周宇宏假裝成“僵尸”，先躲在暗處，金一航帶頭攻擊“僵尸”，卻看到“僵尸”從暗處跳出來，向著金一航等人撲去。金一航把他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，而“僵尸”則是用跑的方式追趕，這樣就打個沒完，然后被罰完就停。

　　第二，運動會

　　運動會過幾天就要舉行了，我們都在積極準備。在體育課上，我們都在練習。全班跑400米，我開始跑的'快。中間我稍微慢了一點，但還是排名第一。最后，追上紀，跑第二。我們還練習了助跑跳遠。雖然是第一次練習，但是受到了體育老師的表揚。

　　第三，通常的大突破

　　在過去的幾個星期里，我們一直在練習大課間的入口風格和跑步練習。我會帶領隊伍先慢跑進場地，最后再往回跑。有時候，我難免會跌跌撞撞，或者掉進“狗啃泥”里，給大家“出丑”。今天，我們練習跑步，我跟著郝偉。越跑越好。這很容易，我也可以保持健康。

　　好了，這是我們的校園新聞，怎么樣，有意思嗎？

　　校園新聞作文 7

　　生活在豐富多彩的校園里，每天都會發(fā)生許多新鮮的事。

　　那是一個周一的早上，我到學校的比較早�？戳丝幢�，離升旗還有段時間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。

　　看了沒多大會兒，竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過這一下雨，倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事：

　　一些低年級的同學在到處借傘，可是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思��！

　　我上前詢問了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”

　　那位同學燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。

　　“并不是老師布置的，而是同學們自己想出來的。這樣可以體現(xiàn)出同學們互相關心，團結友愛�！�

　　這是多么偉大而又純真的.想法呀！低年級的同學都知道互相關心，團結友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學生了，馬上要步入中學了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最后還告到老師那里；同學們因為一個乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多么的可笑呀！

　　我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。

　　我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學之間體會到愛，更讓大家感受到校園的溫暖！

　　校園新聞作文 8

　　九月是開學季，有不少一年級新生步入校園，也有五年級步入六年級成為畢業(yè)班的同學，自然新聞也不少。

　　廣播里聽到“校園欺凌”

　　周二，我早早地來到學校，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，準備聽聽廣播，沒想到，聽到一則“校園欺凌”事件，真是令人震驚。

　　事情大致是這樣的：四年級的某個班，班里有一個很霸道的女生欺負了一個性格比較文靜的女生。她倆不知道鬧了什么矛盾，體育課自由活動時，那個霸道的女生把那個文靜女生拉到了一個監(jiān)控拍不到的樓梯口，欺負文靜女同學后還覺得不解氣，又抓了一把草逼著同學吃，還不讓她聲張。而那位文靜女生有點懦弱，真的吃下去了！

　　最后這件事還是讓學校知道了，目前那個霸道的女生被休學了。

　　有心事可以寫信給劉老師

　　分享了“校園欺凌”事件，令人痛心�，F(xiàn)在給大家介紹一位暖心的老師吧！

　　自從我們新的心理老師——劉老師在六年級的每一個班發(fā)布了信息：“你們有什么事都可以寫信給老師。”于是，劉老師的辦公桌上總有信件。有一次，我們在辦公室等她回來，她回來時手里拿著厚厚的`信，二十多封，都是六年級的同學寫給她的。正在我們驚訝的時候，一個女生沖了進來遞給劉老師一封信，還不忘問一句：“大概什么時候我能收到回信呢？”劉老師看了一眼堆積成山的信說：“一個星期后吧。”

　　其實，生活中的新聞不少，只是缺少發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛和聽到新聞的耳朵，只要我們仔細觀察就有新的發(fā)現(xiàn)！

　　校園新聞作文 9

　　走進605班的教室，你會看到一個與眾不同的教室。這是班長親自帶著班干部裝飾的。這不！多了不少的東西。有展示作文的作文競賽欄，有記載為班級服務的公益俱樂部，還有人見人愛的生物角，里面放滿了各式各樣的植物和動物。最別致的是黑板上還貼著一個大大的靜字。

　　先說說生物角吧！它在教室的右下角，一張小小的課桌上放著一張卡通的畫紙。雖然只是一張畫紙，但是它卻成為了教室中最獨一無二的一張桌子。不只這樣，這張獨一無二的桌子上還擺滿同學們的愛心。有些同學帶來了家中養(yǎng)殖甚久的盤栽，有些同學拿來了花色斑斕的小魚，有些同學還特地去花鳥市場買來魚缸，還有些同學帶來了在海邊撿到的貝殼。這充滿愛心的小小生物角別的班會有嗎？我想不會有。

　　最讓我感興趣的還是黑板上那個紅紅大大的靜字。它被貼在黑板的右上角，特別顯眼。它和生物角不同的`是，它可不是來給同學們觀賞的，而是讓同學們在學習中能夠靜下心來。數(shù)學程老師在三年級時曾對同學們說過：“青出于藍而勝藍，旁邊的爭是指學習的競爭。”在學習中如果做不到靜，那么學習一定不會好到哪里去。所以，“靜”在學習中必不可少。而別的班同樣也沒有這個靜字。

　　這就是我們這個別致的教室！與眾不同的教室！

　　校園新聞作文 10

　　童年是一生中最快樂的時光，在那似懂非懂的年紀里，往往會發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在學校園里的事。

　　記得那是我7歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學校里讀六年級。在學校的后操場里，有許多奇異的花草。一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場玩。由于沒有來過幾次，所以對我來說什么都是新奇的。

　　我像一只小鳥，在這里飛來飛去，快樂極了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的'植物我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人參�。俊北砀缫娢蚁窀绮紓惏l(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。

　　他對我說：“這個東西我我聽說過，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！”

　　我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶��！”說完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。

　　突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，說：“老師，這是我采來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有啊？”話一說完，便引起轟然大笑，老師說：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識�！蔽衣犃税胄虐胍�，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當了。

　　通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，你是我一生最美好的時光。

　　校園新聞作文 11

　　嘿！告訴每個人一件有趣的新事情。你一定很想知道，然后聽我慢慢告訴你。

　　平時，當下課鈴響時，男孩子們會帶著籃球飛向球場，在球場上飛奔。然而，我們安靜的女孩經(jīng)常躲在一邊玩橡皮筋跳繩踢毽子等活動。這可能是因為男孩活躍，女孩安靜。

　　但就在幾天前，這條規(guī)則改變了。安靜的女孩甚至和男孩一起打籃球。

　　我也不例外，我很高興加入這個行列。男孩們覺得這很新奇，很高興和他們在一起。哨子一響，男孩們總是先抓住球。但它很快就會被我們切斷。因為我們大多數(shù)的女生都沒有學過籃球，也不知道規(guī)則，所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的伙伴。我們經(jīng)常把球從男孩手中搶走。你傳給我，我傳給你。這些男孩非常生氣。很好，我能打五桿中的一桿。嘿嘿！爸爸告訴我，這是所謂的'5對1，射擊20%，嘿，剛剛學會了！事實上，這些男孩都又高又大。他們就像我們面前的一道堅固的墻。即使被擊中，他們也不能移動。但是我們也將使用我們獨特的技巧，一些拉，一些拉，一些拉，和一些抓，這真的很神奇。膽小的男孩總是被我們的技術嚇到。

　　事實上，課間活動只是為了放松身心，輸贏并不重要。然而，當我們到達球場時，我們女生總是想贏。為了榮譽，我們向女排的姐姐學習了嗎？我們經(jīng)常為了搶球而打架，就像一群瘋狂的蜜蜂攻擊入侵者一樣。那些沒有勇氣的女孩根本不敢前進，而那些高個子男孩經(jīng)常在我們的猛烈攻擊下倒下。那時，我們真的很開心。

　　我認為女孩和男孩打籃球非常有趣。我們不僅可以鍛煉身體，還可以訓練我們的女兒吃苦，磨練她們的意志力，戰(zhàn)勝“嬌嬌”。

　　校園新聞作文 12

　　在一個萬里飄香的早上。小光拿著他那阿姨送的新照相機，準備去完成老師布置的照相作業(yè)。因為他們學校他是新聞廣播員，每個星期都要去完成這個星期的新聞，可是他總是不想去，因為他每次都找不到生活總好看有趣的東西，因此非常愁眉苦臉。

　　他從早上就四處走著，總是也找不到好玩好看的東西可以照下來。到了中午，他又渴又餓，只好去麥當勞用爸爸給的100元贊助費來吃飯，他要了一份可樂和一份巨無霸還有一只香香的雞腿。

　　他吃著正香，突然用余光看見了一個小女孩和她的媽媽也在吃飯，但是小女孩突然拿出來了一張畫，給他媽媽看，媽媽說：“哇！這么漂亮的畫！寶貝女兒真棒！”小女孩開心地笑了，小光湊過去看了看，他覺得很好看，于是拿出照相機，準備照下來，這個時候小女孩和媽媽都發(fā)現(xiàn)了，他媽媽先說：“哦！小朋友，你真可愛，你在這里干什么呢？”于是小光說：“阿姨，我只是想完成老師布置的作業(yè)，老師說讓我們拍下生活中好看和有趣的`東西，正巧我的阿姨給我買了一部照相機，我想用它來完成作業(yè)，我剛剛在吃漢堡，突然看見了你的女兒這么漂亮美麗的畫子，于是我便想把這幅畫給照下來當做作業(yè)交給老師。這樣這幅畫一定能討老師歡喜�！薄芭�！原來是這樣的呀！那好，我還來不及廣播呢！你就來幫幫我外傳去處吧！”于是小光不同角度的照了下來。

　　回到了家，小光把自己最喜歡的一張照片帶到了學校去，得到了老師的贊揚，同學們的贊同。從“小小新聞者”最基礎的稱號一下子就蹦成了最高級的“超級黃金新聞者”！小光高興極了！

　　校園新聞作文 13

　　今天是2068年的1月1日，又到了一周一次的新聞播報時間了，接下來由本校的校報小記者向你播報本周新聞。

　　本校的“虛擬教學”系統(tǒng)在上周進行了升級，同時也對各個教室進行了裝修，現(xiàn)在每個教室都被改造成了一個球狀的空間，四周鋪上了電子顯示屏，教室的天花板還裝了全息投影儀。上課時，最新的全息投影技術可以把老師的全息影像投影到教室中央的教師講解區(qū)，讓老師們不用出辦公室就可以講課。此外，同學們還可以看到課本中的虛擬場景呢！比如在上自然課時，全息投影就可以把同學們帶到恐龍時代，一群群的恐龍在同學們的身邊悠閑地漫步，讓大家感覺身臨其境。

　　那么，經(jīng)過一周的試用，同學們覺得這種改造怎么樣呢？為此，本報小記者特意采訪了幾位同學和老師。五四班的同學說：“這次的改造很好，全息影像生動地表達了上課的內容，我們在歡樂中學到了知識，上課變得有趣極了！”幾位四年級的同學也認為這次改造使上課變得生動有趣，只是那個系統(tǒng)自帶的“一言不合扔粉筆頭”功能讓不聽話的'同學們叫苦連連，不過課堂紀律倒是好了不少。

　　“這次改造過后，我感覺教學方便了許多，多教室同步教學功能讓我現(xiàn)在教的五個班都可以同時上課，我有了不少空余時間。另外，統(tǒng)計分數(shù)、批本子之類的工作機器人管家也都幫我做掉了，還可以在系統(tǒng)里直接查看教學進度，讓我的工作更有效率�！闭Z文老師高興地答道。

　　“昨天晚上我沒睡好，有了兩個黑眼圈，但是我再也不用擔心自己的形象了，因為全息投影自帶的美顏功可以讓我的形象變得更完美！”愛美的數(shù)學老師說道。

　　看來，這次的改造也深受同學和老師們的歡迎呀！本次的新聞播報就到這里，謝謝大家的收看！

　　校園新聞作文 14

　　操場上，她站在自己的賽道上，全神貫注，繃緊了所有肌肉，雙眼炯炯有神地直視前方，雙腳擺出弓步，雙手架起，等待著指令槍響的那一刻。

　　各就各位，預備—跑！就在指令槍響的那一刻，戶雯伊立刻邁出右腳，像離弦的箭一般飛奔了出去。

　　她眼神十分堅定，頭微微向上抬起，身體稍向前傾，在大紅色的跑道上劃出了一條優(yōu)美的弧線。

　　跑到最后一個直道時，所有人體力都開始減退，她的額頭上出現(xiàn)了黃豆大的`汗水，在陽光的照射下，如一粒粒水晶。但她的速度絲毫不減，只見她閉上眼睛，把頭一晃，加速向終點飛奔而去。

　　這還沒等觀眾反應過來，她已經(jīng)沖過了終點的紅繩。人群爆發(fā)出一陣又一陣的歡呼聲和喝彩聲。整個跑道都沸騰了起來。當大家得知她跑完全程僅用了1分21秒時，更是對她贊嘆不已。

　　當小記者采訪她奔跑時的感受時，她十分激動，說她只想著全速向前沖，為班級爭光。她還表示，在明年的運動會中，她會用更優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壵鞯靡环輼s譽。

　　校園新聞作文 15

　　在秋季運動會暨體育節(jié)上，我班蔡可歆以325這可喜的成績，勇奪男子1000米比賽冠軍，為我班增光添彩，再添一枚金牌。

　　男子1000米比賽馬上就要開始了，選手們已站上起跑線。在這時，全場似乎都安靜了些，正等待這起跑的時刻，大家心里多少都有些緊張。嘭的一聲，槍響了。視線越過重重人群，只見選手們在眼前一閃而過。他稍有落后，在一片加油聲中，他的速度越來越快，臉上的汗水已經(jīng)流了下來。正當大家緊張時，他再一次從眼前越過。好快啊！大家感嘆道。他臉上的汗水在強烈地陽光照射下生輝，可步伐依然堅定，臉緊繃著，小小的眼睛里透露出無比的堅強和堅定。

　　不一會兒，整個運動場都沸騰起來，觀眾們趕緊跑到終點外道上。只見他雙腿有力蹬地，好似一支箭，又好似一顆白晝流星，一馬當先，把對手遠遠地拋在了后面。越來越近了，越來越近了，五米、三米、一米，他第一個沖過了終點，鮮艷的`終點紅帶隨著他一起往前飄揚。

　　同學們一窩蜂地涌上來，為他歡呼、慶祝。賽后他幽默地說道：其實我剛邁出起跑線，我就知道我會贏，因為我的努力不會辜負我。大家都說，是他的自信和努力換來了這塊寶貴的金牌。

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