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寫(xiě)情感的初中生優(yōu)秀作文
很多人，因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)了一人，但更多的人，因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)一人，而寂寞一生。我們可以彼此相愛(ài)，卻注定了無(wú)法相守。不是我不夠愛(ài)你，只是我不敢肯定，這愛(ài)，是不是最正確的。接下來(lái)小編為你帶來(lái)寫(xiě)情感的初中生優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有幫助。
寫(xiě)情感的作文一：感受冬天小小的陽(yáng)光
冬天已經(jīng)來(lái)到，陽(yáng)光柔柔小小的，遠(yuǎn)不如春天的燦爛，夏天的猛烈。也許，有人認(rèn)為這點(diǎn)陽(yáng)光已經(jīng)無(wú)足輕重了，但我卻認(rèn)為，這陽(yáng)光依舊燦爛如春，溫暖如夏，因?yàn)樗湟缰鴲?ài)。
前不久，我的我的外婆來(lái)到了我的家，由于我的外婆的房間在西邊，我的房間在東邊，所以我每天都能欣賞到旭日東升的壯觀，感受到中午太陽(yáng)的.燦爛和溫暖，但是我的外婆只能夠看到太陽(yáng)從西方落下來(lái)的景色。要知道，早晨的陽(yáng)光是一縷縷的，中午的陽(yáng)光是一團(tuán)一團(tuán)的，傍晚的陽(yáng)光是一片片的，怎樣才能讓我的外婆也獲得燦爛的陽(yáng)光呢?于是我想了一個(gè)辦法，有一天早晨，我趁我的外婆出去時(shí)，把我的外婆的棉被拿到陽(yáng)光下曬了幾個(gè)小時(shí)，再鋪到我的外婆的床上，中午我的外婆要睡午覺(jué)了，她覺(jué)得很暖和，我便告訴我的外婆事情的經(jīng)過(guò)，這樣我的外婆和我一起感到了燦爛的陽(yáng)光，看著我的外婆滿臉燦爛的笑容，我在心中開(kāi)心地笑了!
啊!冬天里小小的陽(yáng)光，照耀著大地，溫暖著人們，我要把這陽(yáng)光送給更多無(wú)法得到陽(yáng)光的人。
寫(xiě)情感的作文二：從吃畫(huà)梅談感情
以前總認(rèn)為畫(huà)梅很酸，所以不曾多吃。
因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)（其實(shí)是買的時(shí)候誤拿的），我買了一大包話梅回來(lái)。心頭十分的苦惱，于是就跟朋友說(shuō)！
朋友說(shuō)，“這有什么呀？我一整包包吃完都行！”
“為什么啊”我問(wèn)？
他說(shuō)，“他很其實(shí)喜歡吃話梅的。因?yàn)槟窃诔缘倪^(guò)程可以體味酸甜咸，就像人的感情一樣。一開(kāi)始總是美好的，而在慢慢了解的過(guò)程中，就會(huì)嗑嗑碰碰的。有些人會(huì)為過(guò)程中的某些事或矛盾而選擇放棄這段感情，這就像你吃話梅吃到酸，咸就會(huì)選擇吐掉一樣；而有些人則會(huì)選擇堅(jiān)守！這則像我吃話梅一樣！”
“而吃到下面的時(shí)候，可謂“苦盡甘來(lái)”。在慢慢的詛嚼，十分有味。這就是人的感情的`“終端”吧！而我也就明白了她的重要！“
我聽(tīng)玩，疑惑的看著她，再看看手中的話梅。然后拆開(kāi)包來(lái)，那一個(gè)吃，盡量不吐出來(lái)。
在慢慢的“品味”的過(guò)程中，感覺(jué)還不錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)朋友講得還蠻有道理的，也發(fā)現(xiàn)我竟然一連吃了幾顆！
寫(xiě)情感的作文三：感受鄉(xiāng)村
初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂(lè)園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子；它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。
那只是詩(shī)中畫(huà)中的鄉(xiāng)村，當(dāng)我們真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽(yáng)光，那陽(yáng)光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(zhǎng)，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地；他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地；他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來(lái)了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒(méi)田間的'水，層層漫過(guò)他的心田，浸沒(méi)他的呼息。干旱來(lái)了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。
他們也有快樂(lè)的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉(xiāng)村會(huì)不會(huì)讓我們感到失望，當(dāng)我們面對(duì)這樣的圖景？而其實(shí)，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見(jiàn)真實(shí)。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個(gè)悠閑的觀光者，在體味它的寧?kù)o與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。
感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國(guó)最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤(rùn)的血汗；感受中國(guó)農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國(guó)農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。
當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了我們生的希望。
看中國(guó)的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村！
寫(xiě)情感的作文四：感受友誼的楓葉
在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書(shū)架上的一本書(shū)，落在地上。打開(kāi)它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的小學(xué)同學(xué)。 也許是因?yàn)槲覀兪青従�，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是…… 那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。 我們來(lái)到一棵高大的楓樹(shù)下，她倚著楓樹(shù)不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)： “我要走�！� “我知道�！� “可是我不想走�！� 這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的.楓樹(shù)上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫(xiě)下了兩個(gè)字：“珍重”。 “送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。” 我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。 “這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的�！� 她接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。 第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書(shū)里，它是那樣紅。
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