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小學(xué)班級大掃除作文

時間:2022-11-25 10:26:22 關(guān)于班級的作文 我要投稿
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小學(xué)班級大掃除作文

  為了我們大家能在一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)成長,我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級衛(wèi)生貢獻自己的一份微薄力量。以下是小編整理的小學(xué)班級大掃除作文,雖然大掃除很累,可是我們很高興,因為我們過了多么有意義的一天。

小學(xué)班級大掃除作文

  小學(xué)班級大掃除作文1

  一推開班級的門,一股股酸澀的味道撲鼻而來。無論是地板還是墻壁,都有一顆顆黑色的“芝麻點”漫山遍野地鋪著。使人看了心煩意亂。果真,李老師今天就來個大掃除。

  下午,大掃除開始了。別看李老師平常是個工作狂,矜矜業(yè)業(yè),可是今天,卻出乎我的意料,李老師還是個干活的好手。首先,李老師的第一個目標是課桌。李老師將調(diào)好的牙膏水在桌子上一噴,桌子來了個沐浴牙膏,第一層打好了,開始用抹布擦,雖說這只是小事,可是來清掃我們那些不愛衛(wèi)生的同學(xué)這可把李老師累壞了。桌子總算是好了,稍微干凈了點兒,我都情不自禁地幫李老師打掃起來,途中,還有許多被留下來的同學(xué)也開始打掃,雖說他們的學(xué)習(xí)成績不怎么樣,但是,還是能夠幫助李老師做一些力所能及的事情。好了,言歸正傳,下一個目標——窗臺。嗬!這一摸,一層灰?磥砦覀儼嗟拇芭_已經(jīng)歲月古老了,想要把這個難對付的東西做好可不是件容易的事。于是,我馬不停蹄地干了起來,“不是你這樣擦的!”掃地的大媽馬上來糾正我!鞍。窟@擦窗臺還有講究?我心中疑惑起來!”原來,擦窗臺不能只擦表面,還要把它的'角角落落,零零碎碎的地方給擦好,領(lǐng)教完了大媽的一番話,我再次開始嘗試。頃刻間,那原來烏黑發(fā)亮的窗臺變得如同翡翠一般,我越來越自信,越來越感到有成就感。于是,我更加專心地進行掃除。啊!我深深的伸了一個懶腰,看著一塵不染的教室,我感覺快活極了。

  放學(xué)路上,我想:明天在教室里的生活是怎么樣的,我可能不會在討厭教室了……

  小學(xué)班級大掃除作文2

  今天下午我們學(xué)校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班和以前不太一樣,這次我們多了一個擦地活動。

  大掃除開始了,首先賀老師叫了幾個同學(xué)去幫肋一年級打掃教室,我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級干活。可是沒有點到我。不過在教室干活還有非常幸苦的,在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚,那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地,這水泥地可是最難要擦的東西之一。因為水泥地上有許多水泥灰和塵土,我們擦?xí)r有一些困難,我們僅復(fù)的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦?xí)r我因為用力過猛把毛巾擦破了,可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終于把我們那片地給擦干凈了。下樓洗毛巾時發(fā)現(xiàn)我的毛巾灰水比其它同學(xué)的`毛巾多一些,我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項工作了。

  我們下一個工作是擦校長辦公室的地面,這地面和樓上地面不太一樣,這地面是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡單,于是我們組成了一個擦地小分隊,孫澤是組長、副組長是劉旭,組員我、馮若書、還有陳星晨,我們各種活干。我是換水的,不過這個工作的確是非常的難干。我們既要保護水能夠正常的用于擦地,也要保護水不灑地,這個工作我做到了。我反在復(fù)的時候只灑了4/1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4/1了。就這樣一次一次的,水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的一塵不染,然后這整個大掃除就完美的結(jié)束了。

  通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什么才叫真正的干活。我覺得今天這次大掃除我沒有把干活的功夫用到家,希望下一次大掃除我能把精力化成動力認真把每一項活干完,努力,加油!向著干活的目標奮斗吧。

  小學(xué)班級大掃除作文3

  這個星期五,我們學(xué)校進行了“學(xué)雷鋒”的活動,我們的任務(wù)是打掃自己的教室和學(xué)校,而我呢和小陳、小朱、小翁等人組成一隊,打掃學(xué)校的走廊和草坪。

  一來到草坪,就能看見草坪中幾處非常明顯的垃圾聚集地,光是淺淺的草地,我就發(fā)現(xiàn)好幾個粉筆頭。接著,我小心翼翼地走了過去。還沒走幾步,就聽見“咯吱”一聲,我嚇了一跳,趕忙抬起腳,你猜,我踩著什么了?一個被壓扁的礦泉水瓶,我把它拿了起來。剛走了一步,又發(fā)現(xiàn)了一個裝著水的塑料袋被人扔在草堆底下,我把它們一個個都拾了起來扔進了不遠處的垃圾桶里。

  后來,我和小隊成員們互相配合找被人扔在草叢中的垃圾,一人找,兩人撿,這才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校綠茵茵的草坪中埋藏著好多的垃圾。我們奮力尋找,躲開樹枝,踮起腳,走到了草叢深處,找到了許多垃圾:可樂瓶、玻璃碎片、餐巾紙,居然還有一塊電子手表!當(dāng)然,我們立即把手表交給了班主任。

  當(dāng)我們?nèi)油昀,便看到我們班的一部分同學(xué)們正在認真地用廢報紙擦著桌椅和窗戶,一班的同學(xué)們則用紙巾擦著窗戶。但是,不一會兒,一班的同學(xué)們擦完了窗戶,而他們教室外的溝槽中多了好多白色的`東西,我走近一看,原來是他們擦窗戶的紙巾,我心想:他們怎么能把紙巾隨地亂扔呢,學(xué)雷鋒難道只是為了自己的班級嗎?不,是為我們學(xué)校,是為社會,是為地球而做的。我便蹲下身把它們一張一張地撿起來,扔進了垃圾桶里。

  雖然學(xué)雷鋒的活動結(jié)束了,但我們不能只把學(xué)雷鋒當(dāng)成任務(wù),完成了就行,而應(yīng)該真正地在平時的學(xué)習(xí)生活中把學(xué)雷鋒的精神融入進去,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣,這樣開展學(xué)雷鋒活動才會真正的有意義呢。

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