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賞析

背影課文賞析

時間:2021-06-20 19:22:52 賞析 我要投稿

背影課文賞析

  背影課文賞析怎么寫?這是一篇敘事記實散文,作者截取事物狀態(tài)中最鮮明的片斷──父親的背影,通過特寫,抒寫了濃濃的父子深情。以下是小編為您整理的背影課文賞析相關(guān)資料,歡迎閱讀!

背影課文賞析

  背影課文賞析

  全文共7段。

  第1段只有一句話!拔遗c父親不相見已二年余了”是樸素的敘述,但其中蘊(yùn)含著深切的思念之情。特別是“已”和“了”中包含著極其復(fù)雜的感情,是敘述,但有遺憾,更多的是思念!白睢弊滞怀隽吮秤皩ψ约河∠笾睿匀灰鹣挛膶Ω赣H“背影”的回憶。

  作者開篇點題,有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文,為全文定下了感情基調(diào)。

  第2~6段是全文的主體,可分為三層:

  第一層(第2、3段),交代這次父子離別時的家庭境況,為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。

  第2段一開頭就交代了“祖母死了,父親的差使也交卸了”兩件不幸的事情!暗湶粏涡小敝覆恍业氖虑橥恢挂患,接連而來。一個“也”字正突出了“禍不單行”的現(xiàn)實。徐州“滿院狼藉的東西”更增添了悲涼的氣氛。我“不禁簌簌地流下眼淚”,這是第一次寫“我”流淚。這是為家庭的不幸而流淚,是悲哀的淚。父親在這樣的處境下,強(qiáng)抑悲苦,反過來勸慰兒子,更可見父親的體貼。

  第3段開頭兩句只是淡淡的敘述,卻淋漓盡致地勾勒了家庭光景的慘淡!昂苁菓K淡”是關(guān)鍵詞語。最后一句交代行蹤。

  這一層寫父子一同回家奔喪,從表面上看,似乎只是為了交代事情的開端,和“背影”沒有什么直接關(guān)系。其實不然,祖母去世,父親失業(yè),家境衰敗,這個開頭為整篇作品設(shè)置了慘淡的環(huán)境,渲染了悲涼的氣氛,父親的“背影”就是在這樣的環(huán)境、氣氛中出現(xiàn)的,這慘淡的環(huán)境、悲涼的氣氛,與父親對兒子的滿腔溫情形成對照,更顯示出父愛的崇高。父親在這千難萬苦的逆境中為兒子所做的一切,比平常,特別是順境中所做的不知要可貴多少倍。在這種特定背景、環(huán)境下的父親的“背影”便完全不同于隨處可遇的普通的背影,而是充滿感情、飽含深意的背影。

  第二層(第4、5段),寫父親在送行時對“我”的悉心關(guān)照,為寫“背影”作鋪墊。

  在南京的“游逛”,一筆帶過。然后寫了三件事:

  一是終于決定送“我”去浦口車站。本已“說定”不送,加之有“熟識”的茶房陪同前去,可后來終于還是送了,這就很好地表現(xiàn)了父親“不放心”的心理。為什么這樣“不放心”呢?完全是因為對兒子深摯的愛!捌鋵嵨夷悄暌讯畾q,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了”是從兒子方面著筆,一是說明對父親的愛還不能理解,二是從側(cè)面表現(xiàn)父親的愛。“不要緊,他們?nèi)ゲ缓谩币痪渲懈烁赣H無微不至的關(guān)心。

  二是和腳夫講價錢!暗孟蚰_夫行些小費(fèi)”的“得”念

  děi,是必須、需要的意思!爸v價錢”也是“不放心”的一種表現(xiàn)。“我那時真是聰明過分”,是寫作本文時,理解了父親對自己的摯愛后的自責(zé)自嘲。

  三是揀座位、鋪大衣和囑托茶房照應(yīng)!皰ā闭f明是經(jīng)過多次比較后才定下的,可見其細(xì)心、認(rèn)真。在辦喪事還須借錢的慘淡光景下,“他給我做的”紫毛大衣就更為可貴。平平常常的詞語中洋溢著濃烈的愛!拔摇钡男睦砘顒釉俅伪憩F(xiàn)了“我”對父愛的不理解,側(cè)面表現(xiàn)父親的愛子心切。“真是太聰明了”是反語,和“真是聰明過分”意思相同,都是對父親臨行前的細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)含的愛子之心不能理解的追悔,“真”表示強(qiáng)調(diào)。這里用感嘆句式再重復(fù)一下,不僅行文上有所變化,更增強(qiáng)了“我”對“那時”態(tài)度的不滿和追悔的色彩。

  這一層寫父親送兒子上車站,用質(zhì)樸的語言,通過一些具體而細(xì)微的事情表現(xiàn)父親無微不至的悉心關(guān)照。在敘述時,從父子兩方面著筆。父親在為謀事忙得不可開交之際,躊躇再三,還是非親自送兒子不可,兩個“忙著”,兩個“囑”等對行動、語言細(xì)針密線的描寫,突出了父親對兒子的體貼、關(guān)懷,真真切切地樹立了一個慈父的形象,為下文老態(tài)蹣跚地去買橘子作了鋪墊。兒子這一方面,此刻對父親的愛還不能理解,對父親的送行并不怎么在意。父子在此時內(nèi)心感情的差異,使得文章起伏有致,為下文兒子理解了父親的愛以后感情發(fā)生變化也作了鋪墊。

  第三層(第6段),描寫父親艱難地穿鐵道、爬月臺去買橘子的“背影”,抒發(fā)真摯的感情。

  這一段是全文的核心段落。課文開頭說的“最不能忘記”的“背影”就在這一段中。事情說來也很平常,不過是寫父親送行臨別前去買了幾只橘子,給兒子在路上吃。但是寫得非常感人,文字卻又樸實無華。為什么寫得這么感人,值得好好揣摩。

  父親已把“我”送上車,揀定座位,囑“我”小心,托付茶房,一切停當(dāng),而且“我”已催他走,可他還戀戀不舍,還要去為兒子買橘子,已使人感動。但買橘子的過程更令人感動。先烘托父親去買橘子的費(fèi)事,一則“須跳下去又爬上去”,二則父親是一個胖子。接著寫父親的穿著,勾畫一個大體的外貌:“戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍!边@里三次突出“布”字,呼應(yīng)了前文所述的慘淡家境。在這種情況下還不忘為兒子買橘子,又使人感動。再接著寫父親穿過鐵道的情況和爬上月臺的“背影”!佰橎恰笔歉赣H平地走路的樣子,可見他的肥胖體衰、步履艱難。平地走路尚且如此,過鐵道、爬月臺的艱難就可想而知了。“下去”只寫了“慢慢探身下去”,一個“探”字就極其準(zhǔn)確地寫出了下去的過程:先兩手撐地,把兩腳伸出月臺邊,然后身子向外沿月臺慢慢往下挪,直到腳踏到地。爬那邊月臺的“背影”寫得比較詳細(xì)!芭省笔菍懯值膭幼,顯示了對父親來說,月臺的高、陡;“縮”是寫腳的動作,表現(xiàn)了父親的年老體衰、動作遲緩,不可能像年輕人那樣動作靈活,一撐即上;“向左微傾”是寫身子的動作,“向左微傾”有兩個原因,一是右手支撐比較有力,二是要把右腳跨上月臺有困難,要借助身子的傾斜。這里連用“攀”“縮”“傾”三個動詞,細(xì)膩而又簡練地寫出了父親爬月臺的整個動態(tài)過程,表現(xiàn)了父親爬上月臺的艱難。如此艱難地去買,這就感人至深了。橘子買回來以后,父親“撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”,“撲撲衣上的泥土”補(bǔ)充了前面爬上月臺的形象,“心里很輕松似的”是“我”的眼光看出來的,把撲泥土的動作襯托得非常生動。這種輕松的心情正是一種愛心,道出了父親不肯讓“我”去,一定要自己去的道理:越是盡到做父親的責(zé)任,心里越是感到踏實滿足。為了照顧好兒子,什么災(zāi)禍、勞累,全都置之度外了。

  這個背影寫得所以感人,還因為作者寫出了自己的感情。作者當(dāng)時是20歲的人了,上文又幾次寫到對父親的行事不以為然的心理,而現(xiàn)在“我的淚很快地流下來了”,正因為這背影太感人了。這一筆特別富有感染力,當(dāng)時作者想到的一定很多,但一概不寫,只用眼淚烘托這感人的`背影。這是第二次寫“我”流淚,這是為父親的愛所感動而流淚,是感動的淚。這時兒子終于完全理解了父親對自己的愛。兒子感情的變化,顯示了“背影”感人的力量。再如寫“背影”時對父親的穿著、體態(tài)、動作都觀察得十分仔細(xì),父親買橘子回來“我趕緊去攙他”,這都是因為動了感情,對父親的疼惜之情油然而生。

  最后的告別主要用語言、動作描寫!拔易吡耍侥沁厑硇拧笔歉鎰e,惦念兒子旅途的平安;“回頭”是依依不舍;“進(jìn)去吧,里邊沒人”是細(xì)心的關(guān)照。話和動作都是很平常的,沒有什么特別,但很多人都有類似的經(jīng)歷,因此容易引起聯(lián)想,增進(jìn)人們對天下父母心的理解,由此發(fā)現(xiàn)人世間平平常常而又最為珍貴的美好感情。

  段末再提“背影”。因為對父親已有了深切的理解,這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘、依戀!霸佟弊直憩F(xiàn)了對父親的眷戀!拔业难蹨I又來了”,這是第三次寫“我”流淚!坝帧闭諔(yīng)上文。這是因父親“背影”的消逝而流淚,是惜別的淚。這一結(jié)尾更增添了感人的力量。

  從買橘子到分別的整個過程寫得都很具體,但取材的詳略上又有所取舍。因為是寫“背影”,所以去買寫得比較詳細(xì),回頭寫得比較簡略;去買時又因為下去“尚不大難”,所以寫得比較簡略,而爬上那邊月臺“就不容易了”,所以爬月臺又寫得比較詳細(xì);仡^時的爬月臺一則不是“背影”,二則有我“攙”,沒有去時那么吃力,就從略了。這樣處理材料,更突出了“背影”的感人力量,也避免了行文的重復(fù),使文章更為精練。

  通過一件細(xì)小的事情,捕捉到生活中最美的形象,寫出自己對父愛的突然感悟,從而引發(fā)讀者更深地感受生活,增進(jìn)一種普遍需要的“良知”,正是這一段文字令人感動的原因。

  第7段是對“背影”描寫的深化。

  “近幾年來”再次轉(zhuǎn)入對家庭境況的回憶,接著自然地進(jìn)入對父親一生的回憶,字里行間充滿淡淡的哀愁。家境的衰落并非是父親的無能,他“少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事”,而是當(dāng)時社會衰敗、民不聊生,小資產(chǎn)階級知識分子生活境遇每況愈下的一個縮影。從父親的老境中可以想見當(dāng)時的社會狀況以及千百萬知識分子困頓的身影。然后寫父親老年性格的變化。這里有兩個“觸”,“觸目傷懷”的“觸”是接觸的意思,“觸他之怒”的“觸”是引起的意思。如果深究一下父親的性格為什么會變得這樣呢?這是家境和社會狀況日益惡化在父親身上的反映,這里所要說明的并非是父愛的減退,而是表現(xiàn)生活對父親的壓力和磨難。這里所寫的對父親的理解,比“我”在浦口車站時的感觸又深化了一層。

  行文至此,作者用“但”字一轉(zhuǎn),寫父親的心情由郁悶怒怨到“終于忘卻”,“只是惦記著我,惦記著我的兒子”,這并非是父親的心境已經(jīng)變好,“只是”一詞就深刻地表明,父親對前途、對社會已經(jīng)絕望,只好把最后的希望寄托在兒子和孫子身上的無可奈何的心情。這一句在前文的基礎(chǔ)上揭示了父親更深沉的痛苦和無望,與開頭“好在天無絕人之路”的情緒形成強(qiáng)烈的對照。再寫接讀父親的來信。父親來信中的這句話是作者寫作本文的觸發(fā)點!拔疑眢w平安”是怕兒子不放心的安慰的話,“大去之期不遠(yuǎn)”才是真實的情況。按照常理,“膀子疼痛”與“大去”之間相去甚遠(yuǎn),但父親由膀子疼痛就想到了死,這是老境頹唐的表現(xiàn),是對生活絕望的反映!拔摇庇筛赣H的這句話,想起了父親坎坷的一生,想起了父親待“我”的許多好處,不由得百感交集,寫下了這篇《背影》。

  讀至此處,“我”的淚光中又再現(xiàn)出父親的背影。這是第四次寫“我”流淚,這是因為疼惜父親而流淚,是傷心的淚。這也是第四次寫到“背影”,不僅回應(yīng)標(biāo)題和前文,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,也從兒子疼惜父親的角度反襯出父愛的力量,進(jìn)一步深化了主題。最后直接抒發(fā)對父親的懷念之情,余音裊裊,情思綿綿。一個“再”字蘊(yùn)含了無限的情意。