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《嫦娥》原文賞析及閱讀訓(xùn)練

時(shí)間:2021-06-19 17:29:12 賞析 我要投稿

《嫦娥》原文賞析及閱讀訓(xùn)練

  嫦娥

《嫦娥》原文賞析及閱讀訓(xùn)練

  【唐】李商隱

  云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沈。

  嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

  [注釋]

 、倬蛢(nèi)容而論,這是一首詠嫦娥的詩(shī)。然而各家看法不一:有人以為歌詠意中人的私奔;有人以為是直接歌詠主人公處境孤寂;有人以為是借詠嫦娥另外有所寄托;有人以為是歌詠女子學(xué)道求仙;有人以為應(yīng)當(dāng)作“無(wú)題”來(lái)看。較多的看法認(rèn)為這首詩(shī)抒寫(xiě)了處境孤寂的主人公對(duì)于環(huán)境的感受和心靈獨(dú)白。

 、诒毯G嗵欤褐告隙鸬目菰锷,只能見(jiàn)到碧色的海,深藍(lán)色的天。夜夜心:指嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。

  【參考譯文】

  室內(nèi),燭光越來(lái)越暗淡,云母屏風(fēng)上籠罩著一層深深的暗影,室外,銀河逐漸西移,晨星漸漸隱沒(méi)。嫦娥想必也懊悔當(dāng)初偷吃了不死藥,以致年年夜夜幽居月宮,寂寞清冷地面對(duì)著碧海青天。

  【文學(xué)常識(shí)】

  李商隱(813?~858?):字義山,號(hào)玉溪生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng)縣)人。擅長(zhǎng)律、絕,富于文采,詩(shī)作意境朦朧迷幻。

  【閱讀訓(xùn)練】

  1.首句中的`“深”意思是_______,暗示________。第二句中的“落”、“沉”都是___的意思,表明嫦娥已經(jīng)______。

  2.開(kāi)頭兩句通過(guò)屋內(nèi)屋外的______描寫(xiě),表現(xiàn)嫦娥______的處境。

  3.第三句“應(yīng)”表示詩(shī)人對(duì)嫦娥后悔心情的____,其根據(jù)是_______。

  4.從抒情方式看,“碧海青天夜夜心”是全詩(shī)直接抒情的句子,點(diǎn)明嫦娥________。

  5.簡(jiǎn)析這首詩(shī)四句之間的關(guān)系。

  【參考答案】

  1.蠟燭越燒越短,幽暗的光影愈來(lái)愈大 夜已很深 隱沒(méi) 通宵不眠

  2.環(huán)境 清冷寂寞

  3.揣度 頭二句

  4.孤獨(dú)、悔恨 度日如年

  5.第一句描繪了深閉昏沉的屋內(nèi)場(chǎng)景,第一句描繪了一夜星空變化的景象,第三句交代嫦娥悔恨這一事件,第四句直接抒發(fā)嫦娥度日如年的痛苦。前二句寫(xiě)景,描寫(xiě)嫦娥在太空月宮中徹夜無(wú)眠的生存狀態(tài),第三句則點(diǎn)明她處于這種狀態(tài)的原因,第四句強(qiáng)化嫦娥的內(nèi)心世界。寫(xiě)景是抒情的載體,為后面的抒情作鋪墊;而交代也是必不可少的,讓人清楚所寫(xiě)的內(nèi)容,不至于模糊不清;最后的抒情則可增強(qiáng)情緒的力度。這四句詩(shī)分工不同,各自承擔(dān)自己的任務(wù),而又發(fā)揮著各自的作用。

  二:

  (1)解釋詞語(yǔ):深: 長(zhǎng)河:

  (2)作者通過(guò)“ ”、“ ”、“ ”,表明時(shí)間已經(jīng)是將曉未曉的時(shí)候。并用一個(gè)“ ”字,暗示了時(shí)間的推移流逝。

  (3)作者把人間和仙境的三個(gè)形象融為一體,這三個(gè)形象分別是:寂寞的女道士、 、

  參考答案

  (1)暗 銀河

  (2)燭影深 長(zhǎng)河落 曉星沉 漸

  (3)孤獨(dú)無(wú)伴的嫦娥 清高而孤獨(dú)的詩(shī)人

  【評(píng)析】:

  就內(nèi)容而論,這是一首詠嫦娥的詩(shī)。然而各家看法不一。有人以為歌詠意中人的私奔,有人以為是直接歌詠主人公處境孤寂,有人以為是借詠嫦娥另外有所寄托,有人以為是歌詠女子學(xué)道求仙,有人以為應(yīng)當(dāng)作“無(wú)題”來(lái)看。我們姑且當(dāng)作歌詠幽居寂處,終夜不眠的女子。以此而論,著實(shí)寫(xiě)得貼情貼理。語(yǔ)言含蘊(yùn),情調(diào)感傷。

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