我的老師寫人作文五篇
1我的老師
今天，我來到了初中的課堂。我認(rèn)識(shí)了幾位老師，但是我最喜歡向老師。下面就讓我來為大家介紹一下吧！
向老師是位年輕漂亮的女老師。今天，向老師第一堂課就給我們讀了一篇作文，題目是：《馬大哈》。我們一聽見題目是《馬大哈》就頓時(shí)來了興趣。我們認(rèn)真地聽著每個(gè)字，不一會(huì)老師就讀完了。讀完只好我們哄堂大笑，你想知道我們?yōu)槭裁葱γ�？哈哈，就告訴你吧。遮篇文章寫的是有一位老師把標(biāo)準(zhǔn)答案無一物是同學(xué)的考試卷，自造了了一場(chǎng)誤會(huì)。
如何向老師好不好？有趣的文章，快樂的講堂！
2我的老師
我的語文老師姓李，李老師是我們的班主任，她高高的個(gè)子、圓圓的大眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)辮子，非常好看!
她總是那么熱情，像一架永不生息的播種機(jī)，不斷地給學(xué)生播下理想和知識(shí)的種子。如果有誰不懂這道題，我們的李老師就會(huì)不厭其煩的一遍又一遍地解釋給同學(xué)們聽，直到全班同學(xué)都聽明白為止。對(duì)于那些開小差的同學(xué)，她也會(huì)耐心的輔導(dǎo)，知道同學(xué)們都會(huì)了為止!
這就是我的老師李老師，又可愛又值得尊敬的好老師，真希望我以后的老師都跟她一樣這么善解人意和細(xì)心!
3我的好老師
今天上學(xué)，我的心情特別暢快。班主任老師把那個(gè)可惡的同桌調(diào)離了這個(gè)位置，和我坐的是個(gè)女同學(xué)，一切好多了。
但是，因?yàn)檫@兩天的心情，我老是鬧情緒，不好好吃飯，胃口不好了。肚子老是疼，每天吃著藥還是一個(gè)勁的惡心，這一切都怪那個(gè)可惡的同桌。要不是他對(duì)我造成的困擾，我的身體也不會(huì)有病，也不會(huì)這么難受了。我多么想讓身體快點(diǎn)好起來，再不要生病，因?yàn)樯〉⒄`我的`時(shí)間，時(shí)間對(duì)我來說十分寶貴的，我必須好好把握每分每秒！
我要調(diào)整心情，認(rèn)真面對(duì)各方面帶來的困擾，好好的把失去的補(bǔ)回來。
4我的新老師
“叮零——叮零——”上課鈴打響了，這周的新老師也該到了，但會(huì)是哪一位呢？是美女還是帥哥？是年輕的還是老的？
正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，忽然班長(zhǎng)喊道：“起立”。我差一點(diǎn)沒站起來。
我們坐下了，都是之前的壞毛病，坐姿歪扭七八，老師一來就強(qiáng)調(diào)我們的坐姿，新老師，新氣象，正如“古老”象征著長(zhǎng)江和祖國舊貌換新顏，對(duì)于我們而言卻是舊姿換新姿。
老師看起來很年輕一雙炯炯有神的大眼睛，和一張像是小嬰兒的嘴唇，老師看起來很溫柔卻有幾分陽剛；很和藹而又平易近人�？衫蠋焻s說她卻和上一個(gè)老師的年齡一樣大，真不可思議。
5我的數(shù)學(xué)老師
我是初一的學(xué)生，一上初中便覺得壓力比小學(xué)大了許多，不過我幸虧有一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年輕的女老師，個(gè)子不高大卻透露出但卻透露出一般人沒有的氣質(zhì)。
他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是一般的高，雖然是一名新老師單教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)也不少于任職多年的老教師，他就像有一種魔力一般，我不會(huì)的知識(shí)只要聽他已將立馬就會(huì)，所以我特別喜歡上數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很快提高了上來，我很感謝我的數(shù)學(xué)老師，我今天的數(shù)學(xué)成績(jī)都?xì)w功于她。謝謝！我的數(shù)學(xué)老師。
我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我數(shù)學(xué)老師對(duì)我數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望。
【我的老師寫人作文】相關(guān)文章：
寫人作文：我的老師03-02
我的老師寫人作文03-01
寫人作文精選：我的老師07-03
描寫我的老師的寫人作文03-03
我的老師寫人作文八則03-03
寫人的作文：我的語文老師12-22
我的羅老師寫人作文03-02
我的語文老師寫人作文02-17
小學(xué)寫人作文：我的老師06-21
我的老師小學(xué)寫人的作文02-12