我做了一個(gè)美夢(mèng)初中作文
我做了一個(gè)美夢(mèng)何藝涵每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)，有美夢(mèng)，有噩夢(mèng)。我也做過(guò)許許多多的夢(mèng)，但令我最難忘的是上一次當(dāng)老師的美夢(mèng)。我真的當(dāng)上了老師？是的，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!我當(dāng)上了五二班的班主任，我是語(yǔ)文老師，我正在辦公室里準(zhǔn)備上課的資料。
我想：這是我第一次上課，一定要給同學(xué)們留下一個(gè)好印象�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我心里很緊張，但是，我馬上調(diào)整心情，臉上浮起微笑，大步走進(jìn)教室。我走上講臺(tái)，笑著說(shuō)：“同學(xué)們好！在這一年里，我將是你們新的語(yǔ)文老師，以后大家就叫我何老師�！比缓螅铱荚囍v課，講的'是第一課《天馬》我開(kāi)始我的課程，我先給他們講了“天馬”的特點(diǎn)，從同學(xué)們中挑出幾位來(lái)領(lǐng)讀課文。我每周都會(huì)給同學(xué)們進(jìn)行測(cè)試，來(lái)評(píng)價(jià)誰(shuí)是“進(jìn)步標(biāo)兵”�？粗⒆觽儗W(xué)得津津有味，快樂(lè)得像小鳥(niǎo)一樣。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)望著窗外，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，我對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“王明同學(xué)，做事不能三心二意，好好聽(tīng)課�！�
我剛說(shuō)完，就聽(tīng)到“叮鈴鈴”的聲音，“下課”我說(shuō)道�！岸ｂ忊彙蔽覜](méi)鬧鐘叫醒了，“我不是當(dāng)老師了嗎？怎么會(huì)在這里？”我說(shuō)道，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定有做夢(mèng)了�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，原來(lái)是我做了一個(gè)美夢(mèng)，一個(gè)精彩的夢(mèng)，我相信只要我好好學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。我做了一個(gè)美夢(mèng)黃斌每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)，美夢(mèng)，噩夢(mèng)，當(dāng)然我也不例外，接下來(lái)，我就給你們講一下我的美夢(mèng)吧！
我喜歡畫(huà)畫(huà)，一心想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，可是怎么也畫(huà)不好。今天下午我在家里畫(huà)畫(huà)，怎么也畫(huà)不像。吃過(guò)晚飯，我又畫(huà)起來(lái)，還是畫(huà)不像，一賭氣我把畫(huà)撕個(gè)粉碎，往床上一趟，心想：我要有馬良那樣一支神筆該有多好啊！朦朧中我發(fā)現(xiàn)馬良哥哥站在邊上，親切地問(wèn)：“小妹妹，你為什么發(fā)愁啊？”我說(shuō)：“我想當(dāng)一個(gè)小畫(huà)家，可我怎么也畫(huà)不好，你能幫助我嗎？”馬良哥哥把一支神筆遞到我手中，說(shuō)：“這支神筆送給勤奮好學(xué)的孩子�！�
我高興極了，揮動(dòng)神筆畫(huà)了幾朵花，我把畫(huà)掛在陽(yáng)臺(tái)上，便招來(lái)幾只蝴蝶翩翩起舞。我又畫(huà)了一只鴿子，它展開(kāi)翅膀在藍(lán)天下飛翔。再畫(huà)個(gè)人吧！想到這兒，我又揮動(dòng)神筆，剛畫(huà)好眼睛，眼珠就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，等畫(huà)完身子，他就從畫(huà)上跳了下來(lái)，又唱歌又跳舞。
我又用這支神筆畫(huà)了一幅《祖國(guó)之春》沒(méi)想到這張畫(huà)被評(píng)為國(guó)際兒童畫(huà)展第一名，我還去參加了頒獎(jiǎng)大會(huì)，在大會(huì)上，我遇到了獲得第二名的小紅和小麗，我們一起畫(huà)長(zhǎng)城，畫(huà)英雄紀(jì)念碑，畫(huà)天安門(mén)。我們決心要用自己的畫(huà)筆為祖國(guó)增光添彩。叮鈴鈴，清脆的鈴聲我把驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)多么美好的夢(mèng)��！我知道理想是不能靠夢(mèng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，我暗暗下定決心，要靠自己的勤奮努力，把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
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