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校園話劇作文
【導(dǎo)語】話劇指以對話方式為主的戲劇形式,于19世紀(jì)末20世紀(jì)初來到中國。與傳統(tǒng)舞臺劇、戲曲相區(qū)別,話劇主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的對白或獨(dú)白,但可以使用少量音樂、歌唱等。 下面關(guān)于校園話劇作文 ,希望可以幫到您!
第一幕
時(shí)間:一個(gè)黃昏的午后
地點(diǎn):學(xué)校的舞蹈教室里
道具:門框1座、舞衣1件
人物:許晴(飾)聞松(飾)李菁幽(飾)
旁白:一個(gè)孤獨(dú)而炎熱的午后,正值放學(xué)時(shí)分的校園操場里嘻聲一片,格外熱鬧。把高大的教學(xué)樓映襯得更加清幽了。黃昏的光芒像一個(gè)調(diào)皮的小精靈仿佛發(fā)現(xiàn)了這里悄悄地從窗戶爬進(jìn)了教學(xué)樓的房間里把一切染成了憂郁的淡金色,與影子玩鬧著,把它拉到了房門外——
許:好你個(gè)聞松,別跑,竟敢捉弄我,嘻嘻。
聞:我逗你玩呢,不敢了不敢了,呵呵。
許:唉?(一抬頭突然發(fā)現(xiàn)了那道長長的影子)
聞:許晴,怎么了?(順著許晴的目光向黑影望去)
許:聞松,現(xiàn)在是什么時(shí)候?(目光轉(zhuǎn)向聞松)
聞:放學(xué)的時(shí)候,有問題嗎?(撓了撓頭,不解的問道)
許:你看那,你說現(xiàn)在這么晚了,誰還會(huì)在舞蹈教室呢?(手指指向影子)
聞:想知道是誰?走看看去唄。(走向黑影注:邊走邊說)
許:誒誒,等等我(說完快步追上)
旁白:兩人悄悄地走到門口從虛掩的門縫向里面望去,不由得呆住了,一個(gè)美麗的身影在暈黃的陽光中獨(dú)舞著,可少女的臉上卻流出了兩行清淚,空氣中泛起了淡淡的苦澀氣息。就在這時(shí)許晴突然拉著聞松走了出去……
許:聞松,你看見了嗎?
聞:看見?看見誰?你突然把我拉走了,匆匆忙忙的我還沒來得及看清她是誰呢,只是見他在流淚,對了你突然拉我干什么?(目光望向許晴)
你不覺得我們應(yīng)該去關(guān)心一下他?
許:你沒看見?他是菁幽啊。
聞:菁幽?不可能,他怎么會(huì)——什么她是菁幽?(驚訝的,后半句升調(diào))
許:你還不知道吧……聽說了么?她父親……(向四周望了望,小聲的說)
聞:啊——(詫異的表情,注:瞪眼睛)
許:啊什么啊,小聲點(diǎn),快走吧。(注:說前先捂住聞松的嘴)
聞:哦——(注:轉(zhuǎn)頭望向舞蹈教師的方向,若有所思的樣子。默默握緊拳頭)
(跟在許晴背后走了)
旁白:晚風(fēng)一吹茂密的樹葉沙沙作響,兩個(gè)人遠(yuǎn)去了,只留了下一串淺淺的腳印,疑問卻充斥心頭——李菁幽到底怎么了?
第二幕
時(shí)間:入夜
地點(diǎn):宿舍里
道具:門框1座,椅子1把,鴨舌帽1頂
人物:姜伊(飾)李菁幽(飾)李母(配音)
旁白:入夜了,涼涼的風(fēng)吹開了窗戶,偶爾傳來幾聲稀疏的蟲鳴,把夏夜裝點(diǎn)得更加安靜。姜伊一個(gè)人坐在椅子上,在宿舍等待著。同宿舍的李菁幽已經(jīng)幾天都是早出晚歸,想見她每晚回宿舍時(shí)紅腫的眼睛,敏感的姜伊,本能的感到一絲不尋常的味道。噠噠的'聲音響起姜伊知道是她回來了。打開門,姜伊看又見了那一片紅腫的眼睛。還有一絲未干的淚痕——
姜:菁幽,你回來了。
李:恩(低聲的)
姜:菁幽,帶地發(fā)生什么事了,你沒事吧?怎么你……(表情關(guān)切)
李:沒,沒事。(說完徑步推開了姜伊跑了進(jìn)去)
姜:……(疑惑的朝里面看了一眼)
旁白:姜伊沒有再問什么,默默地關(guān)上門,只是把疑問埋在心底,他覺得時(shí)間還長,而且他們兩個(gè)是同寢室的室友有是好朋友,她總會(huì)知道的。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼之間,到了深夜,忽然的一陣手機(jī)鈴聲,驚醒了熟睡的姜伊。
李:喂?媽……
李母:小菁……你,這兩天還好嗎?(注:聲音低沉)
李:我沒事,媽您呢?你還好嗎?爸呢?他又怎么樣了?(注:焦急的,語速加快)
李母:我也好,別擔(dān)心……別想這些了。小菁,快到你生日了,祝你生日快樂。我相信,你
爸他,他一定會(huì)挺過去的……嗚——(注:小聲地抽噎)
【醫(yī)生,醫(yī)生,他怎么樣了?他還有救嗎?】(小聲的)
醫(yī)生:(唉,情況不怎么樂觀,人還在搶救)
李:媽,媽!到底怎么樣了?媽——(焦急的)
李母:嘟——嘟——(盲音)
李:呵————(哭聲)
旁白:窗外,幾顆星星稀疏點(diǎn)綴在在這個(gè)寂靜的夜里。聽著風(fēng)聲,循著李菁幽電話聲,姜伊,眼睛里的迷惑,漸漸閃過一絲明亮,若有所思的鉆了攥拳頭,似乎——他知道了什么?
第三幕
時(shí)間:二天后,早
地點(diǎn):教室里
道具:課桌1張凳子5把
人物:聞松(飾)姜伊(飾)許晴(飾)?社鳎棧
張羽樂(飾)
旁白:夏日里,炎炎的烈日、濃濃的綠葉、涼涼的樹蔭協(xié)奏著,譜成了一首無言的夏之歌。校園里的柳樹隨著熱風(fēng),搖曳著枝條,活脫脫像一位少女。隔著玻璃向教室里望去,幾個(gè)人圍在一起不知談?wù)撝裁矗降资前l(fā)生什么事了?請跟我一起去看看吧。
聞:大家都安靜一下,我今天叫大家來,你們一定有很多疑問吧。
眾人:就是,就是(聲音嘈雜)
許:聞松你就別賣關(guān)子了,快說吧。到底是什么事?(不耐煩的樣子)
聞:大家可能都或多或少聽說了,咱們班李菁幽的事情了吧?
祝:嗯,我們大都聽說了,據(jù)說是菁幽的父親在外地出事了。
姜伊:是突發(fā)心臟病,昨天醫(yī)院宣布搶救無效現(xiàn)在已經(jīng)病逝了。(聲音低沉,小聲的)
眾人:啊,怎么會(huì)這樣?(不敢相信,驚訝)(然后小聲的,切切私語)
張:我說菁幽這幾天怎么一臉頹廢的樣子,原來他父親竟然——竟然——
。ㄗⅲ鹤x竟然的時(shí)候語調(diào)上揚(yáng)用左手捂嘴。)
祝:是啊,誰都沒想到真是世事無常啊。可菁幽以后該怎么辦?
聞:這就是我今天叫你們來的原因。我想請大家商量一下,我們該如何幫助菁幽走出陰影?
許:就是,菁幽以后該怎沒辦。看蠹铱煺f說看啊。
眾人:(你看看我我看看你)
旁白:就在眾人面面相覷,都沒什么辦法的時(shí)候,突然張羽樂一拍自己的大腿,猛地站起來,他要說什么呢?
張:大家聽我說,我們干脆直接安慰他就行了,不用搞那么多彎彎繞。
祝:你說的我們都想到了,可是最起碼我們也因該找一個(gè)合適的時(shí)間吧,不然唐突了,把好事弄巧成拙就不好了。
聞:不過什么才是最合適的時(shí)間呢?
姜伊:我想到了,大家快聽我說,我記得后天就是菁幽的生日了,我們就選在這個(gè)時(shí)間吧!
許:恩,這個(gè)主意不錯(cuò),一邊幫菁幽慶祝生日一邊安慰她。
聞:(一拍桌子)就這么定了,大家下去后一定要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
旁白:事情就這么定下來了,但結(jié)局真的會(huì)是他們預(yù)想的樣子嗎。我們大家拭目以待吧。
第四幕
時(shí)間:幾天后
地點(diǎn):教室里
道具:小黑板1塊桌子2張
人物:聞松(飾)姜伊(飾)許晴(飾)?社鳎棧
張羽樂(飾)李菁幽(飾)
旁白:時(shí)光的車輪慢行于這大千世界的每一寸空間,日月的光芒更迭交替灑滿這空間里的每一寸土地。突顯出一片異樣的寧靜,傳述著瞬間即永恒的禪理佛諦,把光芒平等的賦予每一個(gè)人,不多一毫,同樣也不少一厘。就是這樣,就在這個(gè)與往常一樣安寧平靜,而普通的的午后卻發(fā)生著一件不平凡的事情。聞松他們會(huì)成功嗎?李菁幽的心結(jié)是否能打開呢?就讓我們拭目以待吧!
聞:大家都準(zhǔn)備好了嗎?都動(dòng)作快點(diǎn),快要到點(diǎn)了。
張羽樂,那邊,那邊。
張:那邊?(回頭問聞松)
許:羽樂,聞松說那邊,寫字的那邊(用手一指)
張:這里嗎?
聞:對,就是那里。把那個(gè)“生日快樂”的“生”重寫一遍,我這邊看有點(diǎn)歪。
好這樣就差不多了。大家都過來吧,可琪。(向他招招手)
祝:來,大家都歇一歇,忙了一中午了,大家都來喝口水,我去給大家打了些水。
姜:謝了,可琪你也喝。
祝:你們喝吧,我剛喝過。
對了,你說我們這次能成功嗎?我不知怎么老覺得很緊張。
許:放心吧,可琪。我相信,菁幽她一定會(huì)走出這次的陰影的。(語氣堅(jiān)定)
聞:嗯,我也相信,我們一定會(huì)成功的!
姜:但愿吧。
旁白:就在眾人坐在一起說話的時(shí)候,張羽樂突然急急忙忙的跑進(jìn)來。一手拄著腿,還喘
著粗氣,斷斷續(xù)續(xù)的說著什么,發(fā)生了什么事情呢?讓我們接著往下看。
張:來啦,來啦——親……
祝:(邊拍拍張羽樂的背邊說)來了?誰來了?
張:菁幽,菁幽來了。
祝:你怎么不早說,大家,大家快,菁幽來了。按剛剛分配的任務(wù),各就各位了,可不要
在這個(gè)節(jié)骨眼上掉鏈子啊
聞:放心吧,不會(huì)的。大家——
眾人:加油!
旁白:大家互相加油打氣,又熱火朝天動(dòng)起來了。拿蛋糕的拿蛋糕,拿蠟燭的拿蠟燭。甚至
有一位同學(xué)匆匆忙忙的從口袋里拿出了一張寫滿蠅頭小字的紙條,原來是事先準(zhǔn)備好的發(fā)言稿。(注:準(zhǔn)備好后,大部分人聚在門口)
教室里一片安靜,門外腳步聲由遠(yuǎn)至近,越來越清晰。眾人心臟的跳動(dòng)聲逐漸與腳步聲重合在一起,緊張的氣氛彌漫在心間。你說他們會(huì)成功嗎?誰也不知道答案。
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