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達內(nèi)實習日記范文三篇
篇一：達內(nèi)實習日志
今天是認識實習的第一天，我們準時到達軟件實訓基地。我們此次實訓的項目是騰訊公司的朋友網(wǎng)實戰(zhàn)開發(fā)。
一開始進行的是入營儀式，入營宣言讓我們感到振奮。 然后老師給我們分了組讓我們給自己的組起一個名字并且提出一個口號。經(jīng)過討論我們決定組名叫“開拓者”，口號是“開路先鋒，拓展創(chuàng)新”。展示完各個組的組名和口號后老師介紹了達內(nèi)的概況和IT行業(yè)的發(fā)展前景。
之后便開始由老師對我們進行Java的初步教育。經(jīng)過老師對社會形式的分析之后，由郭老師對我們進行講解。經(jīng)過了他簡單的講解和適當?shù)淖屛覀兗尤肫渲械捏w驗，讓我對Java的學習有了期待，同時也有了更大興趣去面對我們未來幾天的學習。在最后，郭老師對Java的歷史發(fā)展和歷程進行了簡單的介紹。就這樣帶著濃厚的興趣結(jié)束了第一天的學習。
經(jīng)過這一天的學習和了解，使我對Java的有了更加濃厚的興趣。同時經(jīng)過對起發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的了解，讓我更加的希望能夠?qū)ζ溥M行深入的學習和了解，往后的學習中將會更加的有動力。
今天是認識實習的第二天，到達軟件實訓基地后我們就開始了今天的任務(wù)。老師上午教我們了一個關(guān)于個人信息的程序，通過這個程序我們學習到了怎么換行，怎么讓輸出信息在一行等。下午由于我們的狀態(tài)不怎么好，都有點不精神，于是老師教我們編寫了一個猜數(shù)字的游戲程序，通過這個游戲程序我們學會了分支語句，循環(huán)語句和循環(huán)跳轉(zhuǎn)語句。隨后老師又教我們怎么建立web project并且如何把工程中的index.jsp添加到Tomcat中。今天的學習讓人感到非常有趣味性，學習也是可以在游戲中進行的。
今天來到實習目的地后，就馬不停蹄的開始了今天的任務(wù)。今天老師主要教我們做的是javaweb的開發(fā)，以及如何與數(shù)據(jù)庫進行連接。通過老師的指導(dǎo)，我們都把朋友網(wǎng)的登錄頁面做了出來，這也許是這幾天來最讓我們有成就感的一項工作吧！
隨后老師給我們講了String中一些API和Jsp的內(nèi)置對象的一些方法。request表示Http Servlet Request對象，它包含了有關(guān)瀏覽器請求的信息；response表示HttpServletResponse對象，并提供了幾個用于設(shè)置送回瀏覽器的響應(yīng)的方法；out對象是javax.jsp.JspWriter的一個實例，并提供了幾個方法使你能用于向瀏覽器回送輸出結(jié)果；applicaton 表示一個javax.servle.ServletContext對象。
Servlet的編寫，先將繼承了HttpServlet的類寫好，然后將其部署到tomcat上，最后進行配置文件的編寫。使其做到一次編譯到處運行的好處。最后郭老師寫了一個不算太完整的程序，讓我們自己改一下并且讓三個小組去臺上演示，我們小組有幸成為了其中的一組，并且每個人也發(fā)表了自己的觀點對這天的培訓�？偠灾@次培訓雖然時間很短但是收獲還是很大的不僅僅在java中還有許多是和學習沒有關(guān)系的。
今天，是我們在石景山校區(qū)上課的最后一天，上午，同學們將這幾天的學習到的東西，進行了匯報。然后進行模擬面試，在面試中，老師和我聊了一些技術(shù)上的問題，然后又了解我的職業(yè)規(guī)劃。通過與老師的溝通，老師指出了我們的面試中的缺點所在，教我們?nèi)绾稳ジ玫拿嬖�，同時又對我們的職業(yè)生涯進行了指導(dǎo)。
下午，老師給我們講解了溝通理論這堂課，教我們?nèi)绾胃玫娜贤āＭㄟ^這堂課我們知道了溝通有幾種方式和溝通的幾種障礙。我們學到了怎樣才能聽的明白、怎樣說的清楚、怎樣問的透徹和怎樣達成共識。這對于我們的生活和學習，尤其是進入社會以后有很大的幫助！
篇二：達內(nèi)實習報告
一、 對實習地點、實習單位的情況介紹
酷熱七月并沒有阻擋住我們學習的步伐，此次我們就來到達內(nèi)IT培訓集團在北京石景山區(qū)的IAVA培訓中心參加實習。達內(nèi)科技公司是Canada Tarena Technologies Inc.在中國的全資子公司，主要業(yè)務(wù)是提供IT培訓、項目咨詢、軟件定制、技術(shù)研發(fā)、人才定向培養(yǎng)和人才出租服務(wù)，為企業(yè)提供全面的培訓、咨詢和技術(shù)研發(fā)解決方案，是首家為中國企業(yè)用戶提供全系列高端IT技術(shù)培訓（技能+經(jīng)驗）、項目咨詢和人才服務(wù)一條龍服務(wù)的北美高科技公司。
達內(nèi)科技以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在中國軟件業(yè)發(fā)達城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原等20大城市，建立了近40家培訓中心，占地2萬平米，年培訓1萬多名軟件人才。已累計為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了7萬多名中高級軟件人才，目前達內(nèi)全國擁有600多名員工，年產(chǎn)值近2億元，是中國領(lǐng)先的中高端軟件人才培訓機構(gòu)。
達內(nèi)科技目前提供的職業(yè)培訓包括：外企軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、Oracle數(shù)據(jù)庫管理員、Unix系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師。
二、 對實習內(nèi)容作詳細說明
軟件開發(fā)是根據(jù)用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的過程。軟件開發(fā)是一項包括需求捕捉，需求分析，設(shè)計，實現(xiàn)和測試的系統(tǒng)工程。軟件一般是用某種程序設(shè)計語言來實現(xiàn)的。通常采用軟件開發(fā)工具可以進行開發(fā)。軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。
本次實訓的項目為朋友網(wǎng)實戰(zhàn)開發(fā)，朋友網(wǎng)原名QQ校友，是騰訊公司打造的真實社交平臺，為用戶提供行業(yè)、公司、學校、班級、熟人等真實的社交場景。2011年7月5日，騰訊公司正式宣布旗下社區(qū)騰訊朋友更名為朋友網(wǎng)。作為本次實訓的主講老師郭大喜老師曾任騰訊公司高管，并參與朋友網(wǎng)的開發(fā)和推廣，所以在實訓的五天里，他和我們一起用JAVA語言一起來開發(fā)這個朋友網(wǎng)項目，我們將分為項目分析、設(shè)計、編程和測試運行這幾個環(huán)節(jié)來學習和實戰(zhàn)。
實訓第一天早上，我們準時到達軟件實訓基地參加實訓，熱情的達內(nèi)的老師為我們舉行了隆重的開營儀式，然后讓我們進行了分組，短暫分組后，我們開始限時自我介紹，包括我們的口號，隊名以及亮相的造型，這個活動充分調(diào)動了同學們的積極性和團結(jié)能力，我們組被命名為“永往直前隊”，口號是：直面
困難，永往直前，意思是我們直面困感就用了勇敢的拼勁兒，然后我們永遠都堅持向前，勇敢加上毅力就是我們的努力方式。然后我們進行了授旗儀式，最后老師介紹了達內(nèi)的情況，以及我們以后的學習和日常生活的情況，在愉悅而開心的氣氛下，我們輕松的度過一上午了。然后我們進行了實訓的第一課，接觸JAVA，雖然在學校中也接觸過JAVA，但那僅僅連皮毛都稱之不上，通過老師的講解，我們了解到JAVA使用是很廣泛的，它有好多的版本，J2SE、J2ME、J2EE等等，廣泛應(yīng)用于桌面客戶端，Android,IOS，朋友網(wǎng)，B/S，以及瀏覽器，服務(wù)器等。我們的郭老師經(jīng)他的朋友網(wǎng)通過JAVA給我們進行了演示，包括首頁，好友，應(yīng)用三大模塊。隨著他將如何進入JAVA的界面教給我們，分為三步：首先啟動終端，然后敲入命令，接著進入界面新建工程，進行編譯。
在接下來的幾天里，郭老師講了IAVA的組成，與實用工具，如開發(fā)工具包——JDK。它包含了JAVA的運行環(huán)境——JRK，JAVA虛擬機——JVM，IAVA的標準類庫——JAVA SE API。JAVA的開發(fā)需JDK。在Linux環(huán)境JAVA配置中，檢查配置可以用JAVA －version。接著，郭老師還講解了了JAVA與C語言的區(qū)別，最主要的就是在編譯方面，JAVA編譯一次，可以到處運行，而C語言不可以。我們進行了第一個小項目的編碼，名字是“This is first java”。通過郭老師的介紹JAVA概述，我們開始懂得了如何去操作，以及做些小東西了。之后，學習了在JAVA程序中鑲嵌語句，與學過的C語言類似，也讓我們在學習新的知識的同時，也對以往的知識有了一個回顧。
在這次實訓中郭老師還講了JAVA中的web工程，首先要用軟件安裝好，其次要配置環(huán)境，這是一個重點，我聽的很仔細，對于主要內(nèi)容也能夠掌握，主要有三個配置變量，接著老師又對三個配置變量做了詳細的介紹，其中，PATH路徑是一個難點，但是在老師詳盡的講解下，我也能夠聽懂，并且還能進行簡單的操作。
本次實訓的難點就是我們要自己完成一個網(wǎng)頁的設(shè)計，雖然很簡單，但是對于初學的我們，還是很困難，在老師的帶領(lǐng)下，我們小組的成員也完成了任務(wù)，期間得到了老師的心細指導(dǎo)，感謝老師的幫助，這也歸功于組員的配合。接下來是本次實訓學習成果的驗收，驗收的便是我們花了三天時間所做的項目。我們分組上臺進行答辯，其中一個隊員進行所做程序的演示，其余再出五個人，這其中包括隊長，說一下自己這三天來的所學所想，及想要感謝的人。
隨后我們又進行了模擬面試，講座，進行參觀部分企業(yè)和中關(guān)村人才市場的招聘會。
三、 在實習過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題，提出何種解決方案
在這次實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足之處，對以前所學的知
識的使用不是很熟練、學的不夠扎實。自己所掌握的知識面不夠廣泛，所以以后要擴寬自己知識面，還要提高邏輯能力。我們還明白了不要以為很簡單就不去做，其實在真正上手時才會發(fā)現(xiàn)我們懂得很少。所以為了不讓手生，就要堅持去敲代碼，要知道：堅持就是勝利！再就是本次實訓的難點，我們自己完成一個網(wǎng)頁的設(shè)計，雖然很簡單，但是對于初學的我們，還是很困難，在老師的帶領(lǐng)下，我們小組的成員也完成了任務(wù)，期間得到了老師的心細指導(dǎo)，感謝老師的幫助，這也歸功于組員的配合。
經(jīng)過在企業(yè)實地參觀和在招聘會上的觀察，我發(fā)現(xiàn)，有很多適合我的公司或者崗位，也有我所需要的。但我認為自己的能力還是不夠強，所以在今后的一年內(nèi)，我需要努力學習，不斷提高自己的實力，到畢業(yè)時可以找到一份理想的工作。
四、 在實習過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題，提出何種解決方案
在這次實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足之處，剛開始寫代碼總是粗心，不是少個這個，就是少那個；還有就是缺乏耐心，寫一會就不想寫了。最后慢慢的發(fā)現(xiàn)寫代碼其實也是很有趣的，然后就慢慢變得細心多了，也有耐心了。我發(fā)現(xiàn)了興趣是很重要的，只要有興趣，一切問題迎刃而解，總的來說興趣很關(guān)鍵。
五、 通過畢業(yè)實習的收獲和不足
實習已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過幾天的實習，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，也學習到了很多的東西。
實習的這段時間，我心里對java的認識有了很大的變化，從一個很模糊的概念，逐漸的變得清晰；但是我覺得對java的認識還不夠的，所以以后還得一直努力的去學習。
在我實習的期間，有很多人給我了很大的幫助，我覺得我很幸運，每次我都能在遇到問題的時候遇見能幫助我的人；但是有些東西還需要自己去琢磨、去思考、去想，這樣才能不斷的進步。
學習java是件耗時間的事，如果你不肯投入時間和精力，根本不可能在短時間把java給學好。現(xiàn)在心里有一個想法，就是把java給學好了。很簡單的想法，但是要付出很多很多才能實現(xiàn)。
實習期間我們做了一個朋友網(wǎng)實戰(zhàn)練習，中間出來了許多錯誤，我總結(jié)：敲代碼的時候一定要認真，一定要細心，作為一個程序員，要做軟件，既要對自己
負責，更應(yīng)該對以后使用軟件的人負責，敲代碼一定要認真，做事情一定要嚴謹。 很感謝我在學習中遇到困難曾經(jīng)幫助過我的人，有些同學我還不知道名字呢，但是在我遇到困難的時候，都是很積極的幫助我解決，讓我感覺我們的這個大集體很溫暖。
學習是一個很反復(fù)的過程，不斷的出現(xiàn)錯誤、不斷的調(diào)試、不斷的迷茫、不斷的清晰，這些都是必須要要經(jīng)歷的。在以后的學習生活中我會有準備去面對并且直視每一個困難，不做退縮！
篇三：林茵畢業(yè)實習日記
因為在這里學習的主要就是三大框架的知識，這些許多項目開發(fā)中都會用到的技術(shù)，現(xiàn)在也開始要做畢業(yè)設(shè)計，我所運用的技術(shù)主要是jsp但是其中也將會用到些框架的知識，為了把畢業(yè)設(shè)計做到更完善，我將繼續(xù)學習一些有關(guān)框架的技術(shù)。
前一段時間我們已經(jīng)開始學習三大框架的技術(shù)之一Struts2，但是還沒有詳細學習，今天將接著前面的學習Struts2部分的知識。
今天老師講了一些Struts2的通用標簽，比如：
、date、debug、iterator、property
if...elseif..else set、push、bean、url、action 其中對于這些標簽作用也做了詳細的講解例如像even:當前迭代元素是否為偶數(shù)，set:用于設(shè)置屬性值，默認寫入context區(qū)域,可以使用scope指明范圍，count:當前一共迭代了多少對象，push:用于向root棧區(qū)域的棧頂壓入信息。當標簽結(jié)束后，立刻彈出
壓入棧頂?shù)膶ο�，等等這些都做了詳細學習，像還有一些比較常用的如：url:可以根據(jù)struts.xml配置生成action組件的請求地址。action:可以調(diào)用一個Action組件執(zhí)行業(yè)務(wù)方法。如果需要將響應(yīng)result引入標簽所在位置可以使用executeResult=true。
表單標簽form、textfield、password、hidden、textarea、file checkbox、checkboxlist、radio、select、optgroup。
日期： 2010 年12 月 15日實習地點：加拿大達內(nèi)科技有限公司
今天一大早來到班級就開始對昨天的學習進行練習，像struts.xml配置還有action的請求調(diào)用等等，都做一遍復(fù)習，老師說這部分很重要，而且通過昨天的學習，感覺用struts2，對于以前的學習相比代碼量少了很多，更方便運用。
還是像每天一樣，老師9:30準時上課，今天講的主要知識是struts2的校驗，老師開始舉例子給我們介紹什么是校驗，比如像我們經(jīng)常登錄注冊一些郵箱等操作時候看到的一些輸入格式的驗證之類的，學習了js后對其有了了解，這些都是針對客戶端，接下來老師就開始給我們講針對服務(wù)器端的校驗。首先老師講的是表單的校驗過程：發(fā)送請求-》為Action對象加載表單信息（setter）-》validate方法或者XML校驗配置-》 如果validate有錯誤信息，使用input視圖響應(yīng)； 如果validate沒有錯誤信息，執(zhí)行execute業(yè)務(wù)方法。
接下來就是詳細的各部分的校驗方法。例如學習了重寫validate方法方式校驗，基于XML配置方式校驗。 這部分的知識運用很廣，很多東西也要求熟練掌握，為了讓我們更熟練掌握，老師給我們留了些小的程序要求運用這部分的知識，對其知識的加深理解。
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