寫老師的初中作文

　　老師，是一個光榮的職業(yè)，詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干�！闭�是對這個職業(yè)最本真的評述。在我們的校園里，有無數(shù)這樣的勇士，默默地奉獻，照亮了別人卻耗盡了自己，他們用青春譜寫了一個個動人的音符，把我們一個個都譜成了一曲曲動人的旋律。

　　我想每一位學生的心目中都有一位自己很喜歡的老師，他一定和藹可親、治學嚴謹、講課幽默風趣。

　　他一定也是一個有著一顆天真童心的人，和我們在一起的時候，他即是老師更勝朋友。

　　我心目中的好老師就應該像我以前的語文老師一樣，她是一個善良溫柔的好老師。她留著一頭長發(fā)，帶著一副薄薄的眼鏡，當然還有一雙烏黑明亮閃耀著智慧的大眼睛。她雖然是一個很溫和可親的人，但是當我們不好好學習，淘氣貪玩的時候，她那本來笑婉婉的眼鏡就銳利起來了，我們不得不接受提醒，乖乖地完成學習任務。

　　她上課很有吸引力，每天上課都會讓我們集體讀課文，根據(jù)課文讀的好壞，還給我們獎勵小故事。每次聽她講故事，我們都覺得時間過的很快。為了能夠聽到很多故事，我們上課都努力表現(xiàn)，就是希望老師多獎勵點故事。

　　在她的口中，我們知道了吳王孫權(quán)如何巧言勸呂蒙學習，學到了三顧茅廬求賢才的執(zhí)著，明白了魯智深暴打鄭關(guān)西的正氣，更領(lǐng)略了武松打虎的英勇。

　　她的課堂總是充滿了藝術(shù)感，很多時候我們都是在不知不覺之中走進了書的世界，領(lǐng)略了知識的奇妙與淵博。當然，在課堂上她的肢體語言也非常的豐富，時而彎著腰、時而皺著眉、時而笑顏逐開。她常常會有一些搞笑有趣的小動作，逗我們開心，讓我們在快樂中學習。

　　有時候她會把課堂交給我們，和我們一起做學生談論提出的課堂難點，等辯論的差不多的`時候她還會拋出一個有意思的話題，讓我們探討爭論，當然在討論中還不時穿插一些學習的方法，讓我們在輕松快樂之中喜歡上語文。

　　我想在我們的人生路上，一定還會遇到很多像她一樣的人，給我們帶來歡樂的同時也帶來了智慧。生活中處處有智慧，處處有導師，但是為了感謝這生活中最美的緣分，我只能化快樂為動力。秉承老師寬厚待人嚴謹治學的人生態(tài)度，帶著感恩的心踏上未知的路途，把最美的祝福送給她。人生征途，遇到過這樣的老師，真好！

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