關(guān)于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生論文
站在人生的十字路口上，大學(xué)生不知道該何去何從。下面是關(guān)于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生論文，歡迎參考閱讀！
題目：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社會主義核心價值觀
【摘要】
將社會主義核心價值觀滲透到大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容中去，并用以指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的全過程，提升大學(xué)生的社會責(zé)任感、培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞勇敢的品格、誠實守信的高尚人格，團隊合作精神，強化法制紀律觀念。
【關(guān)鍵詞】
社會主義核心價值觀;創(chuàng)業(yè)教育;大學(xué)生
一、社會主義核心價值觀
黨的十八大首次提出社會主義核心價值觀，強調(diào)“用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識”“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容可以用這24個字概括，它為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。
二、用社會主義核心價值觀指導(dǎo)大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新形勢下，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)不僅是全社會關(guān)注的熱點問題，更是在校大學(xué)生需要直面的現(xiàn)實問題。樹立什么樣的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，決定著大學(xué)生以怎樣的心態(tài)對待就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。大學(xué)階段，是大學(xué)生的世界觀、人生觀、道德觀和價值觀最終形成的重要時期。受年齡和閱歷的限制，他們的判斷力和自制力在這一階段顯得相對薄弱。通過核心價值觀指導(dǎo)下的創(chuàng)業(yè)教育，將有助于提高大學(xué)生的情趣、品位、境界，培養(yǎng)他們豁達、寬容、樂觀的精神，不斷促進他們素質(zhì)提升、思想成熟、人格完善、全面發(fā)展;也將有助于及時調(diào)節(jié)他們的情感和心理，形成理性平和、自尊自信、積極向上的社會心態(tài)，以開闊的視野和積極的心境理解和面對一切，用成熟、理性、合法的方式表達自己的利益訴求。從而起到內(nèi)化于心、外化于行的良好效果。社會主義核心價值觀指導(dǎo)下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，本文主要從公民個人層面的價值準則這個維度來探討如何指導(dǎo)和引領(lǐng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
1、創(chuàng)業(yè)教育要引導(dǎo)大學(xué)生樹立中國精神。
把民族精神教育擺在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要位置、貫穿到創(chuàng)業(yè)教育的全過程，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，有助于他們養(yǎng)成自尊、自立、自強的性格和生活習(xí)慣，也有利于當代大學(xué)生正確處理個人與他人、集體、社會的關(guān)系，培養(yǎng)國家利益高于一切的崇高品德，發(fā)揚為祖國的發(fā)展甘當鋪路石的奉獻精神，把個人創(chuàng)業(yè)看成是促進民族振興和祖國強大的重要手段，在各自的崗位上建功立業(yè)。隨著改革開放和中國特色社會主義事業(yè)不斷發(fā)展，改革創(chuàng)新成為了中國當代的最強音。只有改革創(chuàng)新，才能保持昂揚向上的精神風(fēng)貌，才能激發(fā)社會的創(chuàng)造活力，才能不斷推進中國特色社會主義的偉大事業(yè)，趕上并超過歐美等發(fā)達國家的現(xiàn)代化建設(shè)水平。要弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，就必須鼓勵大學(xué)生自覺投身于改革創(chuàng)新的偉大實踐中去。實踐出真知，只有在社會實踐中，他們才能逐步卸掉迷信的包獄，克服保守僵化的思想，改變不合時宜的傳統(tǒng)觀念，樹立敢于突破陳規(guī)、大膽探索未知，用于創(chuàng)新創(chuàng)造的思想觀念，對扶貧救弱、公平共享，自由、公正、競爭、效率的和諧精神和與時俱進的觀念才能理解得更加深刻，民主、科學(xué)、法制的理性精神才能扎根于他們的思想意識中，促進人的全面發(fā)展的人文精神才能成為他們的內(nèi)在信念和自覺追求。實踐長才干，通過參與社會實踐，他們才會懂得只有在為祖國和人民的無私奉獻中人生才可以創(chuàng)造出更大的價值，只有融入國家和民族的偉大事業(yè)，青春才能煥發(fā)出更加耀眼的光芒。改革創(chuàng)新的時代精神猶如一把火炬，照亮大學(xué)生前行的路。正是這把火炬喚醒了大學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感，他們才能找準個人在社會中的正確位置，在核心價值觀的指導(dǎo)下，把自己培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，努力走在全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的前列。
2、培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。
古有大禹治水"三過家門而不入"，諸葛任事"鞠躬盡瘁，死而后已"，今有“導(dǎo)彈司令楊業(yè)功用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾，醫(yī)學(xué)專家鐘南山在抗擊非典中敢醫(yī)敢言，科學(xué)家馬祖光在實驗室里以生命之火點燃科學(xué)之光”等，從中，我們無不感受到一種品格，一種境界，這就是對國家、對人民、對事業(yè)的責(zé)任。不怕犧牲、盡忠職守、利居眾后、責(zé)在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標桿，是后世子孫生生不息的精神動力。培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識和敬業(yè)精神，對增強大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生有重要意義。培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識能引導(dǎo)大學(xué)生把國家、集體、個人的利益有機結(jié)合起來，堅持國家利益、集體利益高于個人利益，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業(yè)中。在自己的崗位上忠實地履行對社會、對國家、對人民的責(zé)任，甘于奉獻，恪守職業(yè)操守，追求精益求精，做到樂業(yè)、勤業(yè)、守業(yè)、精業(yè)。
3、創(chuàng)業(yè)教育要培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞勇敢的品格。
古往今來，事業(yè)上有所成就者，大凡離不開兩條:一是有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，二是鍥而不舍的勤奮和努力。敢于改革創(chuàng)新、不畏困苦艱辛，需要“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信心。提出與他人對立的見解，走前人沒有走過的路，需要“吾將上下而求索”的勇敢。創(chuàng)業(yè)目標的實現(xiàn)、創(chuàng)業(yè)計劃的落實都離不開踏踏實實的行動，離不開勤奮的工作。只有美好的愿望，而沒有將創(chuàng)業(yè)進行到底的勇氣、決心和行動，那么只能收獲失望。
4、創(chuàng)業(yè)教育要培養(yǎng)大學(xué)生誠實守信的高尚人格。
馬克思認為人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。人是名副其實的社會動物，如果離開社會和他人的支持與合作，離開必要的人際交往來談人的創(chuàng)業(yè)活動簡直就是“緣木求魚”。而誠信是人與人合作交往的通行證，要想贏得他人的幫助、合作與支持贏得別人的理解與信任，就必須待人以誠，信守諾言。否則就會感到寸步難行、孤立無援，創(chuàng)業(yè)也將成為泡影。
5、創(chuàng)業(yè)教育要培養(yǎng)大學(xué)生友善待人，學(xué)會與人合作。
創(chuàng)業(yè)需要團隊精神，靠創(chuàng)業(yè)者孤軍奮戰(zhàn)是不能成功的。創(chuàng)業(yè)者既需要自己出點子想辦法，也需要別人出謀劃策助一臂之力，因此，學(xué)會友善待人，與人合作，學(xué)會調(diào)動團隊成員積極性和創(chuàng)造性，把團隊成員緊密地團結(jié)在自己的周圍，從而形成強大的凝聚力和向心力，為共同的創(chuàng)業(yè)目標而努力奮斗，這是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)和基本要求。
6、創(chuàng)業(yè)教育要強化大學(xué)生法制紀律觀念。
從根本上來說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。伴隨著市場經(jīng)濟的日益成熟與完善，在生產(chǎn)、交換、分配、消費的經(jīng)濟領(lǐng)域的各個環(huán)節(jié)和層面越來越需要相關(guān)法律規(guī)范來保駕護航。尤其是我國加入以后，在與國際市場接軌的過程中，無論是企業(yè)股份制改造、資本所有者的風(fēng)險投資，還是各類新型市場的培育與發(fā)展、企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)的建立以及完善，離開法律將寸步難行。人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)中必不可少的重要元素是法律素質(zhì)、懂法并善于用法。因此，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)創(chuàng)辦企業(yè)、企業(yè)運行和發(fā)展的法律法規(guī)及其運行機制應(yīng)成為每一名創(chuàng)業(yè)者的必修課。只有遵紀守法，規(guī)范自己和企業(yè)的行為，才能保護自己和企業(yè)的合法權(quán)益，這已成為各界成功創(chuàng)業(yè)人士的共識。
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