亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

期中考試分析

時間:2023-11-20 16:51:03 期中考試 我要投稿

期中考試分析600字

  考試過后要進行總結(jié)和計劃,這樣才會在下一次的考試中有所進步,下面是期中考試分析,歡迎參考閱讀!

期中考試分析600字

  期中考試分析1

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)拉開了帷幕,成績已經(jīng)是過去式,分析考試是現(xiàn)在式,努力是將來式。

  語文

  本次語文成績是全班第一,104分。雖然成績較好,但是我認為我了更好。有一句古詩扣了一分,古詩以后就多抄寫幾遍,這一分一定會挽回。修改蹭扣了2分,改蹭的提高就是要咬文嚼字讀課文的時候不多讀不漏讀。分析信息題扣1分,這類題錯的不應(yīng)該,這類題要注意終點內(nèi)容。閱讀一扣了5分,是說明方法及作用的錯誤,像這樣的題應(yīng)該多讀、多學(xué)說明文。閱讀二沒有扣分。閱讀三扣了1分,翻譯文言文句子沒有翻譯重點字,這是我學(xué)習(xí)文言文的一大缺陷,還是要多背多記。閱讀四扣了2分,像陌生的古詩閱讀要抓住重點字,課后多多積累。最后作文扣了4分,以后要堅持讀范文、背范文。

  數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)考了114分,這樣的'成績很普遍,對于這次的成績我很不滿意,錯了2道選擇題。一道因為粗心沒有讀清題意,另一因為不認真出錯。數(shù)學(xué)要求認真細心,以后的學(xué)習(xí)生活中一定要認真認真在認真。

  英語

  英語是最不理想的成績,85分。對于我來說這是最嚴重的打擊,一向擅長英語的我這次竟如此的不爭氣。安靜下來認真分析,短語沒有背過、句子前后矛盾是最主要的錯誤。就是這兩個錯誤大大失去了許多的分數(shù)。在以后的半學(xué)期一邊學(xué)習(xí)一邊復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容,我一定要把成績搬回以前,

  物理

  物理還算是我比較擅長的了,這次考了92分,對于92的成績我十分不滿意。這份試卷以我的水平就是99分,有一分是我真的不會。其余的分數(shù)就是粗心。我也正在努力改變粗心的壞習(xí)慣。

  這就是我的分析,分析完了那么我就開始努力了,我要改變自己,改變有壞習(xí)慣的自己,讓自己更加完美。最后說說我的目標吧:語文100分左右,數(shù)學(xué)115以上,英語110左右,物理95分以上。

  期中考試分析2

  期中考試考完了,本來自信滿滿的我像是泄了氣的皮球,不是松了口氣,而是看到考分后的重創(chuàng)。

  自己向來是班上的尖子生,每次考試成績都是前三,而這次成績卻跑到了十名開外,我又是一個很愛面子,自尊心很強的人,心里怎能過意的`去,想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說這次肯定能進步,想想爸爸媽媽對自己殷切的希望,真是感覺自己無地自容,成績排名出來的時候,落后很大,是全班十二名,全年級排到了六十多名,自己心里很不是滋味,沒想到當場就趴在桌子上哭了,老師跟同桌安慰了好久!,F(xiàn)在想想真是覺得自己無地自容,真是太丟臉了。

  老師找我談話,說我屬于“缺少思路型”,雖然有扎實的基本功,往往感覺自己已經(jīng)熟識了某個知識點,但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手,從哪里下筆,不知道怎么運用知識點,不知道解題的方法和步驟,更不知道如何切入出題者的思路,如何分離。雖然之前成績也很是不錯,主要在于平的刻苦用功,但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié),弊端早晚會暴露的,就像我這次一樣。我覺得老師說的很對,自己平時是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié),總是悶著頭的做題做題再做題,想想自己真是太傻了。

  老師建議我:定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識,讓知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無阻;并多做經(jīng)典題,善總結(jié),免再錯;加強審題能力,審到每一層題意與教材知識的聯(lián)系點,要通過題意判斷題目難易和題目類型,確定試題解答的方法。在平時加強審題,快速判斷題型和所考察知識點,深入性做經(jīng)典題,培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議,就感覺對自己很重要,失落一次才有機會找到更好的前進方向!

  感謝這次的期中考試。

  期中考試分析3

  時光如水,轉(zhuǎn)眼間,我的時間就在減少,初中的生活已經(jīng)過了一半,初二上學(xué)期已邁著堅定,沉穩(wěn)的步伐離我遠去,讓我只能一遍又一遍的嘆息和后悔,不過,能讓我做的還有什么呢?哦!對了,我還可以對這次考試做一次分析與結(jié)論。

  由于考試前想好好的努力復(fù)習(xí)一下的,但,我很快的發(fā)現(xiàn)了自己力不從心,很是差勁,想努力,卻種是沒有毅力,不能堅持下去,從而導(dǎo)致成績不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻種是有辦法打消自己,讓自己泄氣,就如大人們所說的`“三天捕魚,二天曬網(wǎng)”那樣,沒毅力。

  我所剩下的時間不多了,不久以后,我將要離開中學(xué),離開老師與同學(xué),我要擁有一些屬于我的記憶,隨著大考,小考的到來,時間逐漸變短。因此,我做了一次分析:

  1.在上課時,沒有認真聽講,認真做筆記。

  2.在考試前,臨陣磨槍,突擊復(fù)習(xí),平時不積累。

  3.考試前沒有深刻復(fù)習(xí),只是隨便翻了翻書。

  4.復(fù)習(xí)沒有復(fù)習(xí)到重點,不知道重點在那。

  5.……

  期中考試分析4

  1.單項選擇

  單項選擇題共15道小題,知識覆蓋面較廣,重點、難點和疑點比較突出,重視能力考查?疾橐詣釉~為主,兼顧其它詞類,并考查句法和語言點?疾榈姆绞酵怀隽苏Z境。

  2.完形填空

  文章對學(xué)生的語言理解能力和綜合利用能力明確提出了較高的要求,重點突出了對單復(fù)數(shù)和語言點的考查。

  3.閱讀理解

  本大題包含五篇文章,安排較合理,難度適中,既有日常生活的題材,又有表格圖片解說,符合新課程的要求,體現(xiàn)新課程的理念。根據(jù)《新課程標準》五級有關(guān)讀的目標描述,問題符合“能找出文章中的'主題,理解故事的情節(jié)…”等目標描述。閱讀體現(xiàn)新課標所倡導(dǎo)的任務(wù)型教學(xué)的理念。通過閱讀短文,主要考查學(xué)生根據(jù)所獲取的信息解決實際問題的能力。閱讀的難度不較大,完成任務(wù)的環(huán)節(jié)也比較簡潔。

  4.書面表達

  書面表達中仿寫與課本內(nèi)容有著極大的相似之處,是對教材的深加工,做到了學(xué)以致用。創(chuàng)新寫作緊扣《課程標準》要求,結(jié)合《課程標準》有關(guān)寫的目標描述,考查了學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。

  期中考試分析5

  很快,一個月便白駒過隙過去了,于是我們便迎來了期中考試,考試之后,便到了著最驚心動魄的一天,等待分數(shù)。

  我的語文成績發(fā)下來了,看向窗外,早晨還陽光明媚的天空現(xiàn)在去變得烏云密布,而且還淅淅瀝瀝的下著讓人煩悶的春雨,這次的語文成績雖然提高了,可是還是不理想?粗矍暗木碜樱械竭@紅色的筆記太過于刺眼,于是便把卷子翻到背面?墒沁是一樣“鮮血淋漓"于是我便憤怒的把卷子塞到了書桌堂里,賭氣似的趴到了書桌上。想要哭,可是又有一種欲哭無淚的感覺。仔細想想,自己這樣不是很可笑么?卷子是自己考的,腳上的泡是自己磨的.,F(xiàn)在這個樣子又算什么呢?于是,平靜下來展開卷子,仔細的分析錯題的原因;基礎(chǔ)部分是28分滿的,我只得了25分。錯了一個老師重點強調(diào)過的病句,想想真是可惜。在兩篇古文比較異同這里幾乎沒有得分,是真的不會老師講的時候要認真聽并且記住。

  我一定要繼續(xù)努力,爭取在下一次考試中得到更好的成績。加油。。。!

  期中考試分析6

  期中考試過去了,我懷著復(fù)雜的心境,寫起了這份總結(jié)和反思。

  雖然這次期中考試成績不算太差,但我對這次成績是很不滿意的。在這次測試中,考了語文,數(shù)學(xué),外語三門科目,考試結(jié)束后,我的語文得了96分,數(shù)學(xué)88分,英語95分,語文和英語還比較夢想,數(shù)學(xué)考得一塌糊涂。

  從小到大,教育我的每位教師都說我聰明,如果勤奮一點,完全能夠取得更好的成績。我仗著自己的一點點小聰明沾沾自喜,這次數(shù)學(xué)考試,寫完最終一道題,離上交試卷的時間還有很長一段時間,然而我抱著極度自大的心理,認為這些試題很容易,無需檢查,便坐在桌位上無所事事。結(jié)果可想而知,計算題錯了很多,丟了12分,都是我自己很粗心和自負造成的后果,班里可有好幾名同學(xué)得了100分。

  除此以外,在本學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行,上課聽講時,注意力不是很集中,回到家里完全做不到自主復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),連每一天的聽讀二十分鐘英語,都不能好好地完成,每次都要媽媽提醒我才能完成。我明白這樣下去是不行的,我要克服這些缺點,為此我想了許多辦法。

  首先,我要克服自己懶惰和拖延的壞習(xí)慣,讓自己勤快起來,所以,我需要制定一個作息時間和計劃表,按照計劃去努力實施方案,我想,把時間排滿以后,想偷懶也不行。

  其次,我要克服自己驕傲自大的`缺點,我需要重新認識下自己,讓我認識到自己的不足之處。

  再次,我要克服自己粗枝大葉這個毛病,我需要多做試題,養(yǎng)成一個認真審題,仔細答題的好習(xí)慣,認真對待自己的學(xué)習(xí)。

  第四,我喜歡調(diào)皮搗蛋和貪玩,我想我需要控制下玩耍的時間,我已經(jīng)是五年級學(xué)生了,應(yīng)當把主要精力放在學(xué)習(xí)上,而不是每一天無休止地玩樂。

  總之,我必須要改變自己此刻的學(xué)習(xí)態(tài)度,認真努力對待自己的學(xué)習(xí),爭取克服以上缺點,加油。∧惚仨毿械!

  期中考試分析7

  何老師抱著一疊數(shù)學(xué)卷子邁著輕盈的步伐走上了講臺,教室里頓時鴉雀無聲,一瞬間,同學(xué)們的目光投射到了老師懷中的卷子。何老師看著同學(xué)們急切的眼光,說道:“卷子等會再發(fā)到同學(xué)們的手中,我先講幾道題。

  老師繪聲繪色地講起了卷子上的易錯題,當她講到第六大題列式題的第二小題時。老師告訴我們班上只有兩個人作對,教室里頓時炸開了鍋。聽了老師的話,本來胸有成竹的我心里變得像十五只吊桶——七上八下,我做對了嗎?

  卷子發(fā)下來了,我急不可待地先看老師說得兩個人做對的題,耶!我做對了。緊接著我就傻眼了,一道分值很重的計算題我做錯了。六分呀,真不應(yīng)該錯啊。題目是這樣:

  用14.81與5.19的和,乘它們的差,積是多少?

  我是這樣做得:

  (14.81+5.19)×(14.81—5.19)

  =20×8.91

  =178.2

  看完我做錯的題,我后悔不迭。我竟然把14.81減去5.19算錯。太不應(yīng)該,太不應(yīng)該啊。這次可不能用粗心來搪塞過去,我要好好分析分析了,如此簡單的錯誤我沒有檢查出來,說明檢查方法有問題。以后做題的.時候一定要好好檢查,杜絕不該出現(xiàn)的錯誤,會做得題堅決不能錯。

  填空也出現(xiàn)了一個小錯誤:

  王明和媽媽今年年齡和是49歲,再過a年,兩人的年齡和是(49+2a)歲。

  這樣的題會做,為什么會做錯呢?只能說知識掌握的還是不牢固。

  通過這次考試我知道了考試后的后悔和懊喪是沒有用的,要把后悔轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,以積極快樂的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和考試。

  期中考試分析8

  半個學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過去了,期中考試也順利結(jié)束了,看著自己的成績,又看看別人的成績。也使我更感到了壓力之大!要想讓成績再提高,說句實話,真的很難!

  總體上說,這一部分方老師給我們平常訓(xùn)練的很多。一般的題目都不陌生,盡管如此,還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤!

  第二題選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。雖然說這是最簡單的題目,但我感覺越是簡單的就越容易失誤,我仔細數(shù)了一下,我錯了題目的三分之二!可能我在復(fù)習(xí)的時候,幾個詞語沒有重視起來,這不得不讓我重新審視自己的態(tài)度,應(yīng)該做的再細些!

  第四題,給詞語中橫線的字選擇正確的解釋。平時我比較重視,但感覺自己做的還不夠細致!皬埞诶畲鳌钡墓诓恢涝趺吹.我竟然在“居第一位”上打了“√”,真可笑!這么間的的題目我竟然錯了!

  閱讀部分我不能將學(xué)到的知識靈活運用。比如:詹天佑有什么平直等……特別是填空的時候,錯了好幾個字!坡度——應(yīng)該是陡坡,鼓勵的鼓我寫對的,不知道怎么老師給我在鼓下加了個口。

  習(xí)作部分我的得分和別人比較起來,比較低,我分析了一下,一方面是我待于加強,另一方面是的作文要仔細,不要相似應(yīng)付習(xí)作,再次就是我作文的篇幅長短也是最大的問題,我想這也是我沒有考出成績的原因,字寫端正了,寫認真了,我想不僅是習(xí)作分能提高,更重要的是學(xué)生對待任何事情都會認真!

  在這次期中考試,令我遺憾的是,學(xué)生的成績在下滑,就是因為他們浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度,影響了成績。期中考試已經(jīng)結(jié)束了,在后半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我要重點針對出現(xiàn)的問題找到相應(yīng)的解決方法!

  期中考試分析9

  初一上半期已經(jīng)結(jié)束了,我基本上適應(yīng)了初中的生活,在這次期中考試中我的成績不大理想,我對我失利的原因做了以下的總結(jié):

  一、語文:在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹,所以失了分。在作文方面,我由于太過緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分,這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。

  二、數(shù)學(xué):我不夠仔細,本來不應(yīng)該錯的題卻錯了,而且檢查也不夠仔細,沒有發(fā)現(xiàn),所以我應(yīng)該深刻的反省自己。

  三、英語:和數(shù)學(xué)一樣,也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深,所以在這道題目上丟了兩分,使原本應(yīng)該的滿分的英語,卻沒有達到自我理想的標準。

  四、政史地生:上課時我注意力不夠集中,在復(fù)習(xí)時也不夠全面,導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分數(shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。

  對于期中的.失利我應(yīng)該深刻的反省,所以我對下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點要求:

  1、語文應(yīng)該增加閱讀量,要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。

  2、數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目,以便拓展我的思維,并要養(yǎng)成一種細心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。

  3、英語要鍛煉自己的語感,并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解,并靈活的運用

  4、政史地生:上課時要認真聽講,并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘。

  最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒有什么大不了的,只要能從中找到自己失利的原因,我就一定能在期末考試中大放光彩。

  期中考試分析10

  課堂教學(xué)改革行進中,我們做了許多,也嘗試了許多,不知成功與否,就結(jié)合期中考試我做如下總結(jié)及反思:

  1、從這次考試成績來看,考的不錯;久總孩子都有不一樣程度的提高。其中XX、XXX、XX、XXX、XXX、XXX提高都十分大。這和孩子們積極向上的心勁兒是分不開的。

  2、住校生比跑校生優(yōu)秀一點點;前十名住校生占8個?墒95分以上的學(xué)生卻不如其他兩個班的成績高,也就是優(yōu)秀的孩子在整個年級里不夠優(yōu)秀,還需要我們共同做好優(yōu)等生的更優(yōu)培養(yǎng)。

  3、從考試中看出來,學(xué)生此刻考試認真了許多,粗心馬虎有所改變;A(chǔ)字詞掌握的都還行。我努力靜下心來和孩子一齊分析考試出錯的原因。不僅僅讓學(xué)生學(xué)會知識,也能夠總結(jié)一些考試的經(jīng)驗。

  4、我分析語文方面最主要出錯原因就是字不會寫,學(xué)習(xí)不夠靈活。我們此刻基礎(chǔ)最重要,所以復(fù)習(xí)時主要就從課本中的字詞開始,花了很多功夫,可還是出現(xiàn)了許多錯誤。所以我認為日常學(xué)習(xí)輔導(dǎo)就從字詞開始,多朗讀,能夠是課本,也能夠是課外書。

  孩子們本次考試考得還不錯,可是今后該怎樣提高呢?從哪方面下功夫呢?我著重從培優(yōu)入手,優(yōu)秀的孩子下點功夫,提成績還是相當簡便一些,也容易一些?墒寝D(zhuǎn)差工作一如既往的堅持,相信我們班的成績在堅持的情景下有所提高。

  學(xué)生之所以考出這樣的成績,是有多方面的原因,一方面是學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)意識不強,還沒有構(gòu)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;另一方面,做教師的應(yīng)做好對學(xué)生的管理與組織作用,培養(yǎng)好學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題本事。

  總之,對于這次的考試成績,應(yīng)用一種客觀的眼光去對待。在以后的教學(xué)中,教師應(yīng)做好培優(yōu)工作;同時,還要加強邊緣生的促進工作,也要關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)。力爭更上一層樓。

  期中考試分析11

  這套英語試卷對于八年級學(xué)生來說是比較難的,很多知識點在課本上都沒有。但是題型都很常見,題型有用所給詞的適當形式填空、單項選擇、完形填空、閱讀理解(2個)、根據(jù)漢語完成英語、句型轉(zhuǎn)換、補全對話、連詞成句以及書面表達等題型。

  這次考試同學(xué)們做的比較好的一點是,卷面都很干凈,沒有在試卷上亂寫亂畫的情況。但是做得很不好的一點是,最后的書面表達題有很多同學(xué)居然空著,一個單詞都沒寫,另外,單項選擇題有好幾道講過的題還有很多同學(xué)做不對。

  綜合來說,這次考試之所以沒有考好,原因有以下幾點:

  1.學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差,再加上平時上課時不好好聽講,所以成績不是很理想。

  2.平時上課課堂紀律較差,總有同學(xué)上課說話,影響別的同學(xué)聽課。

  3.準備不充分,沒有對講過的知識進行很好的復(fù)習(xí)。

  4.平時上課講課方法不當,不能激發(fā)學(xué)生對英語這門課的興趣,并且課堂紀律松散,這些都不利于正常的教學(xué)活動。

  通過這次考試,一些教學(xué)中的問題和學(xué)生們對英語的學(xué)習(xí)情況體現(xiàn)出來了。在以后的`教學(xué)中,我一定努力做到以下幾點:

  1.嚴格管理課堂紀律,對課堂上不認真聽講和大聲說話的學(xué)生應(yīng)嚴厲批評并管理,如果屢教不改就告知班主任。

  2.在課堂教學(xué)中,多增加一些有趣的游戲,激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。

  3.要著重抓學(xué)生的單詞和短語,對單詞和短語要經(jīng)常提問和檢查,保證學(xué)生掌握了已經(jīng)學(xué)過的知識。

  4.對于想考高中的同學(xué)會更加重視,利用中午或周末的課余時間給他們補課,爭取讓他們的英語成績早日得到進步。

  總之,嚴師出高徒,只要努力肯定會有收獲。以后在八年級的英語教學(xué)活動中,我一定會更加嚴厲和嚴謹,對每一個同學(xué)都嚴格要求,不偏不向,以平等的眼光看待每一個同學(xué),爭取讓全班同學(xué)在英語這一門課上都有一個提高。

  期中考試分析12

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,大家下午好!

  下面就本次物理期中考試情況向大家通報一下:

  1、本次期中考試的試卷是由我出的,試卷內(nèi)容包括6、8、7、9四個單元,其中浮力的知識點,由于剛學(xué)完新課,還沒有來得及復(fù)習(xí),因此考得比較淺。試卷有一定的廣度和梯度;從考試情況來看,較適合學(xué)生實際,也較符合學(xué)校出卷時的要求。

  2、各平行班發(fā)展較平衡,其中6、9班有較大的優(yōu)勢,為我們初二物理作了貢獻。

  3、初二這學(xué)期,就學(xué)生本身而言,有兩極分化的趨勢,且漸明顯,幅度大;就物理學(xué)科特點而言,這個階段物理各章節(jié)的知識點相互聯(lián)系,知識點逐漸增加而加深,壓強浮力又比較靈活,學(xué)生學(xué)習(xí)起來就有一定的難度,學(xué)習(xí)成績也很容易出現(xiàn)兩極分化,從這次考試情況來看,也確實是這樣。

  根據(jù)如此出現(xiàn)的情況,我們物理備課組作出反思:

 。1)除了存在上述的客觀情況之外,普遍學(xué)生對物理不夠重視,比如中午自習(xí)的時候,能自覺復(fù)習(xí)物理的同學(xué)較少

  (2)學(xué)生做作業(yè)時,任務(wù)觀點的較多,抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重,有的`甚至能交什么也不做的作業(yè)本上來,即使做作業(yè)也是只在乎結(jié)果不在乎過程,能真正認真做作業(yè)的同學(xué)真的較少,由于物理學(xué)科的特點能取得好成績的同學(xué)就更少了

  (3)部分同學(xué)上課效率不高,學(xué)習(xí)的興趣還有待提高。

  接下來的時間里我們物理備課組將作出如下要求:

 。1)鼓士氣,初二物理的學(xué)習(xí)確實到了非常重要的時期,這個階段絕對不能麻痹大意,稍有分心,便要一落千長,度過了這一階段的學(xué)習(xí),就能在物理方面站穩(wěn)腳跟了

  (2)重過程,過程性的學(xué)習(xí)比結(jié)果性的學(xué)習(xí)更重要,課堂是主陣地,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、作業(yè)是內(nèi)化的主要途徑

 。3)喜豐收,有了這樣的“士氣”“過程”,我們相信會有更多的學(xué)生能成為物理的“優(yōu)秀生”。

  期中考試分析13

  我是中途接6班和8班,不熟悉學(xué)生,師生都需要時間彼此適應(yīng),109個孩子經(jīng)常張冠李戴。又不了解學(xué)生的真實學(xué)習(xí)情況,說實話,這兩個多月挺難熬。多虧兩位班主任陳志學(xué)老師和李興龍老師。陳老師的班級管理工作認真細致,扎實有效。他管理學(xué)生經(jīng)驗豐富,正能量滿滿,善于抓大放小,又很會調(diào)動學(xué)生的積極性;李老師謙虛好學(xué),工作熱情高,班級管理全身心投入。從他們身上我學(xué)到了許多東西。

  同時十分感謝英語組老師們對我的無私幫助與照顧,由于對工作情況不熟悉,牛老師把課練卷的組卷工作給我靠后排,在工作上遇到問題他們也是竭盡所能地幫助我。還有初二年級的全體老師們認真敬業(yè)的.工作精神也在時時感染著我,讓我不敢有絲毫懈怠。我做的工作,大家也都在很認真的做,現(xiàn)在需要分享,那么我將毫無保留。

  1.有效利用課堂時間,盡量每周擠出一節(jié)課來訓(xùn)練閱讀理解,為提高正答率教給學(xué)生在文中劃出處,標題號。

  2.配合班主任老師的一分鐘記憶競賽:前一天下班前精選20個單詞發(fā)給兩位班主任老師,由他們在第二天早讀時間組織競賽:記憶一分鐘,書寫三分鐘,從發(fā)四線三格紙到收齊5分鐘之內(nèi)完成,我判出成績后按降序排列再交給兩位老師,最后他們把結(jié)果公布在班級群里。為鼓舞士氣,兩位老師都以表揚為主。

  3.針對英語科的學(xué)習(xí)特點,為了讓孩子們學(xué)會利用零碎時間,特制作讀書報告模板,學(xué)生自愿選擇讀書內(nèi)容,第二天早上交給兩位同學(xué)統(tǒng)計,把讀書人數(shù)告訴我,老師每天抽查一組,或讀或背,其他組同學(xué)采取自愿,讀背皆可,背課文的同學(xué)量化加分。晚上我會把檢查結(jié)果發(fā)在班級群,當然主要也是以表揚為主。

  4.對于邊緣生,將心比心,盡量換位思考,多理解他們的難處,課堂提問降低難度,以表揚鼓勵為主,回答問題正確,讓全班為他們鼓掌,幫助他們樹立信心。

  期中考試分析14

  1、要激發(fā)學(xué)生。教師要關(guān)心學(xué)生,熟悉每一個學(xué)生,了解每一個學(xué)生的性格特征、能力、學(xué)習(xí)方式。班主任老師對每個學(xué)生逐一分析,逐一談話。課任教師對成績有問題的學(xué)生也是如此。做到嚴格要求,態(tài)度友好,言行一致,公平對待。

  2、要厚愛后進生。多鼓勵他們,始終抱有希望,絕不放棄。為他們樹目標,樹榜樣,鼓勵成績好的幫助他們。對他們要格外友善,多讓他們發(fā)言,不能放棄,更不能侮辱。將他們的哪怕一點優(yōu)點進步要放大再放大。

  3、要因材施教。從每個學(xué)生實際出發(fā),分層教學(xué),分層練習(xí),分層輔導(dǎo),不能有的吃不飽,有的吃不了,讓每個學(xué)生都能感到成功的喜悅,與增強他們的信心和積極性,促進學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷進步。

  4、要開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。對不同層次的學(xué)生采取不同的方法,挖掘他們的'潛能,促進他們的個性發(fā)展。

  5、加強班級管理。班主任老師要加強班級管理,要像保姆一樣關(guān)心學(xué)生。加強課堂管理,沒有紀律是上不好課的。

  6、要認真開展常規(guī)教學(xué)教研工作。沒有好的教學(xué)教研常規(guī),就不會有好的教育教學(xué)效果。作業(yè)布置要適量,不能過多也不能過少。向課堂要質(zhì)量,向德育要質(zhì)量。要加強信息收集,為我所用。要研究近五年的中考試題。要經(jīng)常反思,及時調(diào)整教學(xué)策略。要大量閱讀專業(yè)材料,充分利用網(wǎng)絡(luò)。

  7、要正確對待考試排名。只要有考試,就會有排名,就有先后、有上中下。

  8、要有憂患意識。要有壓力感,沒有壓力就沒有動力。

  9、要開好家長會。班主任老師要準備好發(fā)言材料,打掃好教室。要感謝家長支持,尊重家長,鼓勵家長與教師溝通。所有教師都要到班級發(fā)言。

  期中考試分析15

  緊張的期中考試終于過去了,而期中考試成績也出來了。我們考試的成績不是很理想。我所教的班級一個第三一個第七。由于這次考試所考的內(nèi)容大部分不是我教的,所以至于前面的知識學(xué)生掌握的如何并不是特別的清楚。但從卷面上來看的話,學(xué)生掌握的'知識很不牢固。

  這次的化學(xué)試卷相對來說稍微有點難度,但主要考察基礎(chǔ)知識。所以從成績上來看,學(xué)生的基礎(chǔ)太薄弱了。對于化學(xué)必修一的內(nèi)容,學(xué)生大部分是什么都不會。最最基礎(chǔ)的相對原子質(zhì)量學(xué)生竟然不知道是什么。講課時我問到氧的相對原子質(zhì)量是十六克每摩爾,學(xué)生的回答竟然是每個氧原子是十六克。對于即將升入高三的他們連這個都不知道。所以對于書上所涉及的方程式他們更是不會。而對于化學(xué)反應(yīng)原理他們倒是還知道一些,對于基本的知識他們知道,但考試的時候考的題大部分不會那么的簡單?荚囎鲱}的時候他們自然也就做不對了。而對于這次我教的內(nèi)容考試只考了十五分,但學(xué)生掌握的也不是特別的好。這部分是我的原因。由于對于難度較大的題我們是教師講解,但對學(xué)生的要求不是特別的嚴格。所以學(xué)生對自己的要求便降低了。所以以后應(yīng)該對學(xué)生進行嚴格的要求。

  這周我們便開始復(fù)習(xí)了,在接下來的復(fù)習(xí)中一定要嚴格要求自己,嚴格要求學(xué)生。為自己的實習(xí)生涯盡最后的努力。

  期中考試分析16

  本次考試的成績不是很好,我應(yīng)該認真的想想自己的問題出現(xiàn)在哪個地方。我更應(yīng)該把這次考試當成一次教訓(xùn),明白自己的真正實力和別人色差距,并把這次考試和以后的考試做對比。

  這次考試數(shù)學(xué)語文和英語的口語成績都比較差,道法和地理的成績相對好一點,生物和歷史這兩科的概念沒有背,上課也沒有人真的聽講。

  數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來仔細看完后,發(fā)現(xiàn)自己后面的大題都是錯的,老師上課講的東西也似懂非懂;計算能力也很差,很多題都沒有見過,所以我應(yīng)該多做題,有問題及時去找老師同學(xué)解決疑惑,做到對每節(jié)課的鞏固。

  語文的字詞也錯了很多,后面的閱讀題答得更不好,對名著閱讀一部分的內(nèi)容一概不知,說明了我平時閱讀太少。在上課時我也有時會做一些和課堂無關(guān)的事,我應(yīng)該改掉這個壞習(xí)慣提高聽課的質(zhì)量。

  英語的聽力是考的最不好的,同時也是最值得我努力的。再考試時總有些單詞是我認識它它卻不認識我,都是學(xué)過的卻不會,我應(yīng)該多背單詞增加詞匯量。

  地理和生物的`概念背的不好,地理的選擇題答得不好,對五種地形不熟,生物對顯微鏡的使用方法這一部分不熟悉。在課后不要先跑出去玩,應(yīng)該想想老師今天上課講了什么,重難點是什么。

  雖然這次考試的成績不是很好,但是我相信經(jīng)過我的努力下次一定能夠有一個理想的成績。

  期中考試分析17

  基本情況:

  應(yīng)考人數(shù):53人 實考人數(shù):53人 平均分:79分及格人數(shù):48人 優(yōu)生人數(shù):7人

  質(zhì)量分析:

  本次語文期中測試題總分120分。結(jié)構(gòu)上分三大塊:基礎(chǔ)整合、閱讀理解和作文。整套試卷安排結(jié)合歷年中考試卷的結(jié)構(gòu),布局科學(xué)合理,內(nèi)容難易適中。

  從這次考試的情況看,最大的亮點就是作文水平較之平時有所提高。作文60分,最高得分54分,不及格的作文僅5人。這次作文題是二選一,一個題目是以“快樂”為話題作文,另一個題目是以“-------也美麗”為題作文。大部分同學(xué)們無論選寫哪一個題目,都能準確審題,內(nèi)容集中,主題明確,語言力求生動且書寫認真。這與平時對學(xué)生作文進行課外輔導(dǎo)和一貫嚴格要求是分不開的。

  這次考試丟分處主要是課外閱讀理解題和綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練題。閱讀理解的失誤,主要原因是沒有讀懂文意和語言表達欠缺。讀不懂文意是因為部分同學(xué)語文基礎(chǔ)不好,理解能力差導(dǎo)致的。語言表達上是因為心明口不明,思路混亂,致使表達不通暢或前言不達后語;綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練題主要是積累、識記不夠。其中有道題是“請寫出一句有關(guān)‘愛’的古詩詞”,結(jié)果大部分同學(xué)未得分。有的是有積累無記誦,比如“寫出一幅有關(guān)‘橋’的對聯(lián)”,很多同學(xué)只記得對聯(lián)的'一半。所以考試結(jié)束后有的同學(xué)說:“唉,似曾相識就是想不起來!

  通過這次期中測試分析,今后在語文教學(xué)上要注意的地方還很多:作文仍然要常寫不懈,閱讀理解多訓(xùn)練且要教給學(xué)生閱讀的技巧,基礎(chǔ)知識千萬不能放松,語文綜合性學(xué)習(xí)一定要重視。

  期中考試分析18

各位老師:

  下午好!

  今天我結(jié)合著這次的期中考試就八一班的前世、今生、未來談?wù)勛约旱膸c看法。

  第一,我擔(dān)任八一班的班主任是上了鬼子的當?shù)慕Y(jié)果。據(jù)我所知,尚磊老師走后,這個班的班主任找不到人,而我又不禁勸。另外,得知我擔(dān)任班主任后,很多朋友都說我不該趟這趟渾水。在這里我真心謝謝關(guān)心我的朋友,這是我一生的財富。

  第二,基礎(chǔ)差,讓八一班遭遇了期中考試的滑鐵盧,英語老師的更迭,數(shù)學(xué)胡振金老師為了讓更多的學(xué)生聽得懂、聽的會數(shù)學(xué),他特別注重慢趕進度補以前的缺漏,所有在考試時我班的英語和數(shù)學(xué)地進度遠遠落后于考試要求的進度。

  第三,接在我給各位同事介紹一下八一班的今生。八一班的今生用充滿活力、充滿希望來形容。首先、八一班的紀律發(fā)生了質(zhì)的變化,這一點變化,所有代課老師都有切身感受。其次、班級呈現(xiàn)出積極向上的態(tài)勢,表現(xiàn)在:

  a、班里學(xué)習(xí)的人多了,而且占據(jù)了班級的主流,期中考試的語文成績充分證明了這一點。

  b、主動問問題的學(xué)生多了,主動學(xué)習(xí)的學(xué)生多了,我們八一班在晚自習(xí)在班里加時學(xué)習(xí)的`同學(xué)在20位左右,需要說明的是這是學(xué)生自發(fā)的行為。

  第四,說說我班的未來,我班的未來不是夢。理由,首先,我們的學(xué)生已經(jīng)動起來了。其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。再者、學(xué)生的家長理解和全力支持。最后一點也是最關(guān)鍵的一點,我們八一班的代課老師隊伍是一個團結(jié)、進取、負責(zé)、講奉獻的團隊。

  最后謝謝所有關(guān)心八一班成長的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友。

  期中考試分析19

  XX月XX日下午,XX小學(xué)召開全體教師參加的質(zhì)量分析大會。會上,曾少華書記宣讀了各學(xué)科各班的成績,對考試的總體情況進行了分析,表揚了取得好成績的班級及任課教師,對有差距的班級提出了意見和建議。還對老師們提出了后階段工作的要求:一是向課堂40分鐘要質(zhì)量,靈活運用教材,準確把握重難點,以生為本,把知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰,提高教學(xué)效率;二是要加強學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),運用先進教學(xué)方法和教學(xué)手段,找到適合自己的教學(xué)方法;三是加強和改進學(xué)生作業(yè)的布置和批改,減輕學(xué)生的負擔(dān),耐心細致、循序漸進地輔導(dǎo);四是做好班級管理工作,要松嚴有度,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),經(jīng)常與家長聯(lián)系,做好培優(yōu)補差生工作。

  期中考試閱卷工作完成后,首先是學(xué)校各位任課老師對自己班的考試情況進行分析。各任課教師本著求真務(wù)實的精神,就本學(xué)科、本班成績從平均分、優(yōu)秀率、合格率、不合格率等幾個方面進行統(tǒng)計,就學(xué)生每題失分進行統(tǒng)計,算出失分率,查找造成失分的原因。學(xué)校上周二、周三分別召開了數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的質(zhì)量分析會。會上,同學(xué)科同年級的任課老師把自己統(tǒng)計的詳實的數(shù)據(jù)進行了比照和分析,在分析中尋找差距,總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合自己在平時教學(xué)中的'做法,找出形成差距的原因,并且研究制定相應(yīng)的改進措施。

  通過扎扎實實地進行期中考試教學(xué)質(zhì)量分析,使任課老師進一步明確自己在教學(xué)工作中存在的問題和要努力的方向,為進一步做好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。

  期中考試分析20

  一晃期中考試已經(jīng)結(jié)束一段時間了,我也從一開始的不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)了新的班級,和學(xué)生打成一片,師生關(guān)系融洽,課上氣氛熱烈。對自己這段工作做一下總結(jié)和反思吧。

  由于所教班級底子薄弱,所以沒有達到優(yōu)秀的學(xué)生,但及格率進步不小,兩個班的名次都有所進步。當然仍有不及格的學(xué)生,甚至還有十幾分的學(xué)生,這讓我很痛心,談過幾次,但是效果并不明顯?偨Y(jié)前段,展望未來,我覺得下一步要從以下幾方面進行改進:

  1:首先繼續(xù)抓尖子生,使這些人領(lǐng)跑年級,希望明年高考可以取得好成績;其次不放棄學(xué)困生,對他們有足夠的耐心。對期中考試中成績異常和分數(shù)特別低的學(xué)生要找來談心,幫助他們分析原因,樹立信心,爭取下次考試有明顯進步。

  2、抓好班級上課紀律和明確上課要求。嚴明的紀律是抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的保障,沒有一個好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生想學(xué)也學(xué)不成。

  3、不斷改進教學(xué)方法,進一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。實驗是一個非常好的教學(xué)手段,可以提高學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)動手能力。也可以使用多媒體,可以增加教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)信息,使抽象的化學(xué)問題簡單化、使靜態(tài)的理論動態(tài)化,從而化難為易,達到良好的教學(xué)效果。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生做筆記不主動,筆記做得不好,復(fù)習(xí)起來知識就不易形成體系,也自然考得不理想。

  最后,我想說這次考試成績雖然不太理想,但我會沉著,冷靜分析原因及考試的得與失,腳踏實地干好本職工作,認真準備即將到來的期末考試。

【期中考試分析】相關(guān)文章:

期中考試分析12-30

期中考試分析總結(jié)06-01

期中考試分析集合10-14

期中考試分析與反思08-04

班級期中考試分析總結(jié)08-03

期中考試分析總結(jié)范文12-10

期中考試試卷分析11-03

語文期中考試分析報告01-06

小學(xué)期中考試分析08-30

期中考試分析總結(jié)與反思05-17