有關(guān)校園的笑聲作文
校園不該枯燥無(wú)味，而應(yīng)該充滿(mǎn)笑聲，以下是小編我大家收集整理的校園的笑聲作文，歡迎閱讀參考。
有關(guān)校園的笑聲作文一
“噢!勝利啦!”看到這里，你可能會(huì)問(wèn)：我們正在干什么？告訴你吧!我們正在舉行跳繩比賽。
這天，秋風(fēng)送爽，晴空萬(wàn)里。我們同學(xué)期盼已久的跳繩比賽終于開(kāi)展了。我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)正中央放著一條繩子。我們同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。我們的對(duì)手是五(3)班，“砰!”一聲清脆的響聲打破了操場(chǎng)仿佛凝固了的空氣。各班的拉拉隊(duì)使勁為各班吶喊著。我們針?shù)h對(duì)麥芒，盡自己最大的努力，飛快地轉(zhuǎn)著。開(kāi)頭的人像開(kāi)膛的大炮，迅速地跳過(guò)了繩。后面的人也緊隨其后，一個(gè)個(gè)躍過(guò)了長(zhǎng)繩。繩子由慢到快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，擦過(guò)地面，發(fā)出“噠噠噠”的響聲，揚(yáng)起一陣陣灰塵，留下了一道道白痕。選手們像一只小蜜蜂，跳起了歡快的“八字舞”。繩子越來(lái)越快，在燦爛的陽(yáng)光下出現(xiàn)了一條條飛舞的白弧。同學(xué)們也越跳越快，有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛，有的像靈巧的猩猩左右跳躍；還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀!由于我緊張，跟不上節(jié)奏，一下子摔倒了，繩子立即停止了。眼看著五(3)班的人快要跳完了，同學(xué)們都非常緊張起來(lái)。我不能拖班級(jí)后腿，我要爬起來(lái)，我使出力氣，終于跳出了圈外。此時(shí)對(duì)手快跳完了，我們窮追不舍�！凹佑�，加油!”拉拉隊(duì)不停為我們吶喊，我們使出渾身解數(shù)，使勁追著。最終我們竟然勝利了。操場(chǎng)上傳來(lái)我們歡快的`笑聲。
在陽(yáng)光下，我們笑的更歡了，校園里的笑聲連綿不絕，一直縈繞在校園上空。
有關(guān)校園的笑聲作文二
當(dāng)我走進(jìn)那所校園，他們還在上課，我能聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲，還帶著點(diǎn)地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)，這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著點(diǎn)灰蒙蒙，只有幾棵大樹(shù)在這時(shí)捎來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。下課了，一件件又舊又臟的運(yùn)動(dòng)衫接連飛出了教室。頓時(shí)，打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹(shù)底下玩耍，有些則在操場(chǎng)上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點(diǎn)糊了，是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。
在一棵大槐樹(shù)下，有幾個(gè)女孩在玩耍，她們笑得很燦爛。看見(jiàn)我走近了，都高興地蹦到了我的身邊，與我聊了起來(lái)，她們好像很喜歡我手中的那本書(shū)。從我們的交談中可以看出除了教科書(shū)以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事，我講了一個(gè)小故事，她們竟笑得前撲后仰，帶著點(diǎn)骯臟的臉上一下子綻開(kāi)了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。
上課鈴打得很急，她們跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)，便要走，我急忙奔上前，將那本書(shū)送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進(jìn)教學(xué)樓之前，她們又回過(guò)頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……
有關(guān)校園的笑聲作文三
一個(gè)炎熱的下午，班主任黃老師帶我們?nèi)ピ铝梁斡尽Ｔ铝梁俏覀儗W(xué)校的一個(gè)淡水湖，占地900英畝，湖面開(kāi)闊，景色優(yōu)美。
剛走到堤岸上，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去�！皳渫�！”“撲通！”幾個(gè)人一頭扎進(jìn)水里。老師正清點(diǎn)人數(shù)，咦，怎么好幾個(gè)人不見(jiàn)了？往湖面看，只見(jiàn)波光粼粼的湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。不一會(huì)兒，從水中冒出幾個(gè)小腦袋，哈，真是一群調(diào)皮鬼！大伙都笑了，轉(zhuǎn)眼問(wèn)，岸上的同學(xué)都陸續(xù)跳下了水。
我站在橋頭，一個(gè)后空翻也躍人了水中。猛游了一陣，鉆甚水面看時(shí)，已經(jīng)離橋頭很遠(yuǎn)了。頭頂上烈日當(dāng)空，水中卻暢快無(wú)比。正想躺在水面休息一會(huì)兒，一道水花迎面撲來(lái)，擊在我的臉上�！肮�！”不知什么時(shí)候，已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢！我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上、光溜溜的背上。“哈哈哈！”快樂(lè)的笑聲在湖面上回蕩。
我們?cè)谒凶分鹬�、嬉戲著，累了就向小橋游去。小橋上已�?jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭，一個(gè)大個(gè)兒同學(xué)跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有個(gè)同學(xué)被推下了水。我們幾個(gè)在水中商量好，聯(lián)合起來(lái)，我逗橋頭上的同學(xué)說(shuō)笑，另幾個(gè)人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個(gè)掉落水中的同學(xué)也咧著嘴笑了。
“上來(lái)啦！”老師喊我們了。 我們戀戀不舍地從湖中上來(lái)，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖光倒影之中，留在我們每個(gè)人的心間……
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