成長修煉手冊作文
來到光豪小學這么多天，前幾天都被高溫炎熱的天氣所困擾。今天下午終于下了一次痛快酣暢的大雨，整個人都感覺清爽了許多。因為下雨，我們顧及到學生安全問題，今天下午全校停課。
停課了，耳根似乎可以清凈一些，我也終于有機會好好靜下心來梳理一下這幾天的情緒和感悟。
來這里第六天，作為新聞宣傳組的成員，我主要負責每天的寫稿任務。每天清晨和下午，我都會在每個教室進行“巡邏”，除了記錄每個班的上課情況和狀態(tài)，我還會就組員的`實踐心得進行查看，晚上就進入到每天最重要的任務——寫稿。在這幾天的寫稿過程中，我學會了一些東西也感受到一些東西。
首先，工作方面，對于新聞工作的前期，我準備得還不夠充分和周全，當我進行第一次投稿時才發(fā)現(xiàn)問題多多，但隨著工作的一天天推進以及整個團隊的開會溝通，問題都迎刃而解。這幾天，我也從工作中逐漸學會有序安排事情和與其他人溝通交流的能力。
在教學方面，我的課程一共只有兩節(jié)，第一節(jié)課是教一年級的班。在教學過程中，學生愿意積極回答問題，這讓我感到欣慰，但是一年級的思維方式處于較童真的狀態(tài)，他們的許多行為不受控制，在我上課時就有學生跑到其他同學座位，剛說完又安定不下。上課時，我的聲音有時完全被學生的聲浪蓋過，這些都是上課出現(xiàn)的問題。我的解決方法是先靜靜看著他們，他們看我不說話了，他們就立馬靜了下來。
這次三下鄉(xiāng)每個隊員都有自己的收獲，無論是在平時生活協(xié)調方面還是工作中，我們都用心感受著這一點一滴的成長與收獲。不僅是給學生帶去知識，更重要的是我們和學生一起成長，離三下鄉(xiāng)結束還有幾天時間，我們會用心感受這一切，我們會珍惜這一切。
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