學(xué)生作文班級趣事
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學(xué)生作文班級趣事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生作文班級趣事1
我們的班級藏龍臥虎，人才輩出，每天都會發(fā)生一些令人哭笑不得的趣事。
這不，午間時才到十幾個同學(xué)教室就亂哄哄了，全到時就更別說了。不過，我有秘決：1、在黑板上寫下大大的“靜”字，提醒同學(xué)們安靜下來。2、下去敲桌子，嚴(yán)厲而不禮貌地罵一罵。3、二話不說，直接在黑板上記名，罰抄課文加掃地。在我“糖果加大棒”的整治下，還有兩個“頑固分子”依然我行我素。他們真是冤家路窄，整天打個沒完沒了。有可能讓班級的大好形勢付之東流，真是令我欲哭無淚。黔驢技窮的我只好跑去備課室搬救兵了。
盡管管理班級很累，但看到我們班的“活寶”小楊同學(xué)，所有的煩惱都會煙消云散。他呀，每次收作業(yè)本都像個急先鋒。一會兒跑前，一會兒跑后。你看他那胖嘟嘟的臉頰紅了，后背濕透了，邊喘著粗氣，邊樂呵呵地催促同學(xué)交作業(yè)本。看他那形象，同學(xué)們都笑他是被狼追的小肥羊。他也不生氣，還是樂呵呵地說那是他自創(chuàng)的減肥健美操。說完，他就撩起衣袖向大家展示自己的肌肉。望著他那白白胖胖的手臂，還有肚子上的“游泳圈”，我們怎一個“暈”字了得？
擁有這些奇葩的同學(xué)，分享這些奇葩的趣事，給我的生活增添了許多快樂。
學(xué)生作文班級趣事2
我們急，郭老師可不急，還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評地問班長：“王暢，我不是說叫你說給大家聽嗎?就是那個好消息呀!”王暢一貫好面子，聽了老師批評，卻似乎無動于衷。看來他今天是吃錯藥了。大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師似乎不想直說，便又對王暢說：“王暢，你來，我再給你看一下那個好消息�！蓖鯐匙呱现v臺，老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個平時跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺上，簇?fù)碓谕鯐成砼�，想在第一時間聽他發(fā)布好消息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于，王暢開口了：“什么也沒有!”大家噓聲大作。老師又遛一彎，大聲說：“我再請一個同學(xué)來看看這個好消息�！痹捯魟偮�，幾十只手筆直地伸向空中，在空中蕩啊蕩。老師請了姜琪。這一次，老師攤開的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾?“三個字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說。于是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發(fā)出了會心的笑聲。好一個愚人節(jié)目，郭老師太有幽默感了!原來，今天作文課上發(fā)生的一切，都是郭老師在導(dǎo)演啊!王暢和姜琪的演技也太高超了一點(diǎn)，讓大家不知不覺間被“愚”了一把。不過，郭老師這種別開生面的上課方法，一定能讓同學(xué)們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)錄很差。整個校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎么班級里一片混亂，“同學(xué)們都津津有味地說著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學(xué)們一聲也不敢吱�？墒蔷彤�(dāng)老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學(xué)們又小聲嘀咕起來”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動也不動的，班長讓我們自己在那上自習(xí)。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統(tǒng)，然后把那幾個同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記
學(xué)生作文班級趣事3
我們班發(fā)生過很多有趣的事。其中，我認(rèn)為最最有趣的一件事就是滾鐵環(huán)。
二年級下學(xué)期，丁老師利用大課間和體育課來教我們滾鐵環(huán)。我們拿著各式各樣的鐵環(huán)走到操場上，丁老師開始教我們滾鐵環(huán)了：左手拿著鐵環(huán)，右手拿著锃亮的鉤子，身體微微彎曲，然后慢慢放開左手，用鉤子抵住鐵環(huán)，這樣才可以保持鐵環(huán)的平衡。
同學(xué)們都學(xué)著丁老師的樣子滾起鐵環(huán)來，可是鐵環(huán)不就是給力，還沒等我們放手，鐵環(huán)就倒了下去。有的同學(xué)拿起鐵環(huán)再次嘗試；有的同學(xué)急的直跺腳；有的同學(xué)站在一邊賭氣地說：“哼！我就不信滾不起來你這個小鐵環(huán)！”有的同學(xué)又跑去請教老師�？傊紒y了套。經(jīng)過一番努力后，大部分同學(xué)都可以滾一小段距離了，其中，最先滾會的同學(xué)是王子峻，因?yàn)樗且粋�聰明的小男孩。又過了一段時間，大家基本上都能滾很長的一段距離了，同學(xué)們高興極了，爭先恐后地在操場上滾起鐵環(huán)來。有的同學(xué)比起了賽，看誰的鐵環(huán)最后倒下去。這時，操場上充滿了同學(xué)們的歡笑聲和鐵環(huán)發(fā)出“鏘鏘”的聲音。
這件事雖然過去了很久，但我每次想起它，都會覺得非常有趣。
學(xué)生作文班級趣事4
我的班級嘛，有趣的事有很多，現(xiàn)在請聽我一一道來……
No.1笑星
班里有個笑星，其名曰XRY,他身體高大，四肢發(fā)達(dá)……吧，當(dāng)然了，智商還是有的，他的面部表情很單一，那就是他獨(dú)有的——傻笑!比如老師提問，他“嘿嘿”，同學(xué)談話，他“嘿嘿”，于是在五班的教室里，便常能聽到“嘿嘿嘿……”此外，XRY的英語發(fā)音也相當(dāng)?shù)摹皹?biāo)準(zhǔn)”，所以每次英語課他發(fā)言時，同學(xué)們總是相當(dāng)興奮，當(dāng)然了，他回答問題的內(nèi)容也相當(dāng)有趣，一次講題，輪到他時正好是個將字母代表的句子填入相應(yīng)位置，第一個應(yīng)該填“J”,可誰知當(dāng)一陣咣咣的椅子響后，XRY站起來，對老師說：“老師，我忘了這個字母怎么讀了!”一陣短暫的安靜之后，全班爆笑!老師無語……
最近，老師在講一個語法問題，當(dāng)她指著書問我們：“為什么這樣寫呢?是不是書上印錯了呢?”邢同志立刻說不是!老師叫他起來，滿懷希望地問他為什么，可誰知他思考良久，最后說：“不知道”老師無語……
No.2花旦
在我們五班，男女生的數(shù)量本應(yīng)是相等的，可是為什么本班都稱男生比女生少半人呢?
原來，吾班有一“花旦”人稱WXP,當(dāng)他把小臉兒一收，小嘴一笑，小小眼兒一瞇，口中再來個又高又細(xì)的聲音，簡直就與梅蘭芳的翻版一樣呀!此外，他道歉的姿態(tài)也很讓人無語：兩手疊起，放在小腹，腳站“侗字步，微彎腰但頭仍向?qū)Ψ�，用尖音說“I'msorry”不管是誰，只要看到他的此樣，一定是無語加無語……
No.3園丁阿師
我們的阿師是個幽默但不失威嚴(yán)的美女，她有時幽默但又有點(diǎn)弱弱的自戀，比如，一次講課時她忽然說：“我發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)的`，像我，是很聰明滴!”……
這就是我的班級，一個幽默的地方!我喜歡的班級!
學(xué)生作文班級趣事5
這是發(fā)生在我們班的一件趣事，保證你聽了后會忍俊不禁。
一天中午，我們剛吃過飯，有的同學(xué)在整理書桌，有的同學(xué)去洗手了。這時，老師發(fā)現(xiàn)地上有一塊桔子皮，便問，是誰丟的，可是沒有人應(yīng)聲。于是，老師就開始了“推理大調(diào)查”。根據(jù)果皮的位置找到了附近座位的幾個同學(xué)，可是他們都說自己沒有吃桔子，當(dāng)問到小翟同學(xué)時，他也肯定地說：＂我也沒吃桔子！”老師又接著問：“那你今天吃的什么水果呢？”小翟同學(xué)一本正經(jīng)地說：“我吃奶！”說完就樂了。
老師聽了也忍不住笑了，說：“你還吃奶？那到底是誰‘喝’的桔子呢？”同學(xué)們聽了這兩位幽默大師的話，都哈哈大笑起來。你說說看，我們這位敬愛的老師和這個可愛的小翟同學(xué)是不是很有才呢？他們總是那么幽默，總是給我們帶來各種各樣的快樂，還在不經(jīng)意間讓我們學(xué)到了很多知識。這件事就讓我們在笑聲中明白了詞語搭配是多么的關(guān)鍵。哦，忘了告訴你了，那塊桔子皮的主人是坐在小翟旁的小芳的，當(dāng)時她去洗手了，估計是由于傾聽小翟同學(xué)那每天都不重樣的精彩的演講時，不小心把一塊果皮遺留在地板上了，還以為自己已經(jīng)扔到了垃圾桶了呢！
怎么樣，這個“吃奶”的趣事是不是也給你帶來了很多快樂呢？加入我們的班集體吧，這里趣事多多，讓你天天快樂！
學(xué)生作文班級趣事6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把正在睡美夢的我給吵醒了，今天是四年級開學(xué)的第一天，我的心里滿是激動。
走進(jìn)教室里，老師就開始發(fā)新書新本，發(fā)新書、新本肯定是要寫班級、姓名的，我們寫完后交給老師，老師要一個一個檢查。突然，老師笑了起來，我們都詫異地看著老師，只聽老師說：“這是哪個人寫的三年級�！蔽覀冾D時哈哈大笑，原來有同學(xué)竟然把四年級寫成三年級了，我們還以為正在三年級的教室里呢！
回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也是笑個不停，還說我們班簡直就是一個搞笑幫。又過了幾天，有些同學(xué)怕被大家笑話，每次寫年級的時候，都趕快寫成四年級，一連幾天，都沒有再發(fā)生過類似的事情。突然有一天，老師說：“誰又把四年級寫成三年級了，誰再寫成三年級，就把誰送到三年級的班里，再去上一年三年級�！崩蠋熣f完這一連串話以后，所有的人都打了一個冷戰(zhàn)，以后可一定要養(yǎng)成習(xí)慣，千萬不要再把四年級再寫成三年級，否則，老師又要生氣了。
所以說，習(xí)慣的力量是巨大的，如果一個人養(yǎng)成好習(xí)慣的話，是會受益無窮的。
學(xué)生作文班級趣事7
這幾天發(fā)生了很多的事情.大部分被我親眼目睹了。
先是卡車事件，放學(xué)時，一輛卡車與我擦肩而過，突然，上邊摔下來了一個人，緊接著，又接二連三地摔下來了幾個！
我呆住了，定睛一看，原來是淘氣鬼陳奕為和劉家倫.葛俊材等人。結(jié)果，被老師抓了個正著，挨了好一頓神說~~~真是太危險了一不留神就會——��！原來，他們巴在車尾上乘“順風(fēng)車”，結(jié)果摔得很慘~~自做自受！！
接著，是“怪蟲”事件。叉叉貓帶了一只“怪蟲”來，只見它長了兩對角，口鼻很長，眼睛大大的，幾條腿長長硬硬的，尾部還有小角，像極了一條龍�。∥艺f：“看它很像一條龍，不會是龍的化身吧，干脆叫它‘龍蟲’好啦！”大家聽了，很是贊成。至于這條“龍蟲”到底是什么，至今仍是個未解之迷~~（后來，叉叉貓把龍蟲給弄死了，一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)泡湯啦！�。�
后來，是采花事件。原來，是曹珊帶領(lǐng)向孝哲等人，把好好的一樹花全給打掉啦！一個老太太插了一腳，告到了學(xué)校，她們便被老師訓(xùn)了一頓，深切體會到了小花也有生命��！
然后，是三舌事件。有一次，我聽說可樂有三個舌頭，不太相信，便讓她張口給我看看——天哪——她的口中兩邊真的多長了兩個舌頭��！嚇了我一跳！
另外，貝貝和菜包子在教室里打架時，把飲水機(jī)打入了垃圾桶��！以前也有過，但只是“打桶入桶”，如今卻是“連桶帶機(jī)入荒園”！把飲水機(jī)給打壞了，他們只好請人來修。
還有，我發(fā)現(xiàn)肖緣的手指似乎有點(diǎn)殘疾，她的大拇指無法“彎腰”。我問了媽媽，果然是這樣！
我們這個班級還有很多很多的故事，我怎么可能妄圖一次講完呢？
學(xué)生作文班級趣事8
小伙伴們的煩惱連續(xù)在《小學(xué)語文報》上“拍賣”后，我也想將自己的“煩惱”找個“買主”。
我的成績在班內(nèi)不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒有名正言順的級別，也沒有堂堂正正的稱號。可我的工作卻常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而老師卻高興哩！說了半天，到底干啥？說出來嚇你一跳：我是班級“間諜”。
班級“間諜”的工作是負(fù)責(zé)暗中監(jiān)視同學(xué)們自習(xí)時的一舉一動，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報。剛接受這一“光榮”任務(wù)時，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢�，F(xiàn)在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監(jiān)視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人，好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評的同學(xué)都?xì)獾昧R班內(nèi)有“奸細(xì)、狗腿子�！泵鎸θ绱似鎼u大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說得對：“小不忍則亂大謀�！睘榱税踩宦娥W，我與老師只能單線聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯誤。有一次，班內(nèi)丟失了一支鋼筆，‘我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現(xiàn)原來是好朋友楊朋拿的。向老師說吧，對不起朋友；不說吧，在其位怎能誤其政。我百思無法，只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰知我心中的痛苦是多么難忍��！
噢，你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯，但我還任重道遠(yuǎn)，我會慢慢做得更出色。為了我“未竟的事業(yè)”，你可要替我保守秘密��！
學(xué)生作文班級趣事9
“蒼茫的天涯是我的愛……”那里傳來的歌聲？順著聲音尋去，�。≡瓉硎橇ぐ税嘀袀鞒鰜淼陌� ！‘這個班在干啥呢？’也許有人會問，那么讓我來告訴你吧：我們班在上課！或許你會有些迷惑課堂上怎么會有歌聲？呵呵，我來告訴你吧！
這歌聲來自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時的《江南》也就無所謂了，這不又來了《民族風(fēng)》；有時老師講著課，就突然出來一句，同學(xué)們高興起來了，就跟著一起哼、唱了起來；但在有任務(wù)時，誰也沒有也不會有心情去隨著唱的。
想那作文課，老師讓寫《跨越百年的美麗》讀后感。寫完后不知誰蹦出來一句：居里夫人變性啦！變男的啦！一秒鐘后全班哄堂大笑，一個個前仰后伏，那個同學(xué)真調(diào)皮，唉！
說過了作文課，再說前幾天那快要運(yùn)動會的時候，老師讓方陣的同學(xué)遍一個口號，結(jié)果大家一喊，：六八加油，老雷萬歲！這個口號可把不練的同學(xué)們也搞成，笑得都沒勁說話了！后來我們大多戲稱練習(xí)的同學(xué)為：“老雷”解放軍。
看，我們班的好玩事！咦，班里又有好玩事了，先不說了，我要趕快去瞧瞧啦！
學(xué)生作文班級趣事10
又一次，我們班發(fā)生了一件有趣的事情。
下了課，老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個圓，里面圍幾個人扮的“老虎”，拿一個皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”，如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。
游戲準(zhǔn)備好了，我和幾個同學(xué)當(dāng)“老虎”，剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。
游戲開始，獵人們開始用快速射擊，令我們這些“老虎們防不勝防，不一會兒，一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了，這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行，緊接著另一只小老虎被擊中，”小老虎“又退出了，老師說休息一下，我們這些”老虎“就趁這個機(jī)會商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避，休息完了，”獵人“們打很久打中一個”老虎“。游戲快結(jié)束了， ”獵人“們還在打，突然，我腳底一滑，摔倒了，子彈正好從我頭上飛過，好險哪，我沒被打中，”叮鈴……“鈴聲響了，游戲也結(jié)束了。
我覺得這次玩游戲非�？鞓罚媸且患腥さ氖�！
【學(xué)生作文班級趣事】相關(guān)文章：
班級的趣事學(xué)生作文04-18
小學(xué)生班級趣事作文08-01
班級趣事小學(xué)生作文04-28
班級趣事學(xué)生作文800字04-08
小學(xué)生作文：班級趣事04-20
中學(xué)生作文：班級趣事04-19
小學(xué)生班級趣事作文04-28
趣事作文：班級趣事多04-05
班級趣事的作文06-13