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題作文

寫雨天我想起了半命題作文

時(shí)間:2021-06-25 13:12:31 題作文 我要投稿

寫雨天我想起了半命題作文

  我靜靜地坐在窗邊,望著外面淅淅瀝瀝的雨,不由想起了那個(gè)雨天的故事。下面我們來看看寫雨天我想起了半命題作文,歡迎閱讀借鑒。

寫雨天我想起了半命題作文

  【篇1:雨天,我想起了他】

  那是一個(gè)夏天補(bǔ)課的時(shí)候,我補(bǔ)完課已經(jīng)下雨了。

  我已經(jīng)被水淋得暈暈的了,忽然,我噶覺我撞到了什么,我腦子一陣慌亂,從車上掉了下來。

  我仔細(xì)一看,已經(jīng)到了敬老院門口了,更重要的是,我撞到了一個(gè)住手杖的老人,看起來已經(jīng)大約有70多歲了。沒有右腿,褲腳是用繩子拴著的。他臉色蒼白,十分瘦弱。我急忙跑過去想把他扶起來,但是被他拒絕了,我不知所措的望著他。他先用手杖撐著地,身子慢慢的有移動(dòng)了,眼看就要站起來了,“啪”的一聲又到在了地上。我又急忙跑過去扶他,可是又被他拒絕了。堅(jiān)決的推開了我,照著剛才的方法又使了幾遍。可是,每次都是剛剛起來又倒了下去,他見這種方法不行,想靠著圍墻站起來,我和周圍的人都看不下去了,我沖了過去。他在一次拒絕了我。

  他身上那原本干凈的衣裳,現(xiàn)在已經(jīng)和泥土沒什么了。

  終于,他憑著堅(jiān)韌的毅力爬到了墻角下,他背靠著墻,手緊緊地握住了手杖,慢慢地移動(dòng)著,這時(shí)候,我從他神情中看出,他每動(dòng)一寸,都非常的吃力,卻又是那么的堅(jiān)毅。最后,他終于站了起來,臉上露出了勝利的喜悅。

  他不僅在學(xué)習(xí)中支持著我,在生活中也支持著我。

  每當(dāng)雨天,我都會(huì)想起這一幕,令我難忘的一幕。

  【篇2:雨天,我想起了她】

  在兩年前的一個(gè)雨天,她的身影,她的音容,令我久久不能忘懷。

  “呼——”狂風(fēng)卷著大雨,瘋狂地拍打著玻璃!鞍?怎么辦?”同桌大叫!昂俸,沒關(guān)系,我妹妹也在這上學(xué),她老媽一定會(huì)帶傘!彼褂芯攘,我可怎么辦呢?看著窗外的傾盆大雨,心情怎么也好不起來。

  “叮鈴鈴——”放學(xué)了,但雨好像愈下愈大,這么大的.雨,兩個(gè)人合傘肯定不行,怎么辦呢?我只好坐在班上傻等。這時(shí)候,趙庭萱又回來了。趙庭萱是班上的尖子生,總是與我不分上下。我猜,她心里肯定快活死了吧!可是,她竟然把雨傘遞給我,說:“你沒傘吧!我正好帶了兩把傘,喏,這把借你。”當(dāng)時(shí)我沒多想,便收下了。

  我趕緊跑到乘車點(diǎn)等車,卻看見她急匆匆地跑了出來。我才發(fā)現(xiàn),她居然沒傘!也許是為了少淋點(diǎn)雨,她都沒看兩邊就直接沖了出來。一輛車與她撞了起來,看起來不是非常嚴(yán)重,不過那車上的木板灑了一地。

  只見她從地上一塊塊地幫人家撿起來。有些木板都黑了,發(fā)霉了,還有的木板上全是泥土。而且這些木板還不輕哩!她又從地上捧起一塊木板,木板上的泥漿順著手臂流進(jìn)了她干干凈凈的衣服里。等那開車的人走后,她才找了塊干凈的地兒坐了下來,伸手撣了撣褲子上的灰塵和泥漿,揉了揉好像被傷了的腿。她的頭上全是雨水,一拐一拐地跑了起來。

  雨越下越小,不過我的眼睛里盛滿了熱乎乎的東西。

  【篇3:雨天,我想起了你】

  又是一個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天,雨滴敲打在泥土上的沙沙聲非常好聽,我沉沉睡去。夢(mèng)中你依然非常漂亮,安安靜靜地站在講臺(tái)上講課,教室外的雨一直下,你提醒孩子們別忘記帶傘。

  北方的雨很涼薄,而你很溫柔。

  你會(huì)在課間久久不肯離去,只為了和我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘;你會(huì)跟同學(xué)們談?wù)摳郀柣摹锻辍泛汀段业哪赣H》哪個(gè)更適合我們看;你會(huì)跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇云是怎樣的形狀;你會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水;你也會(huì)拍拍班長(zhǎng)的頭夸獎(jiǎng)她為班級(jí)帶了好頭……

  北方的雨很涼薄,而你也很涼薄。

  你會(huì)在我大聲回答問題的時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)們說:“你們看×××嗓子疼還喊這么大聲,聲音都蓋過老師了!蹦銜(huì)在班長(zhǎng)弄丟教室鑰匙之后當(dāng)眾甩她一個(gè)耳光;你也會(huì)在誤會(huì)了小A作弊后直接讓她站在講臺(tái)上屈辱地寫卷子。

  我非常喜歡八月長(zhǎng)安的文字,好像站在看臺(tái)上冷眼看待舞臺(tái)上風(fēng)云變幻一般,她是個(gè)局外人。八月長(zhǎng)安說:“對(duì)你好的人就是好人,對(duì)你不好的人就是壞人!笨墒前,這個(gè)世界上從來就沒有非黑即白的好與壞。無論是李老師的“喜怒無!币埠,無論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好,無論是父親的沉默無言也好,都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。

  光陰,荏苒。歲月,如梭。記得和同學(xué)們匆匆談起李老師,大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆,然而在我看來,都是將李老師的好一筆帶過,強(qiáng)調(diào)當(dāng)年李老師做過的一件事傷害到了自己。當(dāng)然我不是圣人,當(dāng)小A和班長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)訴說了自己的委屈的時(shí)候,我也忍不住開口了。因?yàn)檎撬囊痪湓,讓我變得?nèi)向,變得文靜,至今如此。

  因此后來沒人去找過她聊天,也沒人回校去看她。李老師一個(gè)人,擁有無限落寞,和另一幫孩子的童年。

  窗外,雨停了。

  【篇4:雨天我想起了那個(gè)故事】

  我靜靜地坐在窗邊,望著外面淅淅瀝瀝的雨,不由想起了那個(gè)雨天的故事。

  也是這樣的一個(gè)雨天,小雨沒完沒了地下著。我打著傘急急地趕往學(xué)校?爝M(jìn)校門時(shí),我不得不挽起褲腿,因?yàn)槁访娴姆e水快了漫過鞋面了。當(dāng)我小心翼翼地踮著腳進(jìn)校門的時(shí)候,一個(gè)大約二年級(jí)的小男孩冒著雨飛奔過來,腳下還不時(shí)還濺起幾片水花。突然,只聽到“哎喲”一聲,他結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔倒在地,臉上沾滿了泥水。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),他手中還緊緊地抓著一個(gè)紅色的塑料袋,里面好像裝著一些賀卡,大概是他們手工課的作品吧。只見小男孩扭動(dòng)了一下身體,吃力地站了起來,也卷起褲腿,又抖了抖塑料袋上的泥水,繼續(xù)向前跑。我疑惑地朝他跑的方向看去,有一個(gè)中年男人正走進(jìn)校門,應(yīng)該是位老師。

  只見小男孩跑到那老師身邊,將賀卡遞過去小聲說:“老師,祝您老師節(jié)快樂!”。老師微笑著摸了摸小男孩的頭,又彎下腰,幫他擦了擦臉上的泥水,眼中露出欣慰的神情。小男孩冒著小雨,不顧摔下的疼痛,只是為了一張賀卡啊

  想到這兒,我楞在那里,忽然覺得這個(gè)雨天好溫暖。

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