小學(xué)生五年級(jí)周記作文

　　小學(xué)五年級(jí)周記篇一：

　　今天《軍事農(nóng)業(yè)頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。

　　講解是不存在的'，這“ufo”在軍事中(二戰(zhàn)中)被蘇俄和美國(guó)大力開(kāi)發(fā)。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發(fā)的。我聽(tīng)著講得層層面面，特別清楚。

　　我覺(jué)得當(dāng)主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時(shí)力不從心、自不量力、吞吞吐吐。當(dāng)時(shí)我想當(dāng)主持人是多么不容易呀，主持人一定是知識(shí)特別豐富，看過(guò)很多書(shū)再加上他們這么好的記性，更是講話流利“能說(shuō)會(huì)道”。我要向他們學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)五年級(jí)周記篇二：

　　今天，我們班上了用什么測(cè)量時(shí)間的內(nèi)容。

　　我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，不想也知道用電子表。但是上了這節(jié)課才知道不光是用電子表來(lái)測(cè)量時(shí)間，還有其他的東西來(lái)測(cè)量。

　　下面，大家就來(lái)看看我是怎么知道的吧!

　　上課了，我回到教室剛把書(shū)和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進(jìn)來(lái)了。老師來(lái)的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒(méi)寫(xiě)的到外邊寫(xiě)去�！崩蠋焽�(yán)厲的說(shuō)。那些沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時(shí)候老師才講的課。

　　老師說(shuō)：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)今天的課。用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間?我們聽(tīng)了都議論起來(lái)，我說(shuō)鐘表，他說(shuō)漏斗，七嘴八舌的議論起來(lái)。只聽(tīng)老師打了個(gè)“�！钡氖謩�(shì)。我們就不說(shuō)話了。老師說(shuō)：“我們能用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間?”話音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來(lái)。老師看了很驚訝，因?yàn)槲覀儼鄰膩?lái)的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說(shuō)：“四組討

　　論，然后選一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)代表你們組�！蔽冶緛�(lái)不想當(dāng)組長(zhǎng)，但他們就選我，沒(méi)辦法我只能當(dāng)。

　　幸好我是第大一組的第二小組的隊(duì)長(zhǎng)，第一小組的.隊(duì)長(zhǎng)是余景冉，她說(shuō)：“有電子表�！比缓缶妥�下了。輪到我說(shuō)了，因?yàn)槲蚁氲碾娮颖肀凰�給搶了我該則么辦?正想著，我看到同桌的書(shū)上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來(lái)說(shuō)：“漏斗�！比缓笞�下。后來(lái)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的多。最后老師補(bǔ)充了一句：“還有太陽(yáng)!今天，大家回答的很好，所以今天的作業(yè)就只有一道題，就是?課課練?(我會(huì)做)的第一小題�！痹捯魟偮洌瑲g呼聲在教室外也是聽(tīng)的清清楚楚。

　　通過(guò)這節(jié)課。我明白了，一個(gè)問(wèn)題的答案是數(shù)不清的，就像一個(gè)人走到了絕路上了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過(guò)的路。

　　小學(xué)五年級(jí)周記篇三：

　　這周是暑假的第一周，一開(kāi)始，我還沒(méi)有從緊張的期末考試中回過(guò)神來(lái)，不用早起去學(xué)校了反而覺(jué)得渾身不舒服，整天無(wú)精打采的。爸爸媽媽又要去上班，只留我一個(gè)人在家也很無(wú)聊。幾天一過(guò)，我慢慢進(jìn)入了暑假的狀態(tài)，我先在網(wǎng)絡(luò)上找到了初中作文網(wǎng)，就是這個(gè)網(wǎng)站，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站非常不錯(cuò)，可以來(lái)發(fā)表自己的作文。后來(lái)我又下載了一些網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲也是非常有樂(lè)趣的。

　　后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲，就建議我說(shuō)，你不能把整個(gè)暑假都花在游戲上，你應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。在媽媽的幫助下，我去外面的'輔導(dǎo)班報(bào)了作文輔導(dǎo)，每隔一天都要去上作文課，后來(lái)我又自己去書(shū)店買(mǎi)回來(lái)幾本書(shū)，平時(shí)不去上課的時(shí)候就在家里看看書(shū)。

　　這樣，游戲、上課、看書(shū)，到初中作文網(wǎng)上發(fā)表作文是我目前的暑假生活，雖然已經(jīng)足夠精彩了，不過(guò)我期待更大的驚喜出現(xiàn)在暑假中。

　　小學(xué)五年級(jí)周記篇四：

　　今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束??或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的.舞臺(tái)。”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。

　　小學(xué)五年級(jí)周記篇五：

　　暑假里面最愛(ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人??我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁�，又似乎是因�(yàn)樗�的一切�?/p>

　　當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗�的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的.陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。

　　在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣(mài)盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

　　這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。

　　小學(xué)五年級(jí)周記篇六：

　　他鄉(xiāng)的月亮再圓我也不會(huì)說(shuō)她圓。

　　今夜我在思念久別的故鄉(xiāng)，我知道故鄉(xiāng)的油炸粑又在讒我嘴，故鄉(xiāng)的米酒又在甜我心。故鄉(xiāng)的長(zhǎng)河載我去遠(yuǎn)方。從此我便離開(kāi)了她。以后.....鄉(xiāng)村生活

　　鄉(xiāng)村生活就是用砍柴刀，鐮刀，鋤頭，一天度過(guò)的，一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，親人們就是在這種計(jì)劃下度日如年的過(guò)了大半輩子，我小光著腳丫踏著泥土和羊腸小道劃過(guò)來(lái)的.歲月。他們中一輩子也沒(méi)有走出過(guò)大山，只有我還在繼續(xù)，像流浪者一樣的生活。

　　今夜有誰(shuí)和我在想誰(shuí)呢，是那圓月嗎?我知道了她我最能代表我的心呢!

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