快樂寫的作文三篇
快樂寫作文（一）
“哎呀！寫什么呢？煩死了！”今天我又要寫一篇作文，不規(guī)定范圍，但我怎么也想不出來(lái)寫什么，才有了剛才的話語(yǔ)。
我苦苦地思索著，琢磨著。寫事吧，又沒發(fā)生什么有意義的事；寫爸媽吧，老師又說(shuō)過(guò)：“你們的爸爸媽媽我已經(jīng)熟悉了，下次能不能寫家里別的成員？”哎！對(duì)了！寫外婆！外婆為我做過(guò)許多事，應(yīng)該寫她�？稍趺撮_頭呢？寫外貌？不行！外婆長(zhǎng)相壓根兒沒啥特點(diǎn)�！凹彼廊肆耍 蔽矣忠宦暣蠛�。我忽然想起我以前去過(guò)寧波嘉年華樂園，就寫它了！可是我已經(jīng)寫過(guò)一次，不能還寫吧。寫洗衣服？但是沒洗過(guò)，瞎編出來(lái)的不真實(shí)呀。
快一個(gè)小時(shí)了，我的作文本上還是一字未動(dòng)。我真希望我是一位小仙女，魔仗一揮就能變出無(wú)數(shù)篇作文來(lái)�？蛇@只是幻想，不是真的，沒辦法，我只好繼續(xù)在記憶庫(kù)中搜索，搜索。
快樂寫作文（二）
每個(gè)人都有第一次：第一次炒菜，第一次游泳，第一次洗碗……這些第一次都是最讓人難忘的：有高興的，有傷心的，有興奮的，有驚訝的……可是我想寫的第一次是“第一次寫作文”。
那是在幼兒園的時(shí)候了，在我將步入小學(xué)大門的前一天，以信的`形式寫的，內(nèi)容不過(guò)50多個(gè)字，條理不清楚，但卻是我最最難忘懷的。
“媽媽，一定要搬家嗎？不可以留在這里么？”“寶貝，只有搬家你才可以受到更好的教育哦，你一定要聽話，知道了嗎？”“哦，好吧�！薄岸�，真乖。”媽媽寵愛地摸了摸我的頭。雖然可以交到更多的朋友，但我就再也見不到這里的朋友了，所以心里還是充滿了不舍與無(wú)奈。
晚上，我在寫作業(yè)時(shí)，找到了一本叫“方舟作文”的書，()忍不住打開看了起來(lái)：如何寫信？這幾個(gè)大字映入眼簾，可是我那時(shí)候大字不識(shí)幾個(gè)，看成了：女口可與言？這是什么意思呀？我?guī)е苫笕?wèn)媽媽。媽媽看見，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，這不是‘女口可與言’，是‘如何寫信’�！薄叭绾螌懶�？”“恩，在以前，信就相當(dāng)于電話，是人們聯(lián)系對(duì)方的工具�！薄芭丁！蔽覒�(yīng)了一聲，跑回了房間。
回到房間，我抓起筆，在紙是歪歪扭扭地寫到……
第二天，我悄悄地來(lái)到正老師的辦公室，把信放在了桌子上，又回到了班上。過(guò)了一會(huì)兒，正老師熱淚盈眶的來(lái)到班上，給了我一個(gè)深深地?fù)肀А?/p>
信的內(nèi)容至今只有我和正老師知道，這是屬于我和正老師的秘密。
快樂寫作文（三）
“天那！怎么又有作文！”這是我在一年前發(fā)出的感概，這也是目前多數(shù)小學(xué)生的感概。一聽到要寫作文，先是頭變大了，然后是想怎樣寫，再然后就是愁，最后還是寫出來(lái)了，但效果不怎么樣。現(xiàn)在的我聽到有作文不再叫苦連天，一起來(lái)聽聽我的經(jīng)歷吧！
一年前的我寫不出來(lái)主要有三個(gè)原因：第一，不知道材料從何而來(lái)；第二，整篇文章沒有一個(gè)構(gòu)思；第三；本來(lái)就討厭寫，怎么會(huì)寫得很好呢？
一年以來(lái)我的媽媽給我創(chuàng)造了很多體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，讓我在假期里寫日記。所以材料就不愁了。六年級(jí)了，思想比以前成熟了，有主見了，回處事了。所以區(qū)區(qū)一篇作文也不怎么難了。寫作文，許多專家老師們都說(shuō)要培養(yǎng)寫作的興趣，才能寫好作文，有話可說(shuō)。那么這個(gè)興趣究竟要怎樣培養(yǎng)呢？嘿！我還真有招，不信你試試！你一定有愛好吧！有的喜歡看書，我也是其中一個(gè)。比如：校園小說(shuō)，童話故事看多了我就會(huì)了一種寫作的沖動(dòng)。我就試著仿寫了幾篇，寫完后，就有種莫名其妙的滿足感與自豪感。聽到老師說(shuō)今天寫一篇《***》的作文，我還真不怕了。寫完之后那種莫名其妙的滿足感與自豪感有調(diào)皮地跑出來(lái)了。你也許會(huì)說(shuō)我的愛好是體育方面的，那我怎么寫�。窟@個(gè)簡(jiǎn)單，就說(shuō)打羽毛球吧！你可以把自己比成教練，把打羽毛球的技巧與感受寫出來(lái)。注意，一定要大膽地寫出來(lái)，你可以不給任何人看。
其實(shí)寫作文并不難，只要堅(jiān)持寫日記培養(yǎng)寫作興趣，遇到作文你肯定不再愁，你會(huì)勇敢地說(shuō)出：“誰(shuí)怕誰(shuí)！”
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