我的同學(xué)小明作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的同學(xué)小明作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)小明作文1
咦，長(zhǎng)得瘦瘦的，穿著藍(lán)色的T恤，穿著牛仔褲，他是誰(shuí)呢，呵，原來(lái)他是小明。
他頭發(fā)黑黑的，短短的，嘴邊有兩個(gè)小酒窩。、
小明是班上的“調(diào)皮鬼。有一次，考試了，小紅認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，小明把頭伸過(guò)去，看了小紅的答案，小明把小紅寫的答案抄了起來(lái)。
第二天，小明看見(jiàn)老師來(lái)了，坐到了座位上，老師把昨天的試卷發(fā)下來(lái)，我一看，小明居然考了一百分，我不信，原來(lái)小明總是考倒數(shù)第幾的'，現(xiàn)在卻考得這么多分子。
星期四時(shí)，又考試，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，小明抄了同桌小玲的答案，小玲不知道，還是繼續(xù)做。
星期五時(shí)，老師把昨天的試卷發(fā)了下去，我看了小明的試卷，小明考了九十九分。
下課了，小明在小紅的筆盒上畫了孫悟空，就走了。
上美術(shù)課了，小明把一張白紙給美術(shù)老師，美術(shù)老師問(wèn)：“你畫的是什么呢？”小明說(shuō)：“我畫的是《掃垃圾》的�！泵佬g(shù)老師問(wèn)：“人和垃圾呢？”小明說(shuō)：“人掃完垃圾就走了。”老師說(shuō)：“再畫一張。”小明畫了一只毛毛蟲在吃樹葉，老師給小明的畫打了96分。
全班同學(xué)都知道了這件事后，稱小明為“調(diào)皮大王”。
我的同學(xué)小明作文2
二年級(jí)上學(xué)期的一天早上，老師來(lái)上課的時(shí)候同時(shí)也跟著一個(gè)男孩，后來(lái)經(jīng)過(guò)他的自我介紹，我知道了這位同學(xué)叫小明，他是從很遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。
小明的頭部呈橢圓形的，整體看起來(lái)非常大，頭發(fā)烏黑烏黑的。他的一雙水汪汪的大眼睛像黑寶石一樣一閃一閃的。他的鼻子很小，很好看。他的個(gè)子高高的，身材很瘦，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡穿藍(lán)白色的衣服和褲子，總是穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。
小明的愛(ài)好很多很多，比如唱歌，踢足球，打籃球，輪滑等等。但是他的最愛(ài)還是看書，他有時(shí)走路都在看書，有一次他走路看書都撞了墻，頭上起了一個(gè)大包，但是不忘記看書。小明最大的優(yōu)點(diǎn)是大方，他有一次從家里帶了許多玩具到學(xué)校，同學(xué)都爭(zhēng)爭(zhēng)想要玩，整個(gè)教室都充滿了他們的喧嘩聲，有的甚至搶奪小明的玩具，都把玩具弄壞了，小明一點(diǎn)沒(méi)有生氣，告訴同學(xué)們排隊(duì)輪換著玩，都可以給大家玩，同學(xué)們聽他說(shuō)的話都很慚愧，于是都排著隊(duì)借他的玩具。
小明給我的印象非常深刻，大家都很喜歡小明。
指導(dǎo)老師：劉老師，作者：李杭澎
我的同學(xué)小明作文3
李小明是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)很好，勞動(dòng)也不差，各方面都很優(yōu)秀，也是和我玩得很好的同學(xué)。
他長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，但最引人注目的還是他那大腦袋后面的一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。他活潑可愛(ài)，天真善良，但最重要的是他有一顆助人為樂(lè)的心。
有一次，我早上起得有點(diǎn)晚，于是慌慌張張地就去學(xué)校了，我在半路上碰見(jiàn)了李小明，我們邊聊邊走，到學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我心想：慘了，班級(jí)要被扣分了……突然，一雙親切的手向我伸來(lái)，我一看，是李小明，他說(shuō)他有多余的紅領(lǐng)巾要借給我。我感覺(jué)有什么讓我的身體一下子溫暖起來(lái)，這是什么？這是友情��！
過(guò)后，我把紅領(lǐng)巾還給了李小明，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，小明！”李小明只是微笑著說(shuō)：“大家都是朋友，不用這么客氣。”他說(shuō)了這句話，讓我的心溫暖了許久……
還有一次，我們班最差的同學(xué)又沒(méi)寫完作業(yè)，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意教教他？”頓時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲，原本吵鬧的教室現(xiàn)在變得安靜了，連嘀嘀嗒嗒的手表聲都能聽見(jiàn)。有些同學(xué)想舉手又不敢舉，突然，我們班班長(zhǎng)李小明舉了手。老師表?yè)P(yáng)了他。就在這時(shí)，李小明在我們心中堅(jiān)立起了高大的形象。
李小明一直是我們的偶像，我為我們班有這樣的班長(zhǎng)而感到驕傲！
我的同學(xué)小明作文4
他，個(gè)子高高的，十分提拔。圓圓的臉蛋嵌著一雙水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡出人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)小明。
有一天自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心寫錯(cuò)一個(gè)字，就在鉛筆盒你找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開始翻書包，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎么回事?我急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)書包里了。這可這么辦?這才剛上第一節(jié)課呀!這時(shí)小明交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“忘記帶橡皮了�！毙∶髡f(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給我，我心中十分感激。下課了，我走過(guò)去，說(shuō)：“小明，謝謝你�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)是同學(xué)嘛。這塊橡皮可以今天放學(xué)后在還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶文具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
小明真是我的好同學(xué)，他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
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