寫事作文： 一節(jié)特殊的課
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”… …這首歌大多人都會唱，它勾起了多少人對童年的無限神往。今天，我們班就舉行了一場別開生面的唱《童年》大賽。
隨著一陣清脆、歡快的鈴聲響起，同學們都爭先恐后的進入教室。劉老師也邁著大步來給我們上課。只見她鄭重的說：“同學們，今天，我們舉行一場唱《童年》大賽，時間就在班會后�！薄班粥粥睍r間轉(zhuǎn)眼間就過去了，我環(huán)顧四周，同學們個個精神飽滿，一副得意洋洋的表情，好像冠軍非他們莫屬。盼望已久的比賽終于開始了，大家個個斗志高昂，老師說：“比賽規(guī)則是這樣的：“選一個人打拍子，先小組唱，然后選3人自己唱�！蔽覀儽闵塘科饋恚艏氝x之后，結(jié)果公布出來了：我打拍子，馮光、吳雨霖、周玉洋演唱。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。于是我上去了，我非常緊張，心驚膽顫，因為我沒有打過拍子，老師讓我們A、B、C組的三個代表上去抽簽，我自言自語地說：“一定要抽個好點的。”我像一個在弦上的箭，心里有許許多多的小兔子。我抽到了第三，不幸的事還是發(fā)生了，到我了，我打拍子的動作非常不協(xié)調(diào)。結(jié)果我們組打拍子很亂。A組15分，B組10分，C組也是10分。我想：都怪我，演唱的人可要加油！比賽的人一個一個上去了，我們雖然分數(shù)不高，但是我充滿了希望。到最后卻發(fā)生狀況，最后一個人不上來了，我們又推薦別的人，可她們?nèi)匀粺o動于衷，我像熱鍋上的'螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。老師說：“3”，“2”，“1”，他們還不上去，老師讓我們組棄權(quán)了。我在心里抱怨道：“哎呀，第一排的耿馬濤離講臺最近，他絕對可以跑到講臺上，就算唱的再不好，也會加分吧！我們組的每個人心中都充滿了抱怨。誰勝誰負大家心中都有數(shù)了，真是“心想事成”。A組35分，B組39分，C組卻僅僅只有25分，多一分，就比第一名的差距小一點。老師表揚了B組，他們像從人間飛到天堂般高興。而A、C組卻像從人間飛到地獄般痛苦。在這其中有的人甘拜下風，有的人心不干，情不愿。B組既加星了，又吃東西，我們組可要努力。
這節(jié)課可真有趣，令人全神貫注。把一節(jié)枯燥無味的課變的生動！使我明白了一個道理：有時候分數(shù)很少，只要你努力得一分，也會使差距變的小一點。
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