生活處處是作文范文精選
生活處處是作文
優(yōu)美，是一種生活狀態(tài)；恬淡，是一種生活心境。有時(shí)隨心所欲地做一些事情，往往能收到一些意想不到的效果。但這種隨心所欲并不是放縱，而是敞開(kāi)心扉，讓思想充盈。生活如此，作文亦如此。
其實(shí)，不需要把生活與作文分開(kāi)，生活中處處是作文，而作文也處處反映生活。想教學(xué)生作文，首先自己得熱情地享受生活點(diǎn)滴。
有時(shí)，一個(gè)人，喜歡找個(gè)小小的可以觀察的角落，手心傳遞著熱咖啡的溫暖，讓熱氣妖嬈地上升，攀爬到我的下巴上，變成溫濕的小水滴，平和的內(nèi)心也因此變得多情起來(lái)。這樣，我就開(kāi)始盡情地、肆意地動(dòng)用我的眼睛了！各式各樣的臉龐，胖瘦不一的身材，偶然的回眸，不經(jīng)意的一瞥，微微的相視一笑，小孩的哭聲與老人的哄聲，甚至脫口而出的漫罵，毫無(wú)防備的被撞，都成了我眼中美麗的風(fēng)景，也成了我寫(xiě)作的素材。如此心平氣和地、細(xì)致地窺探生活，平常的瞬間也能成為經(jīng)典的細(xì)節(jié)。
自己如此，對(duì)于更加憧憬生活的孩子，就更是如此。時(shí)常把這種良好的觀察習(xí)慣教給孩子，每個(gè)孩子都可能被塑造成作家。孩子們眼睛看出的東西有很多是我們所不能感知到的，所以要讓孩子學(xué)會(huì)自己用心貼近生活，抓住細(xì)節(jié)，放大，再放大、擴(kuò)充，那么孩子空洞的'思想會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被填充、豐富、豐滿；孩子平常的筆觸也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)膩、感性、鮮活。記得我班一位學(xué)生這樣寫(xiě)她太公的小拇指：“太公其余的四根手指在一次事故中被機(jī)器吞掉了，只剩下了一根小拇指一直陪伴著他。”取材很小，也很獨(dú)特。無(wú)法消泯和掩飾小拇指所帶來(lái)的風(fēng)塵歲月，因?yàn)闅v史就寫(xiě)在它的樣子上�？墒羌幢闶侨绱酥匾男∧粗�，孩子在寫(xiě)的時(shí)候卻忽略了對(duì)小拇指的描寫(xiě)。我們說(shuō)，孩子的思想需要教師的指引與啟迪�！疤男∧粗高@么重要，那么你觀察過(guò)這根小拇指嗎？”“恩，看過(guò)�！薄霸趺礃拥�？還記得起來(lái)嗎？”“好象很老的樣子，很干，有些丑，都裂了，還很粗糙�！薄罢J(rèn)真地觀察過(guò)了！如此重要的小拇指，寫(xiě)作時(shí)要把它描述一下才對(duì)呀，應(yīng)該和太公的年齡、樣子一樣老了吧！你能把語(yǔ)句組織得更好一些，加上些感受嗎？”孩子經(jīng)過(guò)思考，組織，寫(xiě)下了這樣一段話：“太公已是八十幾歲的高齡了。他看上去非常瘦，頭上的頭發(fā)也漸漸隨著歲月的流逝而發(fā)白了，臉上也長(zhǎng)出了老年斑，爬滿了皺紋。然而最特殊的還是他右手上那唯一的小拇指，她也隨著太公的頭發(fā)一樣，漸漸地老了。皺皺的皮膚，黑黑的膚色，加上由于歲月的滄桑而顯得格外干燥與孤獨(dú)！我似乎從那根手指中看到了太公對(duì)我家的操勞以及太公一生的勞累！”無(wú)疑，孩子們的語(yǔ)言是多么的令人驚嘆呀！只需教師稍作引導(dǎo)，流淌于筆尖的就不單單是平常的漢字了。加上了內(nèi)心的感悟，細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，丑的小拇指經(jīng)過(guò)美的感化，在孩子的心里烙下了永久的烙印。
僅僅觀察生活還不夠，還要在觀察的同時(shí)抓住生活瞬間。曾經(jīng)年少時(shí)，我時(shí)常捧著日記本記錄心情，記錄著自己走過(guò)的歲月。而今，換個(gè)方式，在自己的網(wǎng)上空間，快速地敲擊著鍵盤(pán)，敲出洋洋灑灑的文字。生活太快，想要記錄的太多，想要抓住的太多，但還是喜歡這樣趕鴨子似的先記錄，寧可之后再慢慢回味、修改。“趕鴨子”別誤解為“流水賬”，而是將最最重要的那一片段先記下，之后再整理，免得被忙碌的生活遺忘。孩子們自由的時(shí)間應(yīng)該比我們富裕吧！所以，我是贊成孩子們不管碰到什么就好好地觀察、記錄吧！因?yàn)椴还茉趺礃樱涗浵潞缶筒粫?huì)再也記不起了。要用的時(shí)候可以盡情地在自己的“百寶箱”中尋覓，而不需為沒(méi)有素材而絞盡腦汁，挖空肚腸了。
感念文字，使我們?cè)谄v中看見(jiàn)自己生活的韌性；使我們把生活與思想與作文聯(lián)系起來(lái)。有時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)對(duì)于情感是一種無(wú)可奈何的阻礙，它會(huì)削弱或者誤會(huì)了感情，而文字卻恰恰給了我們、給了孩子一個(gè)宣泄的平臺(tái)，一段展示的階梯。通過(guò)文字淋漓盡致的表達(dá)，我們看到了孩子生活的世界，看到了孩子內(nèi)心的渴望，看到了孩子平淡且充盈的生活。所以，我悟得，作文，是生活的直觀與具體；生活，是作文的憧憬與抽象……
【生活處處是作文】相關(guān)文章：
生活處處是課堂的作文12-14
生活處處有作文10-01
生活處處課堂作文10-10
生活處處是幸福的作文04-18
生活處處是美景作文03-23
生活處處是課堂作文09-03
生活處處是科學(xué)作文01-12
生活處處是真理作文12-31
生活處處是關(guān)心作文12-19