如何備戰(zhàn)準備好期中考試
經(jīng)過近2個月緊張的學習生活，同學們即將迎來對學習成果的一次大檢閱——期中考試。面對迫在眉睫的考試，不少同學都有些焦慮。對于各年級學生來說，該如何以積極的心態(tài)備考，全力以赴地考出好成績則是目前的重中之重。期中考試是知識的檢驗，能力的檢閱、心態(tài)的考驗，只要學生能擁有良好的心態(tài)、科學的方法、充分的準備，就一定會為這次期中考試呈上一份滿意的答卷。
第一步思想、心理、知識做好充分準備
精華教育老師表示，面對即將到來的期中考試，學生要做好全方位的準備，首先在思想上學生需要認真對待，期中考試對每個同學來說意義重大，考試的真正目的是幫助學生通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，努力探求適合自己的學習方法。
其次，面對考試有的同學想到的第一個字就是“怕”，主要是心理定位不好的問題。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理定位，不要過高或過低。靜下心來，認真復(fù)習，充滿信心， 力求考試的正常發(fā)揮。
最后，學生要做好知識上的準備。要合理安排時間復(fù)習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排進行復(fù)習。當老師帶領(lǐng)學生進行復(fù)習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣就會達到事半功倍的'效果。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學習時間，進行復(fù)習。
第二步各年級備考攻略
小學：考試不會太難
小學一、二年級進行期末考查(一年級不得進行書面考查);三、四、五年級期末考試僅限于語文、數(shù)學兩門學科，其他學科只進行考查，考查形式可靈活多樣。
而對高年級的小學生來說，期中考試并不會太難，只要弄懂平時在校所學的知識即可。
中學：可找去年試卷提前“練兵”
對于預(yù)初和高一年級的學生來說，這次期中考試是他們步入高一級學校后的第一次正式的測試，所以在心理上首先要引起重視。而由于小學與初中在考試模式上的大不同，可能有些學生會對此次考試還不習慣，因此老師建議，不妨找來去年的試卷，先給自己“練練兵”，熟悉一下考卷的大致題型和難度，讓自己在考前心里有底。
對于初、高二年級的學生來說，考試的形式已經(jīng)不再陌生，但隨著年級的遞進，試題的難度可能有所加深，所以學生在復(fù)習時要注意對簡單題和難題的時間分配。此外，提醒初二年級的學生還需特別引起注意的是，對于物理這門新的學科而言，學生不妨也可以在復(fù)習時找來歷年的考卷。
初、高三生：期中考或?qū)⒊蔀橥苾?yōu)或自薦的砝碼
部分初、高三生特別看重這次期中考試的原因之一就是，認為這次考試將為今后取得心儀高中、高校自主招生的“預(yù)錄取”名額增加砝碼。精華教育初、高三的一線教師提醒，在現(xiàn)在這個階段，學生不應(yīng)將這些看得太重，畢竟現(xiàn)在考慮或是準備“推優(yōu)”或是“自薦”還是來得太早了。
第三步中小學各科復(fù)習策略
英語：關(guān)鍵要了解差異，改變復(fù)習方法，提高復(fù)習效果。小學英語往往以對話為載體，以培養(yǎng)學生的聽說能力為主要目標，初中英語體裁形式多樣，以培養(yǎng)學生靈活運用語言的綜合能力為目標。因而，應(yīng)迅速將學習方法轉(zhuǎn)變到“聽說讀寫齊復(fù)習，總結(jié)歸納重規(guī)律”上來。
語文：要分塊復(fù)習，分步完成�？梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識、閱讀和作文共三大塊進行復(fù)習�；A(chǔ)知識部分可以分解為生字、解詞、文學常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。
作文則著重復(fù)習記敘文�；A(chǔ)知識要集中幾天進行強化復(fù)習。然后是閱讀部分，課內(nèi)的重點篇目、段落，要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分，應(yīng)有意識的做一些記敘文的閱讀題，掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。
數(shù)學：復(fù)習時首先要把基礎(chǔ)復(fù)習好，要認真看好概念、例題，考試做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外，復(fù)習時要注意基本運算的練習。
歷史、地理、生物等：記憶和背誦是這些科目的主要特征，所以精力要放在對基礎(chǔ)知識的記憶上，要在理解的基礎(chǔ)上多記憶�？梢岳眯菹r間采取提問的方式來幫助理解記憶。
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