楚人學(xué)齊語賞析
【原文】
孟子謂戴不勝曰:“子欲子之王之善與?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齊語也,則使齊人傅諸?使楚人傅諸?”曰:“使齊人傅之!痹唬骸耙积R人傅之,眾楚人咻之,雖日撻而求其齊也,不可得矣;引而置之莊岳之間數(shù)年,雖日撻而求其楚,亦不可得矣!
子謂薛居州,善士也,使之居于王所。在于王所者,長幼卑尊皆薛居州也,王誰與為不善?在王所者,長幼卑尊皆非薛居州也,王誰與為善?一薛居州,獨(dú)如宋王何?”
。ㄟx自《孟子 滕文公下》)
【注釋】
1.善:向善,成為善人。2.明:明白地、清楚地。3.使:讓。4.撻:鞭打。5.引:帶,帶著。6.居:居住。7.戴不勝:人名,宋國大臣。 8.傅諸:給他做師傅。傅,教。諸,“之于”的合音。9.咻:吵鬧,亂說話。10.薛居州:人名,宋國的善士。11.王所:王居住的地方,即王宮。12.引而置之莊、岳之間數(shù)年:(假如)帶著他在莊、岳鬧市區(qū)住上幾年。莊、岳之間,指齊國國都臨淄著名的鬧市區(qū)。13.與:通“歟”,語氣詞。
【參考譯文】
孟子對戴不勝說:“你是想要你的國王達(dá)到善的境地嗎?讓我明確地告訴你,在這里有一位楚國的大夫,希望他的兒子能說齊國話,那么是讓齊國人來教他呢,還是讓楚國人來教他?”戴不勝說:“讓齊國人來教他。”孟子說:“一個齊國人教他,眾多楚國人吵擾他,即使天天鞭打他,而要他學(xué)會齊國話,也不可能。若是帶他到齊國的大街小巷住上幾年,即使天天鞭打他,要他說楚國話也不可能。
你說薛居州是一個善士,讓他居住在國王的身邊,在王身邊的人無論年紀(jì)大小,地位高低都是薛居州那樣的善人。王和誰去做壞事呢?如果在國王身邊的人無論年紀(jì)大小,地位高低都不是薛居州那樣的善人,國王和誰一起去做好事呢?一個薛居州,能把宋王怎么樣呢?”
【啟示】
1、什么樣的環(huán)境下培育什么樣的人。
2、周圍環(huán)境對人的影響是很大的.。學(xué)習(xí)語言是這樣,培養(yǎng)品德也是這樣。家長要為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,青少年自己也要注意從周圍的環(huán)境中吸取好的精神養(yǎng)料,抵制消極的影響。(同孟母三遷)
3、環(huán)境可以改變一個人的語言、習(xí)俗、習(xí)慣、品德和修養(yǎng),可以使人改變很多。
【閱讀訓(xùn)練】
1.解釋
。1)善:向善,成為善人 (2)明:明白地,清楚地 (3)使:讓
。4)撻:鞭打 (5)引:帶,帶著 (6)居:居住
2.翻譯
。1)使齊人傅之。
讓齊國人來教他。
。2)王誰與為善?
大王和誰一起做好事呢?
3.本文給人的啟示是什么?
答:環(huán)境對人有很大的影響。
【楚人學(xué)齊語賞析】相關(guān)文章:
楚人學(xué)齊語原文賞析06-10
齊己詩賞析05-25
思齊原文及賞析08-27
晏子使楚課文賞析02-22
《晏子使楚》的片斷賞析07-05
晏子使楚片斷賞析07-07
《楚門的世界》賞析04-13
《楚澤》原文賞析03-11
楚江懷古賞析02-14