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最新四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿8篇
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的最新四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿，歡迎大家分享。
最新四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長朋友：
你們好！我是四年級一班班主任，首先，請允許我代表四年級一班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學習，去實現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、期中考試成績
從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴重，我們知道小學語文、數(shù)學、英語、科學、社會五門功課，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢？從另一個角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學有明顯的退步，也有幾位同學有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。
首先，我們班一共58人。但其實每一位同學的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能認真對待。平時稀里糊涂的同學，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說，我們一班的實力遠不止這些，很多同學在私底下都在加油用功！在學習上最大問題是學習方法。絕大部分同學所用的學習方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做”。逼著學，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學習的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學習的很累，我對他們學習的建議，其實很簡單，“珍惜時間，做好每一道習題”。因為課堂是40分鐘時間，上課浪費多長時間是彌補不過來的。
二、學生情況
本班現(xiàn)有學生58人，其中男生36人，女22生人。班風正、學風濃，也很聽老師的話但學生的基礎(chǔ)不是很理想！語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，多多配合，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因為說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學習以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學習。我希望家長與我一起共同教育學生，學會做人，健康成長。你們應該知道，父母是孩子的第一任老師。
作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，進步一點點就鼓勵，及時表揚。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學、趕、幫、超的學習局面，學生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：打掃衛(wèi)生不及時，遲到、還有個別同學不按時完成作業(yè)。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是……（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，他們是……（姓名省略），這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學生有……（姓名省略），我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的.需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么
最新四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：
大家下午好!
非常感謝大家來參加這個家長會。從這一點上可以看出大家對孩子的學習十分關(guān)心。借開學初，我們召開這個家長會，主要目的是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、家長要關(guān)心孩子的學習
從上次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時的學習態(tài)度、學習習慣有關(guān)，特別與家長的重視程度分不開，有的學生智力并不突出，但他有很好的學習態(tài)度，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，再加上家長很關(guān)心，每天都能認真輔導，所以成績一直不錯，而有些學生，智力比教好，但由于學習態(tài)度不端正，家長也不重視，所以平時與考試成績一般，所以今后希望家長要關(guān)心孩子的學習。
二、回家輔導作業(yè)方面
現(xiàn)在一年級的孩子，做回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的.。我發(fā)現(xiàn)那些成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。我想這幾個同學在家里做作業(yè)肯定也很拖拉。家長要注意正確引導。當然，考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。學習的過程比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分以上，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，那么以后他的學習潛力必將受到限制。
三、培養(yǎng)檢查的好習慣
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，讓孩子說說為什么會做錯，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。有時在試卷中還會發(fā)現(xiàn)，有些題目孩子并不是不會，而是因為粗心，有的看錯了題，有的抄錯了數(shù)，所以培養(yǎng)孩子細心作業(yè)的習慣非常重要。還有很重要的一點是要教孩子學會自己檢查作業(yè)，因為即使是大人也不可能一遍全部做對，更何況是孩子，所以檢查非常重要�？墒呛⒆油疾粫䴔z查，不知道怎么檢查，經(jīng)常有學生問我：“老師，我做好了怎么辦?”我經(jīng)常要反問他：“你檢查了嗎?”幾乎每次問的學生都是搖搖頭。這說明學生根本沒有檢查的習慣。我一直會跟他們說：“你把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍，在讀的過程中就會檢查出錯誤�！蹦銈冊诩依锏臅r候也可以這樣要求孩子先自己檢查，再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯誤，應該表揚他。日積月累，我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習慣。
四、教育孩子方面
有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。也有些家長常說，我們非常關(guān)心孩子的學習，也對孩子采取了一定的措施，如成績好了就獎勵什么東西�；蛟S獎勵在短時間內(nèi)是有效的。但是，我建議家長對孩子的成績還是多一些鼓勵。低年級學生，他們更需要得到大人的賞識。在孩子做事時，要及時給予肯定，讓他們產(chǎn)生一種成功感，享受到成功的樂趣，從而增強自信心，把每一件事都干好。但是如果不切實際的夸張，孩子容易產(chǎn)生一種飄飄然的感覺，久而久之，孩子嬌氣十足，就沒有童心可言了�？傊�，要合適就好。
家長應經(jīng)常和老師聯(lián)系。我想，我們的心應該是相通的，都是為了孩子，都希望孩子能取得好的成績，那么我們應該多交流，共同來幫助他。
希望各位家長要多理解、多支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關(guān)系，讓我們的孩子快樂、優(yōu)秀的成長!
最新四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿 3
各位家長：
你們好！非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。孩子是父母心中的寶貝，孩子是父母的希望，也是祖國的花朵。由于各種原因我們沒辦法時刻陪伴在孩子身邊，與孩子接觸最多的就是老師，總所周知，父母在孩子眼里才是最重要的那個人，而老師只是他人生中的一個階段陪伴他的人，這個人對他來說也許意義非常重大，但是，他不可能代替父母。就這半學期的學習情況，我的總結(jié)如下。
一、安全方面
孩子的安全是重中之重的問題。
1、防溺水。學習附近有一條美麗的下枧河，加上炎熱的天氣，中午很多孩子都不回家吃飯，孩子很容易去河邊洗澡，造成安全事件。希望各位家長能督促孩子，教育他們，避免安全事件發(fā)生。
2、最近處于雨季，河水大漲時，孩子們坐船到學校很危險，希望家長能夠親自送孩子來學校，如果沒有時間，就讓他們走公路來。
3、食品安全，盡量少讓孩子吃三無產(chǎn)品，還有垃圾食品。
4、假期在家安全問題，無論家長多忙希望家長能夠及時教育孩子，并且管理好安全方面的問題。
5、心理健康教育。對孩子身心健康的教育往往被很多家長忽視了，誰都知道一個健全的孩子，如果沒有了積極健康的思想，就像行尸走肉一樣，沒有了靈魂。
所以家長要及時教育糾正孩子的不良心理。心理健康教育主要有以下幾個方面：
�。�1）尊敬師長的教育，從行動和心理養(yǎng)成尊敬老師，尊敬長輩和父母的習慣。
（2）感恩的教育。父母教育子女不容易，但由于來之不易的孩子，很多父母忘記告訴你的孩子要感恩父母的付出。
�。�3）良好行為習慣的教育。教育他養(yǎng)成愛護衛(wèi)生，和同學朋友友好相處，做事細心的好習慣。
�。�4）獨立人格的教育。孩子不可能用永遠在父母的護佑下成長，我們無法陪伴他的一生，他的人生需要靠自己去走。從小養(yǎng)成獨立的習慣，做些力所能及的事情，有助于培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。
二、學習方面
這個學期以來，大部分同學的積極性都非常高，少部分同學學習的積極性卻很差。
1、作業(yè)方面。有幾位同學不能夠按時完成作業(yè)，xxx他們有時候很積極，有時候作業(yè)未能按時完成，學習的毅力不夠。
2、書寫方面。每次交上來的作業(yè)，這幾位同學數(shù)學不夠認真。xxx等。
3、上課不專心聽課，容易開小差的。xx等幾位同學。
4、這學期期中成績。這個學期期中考試。題目容易程度屬于一般，在試卷發(fā)現(xiàn)有很多問題，其中，最主要的還是孩子們太粗心，沒有認真讀題，認真思考的習慣。比如，題目要求寫近義詞，他寫成反義詞。閱讀題，答案在短文里面一目了然，可是，由于粗心沒有找到。明知道是排比句，寫的時候又寫錯。作文要求寫日記形式，大部分同學看不到要求。也有表現(xiàn)好的同學，前面的題目全部都能做對，只是作文部分被扣分，說明他們不但掌握的好，而且做題非常認真。
三、紀律方面
這學期以來，紀律上還算可以，但也避免不了犯些小錯。希望家長能和老師一起教育孩子，與同學友好相處，能做到愛護學校的'公共設(shè)施。
四、希望家長能夠配合老師做好孩子的教育工作
教育不僅僅是學校的事，是老師的事，是社會的事，更重要的是家長。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子成長起到最關(guān)鍵的作用。想想，家長教育的有可能只是一兩個孩子，而老師則面對的是幾十個的學生，更何況老師也有自己的家庭。希望家長不要放手對自己孩子的教育，無論他做得好不好，與他一起面對，讓他在你的帶領(lǐng)下成長。不要因為他常常犯錯，就放棄他，他還是一個未成型的幼苗，需要你的呵護。我們種植的菜苗都還有生病的時候，需要噴灑農(nóng)藥，有長勢不好的時候，需要施肥。更何況是我們的孩子呢？多陪伴在他身邊，及時的關(guān)愛和教育他們。無論在學習上還是生活上，或者心理上，現(xiàn)在他們都需要父母的滋養(yǎng)。
最后祝各位家長，事事順心，萬事如意！
最新四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導，各位老師：
如果說談工作經(jīng)驗，在各位面前我有些班門弄斧。我只是想在這里給大家談談我是怎樣做班主任工作的，也順便談談作班主任的一些感想吧。
今天我要講的題目是：教書育人，無怨無悔
各位老師，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學生特別突出，危險學生總有那么幾個，他們經(jīng)常違反校紀班規(guī)。針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點：即在開學第一個月，我首先要完善班級管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;一個月后，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學生，杜絕班上出現(xiàn)危險學生;每學期末對學生進行目標教育，鼓勵他們向更高更優(yōu)發(fā)展。具體工作主要有以下幾個方面：
一、注重德育教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
開學初，我主抓學生的思想品德和日常行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以促進班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風。班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī)，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每周五的班會時間，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果。正是因為明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的學生，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的學生，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的學生，我才要幫助學生養(yǎng)成對自己終身有益的好習慣。
二、樹立自身形象，做到言傳身教。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行�！卑嘀魅危胱龊冒嗉壒芾砉ぷ�，就必須要樹立好自身良好的形象。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。我一直這樣給學生解釋”人才”的含義:“人”在前，“才”在后，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我們要求學生認真，我們自己要先認真;我們要求學生不要遲到，我們必須早到。這也是我每天早早到校的原因。另外如果老師言行不一，學生就不佩服，老師也容易失去威信，給班級管理帶來不利。所以，班主任工作者一定要特別自尊、自愛、自信、自強，為人師表，讓自己的良好風范增強對學生的吸引力;這樣才能讓學生從情感上接納你，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、配備好班干部，完善班級管理。
班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。因為班級工作問題繁多，事有巨細，班主任不可能事事過問，面面俱到。而學生已有很強的思想意識和獨立的工作能力。因此，建立一個健全的`班委會，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。早讀安排人負責、早操由體育委員負責;學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎?他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事?要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人?學生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務。
四、對學生要有愛心，尊重學生人格。
學生是班級的成員，是班級的主體。教師首先要對學生有“三心”：有愛心，有耐心，有寬容心，有了這“三心”這樣才能做好班級工作。關(guān)愛學生要從細節(jié)入手，正所謂“于細微處見真情”。如天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘;天氣涼了，我就提醒學生及時添加衣服避免感冒等等。
人格尊嚴是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)�！眳⒄兆约旱淖陨斫�(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當一個學生在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
五、重視主題班會與主題隊會的開展。
我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導以后的言行。我班每周定期舉行一次班隊活動。如：周五的主題班隊活動有講故事，說心得，誦經(jīng)典，辯論賽，創(chuàng)新思維大演練等等。每兩周讓學生辦一期“快樂學習”小報;并且要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
六、重視家校聯(lián)系，開好家長會。
蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性�！庇捎谛W生的自我約束能力差，需要家長和學校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。在每學期的新班級家長會上，我都會從真正關(guān)心孩子的角度和家長交流談心。告訴家長要鼓勵和賞識孩子，不能動不動就用一些消極的思想來教育孩子，這樣會使孩子動不動就會為家庭產(chǎn)生一種負擔，尤其是成績不好時，就感到對不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負擔，這是一些孩子學習成績下降并導致心理抑郁的重要因素，要鼓勵孩子，給孩子說：“只要你能夠吃好、睡好、鍛煉好，每天快快樂樂的，然后將全部的精力都投入到學習中，只要盡力了就行了。成績的好壞不是關(guān)鍵的，關(guān)鍵的是過程。作為一個班主任，應當在了解家長和學生的心理需求的情況下，做好家長和學生之間的溝通工作，使學校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一，使學生能夠得到較好的發(fā)展。
在對待班主任工作上，我始終堅信用力干只能干出職稱，用心干才會干出優(yōu)秀。我不求每個學生都能成功，但求每個學生都能來嘗試。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學生，但以統(tǒng)一的標準要求學生。桃李芬芳，內(nèi)心無悔。以上就是十幾年來，我對班主任工作的一點點認識，講的不好的地方請各位老師多多指教。
最新四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿 5
各位老師，同學：
大家好！
期中考試終于結(jié)束了，這也意味著半學期的緊張而有序的教學已經(jīng)結(jié)束了，而期中考試正是對這半學期的教學成果進行了驗收。
將學生的成績登到成績單上后，進行細細地梳理，發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績考得還不錯，細細回顧和總結(jié)，本次考試之所以考的還可以，主要有以下幾點原因：
一、抓好平時的積累和歸納，及時復習和檢測
進入x年級以后，學生的學習任務已經(jīng)無形中加重了。除了一些日常的學習任務要完成，還要完成一些額外的學習任務，而在考試前更是沒有專門的復習時間。那么，如何才能讓學生扎實地掌握所學的內(nèi)容，不至于因為沒有復習就考不好呢？因此，為了讓學生能夠更好地掌握所學的東西，在平時，我很注意所學知識的鞏固和檢測。x年級的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的`，但我仍然堅持讓學生寫，并且及時批閱。在家庭作業(yè)本上也反復地布置學生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè)，如生字、詞語，并抽時間檢查他們的識記情況，考查他們是否真正掌握。此外，每過兩三天，我就讓學生抄一些積累性的詞語，擴大自己的知識面，做到常常用，處處熟。
二、緊摳生字詞，注意寫字的規(guī)范性
在平時的教學過程中，對于學生的書寫以及字的字形我很重視，一直在訓練學生寫規(guī)范字，一筆一劃都不可忽視，已在學生的心中形成了一種意識。而在考試前，對于平時易寫錯的字詞我更是進行了重點糾正，做到“臨陣磨槍不快也光”。從本次考試的試卷反應來看，學生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里，出錯率還是較低的。
三、注重不同形式句子的訓練
到了高年級，對于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學習中的一個重點，因此在平時的學習中，對于遇到的各種句子的訓練我很重視。為了使學生更好地掌握它們，我盡量以通俗易懂的語言以及有趣的方式來幫助學生理解和掌握。如對于比較難的縮句，我告訴學生，就把它當成砍樹一般，將所有的枝椏砍掉，直到無法再砍，只剩主干為止，牢牢記住“什么人干什么事”即可。運用了這一方法，大部分學生在縮句練習中的出錯率大大降低了。而對于難以掌握的間接敘述與直接敘述，我也采取了貼近學生生活實際的方法，引導學生掌握。因此在本次的考試中，相關(guān)的題型，大部分學生都掌握的不錯。
但是我也發(fā)現(xiàn)，學生還有一些問題仍然沒有解決，如考試中不認真審題；要求背誦的內(nèi)容記得很清楚，但是錯別字一堆；對待平時的單元檢測不認真，因此期中考試與平時的考試成績相差很多。
諸如以上的問題，仍需要我在以后的工作中去解決，而學生之所以能取得好成績，與老師平時的要求和探索離不開，以后，更要多思多想，爭取讓每一位學生都能找到適合自己的好的學習方法，提高成績。
謝謝大家！
最新四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位學生家長：
大家好！
首先我非常的感謝各位家長能夠準時的通過絡(luò)來參加這次家長會，看來大家都對自己孩子的學習非常的關(guān)心，也非常的關(guān)心學校的教學工作安排，各位家長，還請放心，就算疫情阻擋在我們之前，但是絲毫不會耽誤我們?nèi)ソo孩子們傳授知識，學校這方面也是態(tài)度非常的堅決，一定不能被這點困難打敗，疫情在前，停課不停學，孩子們的學習將以另一種方式呈現(xiàn)，還望到時候各位家長愿意好好的配合我的工作。
這次家長會，我需要說的就兩點：
1、學校與老師方面：
我需要說明的是，我們將進行絡(luò)教學這件事，完全是由縣教育局下發(fā)的通知，然后校方進行安排實施的，完全不是我個人的想法，所以并不存在學校存在亂補課之類的'問題，這點還放心，與這次上課相關(guān)的問題回答，我已經(jīng)悉數(shù)發(fā)給各位家長們了，請記得注意查收，其中包括大家都挺關(guān)心的問題，“這次絡(luò)授課靠不靠譜，能達到和平常的去學校里上課一樣的效果嗎？”“絡(luò)課程的時間安排又是怎么樣的，是不是跟學校里的一樣？”“這次絡(luò)授課將如何收費，是直接開學了嗎？”等等問題，在我所發(fā)的那份“致疫情期間的家長、學生的一封信”中都會詳細的解惑。
2、家長與學生方面：
由于這次上課模式的特殊，所以的一定需要家長和學生的配合，首先是學生們要非常嚴格的要求自己，在家上課就沒有老師的督促了，完全靠你自己的自律性，希在這個時候也不要放松對學習的態(tài)度，反之要更加的打起學習，都說學習會被學習環(huán)境所影響，所以希望你們不要有任何的不適應。還有就是家長方面，希望你們能抽出時間，好好的監(jiān)督自己的孩子進行準時進入直播間，并且保證他們上課期間不開小差、不睡覺、不搗亂。其實我現(xiàn)在最擔心的還是，有些對學習不太感興趣的同學，對課會有反感，會有抵觸心理，到時候會十分的不配合我的工作，這就需要家長們耐心的做好孩子們的工作了。
雖然說我也是第一次上課，我也是在學習當中，但是還望各位家長相信我的專業(yè)性，我是絕對不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來上課的，既然學�，F(xiàn)在開學了，我就會竭盡全力的去教導自己的學生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的學生落后于別人班的學生。我也是學習了很多的其他老師的教學經(jīng)驗，我相信我一定一個有過之而無不及的課堂。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
最新四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿 7
各位家長：
大家好！我是你們孩子的數(shù)學老師，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出時間來參加今天這個家長會，也感謝你們對我們工作的支持和對你們孩子的關(guān)心。身為數(shù)學老師、同時也是家長的我，更能深深體會您的心情。我雖然不是淵泉小學最出色的老師，但是十九年的數(shù)學教學生涯，我也擁有了自己的教學風格和教學特色。校領(lǐng)導安排我代四年級4班的課，我就會責無旁貸的盡善盡美的引導學生學完他們的學業(yè)。
下面我就從以下幾個方面向家長匯報學生的情況。
一、認識年級的孩子和年級的教材
首先我們來認識四年級的孩子
要想教育好孩子，就必須了解孩子，掌握孩子的生理與心理發(fā)展的特點，只有按照孩子的生理和心理特點進行教育，才能取得好的教育效果。四年級的孩子有以下特點：
特點一：難以引導的時期
四年級的學生在身體發(fā)育、心理方面、興趣愛好等都會發(fā)生些變化，學生個性差別最大。
特點二：開始意識到“自己”，顯示出獨立的個性
四年級孩子的思維形式向抽象思維過渡，可以進行比較復雜的分析，分析問題時開始確立“自己”的位臵。如，這樣不合適，那樣又有妨礙。不太受大人意見的左右，一部分學生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性
特點三：作假——學會欺騙。
四年級的孩子在遇到理虧的時候，已經(jīng)學會了尋找對自己有利的理由替自己辯護，有時會隱瞞真實的情況。
接著我們來認識四年級的教材
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，就拿數(shù)學來說，這冊教材的跨度是非常大的，教材里面有很多內(nèi)容不是孩子們?nèi)菀桌斫獾�。所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，如：角的度量、平行和相交等的內(nèi)容不僅抽象，而且概念繁多，如果概念沒有扎實掌握，會對后面的學習造成一定的影響。又如“認數(shù)”中要求孩子們進行改寫，求近似值等孩子也特別容易混淆。還有一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實在我們的課本中，要求我們所有的學生都要掌握。語文方面家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的.試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫句子、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級的孩子和四年級的教材有了新的認識。
二、匯報數(shù)學學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班66名同學，學習很好的大部分人，一般的約10來人，較不理想的約8人。
�。�1）學習優(yōu)秀的同學：
等同學。
（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學
�。�3）學生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）作業(yè)，是學生學習情況的一面鏡子，教師通過它來及時了解反饋信息，并進行有針對性、有重點的輔導。那么在平時批改課外作業(yè)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在完成作業(yè)上還存在著一些不好的現(xiàn)象：
現(xiàn)象一：有些學生不肯抄作業(yè)內(nèi)容和要求，經(jīng)常要打電話詢問別人。
有些學生雖然抄下了作業(yè)內(nèi)容和要求，可是沒有對照著記載本來做，在不明確數(shù)學課外作業(yè)要求的基礎(chǔ)上，學生就會出現(xiàn)漏做、少做、做錯頁數(shù)的現(xiàn)象。
現(xiàn)象二：有些學生完成作業(yè)不是“一氣呵成”的，而是做了一會兒作業(yè)又去做別的事情了，弄到后來作業(yè)還沒有做完卻以為做完了，等到老師指出才“恍然大悟”。
現(xiàn)象三：有些學生完成作業(yè)時，對家長的依賴性很強，遇到問題，不肯動腦筋，只等著家長來告訴他，做作業(yè)變成了聽寫作業(yè)，還有的學生做完作業(yè)就把本子、練習冊往家長面前一推，還理所當然的說到：“檢查吧�！焙孟襁@是家長的事情，而非自己的事情。
現(xiàn)象四：有些學生做作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模粔蛲度�，總是要邊做邊玩，什么東西到了他那兒都會變成玩具，以致作業(yè)的時間太長，速度太慢，思考數(shù)學問題也是斷斷續(xù)續(xù)，作業(yè)的質(zhì)量也肯定高不了。
現(xiàn)象五：在做作業(yè)的過程中，有些學生不肯打草稿，有些學生即使打草稿也沒有固定的草稿本，習慣于在書上、練習冊上、作業(yè)本上打草稿，影響了計算的正確率。
針對這些現(xiàn)象，我們該如何促使學生養(yǎng)成認真完成課外作業(yè)的好習慣呢？我們希望得到家長們的支持與配合，希望家長們能對孩子少一些語言上的羅嗦，多一些行動上的關(guān)心。我們不妨就從以下幾個方面入手：
1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境。當孩子學習時，家長一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學習的因素，不要邊聽音樂邊寫作業(yè)，不要邊看電視邊做作業(yè)，不要邊玩玩具邊做作業(yè)，不要邊吃東西邊做作業(yè)。如果在孩子學習的同時，家長也能看看書，寫點東西，學生就能耳濡目染。
2、要控制孩子做作業(yè)的時間。孩子回到家后，家長要及時了解孩子當天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，各位家長可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間。一般情況下，我們的數(shù)學作業(yè)在20分鐘左右就可以完成，家長們可以在學生前面放一只手表或一個鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，或者家長也可以到時間后親自檢查一下孩子完成作業(yè)的情況。相信一段時間的訓練后，學生的作業(yè)速度就能上去了。
3、要養(yǎng)成認真書寫，作業(yè)清楚的習慣。對于數(shù)學作業(yè)，我們有明確的格式、要求，比如等號要劃5毫米長，每次作業(yè)要和上次作業(yè)的記分格空開兩行等等。家長應配合老師，督促學生認真書寫，要使用固定的草稿本，只有孩子專心了、投入了，書寫才會端正，作業(yè)的質(zhì)量才會高。如果孩子寫得不好，家長也應亮出你的態(tài)度，要求他重寫，使孩子意識到不止老師在關(guān)注他，自己的父母也在關(guān)注他。
4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。四年級的孩子應該自己獨立地檢查，要學會一些檢驗的方法。家長們也十分關(guān)注孩子的學習情況，可以采用定期檢查或者隨機抽查的方式，檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應該給學生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，實在想不出，家長再作一些適當?shù)囊龑А?/p>
5、督促學生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學習工具的習慣。當孩子完成作業(yè)以后，家長應提醒孩子馬上整理好桌面上的學習用品，以免第二天早上手忙腳亂，匆忙之中就丟三落四了。在整理書包的時候，還應提醒孩子看一看家作記載本，及時準備好第二天的學習工具，以保證課堂的學習效率。比如說：前一階段，我們學習了用計算器計算，計算的數(shù)目很大，需要借助計算器，可是有些孩子就忘了帶，課堂上就無法操作。再如：我們畫三角形的高時要借助三角尺，有的孩子忘了帶就無法完成操作。
6、為了提高孩子的計算能力，家長可以根據(jù)孩子的情況適當增加一些口算練習和筆算練習，量不要太多，但要要求孩子盡量做對，先做對再提高速度。
（三）平時學習方面：
1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：
2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進如：
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，
三、對于以后的教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：（關(guān)于數(shù)學家庭學習輔導）
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不會有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、重視學生單元測驗清楚數(shù)學分幾個單元，每次單元測驗，讓學生回家簽字。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議，并必須由家長把錯題抄在改錯本上，由孩子再改一遍。
5、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，(了解他們上語文、數(shù)學、英語、科學、品德、美術(shù)、體育、音樂、計算機這些科目時是不是都認真聽講了，老師表揚了你還是批評了你，為什么？)，紀律狀況（路隊、做操、打架、按時到校），衛(wèi)生方面（校服、指早、頭發(fā)、內(nèi)衣內(nèi)褲勤洗）發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
6、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意
�。�1）休息時間不經(jīng)家長陪同或未經(jīng)家長允許不要外出。嚴禁給同學過生日。
�。�2）到校時間：早晨，希望孩子們做到不太早到校，也不遲到，7：50到就行。到校后要認真讀書，（找兩個同學對比讀書，說明讀書能力還很差）（強調(diào)英語早讀之事）家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。
�。�3）星期六、星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學習1小時（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。
�。�4）每天晚上的學習時間應達到1小時。
(5)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺。有些學生早上第一節(jié)課就打盹。請家長給予關(guān)注
6、真正關(guān)心孩子的學習
首先是仔細檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
其次是積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。對于一些學習書本知識有困難的學生來說，家長就要多花點心思輔導了。
7、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學生的優(yōu)點,不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好、 最后，送給各位家長幾句忠言：好父母都是學出來的。好孩子都是教出來的。好習慣都是養(yǎng)出來的。好成績都是幫出來的。好溝通都是談出來的。好成就都是比出來的。祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利
最新四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好！
今日，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進了光谷第八小學，走進了四（1）班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感激！
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已將近四年整了。在一到三年級里我們開了三次家長會，我想很多家長來學校開家長會，不僅僅想明白孩子最近的學習情景，并且肯定還想了解孩子此刻的狀況。能夠這么告訴大家，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四（1）班的孩子們各方面均取得了不一樣程度的提高，我作為班主任感到十分欣慰。
今日的家長會我主要說以下五方面的資料：
一、了解四年級班級的基本情景；
二、上學期考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)；
三、語文學習方面；
四、安全工作；
五、學校一些活動與安排。
一、班級基本情景介紹
我們班現(xiàn)有學生47人，其中男生30人，女生17人。開學三個星期了，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學生比較乖巧聽話，學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學有事能較自覺做好請假工作。每一天的值日工作認真負責。另外課堂上大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，多數(shù)同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。
關(guān)于班級學生活動方面：我們能夠來了解一下。
1、三年級下學期，我們班參加學校組織的古詩韻律操、隊列比賽獲得一等獎。
2、在全校辦小報，我們班有一群孩子的小報是出了名的，所以在每次大隊部辦的展板還有語文展板上都有我們的孩子辦的小報。
3、2012年六月，我們班的陳晨被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。
4、我們?nèi)?）班也被評為市優(yōu)秀班團體。
5、在五月份的武漢市素質(zhì)達標的檢查中，有很多孩子參與了才藝表演，如：李祺的古箏、陳晨等一些孩子的服裝秀、肖雙等同學的腰鼓、還有陳雨露等同學的學校歌曲的表演，都十分地成功。值得一提的是，我們的班級文化布置也是受到領(lǐng)導和教師們的好評的，只要有領(lǐng)導來參觀或者檢查什么的，我們班是必看窗口。
6、在春季運動會上，同學們頑強拼搏，也有許多孩子獲得了好成績。
參加比賽其實得不得獎是其次的，重要給孩子們鍛煉的機會就行。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺展示自我的機會。能夠說那一段時間不光是我感覺很累很累，我們八小每個教師都一樣累，但能夠一跟孩子們到一齊，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的歡樂，所以我還得感激四（1）班的孩子們。
二、考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)
從三年級考試來看，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也期望家長配合教育。
自這個學期開學以來部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學生個別家長此刻心中有數(shù)；還有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學學習生活自理本事還需要進一步加強，家長記著提醒自我的孩子在這個季節(jié)多帶些水來學校。家長必須要讓自我的孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，堅持衣服的整潔。
三、語文學習方面
各位家長都明白四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等。知識學習比原先廣泛了。
四年級此刻除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識，所以要求有些基礎(chǔ)的知識，家長在家里盡可能要檢查自我的孩子是否吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實。另外讓孩子重視課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀，在預習時必須要先讀三遍以上才能對文章資料和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習作方面必須讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書，檢查自我的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習作時能借用也行。
校訊通只要我有時間一般都會發(fā)，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你，寫了，這就完事了；更有甚者，連問也沒問。我不是強調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自我認認真真就寫了。但如果自我的孩子有點特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語文教師，我對我的'學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和教師密切的配合起來，為孩子有所付出。
四、安全工作
1、交通方面
一般要求家長準時接送，如果你開車來接孩子，請把你的車停在離學校稍遠一點的地方。家離學校近的，教育孩子上學放學路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。12歲以下的學生不讓騎自行車。孩子們上學上午7：40以后到校，午時3：25放學，如遇特殊情景：比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時告知家長。
2、飲食方面
我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。
五、學校的活動安排
本學期學校一系列活動較多，此刻我能告訴你們的就是周一第三節(jié)課的個性課堂，我們班有一些孩子都被校隊選上了，如：校團體舞班、計算機班、繪畫班、腰鼓隊等等，所以那一天放學的時間，還有周二午時的托管放學晚一點。到時候您必須要關(guān)注孩子是否回家了，最好能來接接孩子。在這兒，對家長的大力配合說聲多謝，感激你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會明白累，才會工作的踏實、順心、勤奮。再一次說一聲：多謝！
結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點提高，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的提高。
衷心感激大家參加今日的家長會，期望今日的家長會能讓大家有所收獲！不當之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍�請大家諒解。
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