生活中的鏡頭小學生作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生活中的鏡頭小學生作文，希望能夠幫助到大家。

生活中的鏡頭小學生作文1

　　我喜歡生活中的小鏡頭，都表現(xiàn)了不同的風貌，而今天我要給大家講的是車站邊的小鏡頭。

　　清晨，大家都忙著上班、上學，各種各樣的人都在排隊等出租車。穿襯衫的、穿毛衣的、穿牛仔服的、穿制服的、穿校服的……背書包的、背斜垮包的、拎手提包的、背坤包的……雖然早晨時間十分珍貴，大家都不想遲到，但大家依然井然有序地排著隊。

　　一位剃平頭的年輕人，背著手提電腦，手里拿著一個大肉包子，一邊吃著包子，一邊看手表，不時地探頭望著前面，看起來很焦急，好像快要遲到似的，但他也沒有插隊；一位戴著紅領巾的小姑娘，她背著粉紅色的書包，站在那兒，不怎么走動，很文靜，好像她一點也不著急，有足夠的時間；一位梳馬尾辮子的年輕姑娘，耳朵里塞著耳機，手上又拿了一份報紙，背著一個金色的坤包，一邊聽音樂，一邊看報紙，還時不時地哼著小曲，好像聽音樂對她來說是一種多么愜意，多么高雅，多么美妙的事，在忙碌的早晨增添了不少樂趣；一痊穿首藍色制服的工作，背著斜挎包，那包鼓鼓的，他不時地用手去擦頭上的汗，雖然現(xiàn)在的天氣已經有點冷了，但他頭上卻冒著汗珠，看得出這包可真重呀！

　　我沒有打亂這秩序，更沒打攪任何人，安靜地排在了最后，這生活中的小鏡頭體現(xiàn)了人們文明的精神風貌。

生活中的鏡頭小學生作文2

　　生活中有許多小鏡頭，它可以讓人感動，都會是些什么事呢？讓我們來看看吧！

　　看，這里有一香蕉皮。不好！一位盲人正向這里走來……看，有一小男孩趕緊把香蕉皮撿起……這就是發(fā)生在大街上的小鏡頭。

　　在圖書館也有小鏡頭。一位胡子花白的老人在全神貫注地看書，一位辮子長長的姑娘在選書……這些人是多么熱愛知識呀！他們這是在為祖國的發(fā)展做貢獻！

　　一位老人正在散步，可是一個足球從路邊飛了出來，一位小伙子一頂，球又飛了回去……一位姑娘不小心把文件弄掉了，大家一起幫她撿……一個小朋友的氣球飛了，一位叔叔幫他拿了回來……這些小鏡頭雖然很平凡，但它又不平凡。因為它能感人至深！

　　希望我們每個人都能為這些小鏡頭增加一些片段，我們的生活才會更美好，世界才會更美麗，就是這些雖平凡又不平凡的小鏡頭才能感化人心。

生活中的鏡頭小學生作文3

　　生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活是一張紙，在空白之中書寫色彩；生活更是一臺相機，一個個鏡頭記錄著我們的點點滴滴。

　　那是在去年的一個暑假，社區(qū)居委會組織學生參加社會實踐，我興沖沖的裝備好，結果到了那里。一看，哇噻，這么多報紙啊。該不會是讓我們賣吧。這時，居委阿姨說：“同學們，這次任務是賣報紙，呵呵，我們小時候啊經常外出買報紙。讓你們懂的賣報的艱辛，放暑假了，好好讓你們這些小皇帝小公主鍛煉鍛煉�！闭f完，一大堆報紙峰勇而來。

　　我們來到公交車車站，那兒的人多。嘿，這報紙一定賣得出去，我暗自偷笑。膽小的我來到一位叔叔面前，連忙問：“叔叔，買份報紙吧。”叔叔一臉搖搖頭說：“你們這些小孩真夠煩。讀書讀不出才來的吧�？�，真是沒出息�！蔽衣犃�，有點生氣，嘴里嘮叨著：你好死了，切！

　　過了好長時間，我累得大汗淋漓，一張報紙都沒賣出。我頓時有點失望了。體會到賣報的艱辛了。但是，還要堅持下去。

　　我開始向一位阿姨兜售報紙，這位阿姨處于好心，便買了一份報紙，驚訝地問我；小朋友，外面很熱的哦，快點回去吧。阿姨的好心使我感到羞愧。哈哈，終于賣出了第一份報紙。于是，我冒著酷暑的天氣，走街串巷……

　　這次實踐活動讓我懂得賣報的艱辛勞累也讓我平常到了人生的酸甜苦辣咸，這就是我生活中的一個小鏡頭。呵呵！

生活中的鏡頭小學生作文4

　　生活就像一部精彩的電影，生活里的故事就是其中一個個的小鏡頭，它們都給我留下了深刻的`印象。

　　那是一年暑假，我去奶奶家玩。早就聽爸爸說，爺爺是一個愛好打獵的人，捕鳥，打野兔、山雞，本事可大了。那是一個早晨，我還在睡夢中，迷糊中聽見爺爺在院子里喊我起床，原來這個早晨，他捕到了一只漂亮的小鳥，讓我一起欣賞他的“戰(zhàn)利品”。我匆匆忙忙穿好衣服，從屋里跑出來，只見門口的空地上立著一張巨大的網，白色的網線又細又密，一只小鳥在網上拼命的掙扎，這的確是一只可愛的小鳥，紅綠相間的羽毛，紅嘟嘟的小嘴，黃豆粒大的小眼睛乞求地望著我，我不禁有些傷感，“爺爺，快把小鳥放了！”我對爺爺大喊�？墒�，他卻沉浸在捉住小鳥的喜悅里，毫不理會我說的話，叫嚷著讓我玩一會兒，然后燒鳥肉吃。我急得哭了起來，找奶奶評理，奶奶堅定地支持我，在我和奶奶的一再要求下，爺爺才戀戀不舍地把鳥放了，小鳥鳴叫著，展翅飛向藍天，我的心里好像一塊石頭落了地。我很自豪，因為我拯救了一條小生靈。

　　吃過早飯，爺爺想抽煙，我急忙找出打火機遞給他，看他沒有生我的氣，我就跟他講起了道理，“鳥類是我們的朋友，不能傷害它們。再說小鳥也有家呀，失去了孩子，它的爸爸、媽媽該有多傷心��！這個世界如果沒有了小鳥，很多糧食都會被蟲子吃掉的�！睜敔斚萑肓顺了�，似乎在為他做的事感到后悔。

　　生活更像一幅精美的圖畫，生活中的小鏡頭就是畫中一處處的景色。這些小鏡頭，讓生活變得更加有滋有味，也給了我深深的思考和啟迪。

生活中的鏡頭小學生作文5

　　生活，就像一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了我絢麗多彩的生活，我熱愛生活，更熱愛那使我難忘的鏡頭。

　　這天，我走在街上，準備去書店。對面來了輛自行車，騎著自行車的是一位年過花甲的老人，他行色匆匆地從我身邊經過，卻不料撞到了一顆石子，連人帶車地摔了下去。

　　附近的人都不約而同地望向老人，但就是不去扶他，有位大學生剛想去扶起老人，可被同伴拉住了，“你不擔心被騙吶!被訛了怎么辦?”大學生聽了，把手縮回來，兩人慌忙地走了。老人還躺在地上，嘴上不停地說著：“哎呦，哎呦……”

　　一位叔叔路過這里，看見老人，二話不說就跑到老人那，小心翼翼地把老人扶了起來，說：“大爺，您沒事吧?”老人回答道：“剛才腰閃了，站不起來，幸虧有你，謝謝你啊!小伙子!”叔叔笑了笑，說：“沒事的，我看您腰也閃了，不如讓我送你回家吧!”說著，推起自行車，扶住老人的手，一步步離去……

　　這個鏡頭使我受到很大的啟發(fā)，也使我明白了很多。助人為樂是一種高尚品質，倘若每個人都能像那個叔叔一樣，社會又何嘗不和諧呢?

生活中的鏡頭小學生作文6

　　生活中的小鏡頭短尺不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？

　　我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！蔽医舆^那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。

　　我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

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