做一個生態(tài)瓶作文400字
周一時(shí)，雷老師讓我們建立一個“生態(tài)瓶”，通過“生態(tài)瓶”了解怎樣成功建立一個“生態(tài)瓶”，并記錄“生態(tài)瓶”每一天的情況，雷老師告訴我們，建立“生態(tài)瓶”要有動、植物和微生物，這樣一個“生態(tài)瓶”就建立了。
我的“生態(tài)瓶”研究記錄
第一天：
全班情況：
大家都剛剛建立起“生態(tài)瓶”，都很興奮，一會給魚換水，一會給魚喂食(因?yàn)榈谝惶焖餂]有微生物)。而我卻覺得這樣不好，會把魚弄死，結(jié)果，第一天，我們班就死了十條魚，有一個組還把魚缸打碎了。
本組情況：我們組的魚缸是一個烏龜盒子，里面生活著八條小巧玲瓏的魚，我還放了一些有根的水草，一些小石子和田螺，一個“生態(tài)瓶”就建立了。
一天總結(jié)：
我知道了：建立一個“生態(tài)瓶”要擁有非生物、微生物、動物和植物才行，不能玩魚，這樣會把一個個鮮活的'生命給折騰死。
第四天：
全班情況：
因?yàn)樽蛱斓氖虑�，大家都更愛護(hù)自己的魚了，不愿意再去傷害那些“一個個鮮活的生命”，反而去照顧它們，我發(fā)現(xiàn)每個組的同學(xué)一下課就到魚缸哪兒，和同學(xué)們比誰的魚缸漂亮、誰的魚多，這樣，上課同學(xué)們常常走神。
本組情況：
同學(xué)停止喂食了，因?yàn)槲覀兊乃呀?jīng)變綠（變綠表示水里已經(jīng)存在微生物），我們很高興，因?yàn)槲覀兘M的水很快就變綠了，有些組的水卻仍然清澈見底，很是奇怪。
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