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教師資格面試答辯通關(guān)技巧:物理

時(shí)間:2022-11-26 04:42:15 面試技巧 我要投稿
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教師資格面試答辯通關(guān)技巧:物理

  根據(jù)全國(guó)教師資格面試的基本結(jié)構(gòu),試講結(jié)束后為5分鐘答辯環(huán)節(jié)。答辯在面試考試中最為靈活,也最能反映出考生的綜合素質(zhì)。在此特為考生奉上物理教師資格面試“答辯”高分技巧,希望考生能夠靈活掌握,順利通關(guān)!

教師資格面試答辯通關(guān)技巧:物理

  一、答辯題型分類(lèi)

  二、經(jīng)典真題分析

  物理學(xué)科答辯時(shí),注意有問(wèn)有答,莫答非所問(wèn),空談一大堆,下面看兩個(gè)例題:

  例一:內(nèi)能在溫度等于零時(shí)為零嗎?(專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)題)

  【試題分析】本道題考查的是典型的專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題,問(wèn)題的目的在考查考生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握程度。答題時(shí)要注意,先直接給出答案,再根據(jù)考官的回應(yīng),可以展開(kāi)進(jìn)行詳述。

  【參考答案】答:零攝氏度時(shí)內(nèi)能不等于零。

  補(bǔ)充:內(nèi)能包括兩部分,分子動(dòng)能和分子勢(shì)能,氣體中,分子勢(shì)能可以看成為零。分子動(dòng)能在理論上來(lái)講,在絕對(duì)零度時(shí)為零,但是絕對(duì)零度是不可能達(dá)到的,也就是說(shuō)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是不會(huì)停歇的,分子始終具有動(dòng)能。我們平時(shí)所說(shuō)的零攝氏度為273.5K,并不是指絕對(duì)零度,所以,零度時(shí),分子內(nèi)能不為零。

  例二:你認(rèn)為你在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)對(duì)你的教學(xué)有用嗎?(結(jié)構(gòu)化問(wèn)題)

  【試題分析】可以從兩方面展開(kāi)敘述,一是學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),為教學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二是對(duì)于課堂教學(xué)方法的學(xué)習(xí)。

  【參考答案】答:我認(rèn)為在學(xué)校所學(xué)知識(shí)對(duì)我的教學(xué)是非常有幫助的,主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

  首先,最重要的,在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中我掌握了最基礎(chǔ)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)科體系及課程安排有了很熟悉的了解,并且,以學(xué)生的身份我知道了在每個(gè)學(xué)段以及章節(jié)里面的重難點(diǎn)以及得分點(diǎn),這對(duì)于我的教學(xué)具有很關(guān)鍵的作用,是我在大學(xué)里學(xué)不到的寶貴財(cái)富。

  其次,除了學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),長(zhǎng)期的融入在課堂中,感受各個(gè)老師的不同的教學(xué)風(fēng)格,也潛移默化的學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)技巧和方法,感受了不同的方法的不同效果,對(duì)我的教學(xué)能力以及教學(xué)風(fēng)格的改進(jìn)都有很大的幫助。

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教師資格面試答辯通關(guān)技巧:物理

  一、答辯題型分類(lèi)

  二、經(jīng)典真題分析

  物理學(xué)科答辯時(shí),注意有問(wèn)有答,莫答非所問(wèn),空談一大堆,下面看兩個(gè)例題:

  例一:內(nèi)能在溫度等于零時(shí)為零嗎?(專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)題)

  【試題分析】本道題考查的是典型的專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題,問(wèn)題的目的在考查考生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握程度。答題時(shí)要注意,先直接給出答案,再根據(jù)考官的回應(yīng),可以展開(kāi)進(jìn)行詳述。

  【參考答案】答:零攝氏度時(shí)內(nèi)能不等于零。

  補(bǔ)充:內(nèi)能包括兩部分,分子動(dòng)能和分子勢(shì)能,氣體中,分子勢(shì)能可以看成為零。分子動(dòng)能在理論上來(lái)講,在絕對(duì)零度時(shí)為零,但是絕對(duì)零度是不可能達(dá)到的,也就是說(shuō)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是不會(huì)停歇的,分子始終具有動(dòng)能。我們平時(shí)所說(shuō)的零攝氏度為273.5K,并不是指絕對(duì)零度,所以,零度時(shí),分子內(nèi)能不為零。

  例二:你認(rèn)為你在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)對(duì)你的教學(xué)有用嗎?(結(jié)構(gòu)化問(wèn)題)

  【試題分析】可以從兩方面展開(kāi)敘述,一是學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),為教學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二是對(duì)于課堂教學(xué)方法的學(xué)習(xí)。

  【參考答案】答:我認(rèn)為在學(xué)校所學(xué)知識(shí)對(duì)我的教學(xué)是非常有幫助的,主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

  首先,最重要的,在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中我掌握了最基礎(chǔ)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)科體系及課程安排有了很熟悉的了解,并且,以學(xué)生的身份我知道了在每個(gè)學(xué)段以及章節(jié)里面的重難點(diǎn)以及得分點(diǎn),這對(duì)于我的教學(xué)具有很關(guān)鍵的作用,是我在大學(xué)里學(xué)不到的寶貴財(cái)富。

  其次,除了學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),長(zhǎng)期的融入在課堂中,感受各個(gè)老師的不同的教學(xué)風(fēng)格,也潛移默化的學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)技巧和方法,感受了不同的方法的不同效果,對(duì)我的教學(xué)能力以及教學(xué)風(fēng)格的改進(jìn)都有很大的幫助。