逃生小學(xué)生作文500字
我在《現(xiàn)代中小學(xué)生報》上看到一則新聞：島上游玩的時候，三個海盜把他們捉住，放到一個小島上，每天派人來看守。三個月后，男孩的母親和那位親戚相繼逃脫，只留下了那個男孩。那個男孩在監(jiān)牢里，聽見外面有小溪的流水聲，于是用天真來哄騙看守的`人放他出門洗澡。美國男孩趁人不注意，往小溪流去的方向狂奔，終于他逃脫了匪徒的魔掌，在小溪的盡頭看到了人煙。
這是一個真實的故事，當(dāng)我看到了這篇報導(dǎo)時，被那美國男孩的智慧所折服。他被匪徒抓住，卻是那么鎮(zhèn)定。在匪徒的重重看守之下，這位男孩憑借他的智慧和巧妙的心思，使匪徒失去警惕，構(gòu)成了他逃生的一線生機。他把自己從課堂上學(xué)到的知識，活學(xué)活用，在危難重重的時刻靈活運用。在生死懸殊的生命線上，匪徒只好“望洋興嘆”。
無獨有偶，這種類型的逃生方法在一個商隊中出現(xiàn)了。那個商隊在沙漠行走數(shù)日仍未見出口，沙塵暴的侵襲更讓他們心神不寧。一個夜晚，他們正在沙漠中喘氣時，忽然民現(xiàn)天空的北斗七星的方向前行，終于走出了茫茫的沙漠。
這兩個事例都很相似，人巧妙地利用了大自然，以某個事物作為向?qū)�，從而成功逃生。我們是否也學(xué)一學(xué)這兩種不同的逃生方案呢？
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