- 相關推薦
《教育的55個細節(jié)》讀后感范文10篇
讀完一本經典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《教育的55個細節(jié)》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《教育的55個細節(jié)》讀后感 1
今天，孫老師向我們介紹了一本《教育的55個細節(jié)》的書。老師剛剛說完，班級里就亂轟轟地討論起來：“咦，孫老師為什么讓我們讀這本書呢？這本書應該是老師們看的，而不是學生看的嘛！”于是孫老師急忙解釋道：“今天要讀的5篇文章可是我從羅恩克拉克寫的《教育的55個細節(jié)》中精挑細選出來的哦！”我們仔細一看，原來老師選的那5篇是《吃飯時保持良好的禮儀》、《主動幫他人撿起掉下的東西》、《餐后要負責清理自己的垃圾》、《接到別人遞的東西要說“謝謝”》、《與人相碰應主動說對不起》。這還真和我們小學生有密切的關系呢！
這幾篇文章中我最喜歡的是《吃飯時保持良好的禮儀》。因為里面介紹了26種吃飯的禮儀，對我們很有幫助。比如說吃喝的`時候別出聲，別把食物拿在手中完，不要舔手指頭，給你餐巾的目的就是讓你擦手指頭用的等等。
我回到家一定要好好看一看另外的50個細節(jié)。
《教育的55個細節(jié)》讀后感 2
有禮貌是一個人一生保持良好品德的基礎。今天，孫老師推薦大家讀了《教育的55個細節(jié)》一書，我的好奇心一下子涌入心田。我看了5個片段，它們是《吃飯時保持良好的禮儀》、《接到別人遞的東西要說“謝謝”》、《主動幫他人撿起掉下的.東西》、《與人相碰應主動說對不起》、《餐后要負責清理自己的垃圾》。
其中我最喜歡《接到別人遞的東西要說“謝謝”》，文中主要講羅恩�？死讼壬窃鯓咏逃膶W生養(yǎng)成道謝的好習慣的�？死讼壬�拿出了實際行動。“我”遞給你東西的時候，你要說“謝謝”。如果你在接東西的三秒鐘內不說謝字，我就把東西拿回來。一個十二年級的男孩回憶說：在他上五年級的時候，有一天，他得到了一根棒棒糖作為獎勵，正當他滿懷欣喜地剛要把糖放進嘴里時，克拉克先生把它搶走了。因為他當時沒說“謝謝”。然后克拉克先生就把棒棒糖放進了自己的嘴里。
知道我為什么喜歡這一篇文章嗎？因為每次老師遞給我東西和發(fā)給我東西時，我從沒吐出過“謝謝”這兩個字，現在想來真是羞愧難當啊。以后我要養(yǎng)成感謝的好習慣，做一個文明人。
《教育的55個細節(jié)》讀后感 3
讀完《教育的55個細節(jié)》一書，我深受啟發(fā)，深感教育工作的細膩與深遠影響。這本書如同一面鏡子，讓我清晰地看到日常教育教學中的細微之處，每一個看似微不足道的小細節(jié)，實則都可能對學生的成長產生重大影響。
作者以獨特的視角，通過55個生動詳實的教學案例，剖析了教育過程中的行為規(guī)范、情緒管理、尊重差異、激發(fā)潛能等多元主題，使我深刻理解到，教育并非單純的知識傳授，更是一種人格塑造和價值觀培養(yǎng)的過程。
書中提到，對待學生要公平公正，關注他們的個體差異，尊重每個孩子的獨特性；在教學中不僅要注重知識技能的傳授，更要關心學生的情感需求，引導他們形成良好的品格和習慣。此外，教師的言傳身教、耐心傾聽以及適時的鼓勵，都是推動學生成長的重要力量。
總的'來說，《教育的55個細節(jié)》給我?guī)淼淖畲蟾形蚴牵航逃裏o小事，細微之處見真章。作為教育工作者，我們應始終保持敏銳的洞察力和高度的責任心，用心關注并處理好每一個關乎孩子成長的細節(jié)，讓教育真正回歸其本質——點燃生命的火焰，啟迪智慧的心靈。
《教育的55個細節(jié)》讀后感 4
今天，老師一進門，就對我們說：“今天我們來讀《教育的55個細節(jié)》一書�！庇型瑢W問：“為什么老師要給我們看這個，這不是老師看的嗎？”老師回答：“因為讓你們看這書有幫助！”于是我們帶著好奇的心理看了《吃飯時保持良好的禮儀》，《主動幫他人撿起掉下的東西》，《餐后要清理自己的垃圾》，《接到別人遞的東西要說“謝謝”》和《與人相碰應主動說“對不起”》這五個片段。
其中我印象最深的是《主動幫他人撿起掉下的東西》一文。這篇文章主要講了克拉克的銀行卡不小心掉到了地上，一個小男孩連忙他撿起并還給了他。還有一事，一個學生的鉛筆從桌上滾了下來，而沒有人幫他撿，這件事使他非常生氣。讀了這篇文章，我想：在學校里，有的同學扔了餐巾紙，路過的同學卻不理不睬。還有，我曾經看見同桌的.本子被擠到了地上，別人都不幫他撿起來，我就幫他撿起來了。這些都只是舉手之勞啊！為什么我們的同學都不愿意去做呢？所以，我們一定要保持良好的文明習慣，這樣，我們的世界才會更美好！
《教育的55個細節(jié)》讀后感 5
閱讀《教育的55個細節(jié)》一書，我深深體驗到教育工作的細致入微與深遠意義。作者以細膩的筆觸和豐富的實例，列舉了55個關乎教育實踐的關鍵細節(jié)，使我深刻認識到，每一個細微的教學行為都可能在孩子的心靈深處播下影響一生的種子。
這本書強調了尊重每個學生的個體差異，主張教師需公平公正地對待每一位學生，用心去發(fā)現他們的獨特之處，并以此為出發(fā)點進行個性化引導。書中指出，教育不僅包括知識技能的傳授，更涵蓋了情感智慧、道德品質的培養(yǎng)以及人格魅力的塑造。
此外，《教育的55個細節(jié)》還著重提醒我們，身為教育者要善于傾聽，用耐心和理解去接納和包容學生的情緒波動；同時，通過積極正面的語言和行為示范，激發(fā)學生的潛能，樹立他們的自信心。
總的來說，該書讓我重新審視教育的`本質和方法，深化了我對教育工作的理解和認知，也促使我在日后的教學實踐中更加關注那些看似平凡實則至關重要的細節(jié)，努力做一位能照亮學生心靈世界的引路人。
《教育的55個細節(jié)》讀后感 6
今天播音員班上，孫老師向我們推薦了《教育的55個細節(jié)》一書。這本書是由一個美國教師羅恩.克拉克編寫的他曾經在美國很多問題學校任教，現為紐約哈萊姆學校教師。我們疑惑不解，心想：《教育的55個細節(jié)》？應該是給老師看的吧，孫老師為什么要給我們看呀？雖然心里這么想，但還是很好奇。
五篇文章中，我最喜歡《接到別人遞的東西要說“謝謝”》。它講了一個故事：如果我把東西遞給學生，而他沒說“謝謝”，我會馬上把東西拿回來。雖然讓這條規(guī)矩成為習慣阻力很大，但我必須強制執(zhí)行。這篇文章幽默風趣，但是也讓我覺得慚愧不已。一次，一個同學把我掉在地上的東西撿起來給了我，我覺得同學之間這是理所當然的事情，便把東西拿了回來，連句簡單的“謝謝”也沒有說�，F在想想，真是無地自容啊！今后，我接到了別人遞給我的東西，一定會及時說“謝謝”。另外，我還要去網上搜尋其他50個細節(jié)，糾正自己的'行為規(guī)范，做一個講究禮儀的好少年！
《教育的55個細節(jié)》讀后感 7
《教育的55個細節(jié)》一書，猶如一面鏡子，映照出教育實踐中的點滴智慧與深刻洞見。作者通過細膩描繪和生動闡述，從細微處揭示了教育工作的重要性和復雜性，使我深受啟發(fā)。
全書圍繞55個教育細節(jié)展開，強調在日常教學中關注每個孩子的個體差異，尊重并引導他們的獨特性發(fā)展，讓我深刻體會到“教育無小事”的道理。每一句鼓勵的`話語、每一次公正的評價、甚至每一種互動的方式，都可能對孩子產生深遠的影響，塑造他們的人格特質和價值觀。
書中提到的諸多細節(jié)，如如何運用積極肯定的力量激勵學生，如何以同理心去理解和接納學生的不同情緒，以及如何培養(yǎng)學生的自律能力和社會責任感等，都給我留下了深刻的印象。這些細節(jié)提示我們，優(yōu)秀的教育者不僅傳授知識，更是引導成長，幫助孩子建立自信，形成良好的品格和習慣。
總結來說，《教育的55個細節(jié)》是一本富有實踐指導意義的教育讀物，它啟示我們在瑣碎的日常工作中，用心捕捉那些看似微不足道卻能影響孩子一生的教育瞬間，用愛和智慧點亮每一個孩子的未來之路。
《教育的55個細節(jié)》讀后感 8
今天，我在上播音員班時，懷著好奇的心情讀了《吃飯時要保持良好的禮儀》，《主動幫他人撿起掉下的東西》，《餐后負責清理自己的垃圾》，《接到別人遞的東西要說“謝謝”》，《與人相碰應主動說“對不起”》等文章。
宅主要講了作者的銀行卡和駕駛證掉了，還沒等他彎下要去撿時，一個小男孩已經跑過來幫我撿了起來。而正是那小男孩的'媽媽教育了孩子要做一個樂于助人的人。于是作者也經常教育他的學生要主動幫他人撿起掉下的東西。當一個女士把一個空香煙盒扔在地上時，一個叫喬斯林的女孩把它撿起來并還給了她，那為女士起初像瘋子一樣看了她一眼，后來，她把空香煙盒放進了口袋，離開了。讀到著兒，我突然想起了有一次我看見有一個同學的尺掉了，不但沒幫他撿起來，還沒有告訴她，頓時，感到很羞愧�！爸鲃訋退藫炱鸬粝碌臇|西”，這是一個良好的習慣，我們都應該養(yǎng)成。
《教育的55個細節(jié)》讀后感 9
閱讀《教育的55個細節(jié)》一書，我深感其對教育實踐的精辟解析與獨到見解。作者以細致入微的視角，從55個具體而實際的教學細節(jié)入手，為我們勾勒出一幅生動且富有深度的教育畫卷。
書中強調了在教育過程中關注個體差異、尊重每個學生的獨特性的重要性。無論是對待學生的態(tài)度、反饋方式，還是課程設計、課堂管理等方面，都體現了教育工作的微妙和復雜。每一個細微之處，如肯定性的語言激勵、公正公平的評價體系，以及適時適度的情感關懷等，都可能對學生的`心靈產生觸動，激發(fā)他們的潛能，塑造他們的價值觀和人格特質。
該書讓我深刻理解到，教育并非僅僅是知識的傳遞，更是品格的培養(yǎng)和情感的滋養(yǎng)。教育者需要有敏銳的洞察力，捕捉并引導學生的成長瞬間，通過一系列具體的教育細節(jié)，幫助他們樹立自信，學會自律，培養(yǎng)責任感，最終實現全面和諧的發(fā)展。
總之，《教育的55個細節(jié)》以其豐富的內容和深刻的啟示，為我在教育實踐之路上提供了寶貴的借鑒與思考，對我提升教育理念和教學方法具有極大的指導意義。
《教育的55個細節(jié)》讀后感 10
讀完《教育的55個細節(jié)》這本書，我深受啟發(fā)，對教育工作有了更深入的理解。作者通過詳實的案例和深刻的剖析，從細微處揭示了教育的真諦。
全書圍繞55個具體的教育場景與行為細節(jié)展開，強調在教育實踐中注重每一個微小環(huán)節(jié)的力量。比如，尊重每個學生的個性差異，關注他們的內心世界；采用積極正面的語言反饋，激發(fā)學生的學習動力；建立公正公平的評價機制，培養(yǎng)學生獨立思考的能力等。這些看似瑣碎的細節(jié)，實則構成了教育的基石，它們猶如一面面鏡子，映射出教育者的價值觀、教育理念以及對學生個體發(fā)展的深遠影響。
書中倡導的教育觀念讓我明白，教育并非單純的.知識灌輸，更是人格塑造和情感培育的過程。教育者應具備細膩的情感觸角，敏銳地捕捉并引導學生的生活點滴，以充滿溫度的教育細節(jié)，助力他們健康成長，實現自我價值。這部作品無疑為我提供了一種全新的視角去審視和實踐教育事業(yè)，極具指導意義。
【《教育的55個細節(jié)》讀后感】相關文章：
重視細節(jié)的教育意義解讀12-04
教育隨筆-小細節(jié)多觀察08-04
教育隨筆-在細節(jié)中演繹精彩家教08-04
《教育的細節(jié)》讀書心得03-04
《教育的細節(jié)》讀書心得03-04
教育的細節(jié)讀書心得03-04
教育的細節(jié)讀書心得12篇03-04
《教育的細節(jié)》讀書心得10篇03-13
小班老師教育隨筆不能忽略的細節(jié)09-30