聽(tīng)雨高中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的聽(tīng)雨高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)雨高中作文1
空氣因?yàn)橛甑募磳⒌絹?lái)而靜止流動(dòng)，像等待明星出場(chǎng)時(shí)的情形，所有觀眾都屏住了呼吸。因?yàn)橄旅娉鰣?chǎng)的，是天籟的代言，是有著甜美嗓音的——春雨。
話就說(shuō)到這兒吧，正瞧著，她已經(jīng)來(lái)了，踏著輕盈的步子，甩著花旦們的水袖，卻不抹上鮮艷的胭脂粉兒，雨，來(lái)了。
吧嗒！吧嗒！悄悄地來(lái)了，顆顆雨珠像珍珠散落般。我閉上眼，傾聽(tīng)雨的聲音。
雨的聲音不大，但是卻柔美動(dòng)人，慢慢地滲入我的心間。雨水打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉隨之加入了伴奏的行列。吧嗒！丁冬！嘩啦！嗒嗒！雖沒(méi)有《雨打芭蕉》中的境界，但是卻能輕輕地?fù)軇?dòng)我們的心弦。
在這個(gè)名為自然的劇場(chǎng)中，我將為她喝彩。
一陣風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)小草扭動(dòng)著它們嬌小的身軀的細(xì)微聲，她仍繼續(xù)唱著。唱的是一個(gè)遙遠(yuǎn)過(guò)度的優(yōu)美音韻，似乎是一曲無(wú)字的歌謠。
春雨，她旋轉(zhuǎn)一周后，慢慢地，夜晚的幕布拉了下來(lái)。
伴奏也跟著弱了下來(lái)……
在演出接近尾聲時(shí)，一滴雨珠滑過(guò)一片樹(shù)葉，清洗了葉子精致的紋理，滑到葉尖后，迅速滴落下去。滴落到水洼中，咚！清脆而利落。隨即水面便漾起一圈圈的漣漪。似乎是那甩著水袖的姑娘和那首歌兒留給我們的余韻。
聽(tīng)雨高中作文2
像是離別的音符氤氳著流年的凄美，這場(chǎng)夏雨纏綿在七月的屋檐。青石小巷滴出的苔痕，鐫刻下年華的青澀，也封存了那一幕幕唯美的際遇。
臨軒聽(tīng)雨，靜守歲月，我不忍心打攪雨滴的步履盈盈，只想守候在這向南的窗臺(tái)邊，賭書(shū)潑茶，枕琴聽(tīng)雨，享受片刻安寧的寵幸。提筆寫(xiě)下的風(fēng)情，是雨滴婉約而成的文字，平仄的筆尖總愛(ài)敲醒回憶的心扉。
窗臺(tái)的積塵堆放著往事的細(xì)碎，薄薄的一層似乎要壓彎誰(shuí)人心底的橋。這是時(shí)光的積淀，沉默著無(wú)人訴說(shuō)的離殤。纖細(xì)的微塵靜駐在斑駁的窗欞上，似乎在等待，似乎在緬懷，又似乎只是擺設(shè)著緘默，誰(shuí)也不愿搭理。這平凡的微粒只是躺在天地一隅，窗沿一角，靜靜的陪我聆聽(tīng)著窗外的雨聲。寂靜的屋宇下我甚至聽(tīng)不到它的聲息，但我又能確切的感受到它的存在。
我不知道這些微塵是如何來(lái)到這窗臺(tái)的，我甚至不知道這些渺小的顆粒何時(shí)已存在這世間，或許在千年之前它們?cè)缫颜Q生，沉浮了千年的光景，飽嘗過(guò)百世的滄桑，更換了無(wú)數(shù)次的歸宿，如今，它們淪落成了風(fēng)的眼淚，滴在這窗沿。也許這也只是短暫的停留，下一刻風(fēng)起時(shí)，它們又將演繹出新的命運(yùn)。重復(fù)著蜉蝣的方式，它們似乎贏得了永恒。在這一粒粒的塵埃面前我似乎變得悲渺，我只是一個(gè)過(guò)客，經(jīng)歷不了萬(wàn)事變遷，下一秒它們將看見(jiàn)我永別的背影，而它們自然也無(wú)暇顧及這轉(zhuǎn)身的風(fēng)景。但我會(huì)永遠(yuǎn)記著：曾有那么一個(gè)雨天，在一扇窗前，我陪一粒微塵聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)雨聲。
扶軒仰望屋檐，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)梁燕的呢喃。原來(lái)在這場(chǎng)雨前，燕子已經(jīng)飛去了，空留下一個(gè)寂寞的巢。我懷念那只在此安家的燕子，雖然我們未曾謀面，陌路的未逢也算是一種緣分，因?yàn)槲蚁嘈�，曾�?jīng)總有那么一刻，有一只燕子來(lái)到過(guò)這窗臺(tái)，只是堅(jiān)硬的窗柩沒(méi)能記下它到訪的足跡。聚散無(wú)常，我不知燕子可否懂得分離的苦痛，如若它也曾在離巢的那一刻有過(guò)哭泣，那么我相信總有一滴淚是因?yàn)殡y舍這窗邊的風(fēng)景而墜落的。時(shí)光總愛(ài)把記憶的錦囊扯破，遺漏的情愫若掉進(jìn)了走過(guò)的足跡，瘋長(zhǎng)的思念就會(huì)開(kāi)成一片回憶的花海，連離別時(shí)也不會(huì)忘記澆上一瓢苦澀的淚水。
抱怨軒窗太過(guò)狹小，她竟然沒(méi)能關(guān)住梁燕的身影，她也沒(méi)能留住三春的霧柳，十月的寒梅，就連那溶溶的煙月，淡淡的清風(fēng)，她也無(wú)意挽留，任由美好的瞬間逃脫于窗縫之間。后來(lái)才懂的窗戶的寬容，弘往納來(lái)，不談得失，原來(lái)她從未貪戀過(guò)這短暫的風(fēng)景。容得下白云的舒卷，容得下風(fēng)月的陰晴，自然也就容得下眼前這一簾溫婉的雨聲。
窗外的巷弄被雨淋透，青石板填成的古道迷失在細(xì)碎的雨聲中。來(lái)來(lái)往往的油紙傘穿梭在窗下的街道，他們都忙著奔赴一場(chǎng)又一場(chǎng)的故事，演繹一段又一段的邂逅與擦肩。而軒窗只是安靜的敞開(kāi)著，細(xì)數(shù)著流逝的足跡，旁觀著故事的跌宕起伏。
雨依舊敲擊著屋檐，帶著流水的韻律延續(xù)著詩(shī)意的唯美。此刻，我只是等待在窗前，任憑憂傷敲擊心口，讓擱淺的回憶徜徉在這半尺的軒窗內(nèi)外，聽(tīng)一聲雨的嘆息。
聽(tīng)雨高中作文3
窗外的雨，依然不知疲倦地滴滴答答下著，平日里嘈雜的車(chē)輛聲，孩子們的嬉鬧喧嘩聲，都因了這雨，因了這夜，暫時(shí)回歸于平靜。
我是喜歡雨的。
年少時(shí)，常常喜歡在雨地里和小伙伴們淋雨嬉鬧，淋的像個(gè)落湯雞，回家后少不了挨母親的罵。成年后，喜歡在飄雨的日子里上街漫步，找尋自己喜歡的心意物品。經(jīng)年后，玲瓏的小物品裝了一大包。以至于當(dāng)年調(diào)回內(nèi)地時(shí)，那一堆精致而喜歡的小玩意，一下子成了朋友們留作紀(jì)念的哄搶對(duì)象。人到中年后，我更喜歡黃昏的雨霧里，撐著一把傘，在飄柔的細(xì)雨中散步，漫不經(jīng)心地想些心事，梳理著白天的思緒，清洗去心頭積攢的塵埃。那種閑適的感覺(jué)，讓人感受到一種恬淡、一種淡淡的回味。
秋天的雨是纏綿的。那種纏綿，也是最柔和的。而有時(shí)也可能會(huì)讓心情郁悶的人，更添加一份心情的沉悶。可當(dāng)你要能真正把心靜下來(lái)時(shí)，卻可以趁著這綿綿的雨天，將許多平日不可以的事，正好可以好好的享受一下。在寂靜的雨夜，悄無(wú)聲息的秋雨，又似那空降的花粉，撩起細(xì)碎的聲音，輕輕吟頌著上帝對(duì)你的祝福，讓你會(huì)感受到一種安詳和溫馨。
秋天的雨是多彩的。那繽紛的色彩，細(xì)膩而充滿了詩(shī)意。它把高貴的黃色給了銀杏樹(shù)，那金黃的葉子，像一個(gè)個(gè)精巧的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，它把紅色給了楓葉，片片楓葉片片情。飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的盛裝，映出一個(gè)五彩繽紛的金色世界。
秋天的雨是恬靜的，它不張揚(yáng)也不遜色。就像一個(gè)安靜嫻熟的女子一樣，總是那么輕聲地細(xì)語(yǔ)，用看似平常卻又不平凡的心胸，在關(guān)鍵的時(shí)刻，總能以柔克剛。
靜聽(tīng)秋夜的雨，隱約聽(tīng)見(jiàn)，秋風(fēng)吹起的思念，落葉飄逝的孤單。而當(dāng)你望向那繁華的世界時(shí)，心卻突然顯得是那么的平靜和安逸。雨漸漸的下得大了，落在地面花磚上濺起晶瑩的水花，平靜而綺麗的散發(fā)著淡淡清涼。秋，也許就是這般，淡淡隨風(fēng)。
靜聽(tīng)秋夜的雨，感受生活，我們生活中的許多事情，也如這秋雨一樣，需要我們耐下性子，靜下心來(lái)，才能把某些事做好做成功。只要你堅(jiān)持不懈，只要你執(zhí)著而用心地去做，才會(huì)有成功的希望在不遠(yuǎn)處等待，才會(huì)深刻感悟人生的真諦。
聽(tīng)雨高中作文4
春華秋實(shí)，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，電閃雪鳴……這些都是我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。
而在我看來(lái)，雨是大自然的精品，是美妙的精靈。
我是愛(ài)雨的，尤其愛(ài)聽(tīng)雨。
春雨是文靜的，悄無(wú)聲息地飄落大地。詩(shī)圣杜甫有詩(shī)日：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！痹谶@樣的春夜里，什么事也不要做，捧一杯香茗，吮一口熱茶，閉上雙眼，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……伴著雨點(diǎn)落地，禾苗出土的聲音，一曲優(yōu)雅的《春江花月夜》便在你的心頭悄然響起了。
夏天的雨可沒(méi)有那樣的好脾氣，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著，嬉戲著，下來(lái)了，它劈里啪啦敲打著一切能敲響的東西，然后咚咚地落在你的玻璃窗前，好像在提醒你：注意，一曲精彩的重?fù)u滾演奏已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。為了把演出場(chǎng)地照亮，它還時(shí)不時(shí)地邀閃電來(lái)湊湊熱鬧，那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)趕來(lái)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地“演奏”著各自的快樂(lè)音符，沒(méi)等你回過(guò)神來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷從遠(yuǎn)處滾滾而至，趕來(lái)演奏這最杰出的樂(lè)章。整個(gè)夏夜，你便可以和肥梅、碧梧、翠竹一同陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符，第二天，說(shuō)不定還會(huì)依稀記得昨夜風(fēng)疏雨驟、氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面！
秋，歷史上被譽(yù)為金秋。秋風(fēng)，也理所當(dāng)然被譽(yù)為金風(fēng)。那我們姑且把秋雨稱為金雨吧！在聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得沉默，安靜了。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那么金雨便是畫(huà)家筆下陪襯天空最具魅力的背景，從這金色雨聲中，仿佛聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到了慶豐收的鑼鼓聲。在金雨下，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們的豐收更是言之不盡。
冬在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，而冬雨是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降臨，準(zhǔn)備著春的到來(lái)，你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春之歌的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留一個(gè)美夢(mèng)給你：春天快到了！
這就是四季的雨，這就是雨的聲音！傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真、最美好的心靈！
聽(tīng)雨高中作文5
獨(dú)倚在窗邊沉思，“滴嗒”“滴嗒的”聲音響徹大地，仔細(xì)聆聽(tīng)，這是獨(dú)屬大自然最美的聲音。
一一題記
“滴嗒”，“滴嗒”突然傳來(lái)，遼遠(yuǎn)天際的平靜被打破了，也打斷了正在沉思的我，雨滴掉落在大地上，發(fā)出似珍珠掉落玉盤(pán)的清脆響聲。“滴嗒”，“滴嗒”，向我們娓娓地傾訴者她的動(dòng)人與美麗。
小時(shí)候，最喜歡的事便是趴在窗戶上看雨落大地地情景，聽(tīng)著其他小伙伴下雨天的咒罵，心中便略帶一絲鄙夷；切，不懂欣賞�？粗患�(xì)雨籠罩的村莊，山也朦朧，花也俊俏，如詩(shī)如畫(huà)，若虛若實(shí)，使人不禁陶醉在這美麗的仙境中，難以自拔。
獨(dú)自一人撐著一把傘，漫步在雨中，仔細(xì)聆聽(tīng)著細(xì)雨，在此刻，整個(gè)世界仿佛都安靜了，雨洗滌著人們的煩躁不安，讓人們能在這繁華塵世中安靜下來(lái)，沉淀自我的靈魂。在雨簾中，一切都是朦朧的，慢慢的走著，吮吸著夾著夾著清香的空氣，吸一口，濕漉漉，冰絲絲，甜滋滋，還帶著泥土的天然芳香，聽(tīng)雨打在傘面的聲音，如一曲舒緩的輕音樂(lè)讓人放松，使人能夠站在靜靜地在天地間接受這神圣的洗禮。
每當(dāng)我考試失利而感到難過(guò)時(shí)，便會(huì)沖進(jìn)雨中，在雨中放肆著哭著，淚水與雨水混合著，在臉上流著，沒(méi)有誰(shuí)能知道我的悲傷，只有著滿天的雨才懂得，她就如一個(gè)能夠治療悲傷地治愈者，雨點(diǎn)打在臉上、身上，如媽媽的手輕輕撫慰著我，如絲的雨仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別灰心，還有下次呢，下次；努力吧，我相信你�！碑�(dāng)我擦干了眼淚，重拾起信心后，雨勢(shì)突然大了，“嘩嘩”，雨傾盆而下，仿佛滿天的雨都在為我加油鼓掌，慶賀著我的又一次成熟與成長(zhǎng)。
有時(shí)，我也會(huì)特意的走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂?shù)母杏X(jué)。一下，一下，仿佛是一個(gè)顫動(dòng)的音符，給我以思想的酩酊，不管是疏雨滴梧桐也好，還是驟雨打荷葉也罷，都有清脆可聽(tīng)的韻律，那是敲在屋瓦上的古老的音樂(lè)，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠(yuǎn)而又逼近；尤其是雨滴落在水洼處時(shí)，發(fā)出叮咚的響聲，清脆而悅耳似如那天籟般的動(dòng)人好聽(tīng)雨聲
透明的溫柔覆蓋著聽(tīng)雨的人，年年如是，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)雨季，重復(fù)的作陪沒(méi)有困時(shí)，給人鼓勵(lì)、安慰和思想的啟發(fā)。一代又一代沿承著祖先“小樓聽(tīng)著雨”的雅興和獨(dú)自漫步雨中的詩(shī)意。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，雨是什么？當(dāng)時(shí)我不假思索的回答，雨是蒼天的眼淚，是大地的珍珠，是生命源泉，是萬(wàn)物的生機(jī)�，F(xiàn)在我恍然大悟，雨是信仰，是那心底深處最堅(jiān)定的信仰。它引領(lǐng)著我沉淀自我，積淀靈魂。
聽(tīng)雨說(shuō)話，是一個(gè)美好的過(guò)程與經(jīng)歷，它給人們以思想的啟迪，“滴嗒，滴嗒”，窗外又下起了雨。
聽(tīng)雨高中作文6
滴答滴答，聽(tīng)雨說(shuō)話，回首遙望，悠悠情懷。
——題記
雨是那么不經(jīng)意，但卻又那么不平凡，帶給世間新的變化。我的成長(zhǎng)又有何不同呢？
“沾衣遇濕杏花雨”，春雨滋潤(rùn)大地，無(wú)聲無(wú)息。春雨，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上蟬翼般的白紗。雨絲很細(xì)，很綿，像空中飄浮的柳絮，像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。她一向溫柔，撫摸著我們稚嫩的臉龐；她一向純凈，洗凈了我們心靈上的塵埃；她一向無(wú)私，滋潤(rùn)了我們干涸的心田。“少年不知愁滋味”，溫柔體貼的父母總是陪伴在我身邊，為我計(jì)劃好一切。在父母的呵護(hù)下，我如同受到春雨般的滋潤(rùn)，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。春雨沙沙沙，似乎在歡唱著童年的純真和幸福。
“雨跳珠亂入船”，夏雨的節(jié)奏是熱烈的，是粗獷的。屋外狂風(fēng)大作，樹(shù)葉伴隨著狂風(fēng)簌簌地響，很快，粗大的雨點(diǎn)噼里啪啦落了下來(lái)，打在屋檐上叮咚直響。瞬間，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子不停地從屋檐上掉了下來(lái)，雨水在街道上匯集成一條條小溪。步入青春期的我們，掙脫父母的懷抱，懷著美好的愿望，意氣風(fēng)發(fā)，開(kāi)始自由翱翔。沒(méi)有想到，離開(kāi)父母的呵護(hù)，我們并沒(méi)有想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。一次失敗便給剛想展翅高飛的我當(dāng)頭一棒，讓我的心瞬間涼了下下來(lái)，我開(kāi)始疑惑，一時(shí)看不清前進(jìn)的方向。我痛哭了一場(chǎng)，在父母的幫助下，又重新找到了自己前進(jìn)的道路，邁著堅(jiān)定不移的步伐，昂首闊步地進(jìn)人了青春期。雨似乎下得更大了，碧綠的枝葉被雨水沖洗得愈發(fā)油亮，仿佛更精神了。雨點(diǎn)打在樹(shù)梢上啪啪直響，仿佛在講訴著青春的活力和奔放。
“巴山夜雨漲秋池”，秋雨是纏綿的，也是哀愁的。秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)�！吧成成场�，仿佛是人帶著無(wú)限的哀怨，在輕輕地與秋雨唱和。踏足高中的校園，我更加獨(dú)立了，也有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然而前進(jìn)的道路并不平坦。走在校園的梧桐道上，那晶瑩的雨滴打在金黃的梧桐葉上，一骨碌又滾落下來(lái)，有的掉在地上，有的落在我的臉上。在這片樹(shù)陰下，秋雨哀怨，散發(fā)著陣陣涼意。我獨(dú)自在雨中走著，一次月考后的失意被眼前哀愁的景象給勾了出來(lái)。我內(nèi)心的失落，心中的彷徨，接踵而至。秋雨滴答滴答，好像在訴說(shuō)著心中的委屈。
“瀟瀟一晌殘梅雨，獨(dú)立無(wú)情緒�！倍晔亲匀欢届o的。冬雨來(lái)了，那夾帶著風(fēng)的氣息回繞在身邊，風(fēng)吹起的漣漪在空中搖擺，隨著雨兒飄蕩。濕潤(rùn)的大地，偶爾飄著幾片落葉。樹(shù)杈間那些無(wú)蛛的破網(wǎng)，隨著寒風(fēng)輕顫，網(wǎng)線上懸著的晶亮雨滴，正急速墜下，悄悄地碎在金色的草地上。草柔柔的伏在地面，宛如一幅年代久遠(yuǎn)的油畫(huà)。而我卻不再畏懼寒冷，反而認(rèn)為這時(shí)的雨的是最美的。因?yàn)槲也辉籴葆�，不再孤�?dú)，有了足夠的勇氣與毅力朝著那遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮進(jìn)，只要熬過(guò)這艱難的時(shí)刻，就會(huì)迎來(lái)成長(zhǎng)的春天。冬天的夜雨淅淅瀝瀝，仿佛在宣告：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
人的一生不就像這一場(chǎng)場(chǎng)雨嗎？不，人生比這一場(chǎng)場(chǎng)雨還要多姿多彩。
聽(tīng)雨高中作文7
夏日，太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，熱得知了叫個(gè)不停，渴得花兒彎下了腰，累得人們汗流頰背。在這悶熱的天氣里，我煩躁不安，坐不住，睡不好。我打心眼里討厭這鬼天氣。正午時(shí)分，也許是老天爺憐愛(ài)受苦的大地，呼呼地刮起了小風(fēng)，太陽(yáng)也漸漸隱去了它的光輝，躲入了黑云里，哦！要下雨了，我頓時(shí)綻開(kāi)了笑容。
“嘩，嘩嘩……”豆大的雨終于快樂(lè)地投入大地的懷抱，就像久別的孩子撒嬌似的擁抱著自己的母親。它發(fā)出歡快地音響，仿佛向母親傾訴它的思念之情。我仔細(xì)聆聽(tīng)著、品味著，全身心投入雨聲之中，跟著它的聲音游遍大江南北。我的思緒在雨聲中漫游。
雨，好一個(gè)調(diào)皮的孩子，它越過(guò)田野，奔向樹(shù)林，掠過(guò)水面。它無(wú)孔不穿，無(wú)孔不入，無(wú)論到哪里，總蕩漾著令人遐想的聲音。
它越過(guò)田野，張開(kāi)了它那雙稚趣的小手，輕輕地?fù)崦堂�，發(fā)出沙沙地作響，猶如一個(gè)親密的伙伴，伴隨著萬(wàn)物一起共舞，以自己的力量滋潤(rùn)著朋友的心田，讓禾苗快樂(lè)成長(zhǎng)。
它奔向樹(shù)林，敞開(kāi)了它那小小的胸膛，粗獷地滋潤(rùn)著大樹(shù)，發(fā)出漱漱的聲響。又如一個(gè)淘氣的小孩子，給大樹(shù)撓癢癢，清脆的音響透出它的純真。大樹(shù)報(bào)之以慈祥的目光，它笑容可掬地對(duì)小孩子表示感謝呢！
它掠過(guò)水面，綻開(kāi)了它那明亮亮的笑臉，柔柔地向水里的魚(yú)兒灑下甘泉之水，猶如一位母親，用自己的愛(ài)滋潤(rùn)著魚(yú)兒，它那叮咚的音響似乎在訴說(shuō)著它對(duì)萬(wàn)物的喜愛(ài)。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，越聽(tīng)越入神，仿佛我也是其中的一滴水一樣，在默默地滋潤(rùn)著大地，雨聲的世界有著太多太多的奇妙，它以自己獨(dú)特的聲音向人們?cè)V說(shuō)著什么，它的聲音也向人們?cè)忈屗约骸?/p>
“嘩，嘩，嘩……”雨還在不停地下，我愿回蕩在雨聲里，讓雨凈化我的心靈，引我深深地遐想，陪我去感知自然，發(fā)現(xiàn)自然，了解自然中各種奇妙之聲。
聽(tīng)雨高中作文8
不知道為何總喜歡佇立在窗前聽(tīng)雨聲，樓下是街道，過(guò)往的行人撐著傘匆匆走過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)注意腳踩在不平的石板上濺起的水花，弄濕的白鞋。也沒(méi)人曾注意到樓上有個(gè)女孩在打量著他們，雨聲小了，房檐的水滴在屋檐下的石板上，滴答滴答。遠(yuǎn)處傳來(lái)自行車(chē)的搖鈴聲，對(duì)面的婆婆又開(kāi)始出來(lái)賣(mài)豆腐花了，吆喝著“五毛錢(qián)一碗”。那是很久以前的場(chǎng)景了，那時(shí)的雨天是寂靜的，也是熱鬧的。
殘留在葉片的水珠落下來(lái)，我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，下雨了，倚在窗邊聽(tīng)雨，可是再?zèng)]聽(tīng)到叫賣(mài)聲，再?zèng)]聽(tīng)到自行車(chē)的搖鈴聲，那些在雨后形成交響樂(lè)的聲音不見(jiàn)了，在歲月中悠然遠(yuǎn)逝，獨(dú)留我一人在原地嘆息。現(xiàn)在樓下是擁擠的街道，汽車(chē)緊挨著，后面的司機(jī)不耐煩，按著喇叭，聲音超級(jí)刺耳。大家打著傘匆匆走過(guò)，冷漠的面容，似乎世間再?zèng)]什么東西能入他的眼。樓下的綠化道上下了場(chǎng)紫荊花雨，鋪滿人行道，可是有誰(shuí)看呢？要去上班了，稍微停留就要遲到了呢，買(mǎi)兩個(gè)包子快些趕上公交車(chē)。
我看著窗外的雨慢慢停了，忽然想起了“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，這意境多奇妙呀，欣賞這雨后的靜謐，抬眼望去，天空被洗滌得好干凈，清新，還有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，樹(shù)葉被洗過(guò)，更綠了，花壇里的花被雨打得東倒西歪，但也不乏一種凌亂美，小朋友撐著小傘，穿著水鞋，歡快的踩水，這不是很多年前的自己么？還有其他人看見(jiàn)這一幕么？也許有的吧。
雨中的世界很美，萬(wàn)物接受洗禮，煥發(fā)生機(jī)。雨后的世界更是妙不可言，各種聲音奏成歡樂(lè)的贊歌，那是生活的味道。聽(tīng)，遠(yuǎn)處的雨來(lái)了，由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越大，雨落在樹(shù)葉上的聲音，打在玻璃上的聲音，落在地上的聲音，各種各樣，伴著風(fēng)聲，沙沙作響，空氣中彌漫著泥土的香氣。在路上行走的你是否注意到了，在辦公桌旁的你是否看到外面的花兒在風(fēng)中搖曳，一場(chǎng)雨把行人困在旁邊的車(chē)站，大家大都沒(méi)有時(shí)間看看雨中的世界，低頭看著手機(jī)，或是打電話，或是看手中的報(bào)紙。在快節(jié)奏的今天，我們已經(jīng)很久沒(méi)有停下腳步，看看周?chē)娘L(fēng)景，花壇里新栽了什么花，回家經(jīng)過(guò)的巷子里新開(kāi)家包子店，某天下雨偶爾駐足，才驚訝地發(fā)現(xiàn)“咦，怎么這有家新開(kāi)的店，我怎么沒(méi)看到。”
“簾外雨潺潺”，有誰(shuí)又會(huì)在意這雨，大概沒(méi)有人再想起來(lái)自遠(yuǎn)方的吆喝聲，雨打落在青石板上的脆響，那聲音仿佛來(lái)自很遙遠(yuǎn)的以前，穿過(guò)現(xiàn)代的高樓，回響在這個(gè)快節(jié)奏的城市，希望人們能聽(tīng)到它。下一場(chǎng)雨來(lái)的時(shí)候，放慢步伐，聽(tīng)雨。
聽(tīng)雨高中作文9
慕名至黃果樹(shù)，觀瀑布之奇?zhèn)邀�，興味正濃時(shí)，大雨忽至。
——題記
當(dāng)山河壯麗遇上一場(chǎng)暴雨，我卻并不認(rèn)為這是一件壞事。
站在躲雨的小堂邊緣階上，聽(tīng)大大小小的雨點(diǎn)落下，沒(méi)聽(tīng)出“大珠小珠落玉盤(pán)”的清脆——這時(shí)如果清脆反而擾了人心，那種大小不一的雜亂的聲音使我舒服。
站在雨的邊緣想，是不是沒(méi)有裝飾過(guò)的東西，才夠純粹，才夠讓人舒心，我自顧自點(diǎn)頭——該是這樣。自然的力量，像瀑布，它能用隆隆震鳴之聲給人以磅礴之勢(shì)，用飛湍瀑流給人以視覺(jué)上的沖擊，所以它能吸引人們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)盡視聽(tīng)之娛。
既然瀑布如此，自然中最常見(jiàn)的雨，當(dāng)然也有其可以被挖掘的`瑰麗。我想起了歐洲的音樂(lè)史上有一個(gè)最神奇的流派叫偶然主義，它以一首無(wú)聲的“四分三十三秒”——以觀眾的議論聲，鞋的不耐的敲打聲，手指敲打椅把的聲音等大禮堂中一切能收集的聲音組成——為頂峰而終止。但是雨的華爾茲，雨的探戈，雨的狂想曲，哪樣不是偶然主義的奇跡？當(dāng)目視著瓢潑大雨落下，我嘆息又一首杰作消失時(shí)，幾近無(wú)人問(wèn)津。
現(xiàn)代科技與自然的力量帶給人的美感是同一層次卻不一樣的，但很多人更愿意選擇“modern”，他們卻不能領(lǐng)悟到用現(xiàn)代科技記下的美不能取代親身感受的美，這還是讓我有些不甘。
佇立良久聽(tīng)雨，卻覺(jué)有些不能盡興。于是我撐開(kāi)長(zhǎng)傘，將它盡可能地伸向雨中，任雨打在傘上，于是雨中又多了一種聲音，但我并沒(méi)有如想象中那樣對(duì)這對(duì)于自然之聲的破壞感到厭惡，反而感到了一絲欣喜——我覺(jué)得自己也進(jìn)入了雨。然后我愈加放肆，我跨下臺(tái)階，在風(fēng)雨中淋濕了自己的頭發(fā)和鞋。我卻真正聽(tīng)見(jiàn)雨該有的聲音。
我終于明白為什么我不反感這些隨性的舉措。因?yàn)楫?dāng)沒(méi)有人參與到景中時(shí)，它永遠(yuǎn)只是客觀的東西，縱然再使人驚艷，卻不會(huì)產(chǎn)生絲絲縷縷的聯(lián)系，連接人與景。但當(dāng)人與景交融，聯(lián)系就可以讓景具象為意境，這才是對(duì)于生活的更好感悟方式，讓人性釋放——是為人文。
雨的聲音，不該是單調(diào)地雨聲落地，還要適逢人的驚呼與與亂奔之聲，還要有雨打傘面，最好還有一狂客，在雨中恣意。這樣了，聲音也能具象為意境。
最完美的綠茵場(chǎng)，是有人奔馳的綠茵場(chǎng)；最完美的陽(yáng)光，是有人沐浴的陽(yáng)光；最完美的雨，有人來(lái)人往。
聽(tīng)雨高中作文10
不緊不慢，淅淅瀝瀝，如酥的春雨在夜的舞臺(tái)上抒情演奏著酣暢淋漓的心曲。我不能想象，當(dāng)年的春天，怎么可能有今夜這般如此閑適之意，去悉心傾聽(tīng)春雨的潑灑。我只是依稀記得，孩提時(shí)代春雨之夜，多半都是在鄉(xiāng)下那漏雨的老屋里，湊著昏黃搖曳的油燈溫習(xí)著功課，抑或啃著從鄰家早先教過(guò)私塾的跛腳大爺處央求而來(lái)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。今夜無(wú)眠，我在都市的一隅，和著春雨的韻律，流淌著不曾止息的文思。
雨水敲擊著街坊屋檐下的鐵皮，叮叮咚咚，仿若大合唱中極富磁性歌喉的領(lǐng)唱，悅耳動(dòng)聽(tīng)。喧囂的城市，不知何時(shí)已陷落于風(fēng)雨奏鳴，只是有一種類似爵士鼓的聲音加入了雨夜的交響樂(lè)中，那是別家沒(méi)有關(guān)緊的窗扇間或被風(fēng)叩動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響。我弄不明白，為何室外春雨瀟瀟，室內(nèi)反而靜得出奇，乃至可聽(tīng)到香煙燃燒的絲絲之音。
我為春夜的雨聲所打動(dòng)所誘惑，索性放下手中之筆，離開(kāi)案頭坐于書(shū)房窗前的木質(zhì)沙發(fā)上，平心靜氣的聆聽(tīng)夜雨的喧泄與傾訴。刷刷雨聲里，我陡然憶念起故鄉(xiāng)的湖汊與小河，回想起少小歲月冒雨赤足走向?qū)W堂的往事，腦海里浮現(xiàn)的是雨后渾濁流急的河湖和那些趕早捕魚(yú)的人們。在老家，一夜春雨過(guò)后，晨起的人們都會(huì)去用各種方法收獲夜雨的饋贈(zèng)――那是一簍簍隨春汛涌來(lái)的活蹦亂跳的鮮魚(yú)。
倏忽間，我似乎聽(tīng)到了夜雨的嘆息，那嘆息真像村東頭二茍叔每每詛咒過(guò)后的話尾。我這才想起年前一位進(jìn)城鄉(xiāng)親對(duì)我所說(shuō)的事情：老家的湖汊早已淤塞， 水 閘失修不暢，小河細(xì)如豬腸。常常是一夜驟雨，翌日到處濁水橫流，哪還見(jiàn)魚(yú)的蹤影?想到這里，我心底立時(shí)泛起一陣渾濁，一如雨后的水洼泥凼。我下意識(shí)的點(diǎn)上一支煙卷，默默燃燒起這被夜雨淋濕卻又怎么也剪不斷的鄉(xiāng)愁。
此刻，置身都市，我的心被這夜雨洗禮著、漂白著。盡管我從來(lái)沒(méi)有這份閑情雅趣去醉心聽(tīng)雨，可我今夜陡來(lái)興味。于是，從我走近窗臺(tái)的那一刻起，我便明白，我聽(tīng)雨實(shí)際上是在傾聽(tīng)自己心靈的訴說(shuō)。于是，我竟然從潑潑灑灑、滴滴嗒嗒的雨聲中聽(tīng)出了哪是歡快的歌吟，哪是愁苦的唏吁，哪是無(wú)奈的嘆息。這決不是衣食無(wú)虞之境下的矯情，也不是酒足飯飽之時(shí)的作秀，而是那顆篤守寧?kù)o但略嫌疲乏之心的奇妙感應(yīng)。其實(shí)，我厭倦了某些舞文弄墨者們矯情作秀的呤詠春雨的詞章詩(shī)賦、華詞佳句，在我眼中，那雖是“陽(yáng)春白雪”，但多少有些蒼白與雕飾之氣。
因?yàn)橥瑯拥乃募撅L(fēng)雨，不同的心情就有不同的感受。今夜聽(tīng)雨，我分明是在撫慰思鄉(xiāng)之情，分明是想排遣現(xiàn)實(shí)的紛擾。伴隨著煙卷燃燒時(shí)升騰的淡蘭色煙霧，我細(xì)細(xì)分辨著雨的喧嘩、風(fēng)的呼號(hào)。然而我并非悲情主義者，試圖竭力從夜風(fēng)夜雨中聽(tīng)出和諧，聽(tīng)出慰藉，聽(tīng)出些許詩(shī)意來(lái)。不用搜索枯腸，便很自然想起那首幾乎婦孺皆知的《春夜喜雨》的古詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我敢說(shuō)，自這絕佳之句出現(xiàn)以降的千百年來(lái)，沒(méi)有任何描寫(xiě)春雨的文字能夠與之匹敵。我聽(tīng)說(shuō)爺爺?shù)臓敔斣谒桔永锍杷频谋痴b過(guò)它，我七旬老父至今也依然能背誦，我是在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)父親告訴我背會(huì)它的，而我的兒子學(xué)齡前就已能背誦這一首詩(shī)。不過(guò)，今夜之雨，大而急促，似乎缺了些許詩(shī)意，可倒也痛快舒爽。即便歲月不拘，多少代人在這首七絕的引領(lǐng)下，走近文字，走進(jìn)春天，走過(guò)生命的四季。因而，無(wú)論貧窮也無(wú)論富有，無(wú)論開(kāi)心也無(wú)論傷悲，誰(shuí)都會(huì)懷揣春的希望與暢想。
聽(tīng)雨的時(shí)候，濕漉漉的思之駿馬在雨中狂奔。雨夜一如多愁善感的尤物，它讓你的鄉(xiāng)情、親情、友情還有愛(ài)情，像雨中的河水澎湃暴漲。夜雨聲里，我仿若又聽(tīng)到母親蒼老的咳嗽聲，父兄低沉的責(zé)備聲�；蛟S他們?cè)谶@夜雨里又一次撿拾著發(fā)黃的往事，或許壓根兒就是關(guān)于我的故事。片刻間，我已然分明感知到，那陣陣夜雨的訴說(shuō)就像父母那不無(wú)嘖怪的數(shù)落。原諒我吧，兒子年輕氣盛時(shí)曾經(jīng)對(duì)你們不恭與叛逆，也原諒遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打拼的兒子，那離家的路愈來(lái)愈長(zhǎng)，寄往家中的信札也愈來(lái)愈短、愈來(lái)愈少。請(qǐng)?jiān)试S我，借這瀟瀟夜雨捎去綿綿無(wú)盡的祝福：做個(gè)好夢(mèng)吧，我至愛(ài)至尊的雙親!
……夜雨依舊不停潑灑，依舊醉心演奏著長(zhǎng)部抒情曲，有風(fēng)的鼓動(dòng)與助陣，它時(shí)而雄渾激越，時(shí)而舒緩悠揚(yáng)。在這無(wú)人紛擾、絕無(wú)爭(zhēng)斗的時(shí)辰里，我醉心于傾聽(tīng)它毫無(wú)顧忌的訴說(shuō)與汪洋恣肆的渲泄，也暫時(shí)忘卻了苦痛，忘卻了憂煩，索性盡情舒緩和松弛著疲乏的身心。寂寥之中，我又聽(tīng)到了那和著夜雨節(jié)拍的心跳，似乎還有那春苗拔節(jié)的聲音。我想，生活于塵世中的人們，需要陽(yáng)剛豪情，也需要多愁善感，尤其在這浮躁虛泛的年月，更應(yīng)有一份閑情逸致。管它什么苦難、什么寵辱，至少在這種春夜聽(tīng)雨式的小憩里，可以獲得哪怕片刻的恬靜以及難得的好心情.
聽(tīng)雨高中作文11
窗外，皎月該空。這里不光輝的臺(tái)榭，沒(méi)有精巧的軒窗，有的，只是小樓一座，孤燈一盞，皎月一輪，以及桌前、窗外淅淅瀝瀝的雨聲。
——題記
此時(shí)，雨點(diǎn)叮咚，在這個(gè)安謐的夜晚，捧一舒詩(shī)書(shū)，品一杯清茶，細(xì)細(xì)咀嚼，緩緩歸味，亮月清風(fēng)，秋水文章。
舉杯邀明月
“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相疏，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”雨聲中，狂抬不羈，傲然不群的李紅朗聲而來(lái)。這位唐代詩(shī)壇上最刺眼的明星，這位飄逸瀟灑的詩(shī)中神仙，情愿孤單，苦于寂寞，與酒為敵，與詩(shī)為伴，不與世俗同淌，恥與君子折污。他吟出“仰地大啼出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的千古盡唱后，浪跡于江湖之濱，行走于山水之間。他所生活的朝代——唐朝，處處皆是盛世旖旎的詩(shī)風(fēng)，而憑他的才高八斗，像一般的詩(shī)人一樣去謀權(quán)仕進(jìn)又有何難？可是，宮門(mén)深深幾許，又怎能鎖得住李文追供從由，盼望翱翔的心靈呢？于是，他揚(yáng)長(zhǎng)而去，走得決然毅然，走得義無(wú)反瞅，從此走出污濁的民場(chǎng)，走向名山大川，走向?qū)儆诒救说脑?shī)歌的王邦。這里不屬于他，不是嗎？他的詩(shī)，馥郁了一個(gè)晨代，又失蹤了一個(gè)朝代。他的詩(shī)，有《將入酒》中“生成我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀豪邁，有《走路難》中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田”的曠世情懷。讀李皂的詩(shī)，至此，猛然覺(jué)悟，性命不息，不息的生命總有值得咱們酷愛(ài)的理由！
生應(yīng)干人杰
雨聲中，一個(gè)秀麗靈動(dòng)的父子，翩然而至。她飄勞的思維，安靜如水的點(diǎn)容下儲(chǔ)藏著一顆堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)琳瓏剔透的口。由于奇特，使她猶如啟在水面的荷花般，領(lǐng)有不絕的魅力。李清照，一代才子才女。她標(biāo)如其余女子個(gè)別，能夠平常畢生可又取她們有量的不共。她謙腹才情，向往美妙故吟出“知否？知否？應(yīng)是綠沃紅瘦”的好句。她本性浪漫，無(wú)牽無(wú)掛，“陶醉不知?dú)w路”“誤進(jìn)藕花深處”。而世事無(wú)常命運(yùn)多舛，戰(zhàn)治使她流離失所，野講中降，可她仍尋求自在，憧憬光亮，“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)戚住，蓬船吹棄三山往”表示了這位才母的巾幗豪放。感慨己生之余，她清楚了事實(shí)的波折與無(wú)奈，遂詠沒(méi)“覓尋找尋，熙熙攘攘，凄悲涼慘休戚�！钡陌鄾�。同情!驚奇！驚嘆！是啊，只有苦難能力望到生涯的利味，路出我生哲理！
滿紙荒誕乖張言
雨聲中，我走進(jìn)恥國(guó)府，信步大觀園。這女兒國(guó)里怎會(huì)有絲絲如許不羈的靈魂。嘆黛玉，寶釵等柔情孤高性靈女子，為何無(wú)人知曉她們心坎的神往自由追求幻想之心？墻外涼冷僻清，墻內(nèi)歌舞升平，如許奇妙而莫大的譏諷�？筛∪A貧賤又怎么，轉(zhuǎn)瞬豈不是凋落？讀幾遍《紅樓》，品幾回封修家族的昌盛沒(méi)落，真不愧“滿紙荒謬言，一把辛酸淚”，曹雪芹筆下一群群鮮活的多男奼女的喜怒悲樂(lè)、酸甜苦辣，詮釋了全部封建社會(huì)的命運(yùn)。于是頓悟，世間浮華不外是功眼煙云，置下名害，追求簡(jiǎn)略，返璞歸真，才是人生的最始色彩！
小樓的窗外，雨聲仍舊，不羈的思路，仍在雨中飛騰。雨聲中翩然向爾走去的多少位巨人告知我，只有閱歷甜難，返璞回實(shí)，才干煉就真我的風(fēng)度！
走了幾次，歷了幾代，在與書(shū)臭替陪，跟幻想同言的歲月里，我在誦讀，我在感悟，我在悄悄成長(zhǎng)。
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